動物觀察作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的動物觀察作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動物觀察作文1

20xx年X月X日 星期X 晴

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態_外形樣子，動態_生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫介紹的結果。

在描寫介紹外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然後依照次序描寫介紹了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑裏透黃的毛色和不斷撓着的小爪。讀到這裏，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麪包的情景。作者扔給它一塊麪包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看着我，最後纔是“狼吞虎嚥地吃起來。”這樣一步步地描寫介紹，寫得細緻，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。

動物觀察作文2

今天，我在學校的文化苑抓到了一隻很可愛的蝸牛，我興高采烈地把蝸牛放入紙盒裏認真觀察起來。

蝸牛的背上有一座漂亮、精緻的小“房子”，它的房子是透明的，這就是它的殼。蝸牛的殼對我們來說它很脆弱，可是，對它們來說已經足以保護它們了。

蝸牛的殼下就是它的身體，它的身體是軟綿綿的，和棉花糖差不多。把它放在手心，一開始是冰的，它開始爬的時候我感覺很癢，後面它爬開的時候，我發現它爬過的地方都會留在一種亮晶晶的液體。經過老師的講解，我明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利於前行。

蝸牛身體上方有兩對細細的觸角，我仔細看了看發現長觸角也僅有兩釐米長，觸角上有兩個芝麻粒大小的兩顆小黑點，原來那就是它的眼睛，另一對觸角長度更短了，還不到一釐米呢，這一對觸角原來是蝸牛的探測器，蝸牛用這對觸角點一下地板蝸牛就知道這裏的地形了。

聽說蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，可是我不知道蝸牛的牙齒有多少顆，我帶着問題請教了老師，原來蝸牛的牙齒是整個動物世界裏最多顆的了，有的有兩萬多顆，有的甚至有三萬多顆。

蝸牛的腳我們用肉眼看不到的，經過調查它的腳是一個小點點，在幫助它蠕動。

有一次，我把菜放在離蝸牛很遠的地方，我心想按照這樣的速度蝸牛不可能爬到那兒。可是，誰也沒想到第二天，蝸牛堅持不懈，竟然到了那個目的地。

觀察蝸牛讓我明白了許多知識，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。

動物觀察作文3

我的兩隻小烏龜鄭鄭與侃侃實在是非常可愛，異常調皮。

小烏龜的頭尖尖的，呈三角形。兩隻芝麻大小的小眼睛嵌在頭的兩側，不仔細看還看不出來哩！身上還揹着只重重的“大鎧甲”難怪走起路來慢吞吞的。屁股上的小尾巴沒事有事都會左搖右晃。它常把魚缸“掃”得乾乾淨淨，而那小尾巴卻髒髒的。

你別看烏龜們這麼可愛，調皮起來讓你目瞪口呆！

一個週末的早晨，我給它們洗澡時，鄭鄭不知是不愛洗刷刷還是咋的，四隻小爪子像螺旋漿似的飛快地旋轉划動，搞得我的手指又癢又痛，不得不把它放下，去收拾侃侃！

小烏龜的調皮，更體現在它們的嬉戲與吃相中。

有一次，我給它倆舉辦了個“長跑賽”先前局面還算不錯，可是鄭鄭太胖了，跑起來非常吃力，幾乎跑幾步都要停下來喘幾口氣。它跑步的姿勢異常滑稽：先邁出一條腿，用那條腿把整個身子撐起來。再把每條腿都一一邁出，最後整個身子都立起來，最後“啪”的一聲，整個身子都伏在了地板。這樣弄了大約一分鐘，卻只向前挪了一丁點！侃侃呢，又太老奸巨猾了，有一會，它停了下來，好像在咯咯笑，又好像在休息過了一會，開始賣力向前跑，幾乎與小兔子差不多了！一下子不知躲到哪個小旯旮去了，我費了好大勁兒才把它找了出來你說調不調皮？！

