【熱】我總也忘不了那句話作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我總也忘不了那句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我總也忘不了那句話作文1

在我的生活裏，我聽過很多有道理的話，如海里的小魚，天上的星星。但有一名話讓我一輩子也忘不了的。它就像海里最美的魚兒，遊進我記憶長河的深處。

情發生在我二年級下學期的語文考試上。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，考試的時間到了，同學們都像箭似的衝回課室，而我就像小烏龜似的`，慢慢走回課室。因爲我最怕的就是考試，考不好了又會受媽媽的責怪。老師拿着試卷來到課室，我的心就像小兔子跳，越跳越快。老師髮捲了，我一看，心想：這麼簡單！我緊張、害怕的心情才慢慢放下來。老師一說：“可以動筆做了！”我馬上拿起筆做。不到半個小時，我就做完了。心想：“這麼簡單，我不用檢查都會拿到高分”。時間慢得像蝸牛爬，終於聽到收卷鈴聲。我拿着試卷自信地交給老師。

成績出來了，我一看分數，鮮紅的“八十五分”印在我眼前。全班同學都看着我，我無地自容。“不可能！”我仔細地檢查試卷。哦，原來我寫的字不是多了一點，就是多一字，這都是我粗心的的結果。到了放學，我垂頭喪氣的回家。媽媽看見走過來輕聲地問：“焯焯，幹什麼？告訴媽媽，看看我能不能幫你？”我忍不住躲進洗手間，小小聲哭。媽媽也跟了進來，我就事情的經過告訴了媽媽。媽媽撫摸着我的頭說：“不用哭，不論你拿到什麼分數都是一個好分數。謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我一聽到這句話我馬上不哭，心裏充滿了暖意。

這句話讓我到現在都記憶猶新，這句話彷彿一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。這句話將會一直陪伴着我成長。

我總也忘不了那句話作文2

每天早上上學之前，我總要對媽媽說：“媽媽，我走了，”

“路上小心點。”媽媽說。

“知道了。”我背上書包，走出家門，慢慢地走向學校。

馬路上，人來人往。自行車，摩托車，汽車和人羣的吵鬧，“呼－”一輛車從我身邊疾馳而過。我左看看，右看看，確定沒車時，才從馬路這邊大步流星的走到另一邊。在沒有車子的馬路邊走着，每一次過馬路，我總覺得心中有一種莫名其妙的安全。爲什麼每次過馬路，心中就有一種暖流，對安全如此特別？

“路上小心點”上學前，媽媽又囑咐我。

“知道了”我幾乎不耐煩地說。

我和好朋友走在一起，有說有笑。完全忘記了安全，也不會記得媽媽說得那句話“路上小心點”不料，太過興奮，竟險些與後面的那輛車相撞，霎時，我嚇得渾身冒汗。媽呀！好險，走在前面的朋友似乎沒有發現這一刻，我也故作鎮定，當什麼事兒也沒發生。可我那洶涌澎湃的心一直翻騰不定。

坐在教室裏，同學們都在看書，可是，我的心不知爲什麼總不能停留在書本上，想起媽媽，想起媽媽每天總說的那句“路上小心點！”

“路上小心點！”多麼簡單的五個字，媽媽卻天天對我說。說得我耳邊都起了繭子。每一次，我都不顧安全，今天是一個“險”字，終於讓我明白這五個字的`含意。啊！是媽媽對我的關愛，是對我的祝福，也是媽媽傳遞愛的最簡潔的方式。

我猛然醒悟。我知道，我爲什麼會在過馬路時，對安全有種特

殊的感覺，那是因爲我的心時刻涌動着母親的愛，母親的叮嚀時刻在我身邊。

“路上小心點！”媽媽輕輕的一聲叮嚀，使我小心，帶給我安全，我總也忘不了這句話。

我總也忘不了那句話作文3

廣闊的天空中，掛着無數顆星星。每一顆星星都眨着眼睛，一顆星星代表着一個回憶。然而，在這無數的回憶，媽媽說的那句話使我記憶猶新。

那天晚上，我在家裏寫作業時，遇到了一道很難的.題目我絞盡腦汁，怎麼都沒思考出來。我又想是自己再想會還是等着老師明天講答案，或者是去問媽媽呢？只要媽媽能做出來，明天我一定會得到老師的表揚，想着想着心裏都樂了。於是便去問媽媽，媽媽邊在草稿紙上畫，邊給我講解解題思路。很快就算出了正確答案。可我卻很不服氣，對媽媽說：“你是大人，我是小孩，做出來也不算有多厲害！”媽媽 笑眯眯地對我說：“不管是大人還是小孩，只要認真思考，都能做出來的。”我很得意地走到課桌前，想到明天老師要給我評個大大的五角星，笑得合不攏嘴。

