發現觀察作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的發現觀察作文，歡迎大家分享。

發現觀察作文1

“啊，我的顯微鏡怎麼還沒有來呀？”我又在想媽媽給我買的顯微鏡了。你看，外面又下起了雪，今天快遞肯定來不了了。

突然門鈴響了，原來是小夥伴找我到外面堆雪人。我說：“好的，等着我。”我穿好衣服和鞋，準備出門。這時門鈴又響了，肯定是小夥伴着急，來催我了，不過應該沒這麼快吧？我趕緊下樓。到了樓下，呀！原來是快遞。

我興沖沖的跑回了家，迫不及待地打開包裹，日盼夜盼的顯微鏡終於來了。我馬上用它來觀察標本，啊，洋蔥的表皮有那麼多漂亮的小細胞，還有一些密細的纖維，人血怎麼有許多小小的紅細胞？……這時門鈴又響了，不知誰這麼討厭，妨礙我看標本。

對了，我到外面去弄一點雪回來用顯微鏡觀察一下，一定很有趣。真的是非常有趣，爲什麼呢？因爲家裏有暖氣，雪還沒有觀察到就化了。

發現觀察作文2

那天，我和爺爺拿着千日紅的花種來到院子裏，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進土裏，培上土壓實，再澆點水。我就等着觀察它的生長過程了。

千日紅是一年生莧科草本植物，原產於熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白……不一樣顏色的花叫不一樣的名字。

過了一個星期，我驚喜地發現光禿禿的泥土裏竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪着頭羞羞答答的從泥土裏鑽出來，好奇地打量着周圍的世界。我仔細觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。

發現觀察作文3

有一天，我想起老師讓我們觀察燒水的情景。我舀來了一口生水，把生水倒進鍋裏，開起煤氣竈，藍色的火圍着鍋在“跳舞，”我拿來了小凳子，站在上面。爲了看到裏面會怎麼樣，我把鍋蓋打開燒，起先水很涼，又過了一會兒，我發現鍋旁有許多小泡泡，小泡泡像粘了膠水似的粘住了鍋沿。又過了一會兒，我發現泡泡越來越大，像一顆顆“大珍珠。”有的泡泡在玩老鷹捉小雞，有的泡泡在玩捉迷藏，還有的泡泡三個一羣五個一夥，好像在說悄悄話。一團團水蒸汽像天空中的霧。我問：“媽媽燒好了沒？我都等的不耐煩了。”媽媽說：“再等一會兒，馬上燒好。”又過了一會兒，我看見泡泡翻虅得越來越厲害，又有“滋，滋”的聲音。我問：“媽媽這下水滾了吧？”媽媽說：“可以了。”我興奮地把煤氣竈關掉，小心翼翼地開水倒了出來。可是水太燙了不能喝，我只能等到涼了再喝。

這次觀察真有趣。

發現觀察作文4

聽說綠豆的生命力很強，我想做個試驗。

我把綠豆跑進水裏。綠豆圓圓的，小小硬硬的，顏色呈深綠色。我想：又小又硬的綠豆怎麼能發芽呢？

第二天，我發現沉睡的小豆子吸飽了水變大了，顏色也變淺了，有的綠豆中間還裂開了一條縫，好像想脫掉綠色的衣裳。綠豆居然發芽了！我不敢相信自己的眼睛。細小的嫩芽，像一個個小逗號。

第三天，綠豆的芽長長了，有一顆綠豆完全脫掉就外衣，換上了淡淡的白袍。

第四天，綠豆芽又長長了一點點。好多顆綠豆都脫掉了綠色的外衣，換上了白袍，像一個個小蝌蚪，又像一組五線譜的音符。

綠豆的生命力真強啊！通過這件事，我明白了只要仔細觀察，就會發現事物的奇妙。

發現觀察作文5

作文課上，湯老師和我們做了一個小小的科學實驗。

老師準備了：一杯自來水、一個雞蛋、一根筷子、一把勺子和一袋鹽……

首先，老師在杯子裏小心翼翼地放進雞蛋，只見雞蛋像石頭一樣“咚”一聲沉入水底，之後就像個‘賴牀的小娃娃’一樣不肯上來。

接着老師用勺子舀了一勺鹽，又使勁地用筷子攪拌起來，開頭‘賴牀的小娃娃’還是呼嚕嚕地‘睡懶覺’。但是，我們決不放棄，讓老師再舀三勺鹽，又使勁地攪拌讓鹽快速融化，同學們睜大眼睛屏息凝視，教室裏鴉雀無聲，等待奇蹟的發生。突然，雞蛋慢慢地浮了起來。雷鳴般的掌聲響起，同學們歡呼雀躍。雞蛋懸浮在水中，鹽水居然具有如此強大的浮力，真是讓我們大開眼界。