小烏龜吃飯的調皮，幾乎能使你暈到！本來嘛，正常的話可吃三到五塊肉（一頓），每塊肉有五百克重！可這次——

“什麼！”我大叫！原來食量超大的小烏龜那天卻不吃那麼多了？吃剩的一半放在邊上，可它們卻在一旁睡大覺！我驚呆了，可有什麼辦法呢？我只好走開了。但我下午去看時，飯罐已經空空如也！“你們敢戲弄我！討厭鬼！”我又大叫。

看吧，這就是我的小烏龜，怎樣，調皮吧？可愛吧？。

動物觀察作文4

“啊，螞蟻!”等待了好久，螞蟻終於被我投放的麪包渣吸引了過來。

我激動地拿起放大鏡，仔細地研究了起來。只見一隻螞蟻正在麪包渣上爬來爬去，這邊觸一下，那邊碰一下，在上面爬了好幾圈，顯得格外興奮。突然，他以極快的速度撒腿就跑，估計是去報告好消息去了吧。

咦，麪包會走路?我十分納悶……定睛一看，原來是一隻螞蟻正在費力地拖着它往前走。螞蟻小小的，力氣卻驚人的大，真可稱得上“大力士”。螞蟻用嘴巴上兩個“大鉗子”，一張一合地夾住比它身子大好幾倍的麪包屑，用那六條靈巧的腿使勁向後拉。螞蟻好矛盾呀!它“嘿喲嘿喲”地費力拖着，拖不動了，便爬上去咬，希望能咬下一小塊來，搬回去就方便多了。可想起來容易，做起來難，咬起來一點也不容易，又回去拖着，“嘿咻嘿咻”真的好累呀!我在一旁看着都急，真想幫它一把。真是心有靈犀，一隻螞蟻兄弟款款而來，你推我拉，兩人幹得十分起勁。

又過了幾分鐘，越來越多的螞蟻兄弟成羣結隊地來助它一臂之力，它們齊心協力，終於把麪包拖回了家。我也跟着它們找到了螞蟻洞。可是螞蟻羣又碰到了新難題：洞口太小了，怎麼一鼓作氣地把麪包推進去呢?它們在洞口爬進去又爬出來，急得團團轉，還是推不進去。我一急之下，用小棒子恨恨地戳了一下洞口，可好心卻辦了壞事，螞蟻們嚇得一窩蜂逃走了。幸好過了一會兒，它們又探頭探腦的回來了。

天很黑了，我得回家了，最後我還是沒看見螞蟻究竟有沒有成功把麪包渣運進洞中，我想勤勞的工蟻們一定能做到。

動物觀察作文5

我家的魚缸裏有幾條金魚，有金黃色的，也有黃白相間的，在陽光下閃閃發光。

金魚是一種名貴的觀賞魚類，它體形豐滿，性情溫順，色彩鮮豔，被稱爲“金鱗仙子”，“水中牡丹”。

金魚是水世界裏最美麗的舞娘。它們有的俏皮，有的文靜。金魚吃起東西來可有趣啦！只要我撒下魚蟲粉，它們就拼命地甩動尾巴，搖動胸鰭，一個勁兒地向事物游去。然後張開圓溜溜的大嘴巴，爭先恐後地搶了起來。等吃飽了，它們就沉下水底靜靜地休息了。休息片刻，金魚又像往常一樣，精神飽滿地互相穿梭來往。腮一張一合的，吐着露珠似的泡泡，好像在竊竊私語，又像在喋喋不休。這隻魚缸就像它們溫馨的家，它們忽上忽下，忽左忽右，自由地生活。

一次，我忘了給它們餵食，金魚們就不停地遊向水面，張開大嘴巴，好像在說：“小主人，你真粗心，忘了給我們吃東西了！”

金魚膽子很小，記得有一次，我把魚兜放在水裏作弄金魚，它們都嚇得擠在了一個角落裏，等我一走，它們才又神氣活現地游來游去。但金魚也有生氣的時候，當我用魚兜撈起一條金魚，它就拼命掙扎，把水濺到我身上，直到我放了它爲止。