過了兩天，我又碰到了一道難題，這下我可糾結了，是自己思考還是問媽媽呢？左思右想，看着媽媽在那邊吃瓜子邊看電視，反正媽媽也沒事，我就找點事給她做做吧！於是我有跑去問媽媽。媽媽卻對我說:“遇到難題要自己思考，別人的父母不在身邊，那怎麼辦呢？遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對！”

聽完這一席話，我便更加認真，集中注意力，努力思考。果然不到幾分鐘就做出來了，真佩服媽媽。

雖然事情過去半年了，但媽媽當時說這句話的情景還會不時地浮現在我的眼前。媽媽教誨我的那句話，彷彿陽光直射我的心田，使我懂得了一個道理，不管你的困難是大是小，只要我們勇敢一點，就一定能解決。我也總是像媽媽說的那樣，努力向上，不能退縮。

我總也忘不了那句話作文4

爺爺經常教育我：“不論做什麼事，都要堅持。”

那是入秋的一個下午，美麗的晚霞映照着整個小區。我和爺爺、奶奶又下樓去練大繩了。我已經三年級了，可還是不會跳大繩。爲此，老師經常批評我，同學們也都背地裏嘲笑我。

繩搖起來了，一條美麗的弧線劃過我眼前。我的頭點了一下又一下，可就是不敢進去。爺爺、奶奶焦急地催促着。終於，我鼓起勇氣鑽了進去。可還沒有來得及跳，頭上便被重重地抽了一下。我氣急敗壞地大聲喊道：“怎麼搖的？我不跳了。”我一下子泄氣了，便捂着頭蹲在地上不敢再嘗試。

爺爺走過來說：“別灰心，不論做什麼事都要堅持呀。不是你自己說要練大繩的嗎？”

這時旁邊的'小朋友都熱心地爲我指導。他們像一隻只輕快的小燕子一樣鑽進大繩爲我示範。我仔細觀察着終於發現了竅門。要在繩子落地時鑽進去，就可以來得及跳了。我又反覆練習進出。我被繩子打了很多次，還不時地被絆倒，但我沒有放棄。被打到了就揉一揉，被絆倒了就爬起來┄┄。我在心裏默唸着：“我一定要堅持下去！我一定能學會跳大繩，你相信嗎？就是那天，我終於學會跳大繩了。

通過這次練習跳大繩，我終於明白了爺爺的話：”不論做什麼事情都要堅持。“我下定決心以後不論做什麼是事情，遇到多大的困難，都要堅持。因爲我懂得了爺爺的話。

我總也忘不了那句話作文5

打開記憶的閘門，許許多多的名言在我腦海裏一一閃過，它們像一盞盞指路燈，或多或少給過我一定的幫助，其中最讓我忘不了話是“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

一年級的時候，我不懂時間的寶貴。放學一回家除了玩還是玩，媽媽喊我回家寫作業，我總是說：“等明天早上起來寫也不遲呀。”我玩累了就看電視，看完電視就睡覺。等第二天早上媽媽叫我起來寫作業，我瞌睡的眼睛都睜不開，慌慌張張爬起來，迷迷糊糊寫作業。因爲趕時間寫作業，飯都顧不上吃，還總是遲到。

一到寒暑假，我們總要背《經典誦讀》。我總是想，放假了，時間長着呢，等明天的明天再背吧。我玩的不亦樂乎，上網，看電視，玩遊戲。媽媽催促我說：“你每天抽點時間背會書，每天背幾首，等開學了不着急。我卻總也聽不進去，還滿不在乎的說：“急什麼，離開學的日子還早着呢，明天再學也不遲。”可等到明天，我又想再等兩天在背吧。就這樣，今天等明天，明天再等明天，我卻總也沒時間背書，學習。

自從我學了《經典誦讀》裏的“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我才知道時間的寶貴，我格外的吝惜時間了。晚上放學回家，我不在瘋玩了。一到家，我就先寫作業，認認真真寫完作業，我就背語文，英語要被的課文。然後預習明天要上的課。寒暑假，我再也不等明天了，我每天都寫作業，看書學習。今天的'事情一定今天完成，絕不放到明天再做。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這是我總也忘不了的一句話。因爲這句話，我知道珍惜時間了，知道今日事今日畢，生命是有時間一分一秒組成的，我們要跑在時間的前面，不能總是等待明天！

