陪伴作文

陪伴作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陪伴作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴作文 1

鋪箋淚浸念斯人，研墨於今自留香。

題記

“以素之手，研新之墨；以淨之紙，承重之力，以心凝神，以眼觀色。”

初見太爺爺研墨，算來，已有八年之久。

陽光暖暖地傾灑在宣紙上，深深淺淺，層層疊疊。爺爺手執墨塊，在厚厚的硯臺上，繞着石頭的細紋，一圈一圈，反覆摩挲。墨香淡雅，在陽光看不見的地方，昂揚，歡脫着。肉肉的小手蘸上溫軟的濃墨，率性塗抹，方知早墨香之中亦可迷醉。

彼時的太爺爺，身子骨仍很挺拔，整日樂呵地陪我舞文弄墨，白白的鬍子裏藏着無數的智慧與慈祥。在那些浸滿陽光飄逸墨香的日子裏，小小的幸福像點在熟宣上的墨暈，一點一點，蔓延開來。

總有些糊塗的小蟲，循着墨香，一頭栽入小小的硯臺，張揚着身子，享受餘墨的泌香與陽光的照耀。我喜歡抱着太爺爺家那隻胖胖的橘貓，抓起它小小的肉掌，輕輕往硯臺中間一點，看它悄悄溜走，順便在太爺爺墨香猶存的大字上開出串串墨梅，於暖春中，肆意留香。

大概就如同太爺爺所說的那樣，花也有墨的風骨，墨的挺拔。

我總疑心，太爺爺小院中的.花，也都散發着墨的清香，風吹動滿院紅香，深深淺淺深深，涌動着花兒欲說還休的一點“拙”，就平日名動京城、國色生香的牡丹，也少了一分貴氣，多了一分淡雅。

太爺爺說，這便是墨的髓，是質樸，是淳厚，風浸雨蝕，不掩其韻味。

再之後，太爺爺走了，在初秋的暖陽裏，漫步到雲端。

小院的水缸上爬滿了青苔，花盒生了鐵鏽，爬山虎繞上土牆。

太爺爺的書桌仍靜默地立於院角，只是那桌面上的文房四寶早已蒙塵。

研墨的時代，隨着太爺爺的離開，一去不復返。

在城市的書畫班裏，伴隨着同學們驚詫的目光，我平靜地擺上太爺爺的文房四寶，厚重的墨塊，在急功近利的十幾瓶墨水之間，顯得尤爲古怪。

深吸一口氣，不去理會他人的異樣眼光，我學着太爺爺的模樣，執起墨塊，一圈一圈於硯臺的細紋上摩挲，緩緩升騰起墨氣中，我彷彿又一次聞到了八年前泌人的墨香。小花和太爺爺泛黃的笑臉慢慢浮現，我禁不住溼了眼眶。

原來，墨香從未從我的世界中散去。

原來，太爺爺那溫暖的陪伴，一直伴隨在我身旁。

時光似水，墨香如詩。

斯人已逝，淚語凝於紙上知，一片相思意，盡付墨香裏。後記

陪伴作文 2

還記得在我牙牙學語時，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩三百首》一字一句地讀給我聽，你看着我眨着眼睛，咬着手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴着我學習，陪伴着我玩耍，陪伴着我長大。

轉眼間我已經長大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭髮更是一片花白，我的作業上的題目你也看不懂了，只能問問我學得怎麼樣，我嫌你煩應付個幾句，然後就進房間玩着手機。這時爸媽就坐在沙發上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴着你聊天，陪伴着你散步，陪伴着你變老。

“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些。”在一個週日，媽媽毫無徵兆地下了這個“命令”。這讓正在趕作業的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是擡頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領着你走出了家門。

我擡起頭望向天空，日光漸漸昏黃，雲彩染上一抹橙色，太陽照耀着花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個從我上了國中之後就很少踏足過的小花園，我看到了以前在此打鬧時所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉睛地盯着，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護着他。在夕陽的照耀下顯得很幸福。

不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時刻。那時的你我不正是那對讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。

我又看向前面的你，你在享受散步的同時還會給路過的熟人打聲招呼，問問好，停留一會聊聊天，看起來是多麼悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時眼神中的一絲孤獨，一絲空虛。

我頓時領悟到了陪伴的`意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會和你一起逗逗，看到美麗的花草你會爲之停留，並告訴我這些花的習性，我也在一旁認真地聆聽着，時不時地點點頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個鞦韆，你我相視一笑，各自坐上了鞦韆，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點一滴的慢慢的時光中。

在陪伴中，能體會到的是溫暖與關懷，這是無價之寶。這就是陪伴，你陪伴我長大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是隻有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。

陪伴作文 3

他發現，他的手腳越來越笨重了，以前半個小時的路程現在一個小時都走不到了。他，老了。

老伴走了，沒有了歡聲笑語的點綴，整棟別墅顯得空空蕩蕩。也許只有在晚上，這種寂寞纔會悄然的攀上心房。夜是黑暗的使者，吞噬着世界的每一角。他怕黑，不知從什麼時候開始。

他顫顫巍巍的走過房子裏的每一角，開了所有的燈，家裏瞬間像白天一樣。他貪婪地呼吸着空氣。是的，他真的老了，這點路程都累得氣喘吁吁。他不知道，他還能不能多走幾個這樣的路程，不過，至少——他走過了今天的生日。