觀賞金魚是我閒暇時的一大樂趣，它讓我心情愉快，精神舒暢，但金魚很愛乾淨，要經常換水。

我喜歡這些快樂而有生氣的小金魚。

動物觀察作文6

1、注意觀察動物的外形

我們學過一篇課文叫?壁虎?，文章按照步驟向我們介紹了壁虎的外形。還記得是怎麼介紹的呢？腳像爬山虎的腳；頭三角形；嘴看不清；眼睛非常機靈；尾巴又長又細；身披着花紋。這裏的介紹方法就是從下到上，從前到後，先局部再整體的順序進行描寫的。這種觀察方式就比較詳細，從而反映出小壁虎是一個機靈的小動物。這只是一個例子，同學們這種方法學會了嗎？

2、注意觀察動物的活動

在寫一個小動物的時候，我們不僅要寫出它的外形，更要把這種小動物平時的活動寫出來。這也是我們觀察小動物的一個重點。我們必須要知道你要寫的小動物的生活習性和規律。比如：海蔘靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進，這是它們在行動方面的特點。這些都需要我們仔細去觀察。再比如：兩牛相鬥，總是用雙角猛頂；兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是雞、牛搏鬥的特點。

3、注意觀察動物的生活習性

每個小動物都有自己的生活習性，我們一定要抓住動物們的生活習性特點去寫。俗話說：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。”這是他們的食性愛好；“翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙蝠黃昏出，公雞天亮鳴。”這是它們活動的規律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性，並按一定的順序寫下來。

動物觀察作文7

棲息在四川境內的大熊貓被譽爲“活化石”和“中國國寶”，人們之所以稱它爲“活化石”，是因爲它是經歷了百萬年後遺留下來的古老而又珍稀的動物，又因爲只有中國有大熊貓，這獨一無二的大熊貓當仁不讓地成爲了我國的國寶！

瞧！大熊貓搖擺着滾圓的身體朝我們走來，它穿着黑白相間的衣裳，四條腿短而有力，它的眼睛既像戴了一副黑框眼鏡，又像熬夜熬成了濃重的黑眼圈。

平時我們看到的大熊貓是不是這樣的？它慵懶地趴在樹幹上休憩，一會兒用爪子在身上撓癢癢，一會兒又用樹幹蹭癢癢，還時不時地用腳打着節拍，頭也跟着節拍律動，彷彿在哼着小調，它黑白的身子一扭一扭的，像是一個大胖子在笨拙地跳着迪斯科，可愛極了！這個時候，你是不是覺得它就像我們家裏的貓一樣有趣呢？

可是，你見過神采飛揚的大熊貓嗎？我見過！只見它“蹭蹭”兩下躍上樹枝，腳踩細細的樹枝，做着各種高難度動作，踩得樹枝“吱嘎”作響；不一會兒，它又從樹上滑了下來，開始在園子裏奔跑，就像強勁有力的老虎獅子；跑了一會兒，它好像累了，坐在地上津津有味地啃起了竹子，竹子很快就被啃得精光了！“吃飽啦！”熊貓站起身來，美滋滋地想，“該去散散步啦！”它開始圍着園子優哉遊哉地轉了起來，不時去水池邊喝口水，又不時去吊牀裏躺躺、鞦韆上蕩蕩。這畫面引得大家哈哈大笑，遊客們都覺得不虛此行，因爲看到了大熊貓如此活潑的一面，實在太難得了！這也充分證明了大熊貓是熊科動物。