我總也忘不了那句話作文6

從我出生開始，媽媽對我說過許多話，有的是教導我的，有的是關心我的，有的是鼓勵我的'，有的是安慰我的，還有的是責備我的？我有些已經記不清了。但是那一次，媽媽說的那句話，讓我總也忘不了？？

記得小時候，有一天，媽媽給我買了一本小製作。媽媽說，做小製作可以提高動手能力，我愛不釋手。做了幾個小製作以後，我就覺得它太麻煩了：又要用膠水，又要用剪刀，一個一個的剪下來，還得細心地將它們粘在一起？？ 有一次，我興致勃勃地想做一個小搖椅，它的造型很奇特，我非常喜歡。於是，充滿自信地開始做起來，可是，當我要做它的扶手時，卻不知爲什麼就是做不好，我沒有耐心了，就請媽媽幫忙。媽媽只是意味深長地看了我一眼，輕輕地說：“世上無難事，只怕有心人。”然後，轉身離開了。我一邊想着媽媽的話，一邊靜下心來，重新開始做起來，我仔細地看了一遍說書，又對照自己剪下來的扶手，終於找到了做不好的原因：我沒有完全剪對。我又重新修改以後終於做好了。我高興地拿給媽媽看，媽媽親了親我的小臉？？

那件事以後，媽媽的那句話深深地印在了我的腦海裏，每當我遇到困難準備放棄時，我總是想起媽媽的那句話——世上無難事，只怕有心人。是啊！只要克服困難，任何事情都能成功。

我總也忘不了那句話作文7

一次美妙的旅行會讓你流連忘返；一個好心人無意間的幫助，也會讓你終生難忘。但是你知道嗎？生活中多得幾乎不能再多的話語，有時也會讓你記過銘記在心。

那原本是個陽光明媚的日子――那柳條輕輕搖擺，是女郎在舞蹈；白雲悠悠飄移，是仙人的輕舟。可這美好的下午，就像脆弱的玻璃一樣被那些鮮紅的叉叉用力一擊“咔嚓”一聲破碎了。我不知道我是如何強忍住淚水，邁着沉重的步伐，拿着那八十二分的試卷走出教室的`。死黨安慰我的話語還清晰地縈繞在我耳邊，可是卻沒絲毫的笑容浮現在我臉上。我整個心陰沉沉的，似乎正在下着“酸雨”。

回到家中，我知道會有什麼在等待着我――一番臭罵再加一根棍子。不幸中的萬幸，爸媽沒有像我想象中的那樣對待我，但“迎接”我的卻使我比挨一頓打還難受。前一刻，爸爸還和顏悅色，可下一刻就面無表情，假裝什麼也沒有聽見。我再也忍不住淚水，走進房間，趴在牀上。“嘀嗒” “嘀嗒”眼淚滑過臉頰，滴在枕頭上。我哭泣着，直到整個枕頭滿是我的淚痕。這時，敲門聲傳入我的耳邊，我輕輕說了聲：“請進”。媽媽走進來，用那慈愛的眼光注視着我，輕柔地問道：“怎麼啦？”我一個字一個字慢慢地說着，彷彿吐出的每個字都有千斤重似的。媽媽笑了，露出潔白的牙齒如果褲子破了，你會不會將它補好？”，“會！”我急切地答道。“其實，學習也是如此，有了破洞，想辦法把它補好，就會比原來更牢固，懂了嗎？”媽媽的話如一縷陽光，照進我的心田，使我頓時充滿力量。於是，我堅定地點了點頭，在心裏默默地對自己說：你會是最棒的！

我總也忘不了那句話作文8

每天我們聽過的話有千言萬語，但我總也忘不了那句話。那就是媽媽對我說的：”人生要勇於嘗試，纔能有所突破。”

就在上學期，有一次難得的主持機會擺在我面前，媽媽問我要不要試一下當主持人的感受。天啊，要是我上臺掉鏈子怎麼辦？要是忘詞？要是觀衆對我噓聲一片怎麼辦？想到這些我連忙驚慌失措地搖搖頭說：“我都沒學過主持，怎麼上臺啊。”媽媽滿面愁容摸着我的頭嘆了一口氣對我語重心長地說道：“人生要勇於嘗試，纔能有所突破，再說了，你旁邊有個大姐姐會帶着你一起主持的。”一聽到有個“靠山”我連忙答應了。