他倚牆嘆息，靠着牆與背之間的摩擦慢慢地，輕輕地坐下。回憶裝點着歲月，但那只是過去。他想，如果可以重來，他寧願不那麼嚴厲地培養兒子；如果可以重來，他寧願不讓兒子升職；如果可以重來，他寧願拋棄很多，和兒子相依爲命。那樣，兒子就會多陪陪他。”如果“很美，卻終究不能成真。

也許，是兒子的錯；也許，是他奢望的太多。畢竟兒子已經長大，要像個男人一樣肩負自己的責任。但他只是想讓兒子多陪陪他，用親情的陪伴代替物質的陪伴，這有錯嗎？一個人面對如此大，如此冰冷的房子，他是人啊！他也會感到孤獨啊！他也需要人陪啊！

月光透過窗戶親吻着他的`臉。淚悄然而落，摔在地上的聲音顯得如此揪心。他知道，當他不能把兒子舉過頭頂的那一刻，時間就已告訴他：他老了，兒子長大了。今天生日，他以爲兒子一定會回來，但他卻不曾料到——他輸給了“以爲”兩字。淚乾了，於是不再流。他雙腿一頂，顫顫巍巍的沿牆攀起，向臥室走去。

他拽着櫃子，或許是用力過大，又或許是太久沒開。拉開後，他竟往後一顫，原地搖擺了幾下後艱難的站穩。他抖動着筆，顫抖的寫下一行字，攥在手裏。往牆角走去。

也許，只有牆角能給他依靠，給他安全感，但，牆是冷的！

他一不小心摔在了牆邊，他順勢向牆角爬去。他笑着，頭靠着牆，安靜的睡去了，悄然無聲地睡去了……

第二天，兒子抱着一堆東西，拎着一箱子錢回到家裏。因爲公司很忙，沒能在生日那天趕到。因此買了一堆東西作爲補償。剛進門，就發現家裏的燈都亮着。他喚了幾聲，在沒回應後放下東西，走向了老人的臥室。

看到牆角安靜睡去的老人，粟然淚下。他放慢了腳步，怕驚醒他。他們倆之間，不過兩三米的距離，走起來，卻像是走過了兩個世紀。他屈膝蹲下，看着老人紅腫的眼睛和安詳的面孔，他知道，那個會陪自己玩幼稚遊戲；會把自己舉過頭頂；會給自己買一切想要的東西的那個傻爸爸他累了，要好好休息了。

忽然，他發現老人緊握的手裏好像有什麼。他用了好大得勁把老人的手掰開，一張紙條！他打開紙條，一行字映入眼簾：

“我想要的，不過只是你的陪伴”

陪伴作文 4

月亮，有星星的相伴；天空，有白雲的相伴；大海，有礁石的相伴；而我，有你相伴。

在我七月大的時候，母親和父親爲生計，就把我丟給了她。由於先天的營養不良，再加上沒有足夠的母乳。經常生病，她帶着我東奔西跑地看醫生。晚上也不讓她放鬆，我總是哭鬧不停，有時是一整晚。旁邊鄰居說這女娃真嬌啊！大半夜還不讓人睡個穩覺，她一邊賠笑一也拿波浪鼓在哪搖哄我乖下來。這些我都是聽別人說的，因爲她不能說。

小時候，我不知道什麼叫啞巴，只知道我每次喊她，她都不應我只是嘴角輕輕上揚。我認爲這是一種特殊的回答，不過她也有講話的時候，就是在陪伴我睡覺，她經輕哼着一些兒歌。但是速度很慢一個字要幾秒才完整發出音來。到了上學的年紀，她不能一直陪在我身邊。所以她每天好早就起來給我做早餐，還會送我去學校，未放學她就最早在校門口等候了！漸漸地，我厭煩了她因爲其他小朋友嘲笑我說我有個啞巴奶奶，我很不開心。在放學後，我沒有像往常一樣撲到她的懷抱，而是頭也不回的跑開。她急忙追上來，還在哪伊伊啊啊的.喊我。我更加憤怒了，加快速度跑了好遠。年邁的她怎麼可能會追上來呢！一時間，她找不到我，我也找不到她。我看看四周很陌生，天空灰濛濛的，準備下雨啦。我不竟鼻子一酸，眼淚就像掉落的珠子嘩啦啦的！老天爺好像很配合我，也開始了傾盆大雨，這時我已經無路可走。忽然想起她平時的教導安全知識：在迷路了不要亂跑在原地等候奶奶會去找到你的！於是我停下來，頭很痛很重我感到害怕極了，多希望她出現……

不知何時，我醒來了發現自己躺在病牀上。她牀邊用手撐着頭，在哪一搖一擡的眯着眼。我不小心動了一下，她一下被驚醒過來，立馬伊伊啊啊的去把醫生拽過來。醫生說沒什麼事了，就是注意一下她的身體，體質很弱不要隨便淋雨了！她連忙點點頭，並笑着送醫生出去。我發現她頭髮亂糟糟的，眼球紅紅的，看來又是一個無眠的陪伴！

我上國中了，她不能像以前那樣寸步不離的陪我了。歲月不饒人啊！歲月的風霜讓她的背更彎了，讓她臉像一張未攤開的雞蛋麪，皺巴巴的。她開始神志不清，但她每天都會問妞妞還不回來啊，天都快暗了！有時陰天的時候她會很焦急地說妞妞不能淋雨，我要去給她送雨傘去。每次我回來了她都要給我做飯，儘管她的年紀大但是做飯的味道會是剛剛好。這就是上帝關閉了你的一扇門，就會給你敞開一扇窗。她除了說話不清楚，其他的器官完好。她滄桑的歲月有我，我無知的童年有她！

