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關於老班作文

作文1.25W

在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的關於老班作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於老班作文

關於老班作文1

我當扶助員的時候,會路過我的老班級——四(5)班,會有一些感觸。

那班級牆上,還掛着我們班小a畫的畫,雖然畫得不怎麼樣,但是,也是他畫半星期才完成的傑作啊!走進去,裏面還是那幅模樣:整齊的書桌、乾淨的講臺桌……

我一眼看到後面的黑板報,就不禁驕傲起來。那可是我們自己畫的第一張黑板報。這張黑板報除了線畫得有些歪,字寫得有些難看以外都還算不錯的。畢竟,這可是我們兩個小時的成果啊!現在,它們都還在,也許是新的四年級沒來得及換新的`吧。

那乾淨的地面是我們班所有人花了一個半小時洗刷呀。記得那天,有的同學帶抹布,有的人帶板刷,還有的人帶拖把。拿板刷的那些人蹲下身子對地板一個勁兒地刷,把那些長期積累下來的污垢全部都洗淨。被刷過的地板如同玉石一樣潔白,拿抹布的人則把牆壁擦得不留一點灰塵。

不過,這一批新四年級同學似乎不愛惜桌子,上面都是一條條“傷疤”,不像我們那樣愛惜桌子。

到了外面,我看到了那根巨大的柱子,讓我想起了一件事:我們班的小c一到課間就在樓道上,跑來跑去,連老師也管不住。但是,有一天,他在跑的時候不小心撞到了這根柱子,他的大板牙就變成了“虎牙”。後來,他就變得文靜多了,乖乖坐在教室裏。

我們在這教室只待了一學期就換教室了。這裏有十分美好、有趣的回憶,我感覺還是老的班級好。

只恨時間過得太快,我們不能再留在這裏。

關於老班作文2

我們有一位老師,她有時很溫和,有時很幽默,有時卻很可怕。她就是——武老師。

她的“獅吼功”已經練到了最高級別,一招就能讓我們班的所有人都“全軍覆沒”,她只需要一個眼神就能讓那些在下面“討論”的同學瞬間停止,還有她的.“一指彈”神功也同樣厲害,有一次,老師在寫板書時,有兩個同學在下面竊竊私語,老師剛回頭,隨即就發出兩聲慘叫,原來老師把一支快用完的粉筆掰成了兩半,剛回頭時就把粉筆丟了出去。

至今仍記得烏雲密佈的那天。那天,老師非常地生氣,當老師踏入吵鬧的教室後,教室裏瞬間安靜了下來,一種祥的預感充滿了全身。她把帶來的作業和書放在講桌上,就開始說:“這麼少的作業,竟然亂做……”那聲音震耳欲聾,後面她說了什麼,我一樣都沒聽見,低着頭,回憶着昨天的作業,我是否認真……再轉頭一看,全班同學都跟我一樣,眉頭緊鎖,大氣不敢出。

但是她也非常地關心我們,如果有別的老師把我們留得很晚,那她的作業一定會很少;如果有同學受傷了或受了委屈,她就會像一位仁慈的母親一樣安慰我們;當我們要比賽時,她會像一位大將軍一樣,鼓勵自己的“士兵”;當我們受了委屈,她一定會能化萬年冰山的眼神鼓勵你;當漫長的假期將我們分隔開,她一定是最想我們的那個……

她——我們的班主任,我十分喜歡這個“百變”的老師。

關於老班作文3

我有一個可愛的老班。在學校分班後,我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任,卻是馮老師。看到馮老師這個名字,我的臉一下就白了。馮老師在學校都是嚴格出名的。而近一年相處下來,我卻發現馮老師的可愛之處。

在上課的時候,老師最開始課講的很外,擴充的知識也很多,多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度,從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實學到了很多。

隨着我們與老師漸漸的熟識起來,老師在課堂上也開始開一點玩笑。時不時調侃一下我們,“折磨”下班裏的`幾大“人才”,問一些高深的數學知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時,眼睛會全面地掃過班級,有時會多掃幾圈,然後鎖定住一個人,叫他起來回答問題。但總有幾個“睡神”永遠不知道老師在問什麼。然後班級同學就會鬨堂大笑。

下課和午休時,經常會有八年級馮老師曾經帶過的學生跑過來找老師談話、問題、聊天……有時還能蹭一個冰糕,或班裏自發的文藝匯演。有時,我們還會跟馮老師開一點玩笑。同學們也偷偷起了個外號:“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班裏部分同學的外號,於是就叫上了,常常把我們驚得目瞪口呆。

在班裏同學生病的時候,馮老師也格外關注他們,時不時問一問他們的身體狀況,帶他們量一下體溫。病好回來之後,也會提醒他們避開一些運動。此時的馮老師就像一位母親一樣慈祥。

這就是我可愛的老班。在勞苦的學習生涯中,帶領我們苦中作樂,勞中有逸的老班。我們可愛的老班!

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