那一天我早早來到會場，那時的觀衆席已座無虛席，甚至還有一大半的'人要站着，原本寬廣無比的環境，一下子成了窄小無比的場所。看到這個場面的我緊張程度已經達到最高潮，心就像連環炮那樣怦怦直跳。我把目光轉向媽媽，媽媽微笑着撫摸着我的肩膀：“別緊張，你只要把自己最好的最好的一面展示出來就好了，人生要勇於嘗試哦。”聽些這句話後，心裏那十五隻水桶放下了一大半，腦中浮現出鄭柯慧主持的場景，是呀，只要聲音響亮，昂首挺胸，表現出自己最佳水平，就OK了。我頓時自信滿滿，大步流星地向舞臺中央走去。

“人生要勇於嘗試，纔能有所突破”，這句話一直鼓舞着我，使我重新樹立起信心，我將銘記於心。

我總也忘不了那句話作文9

記得幼兒園的時候，我總是很膽小。回答老師問題時，我的聲音總是很小；做操時，動作伸展不開；當班長時十分害羞與同學交流。

有些同學問我：“爲什麼不能膽大一點呢？”我總是笑而不語。爸爸媽媽也問過我，而我卻躲在角落裏默默哭泣。不管大家怎麼給我出謀劃策，我的膽子總是大不起來，這使我十分苦惱。

但爸爸媽媽仍堅持不懈，給我想了許多方法：讓我和親朋好友打電話，讓我給陌生的人唱歌跳舞，讓我在許多人面前表演節目。可是我只進步了一點點，爸爸媽媽爲此也整天唉聲嘆氣。我的心裏十分難過。

隨着時間的流逝，我上了一年級。我的班主任是宮老師。宮老師很瘦，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的`長髮，漂亮極了。我看到宮老師的第一眼就喜歡上了她，可是我卻不知道該怎麼說出口。宮老師對我們每個人都很好，有很多同學都很自如地跟老師交流，而我只能在一旁看着，心裏滿是羨慕。

在每一學期結束時，班主任都要在每位同學的素質報告冊上寫評語。我十分期待，希望老師能夠表揚我。發素質報告冊時，老師對我微笑着，把素質報告冊遞給了我。我翻開，上面工工整整地寫着：“寶貝！你的學習成績十分優異，是同學們的榜樣，願你在下一學期膽子再大一點再自信點！加油！”頓時，淚水在我的眼眶裏打轉，不知道說些什麼好，我只說了一聲：“謝謝！”便匆匆離去！

從此之後，我的膽子漸漸地大了起來，不再害羞了。我成了一名優秀的好班長，並在班裏表演了節目，同學們爲我鼓起讚賞的掌聲，宮老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

這句話，就像照片一樣永遠地存在童年的相冊裏，一直激勵着我勇敢，自信，向前進！

我總也忘不了那句話作文10

我總也忘不了那句話就是媽媽經常對我說的“言必行，行必果。”說到就要做到，做到還要有結果。

二年級的時候，有一天老師問誰願意給大家開門，我就舉手了，於是老師就把班裏的鑰匙交給了我。從那以後我每一天都起得特別早，第一天我去了以後發現已經有同學到了，我想明天一定要超過他們。第二天我覺得這次不會再有同學等了，因爲我比第一天起得更早了，可沒想到還是有幾個同學比我來的早。後來我幾乎每一天都比他們到的早了，這也做到了“言必行，行必果。”每次來到校門口看到大門還沒開，只開着小門的時候我心裏就特別高興，因爲這說明我來的很早，不然就開大門了。能爲老師和同學們服務，實現我的承諾我很高興，如果有同學比我來的早了，我就會覺得我沒有做到“言必行，行必果。”

其實早來一次很容易，誰都能做到，可是要堅持下來卻很難，尤其是冬天，天又黑又冷，媽媽叫我起牀的時候我特別困，我多想再多睡一會兒呀，但是我想到還有要給同學們開門，如果我去晚了，同學們就要在外面凍着，就馬上起來了。不知不覺我堅持了一年多，現在我雖然不是班裏開門的`同學了，但是我仍然來的很早，甚至是第一個，正是因爲“言必行，行必果。”這句話使我養成了早來的好習慣。