雙面大熊貓，真不愧是人見人愛的“國寶”！

動物觀察作文8

我相信大家 已經見過小狗，但這只是叫白狗給我帶來的樂趣是無與倫比的，因爲它太可愛了！

白色是爺爺帶來的狗的門：它的耳朵柔軟，總是鞠躬;與黑色寶石般的眼睛，鼻子很軟，尾毛，感覺很舒服，光滑，白色的頭髮。它從來沒有爭吵，人們感覺很安靜。

可愛的小白色是，它是靠近人民。它將友好的院子裏的每個人，經常在其他人周圍。每次，我回家，只是去了院子裏，白色像一個箭頭衝到我身邊我蹲着，它舔我的臉，舔我的手，甚至舔我的腳，提示我每次笑着說：白色，你也淘氣！白色似乎聽到了解，更頑皮，用鋒利的牙齒輕輕咬我的手指，好癢，白你不咬我！我微笑着說。白聽說，很快把他的牙齒回到嘴邊。守護我的祖父責備它，白色會順從地在地上，朝下，彷彿乞求：大師，我錯了，我錯了，原諒我。我看到這樣，可憐，每次Puchi笑。

白色可愛的表 現在是非常淘氣。一旦我回來了三種不同顏色的氣球。看到一個小白色激動地跑過來，我有一個想法，把一個氣球放在白色的前面。白開始有點害怕，後來收縮了一點。過了一會兒，它看到沒有氣球的運動，上去，玩爪子，拍拍。白色看到氣球沒有移動，終於鼓起勇氣扔氣球，也壓了。壓力的結果有些後，氣球爆炸，白色震驚，盯着我的眼睛，好像說：大師，你是好還是壞！

可愛的白色也體現在它的忠誠。如果你遇到陌生人進入院子裏，那將是不尋常的大聲喊叫。每天晚上都會跟隨守衛隔壁巡邏。我認爲它像守衛一樣保護她的家。

白色是如此可愛，雖然監護人的祖父把它很長一段時間，但我已經印象深刻，癡迷。

動物觀察作文9

在我七歲的時候，我們家有一隻可愛的小貓。它的動作十分敏捷，我可喜歡它呢!

有一天，我放學回家後，發現一隻作死的老鼠正在家裏橫衝直撞。貓正眯着眼睛，趴在空調上睡大覺。老鼠“吱吱吱”的聲音驚醒了小貓。只見小貓從離地兩米多高的空調上往下跳，“啊”!我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了!可萬萬沒想到，小貓卻穩穩地站在了地上，只見它打了一個滾，像離弦之箭飛快地衝向老鼠。老鼠一看大事不妙，正想逃跑，小貓猛地一撲，老鼠成了小貓的惡“盤中餐”。哎呀!真了不起!我在高興之餘不免有些奇怪：“小貓從這麼高的地方跳下來，怎麼不會摔傷呢?” 帶着這個問題我來到了爸爸面前。

爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之後才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身並且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。

通過這次觀察，我知道了貓有九條命的祕密。這雖然只是一個小小的發現，但是告訴我們一個道理：生活處處皆學問。看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧祕等着我們去探索、去發現。

動物觀察作文10

在生活中，每個動物都有一個自己的奧祕，魚也有。你們猜猜魚有什麼奧祕？哈哈，你們不知道了吧？那就讓我來告訴你們吧！那就是――魚是無法閉眼睛的。

記得那一天，媽媽給我買了兩條金尾魚，一條是白色的，一條是黑色的，於是我就開始觀察起這兩條美麗而又純潔的金尾魚了。魚的身體大大的，肚子圓圓的、鼓鼓的，像一個小皮球。眼睛圓圓的，瞪起來像一個小燈泡。嘴巴一張一合，時不時吐幾個泡泡，漂亮極了！看着看着，突然門鈴響了。我問：“是誰呀？”外面的人回答說：“我是人販子。”我被嚇了一跳，但是聽着聲音有點像姐姐的聲音。於是，我打開門一看，真的是姐姐呀。姐姐走進來問我在幹什麼？我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚，我在觀察呢。”姐姐聽了，神祕地對我說：“你敢不敢和魚一起比誰眼睛睜得時間長？”我點了點頭，於是和魚比賽起來。