那年那月那日，她走了徹底走了。我哭着喊着不讓她走，她艱難摸着我的頭說妞妞不哭乖啊，奶奶不走，會一直都在……

每次我難過或者想奶奶了我都擡頭看天空，我猜想最亮的那顆星星是奶奶，因爲她說她會一直在我身邊陪伴……

陪伴作文 5

表達愛的方式很多，有聲的言語或是無聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。

爸爸的職業很特殊，經常出海跑船，與人交流的機會很少，漸漸變得特別不善於表達。每次回到家，就迫不及待地將海上的經歷分享給我，我嫌他講話??嗦，一直早早結束聊天，他也漸漸意識到這一點。

步入九年級，學業壓力很大，他很想幫我分擔，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴着我。

平日的早晨，他會偷偷溜進我的房間，把鬧鐘關了，讓我多睡一會兒，之後又和聲和氣地把我吵醒；每當放學，他早早地等在校門口，永遠都站在人羣當中的最前排；我寫作業的時，他會和朋友一起去遛彎兒，有時很晚纔回來，我知道他是怕打擾我……

每次當他出去，我便感到一身輕鬆，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。

媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會把後勤工作做得服服帖帖，晚上寫作業時，進出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態“備戰”，但這只是她認爲我所需要的，可我真正需要的，不是這些……

一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應，可這正是現在這個年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識到了這一點，也曾勸說着媽媽和他一樣，在客廳裏安靜地坐着，等我房間的燈滅了再去睡覺。

對於爸爸早上關鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應付着我，承諾不再幹涉我的作息，卻依舊關我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。

“八年級的`時候你不是希望我睡得晚一點，起得早一點嗎？怎麼九年級我照做了，你卻開始干涉我？”我幾乎是吼着，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火車，突然出了軌，剎不了車。

他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來，攤在桌上，頂格工整地寫下“作息時間表”，一張一張地翻着，一邊細細給我講解着他這幾天所做的事。“這是我這些天給你列的作息表，鑑於你這幾天的表現，我看你早上那麼困，晚上那麼累，心疼你，又結合網上的科學作息表，給你列了這麼個東西。”他很投入，臉上泛着自豪。

他講話還是有那麼一點小??嗦，但這一次我不再覺得他的煩，反倒拷問自己，我那樣對他吼，對得起這無聲的關愛和陪伴嗎？

說罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之後的日子裏，我和他的關係漸漸恢復如初，我試着和他去交流，可他還是用那份無聲的愛，默默陪着我……

陪伴作文 6

“友誼不是美人痣，天生就有的;它就如同腳底下的泡，是靠時間磨出來的。”這是肖復興對友誼的描述。

友誼是一種很溫馨的感覺，如同山野農家樹下桌上泡的一杯綠茶，不僅僅是茶的味道，還有雨水清泉的清新;如同陳放多年的一罈老酒，緩緩散發的清香迷醉人;如同一本古書，紙張上留下歲月的痕跡，當你飽讀他時，吮吸的是知識的營養，更是時間的精華。友誼是百般可貴的，擁有他是人生最大的財富，是人生難得的幸福。

回味過去，一個個曾經陪你一起走過的身影浮現在你的心頭。有的就是一個轉瞬即逝的交點，只是暫時偶爾的交匯和陪伴;而有的就如同晚霞，時常出現在你的視野，爲你帶去快樂。

現在，每當孤獨，寂寞或無助時，那些夥伴，似兄弟的朋友就會來到身旁。這是心靈的感悟和靈感的顯露，僅僅是曾經一起的開心，就會沖淡眼前的煩惱。雖然各自相隔千里，身在天南地北，但是我們的心是那麼的近。有道是，“海內存知己，天涯若比鄰。”

上大學各自都去了不同的地方，一種客觀減少了溝通的機會。難得的就是春節時的團聚，如同曾經一樣，恍惚大家不曾分離，時間和曾經連在一起。一起打牌，吃飯，逛街，聊天，康天南海北，街上逛，還悻悻的想如同高中那樣抓住難得一遇的機會去網吧逍遙一把。那種朋友相聚喜悅的感覺無法表達的，尤其是當你再次離開家鄉，和朋友分離時，那種團聚時所帶來的喜悅更是一筆財富，精神的財富，給你孤苦的時候的精神補給。短暫的團聚，大家獲取的能量可以讓每個人享用很久很久。這就是友誼的味道。

愛情是什麼呢，似乎自己一下也說不清，對於愛情，我只能算是門外漢吧。或許它就是誘人的甜食吧，對人滿是一種誘惑，當你品嚐完甜蜜，有些東西也就隨時間而去了。愛情中體現的盡是激情，烈火般燃燒，閃電般光芒。

愛情的體驗是要付出代價的。

愛的淡褪，會讓愛情變得比紙都蒼白，有時或許會期盼他就如同一陣風一樣飄過，不留一點痕跡。對於愛情的迷茫或不解，使自己也成了愛的城堡門前的`膽小鬼，更多的只敢偷偷敲城堡裏的精彩，但總是帶有猶豫的徘徊在愛的城堡外。有時，愛情的失去，不只是青春的歲月，還有你的那位愛的人，給不了幸福，反而會帶來持久的陣痛。愛的錯誤是無法彌補的。有過愛，也就不會再有友誼。愛情或許就是神祕的世界，所以吸引那麼多人去追求去探尋。