我要把“言必行，行必果。”這句話一直記在心裏，在學習和生活中也要堅持遵守和實踐它。

我總也忘不了那句話作文11

“世上無難事，只怕有心人”這是奶奶常對我說的一句話。這句家喻戶曉、衆所皆知的話，說起來容易，做起來卻很難。

記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，可那時候我還不怎麼會跳繩，怎麼辦呢？我回家試跳了幾下，沒有一次不“死”：一次腳勾住繩子，一次繩子脫手飛了出去，還有一次摔了個“狗啃屎”。我愁眉苦臉，腦子裏閃出一個念頭：“算了，放棄吧，不參加了。”這時，奶奶對我說：“世上無難事，只怕有心人。”

回到房間，足足想了十分鐘纔想出這句話的含義，原來奶奶的意思是：“世界上沒有做不到的`事，只要你用心做，就會成功。”於是，我在心裏爲自己大聲吶喊三次加油後，又一次拿起繩子，用比原來還慢十倍的速度一下一下地跳，“一、二、三、……”不知怎麼了，手和腳願意合作了，一下比一下好。

我信心大增，練的滿頭大汗。在我不斷的努力和堅持下，速度也漸漸提升了。我參加了學校的跳繩比賽，雖然成績不是太理想，但是，我嚐到了成功的喜悅。

“世上無難事，只怕有心人”。這句話彷彿是一杯香濃的茶，品一品，便能拼出濃濃的香味；這句話還似乎是靈丹妙藥，使我至今難以忘懷。這句話，讓我就有了前進的動力。

奶奶說的對！稚嫩的小鷹不經過風雨的洗禮怎能搏擊長空？這句話讓我懂得了一個道理：當我們遇到困難時，都應該努力去嘗試，而不應該放棄。只要有心，就一定能戰勝困難！

我總也忘不了那句話作文12

以前我是個害羞膽怯的小女孩，幼兒園時幾乎從來沒有引起過老師和同學們的注意。因爲我總是擔心自己說錯做錯被別人笑話。所以每當發言或演講時就特別緊張，要是聽到別人議論或嘲笑就更不敢開口了。時間一長，我就變得越來越沉默，越來越不自信了。

後來，爸爸媽媽將我到了一所兒童英語幼兒園，那裏更像一個大家庭，年齡不同的孩子都在一起上課和做遊戲。英語老師是一位來自美國名叫JANE的老太太，她長得又高又胖，有一頭金光閃閃的捲髮，但她通常把頭髮盤成一個高高的髮結頂在頭頂，還特地戴上一個滑稽的小帽子，活像個可愛的大娃娃。她的眼睛是深藍色的，透出和藹可親的目光老師每天只用英語跟我們交流，講故事、做遊戲，還常常講笑話逗得我們哈哈大笑。大家都喜歡她，更讓我喜歡的是JANE對每一個孩子都恨關心，連平常從不被注意的'我她都看得很重，特意把我的座位安排在她身邊，跟我交流得也最多。

爲了鼓勵大家練習英語演講要求我們把從外地帶回的特產拿到班上向大家介紹。一次我們一家去海南旅行帶回了很多奇形怪狀的貝殼。我精心挑選了幾個做展示的貝殼，又在心裏編好了講演詞。這次我信心十足，因爲在JANE的幫助下我的口語已經有了很大進步，而且又事先做了準備。

我總也忘不了那句話作文13

在大家的生活裏，每一個人都有自己的一句話在激勵自己，照亮自己前進的道路。同學們，你們想知道我的那句話是什麼嗎？下面就聽我說吧！

每天下午放學後，我回到家總是先寫一樣作業，然後邊看電視邊吃飯，時間在不知不覺中就過去了，等到我寫作業時，可能別人已經進入夢鄉了。於是，我匆匆忙忙地寫完作業，爬上牀倒頭就睡。媽媽看到這種情形後就對我說：“如果你每天能合理安排時間，生活不是會更輕鬆一些嗎？”

一個週六的上午，我玩得正開心的時候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩得沒勁了。於是，我從書包裏拿出了作業，認真地規劃了一下應該如何完成。我先把作業排了一下順序後，準備好後，開始坐下來寫作業。這時候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的名字，叫我下樓一起玩。正當我興沖沖地準備下樓去玩時，耳邊又想起了媽媽的話，於是又踏踏實實地坐了下來，重新拿起筆寫起作業來，沒一小會兒就完成了一項作業。接着又開始下一項作業，可是樓下時不常地傳來小朋友興奮的尖叫聲。我實在忍不住了就往耳朵裏塞上了棉花繼續做作業，沒過多久，作業寫完了。簡直不敢相信，我也能這麼快的完成作業。下午的時候，媽媽帶我去了人工湖，我們盡情地玩了一下午，這是我度過的'第一個美好的週末。