時間一秒一秒的過去了，我眼睛都酸了，終於忍不住眨了眼，我輸了。我問姐姐：“這魚爲什麼都不眨眼的？”姐姐說：“我也不知道原因，我只知道魚不閉眼睛。”聽了姐姐的話，我心想：魚爲什麼不閉眼睛呢？於是我帶着這個問題和姐姐一起查了《百科全書》。查過後，我們才知道：原來魚是沒有眼皮的，所以不管是睡覺還是遊動，它都是沒法閉眼睛的。我和姐姐都豁然開朗。

生活中的奧祕可真多呀！我們要好好讀書，好好學習，多多觀察，長大以後去探索更多的奧祕。

動物觀察作文11

從小我就不喜歡小動物，最近老師佈置一項任務，就是養種小動物，每天觀察它，並記錄下來，這可讓我犯難了。突然我靈機一動，說：“我們養小河螺吧，它不會亂跑，也容易養。”媽媽一聽，立馬贊同。

第二天一早，奶奶去菜場買來小河螺，我挑了幾個最大的'，養在一個小盆子裏，然後往盆子裏倒了一些水，剛剛沒過了河螺。河螺只有二三釐米長，渾身黑黃色的，外殼爲陀螺形，表面光滑。小河螺的眼睛長在觸角上，觸角像兩根小天線，螺口有一塊薄薄的圓片狀的蓋保護着它的。

一會兒，一隻河螺慢慢地打開了，從螺口鑽出了一對尖針狀的觸角，沒多久，它往外張望，輕輕地晃動着兩隻觸角，見沒什麼危險，就把自己軟軟的身體吸附在盆底，一點點地往前蠕動。這時，我拿了根牙籤，輕輕地戳了一下它的身體，它立馬縮進殼裏去了，任我怎麼弄，它都不再出來，我後悔極了。媽媽說：“彆着急，你走開一會兒，它又會鑽出來的。”果然，等我完成作業再去看它時，它早已鑽出來了。這時，我發現，有幾個河螺爬到其他河螺的背上去了，它們好像在做遊戲呢！

中午，奶奶就把剩下的河螺炒成了一道菜，雖然他們說很美味，可是我卻不敢吃。我網上搜索了一下河螺，它們主要生活在江河、湖泊、池塘和水田中，不僅可供人食用，也是魚類的餌料，家畜家禽的飼料。

動物觀察作文12

那天，科學課錢老師在我們帶來的盒子裏放了一隻蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。

當我們領到盒子的時候，全班變成了漫畫節目裏的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚的山歌呢！

從那以後，每天放學回到家後，我都要先進書房去看看我那可愛的白玉蝸牛怎麼樣了。

我還給那可愛的蝸牛取了一個好聽的名字——“慢慢”，因爲它爬得很慢，每30分鐘才從盒底爬到盒蓋上。

它的殼是黃褐色的，亮晶晶的。

殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱爲褐雲瑪瑙螺。

我家的“慢慢”有一長一短兩對觸角，長的那一對頂端長着一雙大大的眼睛。

夜晚的時候那一對觸角就像人走路時用的手電筒，東照照、西照照，

又像盲人的柺杖，如果它的觸角碰到障礙物就會立即轉變前進的方向。

小的那對觸角，有着鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪裏有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過去大吃一頓。

有一天，我放學回家發現“慢慢”不見了，我急得連忙叫媽媽；“媽媽，我的蝸牛不見了。”

媽媽過來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛生，它怎麼就不見了呢？”我打開盒蓋一看，

原來“慢慢”躲在蓋子後背呢！我查了一下專業知識書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮溼的地方，害怕陽光直射。