在時間的長河中，友誼如同涓涓細流，清冽的流向遠方;而愛情如一條大河，洶涌澎湃，直流而下，但會有無數的愛的水滴不停地匯入這條大河。

陪伴作文 7

看着那畢業冊上的鼓勵，還有那朵凋謝的蘭草和一張刻滿痕跡的木質書籤，又讓我不禁想起了那段美好的時光，想起了您，歐老師。

我還記得，那是六年級的時候，我的班級在學校是個傳說教我們班的班主任沒有一個能夠堅持一年，我們班是個奇葩。也正因此，沒有任何一個老師想來我們班教書，但是，您卻主動來到了我們班，當我們的班主任。

記得第一次見您的時候，你穿着白色連衣裙，帶着一副圓圓的眼睛，臉上掛着自信的'微笑，看起來十分親切。你說話時十分溫柔親切，總能溫暖全班。

那時，我在班上是個特愛搗蛋耍小聰明的人，學習成績在不斷地下降，您察覺到了，卻沒有去罵我，罰我，反而是經常讓我去幫她幹一些事，比如登分，批改試卷。並且在我做這些事時，在旁邊指導我，指點我，並給我一些學習上的幫助，漸漸的，這激發了我的鬥志，提高了我的學習，並讓我養成了助人爲樂的好習慣，在您的幫助和陪伴下，那些壞習慣都被老師趕跑了。

您還經常給我們安排一些活動，讓我們做一些有趣的事，讓我們在玩的同時還能有所收穫，我還記得有一次，您讓我們以中華古詩詞爲主題，分爲幾個小組做PPT，在班中做活動，其中，最讓我難忘的是飛花令環節，您和我們分爲兩個陣營，看哪組說出來的詩詞最多，我們四十幾個學生和老師對抗，有的說出了最爲經典的牀前明月光，疑是地上霜。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。也有一些當時沒學的亂花間欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。我們說出的古詩詞五花八門，樣樣齊全。但是您卻顯得十分自信，您完美的向我們展示了一邊什麼叫做以一抵五十。

我們的攻擊對您毫無作用，而您的卻恰恰相反，最後，我們毫無懸念的敗了，但這也讓我們十分的快樂，激起了我們對古詩詞的興趣，同時也在告訴我們：要快樂的享受學習，而非在學習時痛苦的煎熬。

你總說，您是一朵蘭草，會慢慢地看着我們這些小草長大，長大比自己都大，而自己也會在驕傲與幸福中慢慢枯萎。我還記得，在畢業時，您送了我們每人一朵蘭草和一張木刻書籤，上面也有着蘭草，您說，它們會陪伴我們成長，直到我們不需要它們的時候。

現在，蘭草早已凋落，書籤也早已刻滿傷痕，但小草卻不會將之遺忘，因爲小草們會記得，那是，最溫暖的陪伴。

陪伴作文 8

大掃除那天，突然發現了一本老相冊。裏面有我的一眸一笑，無一例外的是，在我小小的身影旁邊，總有一個高大的爸爸。

小時候的我認爲爸爸很酷，他就是童話世界裏那個保護我的超人，所以導致小小的我天不怕地不怕，整天不是爬樹就是翻牆。一次，我在爬樹的時候那根樹枝不知怎的，“咔嚓”一聲就斷了，小小的我就整個摔了下來。下面是草地，沒摔的多嚴重，但我當時可能嚇壞了，哭得太厲害，咳嗽個不停，就引發了肺炎。於是，我就被安置在了醫院。

醫院裏到處是一片雪白，無止盡的哭聲，無止盡的救護車鳴笛聲，無止盡的點滴。我那時很折騰人，一會兒又要上廁所，一會兒又要吃東西。儼然就是一副小皇帝的派頭。爸爸總是會耐心的做完這一切，幫我洗腳，替我換冰袋。半夜時時驚醒，又急急忙忙幫我探熱，喂退燒藥。我看見爸爸的眼睛佈滿血絲，可是，老爸一句也不曾怨過。

至今，我怕仍然認爲老爸有三頭六臂，刀槍不入。他寵溺我，他疼我，愛我，在他面前，我永遠是一個長不大的小孩。

前陣子跑步的時候，被同學推了一把，結果扭到了腳。回到家裏，腳早已青紫一片，腫得老高老高的。爸爸看見了，眼底滿是心疼。不由分說，就讓我坐下，而他則拿出跌打油，託着我的腳蹲下。才一碰，我痛的眼淚直冒。爸爸見了，不禁又數落了我一番：“那麼大個人了，還不懂得照顧自己啊！”嘴上雖是這麼說着，可手上的力度卻輕了下來。接着，他又幫我處理膝蓋上的摔傷。他一邊用嘴輕輕的吹着，一邊幫我撒消炎粉。他粗糙的手託着我的腳，我的視線正好與爸爸的肩齊平。爸爸肩是那麼的曠闊，他挑起了我們整一個家，承受着我們不懂得的滄桑。我訝然：什麼時候，霜花點點攀上了爸爸那精神的短黑髮？什麼時候，時間把爸爸的臉塗滿了滄桑？什麼時候，那一條細細的皺紋又爬上了爸爸的眼角？不知怎的，心頭一熱，淚水就涌了上來。爸爸似乎發現了，忙說：“乖，不痛，我輕點塗。”說着，就更加小心翼翼了。此時我覺得我就像是一件珍寶，生怕一大力，就沒了。週末那兩天，爸爸特地去找了張有輪子的'辦公椅，讓我坐在上面，叮囑我：“別亂走，要去哪裏就叫我！”……。