其實，生活中有許多奧祕等着去發現，只要我們細心觀察，認真探索，就會有所收穫。

發現觀察作文6

我有一個火火兔故事機。那是上幼兒園時，爸爸爲了讓我學國學、唱歌、講故事，給我買的。

當我第一眼看到它的時候，我就喜歡上它了。故事機的外形是一隻可愛的兔子，長長的耳朵，大大的眼睛，身穿一件紅色棉襖。火就紅的呀！怪不得叫“火火兔”呢！火火兔的脖子上掛着一面小小的“魔鏡”，“魔鏡”上就是功能區和屏幕。它的“本事”可不小，放歌曲、講故事……樣樣都是它的拿手好戲。我最喜歡聽它有聲有色地講《三國演義》了！我認識了裏面有特色的人物，如：神機妙算的諸葛亮、陰險的曹操、愛嫉妒別人才華的周瑜等等。從其他故事中我也學到了不少呢！如講同學友誼的《小鐵哥們》、講團結的《好朋友舞會》……簡直是數不勝數。

火火兔故事機，感謝你陪伴我度過那麼多有趣的時光！

發現觀察作文7

聽媽媽說豆子可以生出小芽，我要親自試一試。

我先找來一個碗，放滿水，再抓來一把豆子，把豆子放入碗中，豆寶寶們就像不同的人在做不同的事情，有的豆寶寶在冒險，漂浮在水面上遊着、嬉戲着；有的豆寶寶剛來還不適應，和別的豆寶寶擠在一起；還有的豆寶寶一聲不吭地沉在水底下，很可愛呢！

一夜之間，豆寶寶們個個變成了小胖子，有的裂開了衣服，露出雪白的肚皮；有的像小朋友在玩耍，咧開嘴笑了。

隨着時間的推移，豆寶寶們終於長大了，長出了小芽，我每天都給它們澆水，慢慢的，發現上面竟長出了豆苗，形狀就像英語字母“V”一樣，又像一個身穿綠紗的小姑娘，在張着雙臂跳舞，美極了。

在惡劣的環境下也能茁壯成長，小豆芽，我要向你學習！

發現觀察作文8

我的課餘愛好很廣泛，有看書、畫畫、觀察事物……我最喜歡的就是觀察事物了。

世界上有許多奧祕等着智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會，我發現了蝸牛走過的地方爲什麼總留下一條長長的線。這次的發現，使我喜歡上了觀察事物。以後，我每時每刻都注意着周圍的每一件事，每一樣東西。

我還發現了會“唱歌”的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴脣快裂開了，就去冰箱裏拿冰水，想滋潤滋潤那乾燥的喉嚨。不小心，兩個杯子相碰，發出清脆的聲音，那麼改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍！我馬上拿來杯子和筷子，杯子裏的水從多到少放，用筷子依次敲打，多麼像基本音符的“do re mi fa sol la si”這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，觀察事物是多麼有意思。當自己發現奧祕時，又是多麼欣喜。

生活中這樣的“寶藏”還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收穫，更重要的是還能增長知識。

發現觀察作文9

幾個星期前，媽媽又買了一隻小烏龜。我特別高興，找來一個水盆當烏龜的家。

烏龜的殼像一幅拼圖，中間一條高高隆起的、直直的、像脊背一樣的東西，每隻腳上都有四個小爪子，鼻孔大約針眼那麼大，眼皮鼓鼓的，眼珠像油菜籽那麼大。

我想看看烏龜怎麼吃食物，就龜食放在烏龜的正前方，可烏龜卻不領情，縮進了殼裏。烏龜的鼻子裏時不時流出一些白色的液體，我猜測烏龜應該感冒了吧。

這烏龜非常頑皮的。有時，它生氣了，鼻孔裏不斷流出一些鼻涕一樣的東西。有時，它像撐雙杆的運動員，脖子伸得老長老長。結果，弄了個四腳朝天，但它沒泄氣。經過一次又一次的努力，它終於爬了出來。

可是，它又挺古怪的。我把它拿出來，放在桌子上，不讓他跑它偏跑；叫它跑，它乾脆罷工，理都不理你。

這隻烏龜有趣吧！

發現觀察作文10

以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎麼來的。於是，我就在家裏作了個試驗，觀察豆芽的.生長過程。