白玉蝸牛的肉質肥美，營養豐富，是歐洲人的一道名菜。

“我家的‘慢慢’誰敢吃，我就和他拼命！”我對媽媽說。

動物觀察作文13

今天趙老師佈置寫小動物的作文，我想來想去，最後決定準備寫寫我家的大將軍—大閘蟹。大將軍長着青灰色的殼，殼的前端有兩個凸出來的小尖點，一對小眼睛馬不停蹄地轉來轉去，好像在觀察着周圍的新鮮事物。它的八條細長的腿不停地爬來爬去，一雙大鉗子經常高高地舉着，真像一位威風凜凜的大將軍。

“大將軍”看起來威風，其實膽子很小。有一次，媽媽買了一隻淘氣的小貓，小貓看見這隻奇怪的東西，就向它大叫幾聲，嚇得大閘蟹衝出籠子，一眨眼爬進了我們家廚房的下水道里，我和爸爸花了一個時辰才把它弄出來，結果大閘蟹也受了傷。

看着這隻受傷的螃蟹，爸爸說：“如果今天不吃掉的話，明天可能會死的，那就太可惜了。”我聽了很不高興，因爲我不忍心吃掉“大將軍”。大閘蟹看到鍋，就跟被雷電了一樣，滿屋子亂跑，好像還邊跑邊說：“我不要進鍋！我不要進鍋！”我見了，覺得“大將軍”好可憐，便向爸爸請求道：“爸爸，我們不要吃掉這隻可憐的大閘蟹，好嗎？”可是爸爸堅決不同意。我只好看着大閘蟹被爸爸拎下鍋，當火還沒開的時候，大閘蟹瘋狂地揮舞着爪子往上爬，鍋內被他抓出好幾道抓痕。火一開，大閘蟹就立刻沒了性命。我心裏非常傷心，一個人跑到臥室裏嗚嗚地哭起來。

吃飯了，除了大閘蟹，別的菜我都吃了一些。媽媽對我說：“兒子，嚐嚐一點蟹肉吧，很好吃的。”我一開始還不忍心吃，但是最後我還是嚐了一塊。那蟹肉吃起來很香，但是我心裏覺得是苦澀的。

這就是我們家的大將軍——大閘蟹。

動物觀察作文14

一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什麼呢？於是，我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅乾渣周圍了兩圈，確定目標後，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的隊伍。

只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時，我不禁讚歎到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因爲餅乾太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大夥們把餅乾調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻並沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎，一片片地擡起來，排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物纔是螞蟻的最愛。

同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？

動物觀察作文15

今天我和媽媽去鄉下刨了幾隻蚯蚓回來，我想觀察一下它們的生活習性是怎樣的。

蚯蚓的身體是由許多環節組成的，全身一般有七八釐米長，直徑大約有五毫米左右。全身都是棕色的，有一段光滑的、顏色偏淡的環節，就是它的環帶，離環帶較近的一端就是它的前端，前端有口，口是尖尖的、小小的，像一個小黑點。那另一頭就是尾端，尾端上面有肛門。

蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮溼的土壤中，它不喜歡陽光直射的地方。它是環節動物，喜歡吃腐爛的東西，比如：枯葉、泥土……

我準備了一個不透光的紙桶，還在裏面放了一些潮溼的泥土。然後把六條蚯蚓全放進去，我一將它們放進去，它們馬上就做起了伸縮爬行，你瞧，蚯蚓前端伸長，鑽進泥土裏，尾端向前端縮，前端再向前鑽，尾端再往前縮……如此往復，不一會兒，蚯蚓全都鑽進泥土裏了，不見它們半點兒蹤影。

我告訴我的一個小夥伴，我抓了蚯蚓，並帶她來看。結果她看了一眼，很失望，說只有泥土沒有蚯蚓。我爲了證明我沒騙她，我就拿起紙桶不停地搖晃，慢慢地，蚯蚓就爬出來了。

蚯蚓是一種有益的動物，它能幫助農民鬆土，是農民的好幫手。

蚯蚓的生命力很頑強，聽說把它割成兩段，過了三，四天就會變成兩條蚯蚓。有空，我一定要做個試驗來證明下。

原來蚯蚓的生活那麼有趣呀！