有人說，女兒是爸爸上輩子的情人。我莞爾，不置可否。因爲，在我的成長路上，老爸從不曾遠離我，他總是陪伴在我身邊，給我愛和溫暖。

驀然，發現了一張照片上，一個高大的男人牽着一個小女孩，夕陽把他們的身影拉得老長老長，在男人的身上形成一個完美的弧度。而男人眼底的寵溺，就像冬日裏的陽光，毫無保留的籠罩着女孩小小的身影……。

陪伴作文 9

如果你有一個年紀還小的孩子，身爲父母的你會選擇用一種什麼樣的方式來陪伴在他的身邊呢？是選擇像保姆一樣無微不至的陪伴，還是選擇亦師亦友的親情陪伴，亦或是採用不同模式來相互融合，不同風格任意切換？

來自河北的齊海亮選擇了一種瀟灑自由的陪伴方式：帶着自己的女兒一路沿着邊界線騎行中國。這樣不但陪伴着女兒的成長，也豐富了她的眼界和閱歷。網友們知道後對此卻衆說紛紜，似乎對這種陪伴方式產生了質疑。其實，陪伴的方式有千千萬，找到適合自己的纔是最重要的。

在孩子的成長過程中，父母的陪伴扮演着一個至關重要的角色。可能不能找到一個最好的陪伴方式，最優化的維持親子關係，也是個讓人苦惱的問題。讓熱愛工作的父母辭去工作來作名全職保姆來陪伴孩子？讓普通階層的父母頂着財務危機帶着孩子環遊世界，以此來給予孩子最自由的陪伴？讓內斂沉默的父母來給予孩子火熱直接的陪伴？一味地照搬別人的陪伴方式是不亞於東施效顰的，違背自己的生活方式與性格能力，那麼永遠都無法輕鬆快樂地陪伴孩子成長。

齊海亮選擇騎行中國，首先是因爲他自己本身就熱愛騎行，並且騎行經驗豐富。在物質與精神條件都滿足的條件下，他選擇了用一種獨特合適的方式來陪伴他的女兒。這也恰恰說明了陪伴的方式要先從自己的實際情況出發，在借鑑別人的教育模式時也要結合着自己的實際情況以我爲主，爲我所用在他人和自己之間尋找到一個微妙的.平衡點，加以實踐和改進，在不斷往復嘗試中就能找到一個屬於自己的最好的陪伴方式。孩子在這樣的陪伴下，成長的影響無形中朝着一個積極向上的方向蓬勃發展，這更加是我們所喜聞樂見的。

成長的道路上父母的陪伴的重要性不言而喻，正所謂別人是要藥醫的，孩子是要自己教的百年流傳下來的名言通俗淺顯地點出來父母的關鍵，令人易懂也讓我們深思。陪伴的過程中對於塑造孩子起着一個絕對核心的作用，在潛移默化中的父母陪伴所帶來的影響是深遠持久的。好的陪伴方式更加能夠讓孩子成長地幸福快樂，更加能夠豐富孩子們的精神世界，增強他們的精神力量，更加能夠培育孩子們健全積極的人格。恰到好處的陪伴方式是讓孩子們甚至是整個家庭都受益無窮的。

齊海亮自由不羈的陪伴方式或許並不適合於每一個家庭，那麼如果是你，你又會選擇怎麼樣的一種陪伴方式呢？

陪伴作文 10

在成長的路上，除了家人，便只有你一直陪伴在我身旁，一起分享着酸甜苦辣，從未離開。初次見你，是在那個九月份。我第一次步入國小的校園，沒有熟悉的同伴，沒有家人的陪同，一個人坐在角落裏，看着眼前的人說笑，孤單而無助。這時，你向我伸出了手，對我露出了燦爛的笑容。我像是被你的熱情感染了，靦腆地笑着，回握住了你的手。就這樣，我們相識了。因爲你，我變得開朗，結識了更多的好友，但只有你是最重要的那一個。

是你，在我孤單時，讓我感到了溫暖。

一次體育課，我因身體不適而沒有出教室活動，同學們在操場上嬉戲着，我獨自呆在教室看着書。體育課結束後，同學們陸續進了教室。這時，一位同學發現自己書包裏的錢不翼而飛，只有我在教室裏獨處過一段時間，我便成了最大的那個嫌疑人。

於是，那位同學讓我將錢還給他，好幾個人附和着，讓我承認錯誤，賠禮道歉。我被圍在人羣之中，耳邊傳來七嘴八舌的`聲音，本就不適的身體更難受了。我想要開口解釋，卻說不出話來，也不知如何是好。在那些人眼中，我不說話，就代表默認了，於是，責備聲又多了起來。

這時，你走進了教室，瞭解了這一情況，你拍拍我的肩，安慰了我幾句，隨後站起來，徑直走到那位同學的課桌，在他的書包中仔細翻找，最終在一本書中找到了那些錢。謠言不攻自破，之前的人紛紛向我道歉，而我只對你露出了笑容。是你，在一片質疑聲中，向我投來了信任的目光。