我找來一個小瓷盤，鋪上幾層紙，盛滿了水。我從媽媽那要來了幾顆綠豆和幾顆黃豆，把它們均勻的擺在盤中，浸在水裏。

第二天，我早早的起牀，去看我發的豆子。咦，怎麼沒什麼變化啊，我不停地問媽媽。媽媽告訴我：“不急，不急，豆子們還在喝水呢！”於是我又給瓷盤中加水，把豆子全部泡着。

第三天，我跑去看豆子，發現有的脹得大大的，有的裂開了小嘴巴，有的已伸出了小尾巴。於是我又準備加水，媽媽告訴我不用，這樣就好。

第四天，我跑去看豆子，我高興地又叫又跳，喊着：“媽媽，媽媽快來，豆芽發出來了。”我看見豆子伸出了兩瓣白胖胖的小手，後面拖着一根小尾巴，就像一顆小樹苗。我仔細地看，細腰的是綠豆變的，粗腰的是黃豆變的。

這個試驗不僅讓我知道了豆芽是怎麼來的，還讓我懂得了合適的水份和環境，種子們都能發芽。

發現觀察作文11

大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花製做花鐘，現在我就來寫寫螢火蟲吧！

一天晚上，我去花園裏玩，看見了一隻又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它後面在發光，我回家拿出昆蟲記來看。

哦，原來螢火蟲的光芒是發源於這個地方，當螢火蟲呼吸的時候，氧氣化了它體內貯藏的可燃物質，就發出了微弱的光芒。這些物質然燒殆盡時，就在身體表面形成了白色塗料的物質。

我又想了想，根據螢火蟲這種特性還能做什麼呢？我眼睛一亮就想到了一個特別好的辦法，就是做一個螢火蟲跟ZONG器。我先跑去櫥房拿木頭，然後，按上機器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟ZONG器就會主動問他，你的家在那裏？只要那個人說出他住在哪裏，螢火蟲跟ZONG器就會帶他回家。

大自然的奧妙可真多呀！只要我們善於觀察，善於思考，就會得到他，粗心的小朋友卻得不到他。

發現觀察作文12

大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花製做花鐘，現在我就來寫寫螢火蟲吧！

一天晚上，我去花園裏玩，看見了一隻又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它後面在發光，我回家拿出昆蟲記來看。

哦，原來螢火蟲的光芒是發源於這個地方，當螢火蟲呼吸的時候，氧氣化了它體內貯藏的可燃物質，就發出了微弱的光芒。這些物質然燒殆盡時，就在身體表面形成了白色塗料的物質。

我又想了想，根據螢火蟲這種特性還能做什麼呢？我眼睛一亮就想到了一個特別好的辦法，就是做一個螢火蟲跟蹤。我先跑去櫥房拿木頭，然後，按上機器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟蹤就會主動問他，你的家在那裏？只要那個人說出他住在哪裏，螢火蟲跟蹤就會帶他回家。

大自然的奧妙可真多呀！只要我們善於觀察，善於思考，就會得到他，粗心的小朋友卻得不到他。

發現觀察作文13

我家陽臺上有一株落地生根，它是一種很神奇的植物。它高達90釐米，它的葉子是碧綠色的，厚厚的、嫩嫩的、葉子兩邊長着很多齒，像鋸子似的。碧綠色的葉子後面，長着紫色的條紋，粗壯的莖也是碧綠的，他不像小樹一樣分支分叉，而是一個勁地的往上長。我覺得他神奇的是，它葉子的鋸齒上，長出許許多多的小寶寶，很是惹人喜愛，有的小寶寶已經長出了白白的鬍鬚，那就是它的根，仔細一瞧，有的小寶寶上還會長出小寶寶，用手輕輕一摸小寶寶，就會離開媽媽掉在泥土裏，便會自動發芽生長。

這就是我家的落地生根，它的生命很頑強，我愛“落地生根”。

發現觀察作文14

今天晚上，我有了新朋友。它們是媽媽給我買的金魚。我待着沒事看金魚。

魚缸裏有四條金魚，有紅的、有紅銀相間的還有黑的。我正看的起勁兒，發現金魚的嘴是張着的。我想：“它們一定是餓了吧？”剛準備餵食，媽媽卻說：“它們已經吃的很飽了。”我好奇的問：“那它們爲什麼張着嘴呢？”媽媽說：“你看，它們不光嘴動，鰓也在動。這樣水流過魚鰓，它們這是在呼吸。”原來，魚兒們就是這樣張着嘴呼吸啊！

在這寒冷的冬天裏，我又有了一個美麗的發現。

發現觀察作文15

一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地衝出臥室。“呀！牆壁上怎麼會“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”於是，我把家裏的書全部都抱了出來，一本一本認真地查找。最後，終於從《十萬個爲什麼》這本書中查到了相關的資料。原來，牆壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏雲，怎麼會下雨呢？”我想。

第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。

第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”

第四天上午，果真下起雨來。《十萬個爲什麼》這本書爲我解開了牆壁“冒汗”的謎團。哈哈，牆壁居然也成爲了“氣象學家”了！