【精華】文明禮儀作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文4篇，歡迎大家分享。

文明禮儀作文 篇1

——開學第一課《觀後感》

看了《開學第一課》，我不由想起了以前的一則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸菸！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。這是爲什麼呢？“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸來的.遊客。”

禮儀是一個人、一個組織乃至一個國家道德修養和文明程度的標誌，禮儀也是一個人內在修養的外在表現。中國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華傳統美德寶庫中的一個璀璨明珠，孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

從本質上說,“禮”是一項做人的基本道德標準,它所規範的是一個人對待自己、對待別人、對待社會的基本態度。它要求每一個人都必須尊重自己、尊重別人、並尊重社會。在歐美國家，家庭、學校、宗教機構把對人的道德品質的教育,寄託於禮節、禮貌的培養,家長從小就注重培養孩子文明、衛生的習慣。日本人把禮儀當作一生的修爲來給孩子以示範。

作爲中國人，作爲新時代的中學生，我們首先就要做一個講文明、懂禮儀的人。這就要從現在做起，從身邊的小事做起。例如，在家裏要主動向父母長輩問好，給他們倒一杯茶，添一碗飯；在學校尊敬老師，不隨地吐痰、亂扔紙屑；在公共汽車上舉止文明，見到老弱病殘

主動讓位；在生活中誠實守信，受到別人的幫助要誠懇地說聲謝謝；在公共場所愛護花草樹木，清潔衛生??。

“言談舉止現文化，細微之處見精神”，讓我們一起努力，讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓文明禮儀不再是一時的口號，而是自我修養的終身習慣！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位國民的自覺言行！

文明禮儀作文 篇2

同學們，你們知道在平常的學習和生活中，我們最要注意的是什麼？對啦，是 道德、文明、禮儀。在我們這個年齡，學習禮儀是做人的基礎。

可是禮儀在哪兒呢？

禮儀在學校裏！

在學校中的各項班幹部競選裏有禮儀。記得有一次，咱班進行圖書管理員的選舉。同學們各顯其能，大說別人的優點，積極舉手發言。有的同學還毛遂自薦，說明自己當管理員的優勢，並決心把該盡的責任盡到，負責。禮儀，在校內的班級競選裏。

在學校中與同學們的.相處裏有禮儀。記得有一次，我不小心弄溼了一位同學的衣服，我連忙道歉，並幫他擦水。誰知他說：“沒事兒，不就溼了一塊嗎， 擦什麼啊！”還有一次，兩位同學之間發生了一點衝突，爲此大開手腳。於是班裏的同學都去勸架，最終使兩位同學有恢復了原狀。禮儀，在校內與同學們的相處 裏。

禮儀在社會裏！

在去觀看運動賽事中有禮儀。記得有一次，我在電視裏看一場中國對伊朗的球賽。臺上的觀衆們個個神采飛揚，高舉“中國隊，加油”的旗幟，爲中國球員加油打氣。結果，球員們受到鼓舞，最終獲得勝利。禮儀，在觀看運動賽事裏。

在去各地旅遊中有禮儀。記得有一次，爸爸帶我去上海世博會玩。一進園，就發現園內清潔如洗，沒有一片紙，一點灰。遊客們都很禮貌，問路都說“打擾了”、“請問”，幫助別人都說“這樣走”、“就是那兒”。禮儀，在去各地旅遊裏。

禮儀在生活裏！

在生活中乘坐各種交通工具裏有禮儀。記得有一次，我乘公交車去老家。車輛的人很多。這時，上來了一位老爺爺。爸爸看見了，忙起身讓位。老爺爺呢，一個勁兒地說謝謝。禮儀，在生活中乘坐交通工具裏。

在家孝敬父母是禮儀。記得有一次過年，我們一家人都回了老家。姑媽、爸爸和媽媽都仔細詢問爺爺奶奶的身體狀況，告訴他們注意身體，別太勞累。禮儀，在家中孝敬父母裏。

同學們，現在你們知道什麼是禮儀了吧？禮儀，是積極競選、對同學和善，是文明觀賽、文明旅行，是遵規乘車、孝敬父母。禮儀有兩個基礎，一是面容：面淨、理髮、整衣、結紐。二是心態：勿傲、勿暴、勿急、勿鬧。其實禮儀處處有，我們也處處要有禮儀。我希望同學們能懷抱禮儀去學習、去做人、去融入社會、去和睦相處，這樣，我們就會收穫更多，從而使自己變成一個有禮儀禮貌、文明道德的好少年。

文明禮儀作文 篇3

如果一個人失去了今天，他不算是失敗，因爲明天還會再來；如果一個人失去了金錢，他不算是失敗，因爲金錢可以通過自己的雙手去獲取；如果一個人失去了文明，那麼他是徹底地失敗，因爲他已經失去了做人基本的道德。一個人的文明，可以看出一個社會的文明，世博與奧運也即將來到，有多少外國人會到中國參加世博，參加奧運！要想不讓外國人看扁我們中國人，那麼我們每個人都應該講文明，講文明是不損害國家的財產，維護公共秩序，不做損人利己的'事情。

說到講文明，我想到了一個有關列寧故事。有一次，列寧要下樓，在狹窄樓梯上，碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着一盆水已走一半樓梯，我現在也沒什麼事，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現麼？如果是別人，早就等着別人給自己讓路了！

文明並不是偉人做的事，雖然我們是國小生，但在校園裏也同樣有文明禮儀的事。每天中午，我們吃完飯，總是要讓一兩個男同學去送飯箱，這讓本來就狹窄的樓梯上無法讓其他人走動。那天，正好輪到我送，迎面走來以爲圖書管理員，雙手抱着幾十本厚厚的書，我和另一位同學還沒來得及後退，她就撞了上來，書都摔在了地上，我們連忙放下手中的飯箱，去幫她撿書。她抱起書，朝相反的方向走去，她不是要上樓嗎，怎麼又下樓去了，原來她是讓我們先走。

一個人如果講文明，不僅會影響自身形象，還會影響社會的聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場所，他隨地吐了一口痰，不巧被外國記者看見，並嘲弄，丟盡了中國人的臉。相信有同學一定去過別的國家，他們肯定有親身體會。看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，馬路上亮紅燈的方向一輛車都沒有，外國人絕不會闖紅燈。如果沒有一個人去帶頭闖紅燈，在如此的社會氣氛中，又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢？這就是社會氣氛。想一想，如果我們不從自身做起，去講文明禮儀，這社會氣氛又怎麼會來呢？

講文明，這並不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標，我們不是“語言上的巨人，行動上的矮子。”大家要用文明去迎世博，迎奧運。讓外國友人對我們刮目相看！

文明禮儀作文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的`名字叫“禮儀”。

當你踏着輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在乾淨的校園裏開心玩耍的時候，你是否注意到角落裏默默清理垃圾的老爺爺。

在這麼美麗的校園裏，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓乾淨的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

也許大家會有一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！

我的演講到此結束！謝謝！