一次，因語文考試失利，我被“請”進了辦公室。班主任幫我一起分析試卷，發現我粗心的地方就嚴厲訓斥，我無言以對，不禁紅了眼眶。

從辦公室出來，便一眼看見了你，於是，所有的委屈在那一瞬間爆發，眼淚像決了堤的洪水，肆意地從臉龐流過。你輕輕地抱住我，撫摸着我的背，無言地鼓勵着我。

良久，我平靜下來，你拿出紙巾，擦拭着我的淚珠。你輕聲說道：“沒關係的，一次失利代表不了什麼，人生總有許多不如意，讓我們一起打敗它們，好嗎？”我看了看你，點了點頭。於是，我們一起努力，共同進步着，在下一次的考試中，取得了較爲優異的成績。

是你，在我遇到挫折時鼓勵我，與我一同奮鬥着。

在成長的這條路上，有了你的陪伴，便像鳥兒有了天空，像魚兒有了水，像冬日有了暖陽。我會永遠珍藏這份美好，帶着它，在成長的路上，繼續走下去，走下去……

陪伴作文 11

陪伴，是世間最長情最溫暖的告白。

他，是我的爺爺，老實說我有點怕他。年幼時，因爲父母工作忙碌無暇顧及我，不得不把我送回老家。依稀記得當時的場景，爸爸媽媽把我放下後，和爺爺交代了幾句，轉身就走了，爺爺蹲下來拉着我的手。我趁機細細地打量了一下他，黝黑的臉上滿是深深淺淺的皺紋，像核桃殼似的，淺淺的花白頭髮上藏夾着泥土和雜草莊稼葉，鼻子下的鬍子拉拉碴碴的，手上早已佈滿大大小小的繭，還沾有一些淤泥，當他的手碰到我的手時，我能清楚地看到繭與繭的`龜裂中，還夾雜着些血絲，我都能感受那龜裂的刺痛。

我趕忙把手抽回來，爺爺愣了一下，什麼也沒說，轉身向前走，懵懵的我只好跟在後面，陽光下祖孫倆的影子漸漸拉長，又在無形中、無言中悄然重合。

爺爺好像不會說話一般，總是沉默寡言。記憶裏，他總是坐在屋前的石凳上，手中拿着竹條，不知在編些什麼，而我總是坐在他的身旁，好奇地打弄着手中的竹條。“爺爺，您在編竹筐嗎？”看着他飛快的手影，我不禁問道，“嗯。”這個字是他最多的話語。

爺爺雖然不愛說話，我的日子並沒有過得無聊枯燥，除了偶爾跟村裏小夥伴玩耍，大部分時間我都跟在爺爺的身後，像個小尾巴似的。只有在夜深人靜時，我纔會感到孤獨，會想爸爸媽媽，想着城裏的那些小夥伴們。

“爺爺，爸爸媽媽什麼時候接我回去呢？是不是快了？”“嗯。”爺爺依舊沒有多說半個字，他還是不停地編織着他的竹筐。

我知道爺爺並非不喜歡我，因爲，我睡着的時候，爺爺一晚上總會過來幾趟，用他那把大蒲扇爲我扇風，幫我趕蚊子……

時光總在不經意間悄然而過，轉眼間到了我該上學的年齡了，爸爸媽媽回來接我回城裏，爺爺還是像往常一樣，無言卻默默地幫我收拾衣物。離別時，爺爺竟然打破往常和我說了許多話，“寶貝，到了城裏一定要好好讀書，有空了給爺爺打個電話，爺爺不愛說話，但你記着，爺爺是愛你的，永遠愛你。”

回到城裏已有好些年了，這些過往的點滴，總是在時光的長河裏慢慢發酵，醞釀成長久的思念。偶爾給爺爺打個電話，爺爺的話語還是那般簡短，那麼地惜字如金，但我還是能通過電波感受到爺爺無盡的愛意。爺爺雖然不愛說話，但他那份特有的溫情和無言的陪伴將伴隨我的一生，而爺爺多年前的那句“永遠愛你”早已深深地烙印在我的心田，伴我成長。

爺爺，您在家鄉還好嗎？我想您了！

陪伴作文 12

灰色的天，泥濘的路；一切阻礙，一切困難，感謝有你陪我走過。

——題記

我家裏有兩輛自行車，一輛是山地車，非常乾淨漂亮，騎上去就像飛一樣。而另一輛是普通的小自行車，是媽媽在我上2年級的時候買來接送我上學的，迄今已有6年之久，上面的車筐已破爛不堪，到處都生着鏽，車速也很慢，還不如跑步的速度快。但是平常上學，我都騎那輛小車子，每當別人問我爲什麼不換山地時，我只是說：”懶得換。”但其實真正的原因是：那輛小車子像我的媽媽一樣，給予我太多的感動！

記得有一次，我和媽媽去一個親戚家做客，那個地方很遠，媽媽帶着我騎了1個多小時纔到。吃過午飯後，我和媽媽就早早的`回家了。可是在回家途中，天色驟變，由原本的湛藍色變成了灰色，狂風也呼嘯的襲來，媽媽看到這幅景象，更是賣力的蹬自行車。但是事與願違，我們因爲這大風的緣故幾乎寸步難行。很快，大雨傾盆而下，我和媽媽瞬間變成了落湯雞。可當是附近又沒有可以避雨的地方，我們只好硬着頭皮繼續走。不過，這雨來的快去的也快，不到3分鐘就停了下來。可是天還是灰濛濛的，我們也怕再下第2場雨，一刻也不敢停下來，繼續往前走。