從那以後，我聽從了媽媽的那句話“合理安排時間，生活就會更輕鬆”，每天放學回家後先把作業寫完，然後再看些課外書，讓自己的生活更充實一些。

我總也忘不了那句話作文14

語言是個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都俱全。可有些話總是一“吃”就忘了，只有老師的那句話像最甜的糖、最鹹的鹽，讓我一直久久不能忘懷。

在一個週末的晚上，我發燒了，醫生叫我多休息。一回到家，媽媽就叫我睡覺，我說：“等一下，我還有一篇作文沒寫呢！”“那快點。”媽媽說。我跑到書桌前，開始埋頭苦幹、奮筆疾書，終於在12點前完成了作文。我收完書包後去睡覺，不想卻落下了作文簿。

“鈴……”下課鈴一響，老師就叫我們交作文簿，我翻了翻書包，沒有找到。我心裏一着急，連忙把書包裏的東西都倒出來：水瓶、語文書、鉛筆盒……什麼都有，就是找不到作文薄的'影子。

老師沒收到我的作文，把我留了下來。“怎麼沒交？”“沒帶。”我的聲音小得不能再小了，像只蚊子似的。“你是沒做吧？你下午帶作文來，上面還要有家長的簽字，來證明你的清白。”

到了下午，我交了作文。老師接過作文，看了爸爸在上面寫的話：“炫梓病了，作文是寫了但忘了帶，真不好意思。”老師怔住了，紅着臉對我說：“對不起。但以後不能丟三落四，這種壞習慣會成爲你成長的絆腳石。”我呆住了，既爲老師的誠懇道歉而意外，又爲自己的壞習慣而汗顏。

那聲“對不起”，是老師對學生的歉意，體現了老師勇於承認錯誤的高尚品格。她沒有一味地批評學生，讓學生沒有分辯的空間，甚至給學生成長路上留下永遠的陰影，而是既誠懇又循循善誘，恰當地爲學生指明成長路上的方向。很多年過去了，老師的話始終刻在我的腦海裏，時時督促我，讓我既改掉丟三落四的壞習慣，又儘量不輕易誤解別人。

我總也忘不了那句話作文15

“只有自信，才能成功。”這句話我再也忘不了，而且總是不斷激勵着我的自信心。

記得在一次寒假作文班課上，新來了一位張老師。雖然他和藹可親風趣幽默，但剛開始上課時，大家還是有些拘謹，面對老師的問題，我們還是缺乏自信，總怕自己 說錯了。張老師看出大家心思，就用星級激勵方法。這招還行，有的同學一時就活躍起來。可是對我這樣一個平時就比較謹言慎行的孩子，還是觸動不大。可是偏偏 張老師要調動每一個學生積極思考，於是就又出來了新點子——“激勵加挑戰”。他說：“你的答案寫對了，可以獲得兩顆星；如果你有信心堅定自己答案就是對 的，請你站起來——真的對了，你將獲得四顆星，如果錯了，不光沒有星還要扣掉兩個星。”多麼有誘惑，多麼具有挑戰。有的同學“騰”的站起來，也有同學晃晃 悠悠的起來，也還有的同學四周巡視猶猶豫豫，而我的眼光是茫然的，自己明明想出了答案，甚至已經寫了出來，但也缺乏自信表白。自己明明知道要改這個缺點， 但不管怎樣，也沒有多大改進。“好！我要爲站起來的同學鼓掌。”可是老師仍不滿足，看着那些不堅定的沒有自信的同學，特別像對視着我說“知道非常著名的指 揮家小澤征爾吧？他的偉大他的成功來自於什麼？”“自信。”有的同學說。“是的，自信！只有自信，才能成功！”老師意味深長地說。看着老師那堅定的`、鼓勵 的而又充滿信心的目光，我不知從那裏來了一股力量，也“騰”地站了起來，雖然心怦怦直跳。老師笑了，同學笑了，我更笑了。這笑不僅是我答案正確的高興，更 是戰勝自我的喜悅——我不在膽怯，而是擁有了自信！

我成功了，因爲我充滿自信地站了起來。我堅信今後我將會取得更大的成功，因爲牢牢記住了那句話——只有自信，才能成功！