過了一會，天放晴了，但我們的心情卻並沒有因天氣的好轉而改變，因爲我們又遇到了一個難題：我們現在面前的這條土路已經因爲剛纔的暴雨而泥濘不堪，想要騎過去幾乎是不可能的。媽媽只得下來推着車子走，我也準備下來，可是媽媽不肯。她說：“你就別下來了，這裏太難走，別再把你摔着了。”我反駁道：”我都多大了，不可能會摔倒的，你就讓我下來吧。”可媽媽還是不同意，我只得呆在上面，看她賣力地推着車子和我。她緊緊的握着車把手，身子向左微微傾斜，雙腳用力的踩在泥土上，膝蓋以下的褲子被那飛濺的泥巴弄的狼狽不堪，額頭上也慢慢浸出幾滴汗珠。看着看着，我的眼淚唰的一下流了出來，我趕緊扭過頭去，生怕她看見。但在我的背後，我看到的是一望無際的深深的輪胎印記和媽媽那沉重的腳印……

此後每當我騎上這輛車子時，心裏會有一種莫名的安全感和歸屬感，感到溫暖和安心。我知道這是因爲這輛小車子寄託着媽媽對我的愛。而這都是那輛漂亮迅捷的山地車所沒有的。我將好好的珍惜和陪伴這輛自行車，就像它陪伴我度過整個國小生活一樣，就像媽媽陪伴在我身邊幫助、鼓勵我一樣。

媽媽！感謝有你陪我走過！

陪伴作文 13

陪伴是最好的孝 親情似流水，似平鏡，沒有太多轟轟烈烈，更多地是平淡與真切。俗話說：百善孝爲先。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，物猶如此，人何以堪。在電視報道中，常常看見空巢老人目光呆滯地望着大門，嘴中呢喃不止，倍感心酸。可憐天下父母心，他們不求金山銀山般回報，兒女們卻連關愛的目光都吝嗇，非人哉！而我眼中的孝不過是陪伴。 外婆年紀大了，卻把自己的孩子們送出了那座大山，這個簡陋的山城，她笑了卻又愁眉不展。每逢佳節，雖會因接孩子們的電話而應接不暇，卻和外公在望着那一大桌子菜時發出輕微的嘆氣聲，僅從電話那頭帶來的溫存也沒了，兩人寥寥幾句話在空蕩蕩的房屋中發出迴響，是少了什麼。 到了春節，孩子們從四面八方趕回來，外婆咧嘴笑個不停，忙這忙那，孩子們叫她休息也只是擺擺手轉身去顧着那竈頭上的菜餚。吃年 夜 飯了，燈光下的飯菜熱氣騰騰，打溼了外婆的眼眶，嘴中似嘀咕着：回來就好回來就好......

眼淚在打轉，趕忙跑回廚房忍着。 孩子們看在心頭百般不忍，羞愧地不知對母親說些什麼，於是大家商量着以後多回來看看母親。也在那時他們明白了，原來父母並不需要他們衣錦還鄉，榮歸故里，只要大家圍在一塊，哪怕是繞家常，也都會有家的味道，讓父母懸在半空中的心着地就好。 此後，大家儘管是請假都會在家中相聚，讓外婆生活中因有了期待而變得繽紛，嘴上嘮叨着不要浪費錢卻還是會在鄰里津津樂道：瞧！這件衣服是我大女兒給我帶回來的，可暖和了。不是虛榮，這時候的外婆儼然成了個孩子，易滿足，原來她需要的只是陪伴。 這是一個多平淡的故事，沒有高潮，沒有波瀾，就好像夕陽下的人間煙火，平淡質樸，卻又可貴。“常回家看看，回家看看”唱遍了大江南北，可又有幾人真正領悟了父親盼子歸的心切。俗話說：上對下比路長，下對上只有扁擔長。從我們出生的那一刻，我們就成了父母的牽掛，肩上沉重的`負擔。父母的白髮在我們的成長中滋生，父母的青春年華在我們成長中衰老。我們在父母的呵護中成長，別讓父母在我們的漠視中老去！

當我們遊離在紙醉金迷的高樓大廈間，請花幾分鐘去問候下我們守候在家的父母，當我們快要走向歧途時，回頭望望父母來時的叮囑。漂泊在外疲累的話，就去聽聽父母熟悉卻有力量的聲音吧，常陪陪父母吧，去看看那片生你養你的土地，那有你的根，和你的父母。

陪伴作文 14

窗櫺外細雨纏綿，在家中隔着透明的玻璃朝向窗外，無心聽雨，樓下那棵木棉樹花朵已全然凋零，樹枝的芽端有一絲枯萎的痕跡。乾涸的靈魂，也只能靠雨水的滋潤苟延殘喘。可另一株木棉，卻還在一角，靜靜地開花。

像是無意落入水中的一粒石子，原以爲會默默沉入水底，卻未曾發覺，水面激起層層波瀾，攪拌着靜默已久的時光，倒退，倒退，一直到，那個燦爛而美麗的季節。以及那個夏季中，校園裏的木棉樹。

在無知稚嫩的年紀，被老師罰站，腳跟沉到草叢中，重心不穩摔倒了，眼淚不停流下時，轉頭看見的，是那棵木棉樹。安靜，不知時間的流逝；在接觸了友誼，開始爲了榮耀而一起奮鬥時，練操的廣場邊上，熾熱的陽光蒸的汗水直流，一眼望去，是那棵木棉樹。堅忍，心靜，不顧陽光的毒辣，筆直的矗立在角落；將要離開這裏的那幾天，放學後人羣稀少，在走下樓梯拐角時，一個轉頭便看見那棵木棉樹，依然開着花，燦爛的紅色，熱烈的生機，沒有染上一絲悲悽。

他是一眼過後便難以忘卻的。樹幹很粗，到三分之一處便窄窄的分叉，一直往上分支，末梢便是芽。它的花期並不長，一天一天的過去，花朵便以可見的速度一朵朵慢慢凋零，垂掛在枝頭，亦或是落下。

在那極短的花期，卻可以看見花苞開出一朵花，成熟，結出棉絮，最後落地的過程。在學校凝望了六年之久，每次期待都能換來他完美的綻放，也能目睹他每個時候的姿態。

六月中旬時，是木棉花剛開始集齊花苞的時候，校園的`木棉花開得較晚，卻正是應了學生的意願，在那十幾二十天最盛的花期中，各個時間段的木棉花，無論遠看還是近看，都極美極美。木棉樹很高，因此在早晨即使在自己五樓的教室，也剛好觸及木棉樹的頂端。欄杆外有一半景色全是木棉花，陽光從縫隙中鑽進來，像不小心打翻的金銀玉屑，在花間零星的點綴。花蕾間像是藏了金絲，裹着一層絨絨的晨光，像是從夢中醒來似的，在薄霧間朦朦朧朧，有那麼一點滴神仙下凡的意境。

正午到下午兩點間，是一天中木棉花最燦爛的光景。陽光很猛，將周圍的朦朧一併驅散，光線直直照射着樹端的木棉花，花瓣鮮紅，漸漸到深紅，燦爛無比，彷彿蓄力待發，下一秒樹冠便可衝破天際，花兒爭相開放。用怒髮衝冠來形容，淋漓致盡。

半晚時分的木棉樹，顯得有些滄桑。夕陽未完全落下，餘輝使得花朵彷彿沉浸在時間中，慢慢滲透，變得純粹。夕陽將樹影拉的極長，在畢業季時，便就染上一絲離別的愁緒，很快消失不見，如此，又等待着下一屆的到來。

六年的木棉花開，六年的溫馨回憶，全部傾注在無聲的時間中釀造。知道時間不能倒流，知道沒好不能挽留，在心中紮根一棵木棉，等到來年，又見花開。

陪伴作文 15

媽媽說因爲我小時候不喝奶粉，所以跟着奶奶吃着紅薯喝着米粥就長大了，以至於現在對紅薯依舊“情有獨鍾”，對奶奶的感情依舊是溫暖，舒服和每次吃飽的滿足感。

所以，看到《季春奶奶》這個電影，我簡直淚奔。

陪伴是最長情的告白，季春奶奶陪伴慧智長大，恩珠陪伴季春奶奶變老。可能是因爲鏡頭裏如畫般美麗的大海小島、歡樂勞作着的海女、質樸的島民和層層疊起的海浪聲。可能是因爲感受到了和藹可親的季春奶奶和小智慧之間那無可替代的親情、由心而發的笑容、相擁入夢的美麗生活。也可能是因爲心中事先把它定位成溫馨平淡，深入淺出的故事類型。沒有期待波折跳躍的劇情，沒有等待驚聲連連的懸疑氣氛。所以，完全沒覺得時間慢吞吞。它娓娓道來的敘述着溫和簡單的親情故事，每一幀故事情節都可預料，並不意外。但它卻飽存情感，並且在你預料中的那個時間點，還能做到讓你淚崩。根本不理會你心裏的預先準備和情感防護線，所謂是躲都躲不過那份憂傷。喜歡那副海底探索的油畫裏，奶奶牽着的是兩個小女孩的手。喜歡奶奶搶來智慧欲想偷藏的香菸，吸着道着：人生再苦，搭個伴生活就好，我願意做你的夥伴。喜歡花叢中奶奶揹着小智慧散着步，最後定格成油畫畫布的那一幕。喜歡患有老年癡呆症的奶奶臨終前的.那一聲：恩珠…接着，一切戛然而止！

我們反思一下，親情中的珍惜和陪伴。我們要對自己說，我們要做好的人。短評收尾，借用奧爾珂德的文字：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚兩個女孩的生命被堅強樂觀的季春奶奶點亮。後期陰差陽錯的組合，既讓季春奶奶得到安慰，也讓恩珠得到救贖。很簡單的日常，看似稀鬆平常的場景，條件簡陋但閒適的鄉村生活，讓這部電影變得無比逼真，戳心。

最後恩珠名爲“告白”的畫，讓整部電影得到了昇華。季春奶奶不是普通的老人，她是給了兩個女孩溫暖和希望的偉大的人。最後的畫展場景，給了觀衆一個最好的結尾，一個善終，一個成功。

極爲戳心，看哭我了，因爲我感同身受，相信很多人也會感同身受。

以前覺得自己太淺薄，很長一段時間大量的看電影看書不寫，以後會多多表達，所有成熟的表達都是由生澀開始的。不寫永遠停留在表層，得不到真正意義上的進步，也就沒有成果。