【精選】成長的作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

我從呀呀學語，跌跌撞撞地學步中慢慢長大了；從一筆一畫，歪歪扭扭地寫字中慢慢地長大了……長大是多麼有意義的過程呀，每一個變化都有新奇的發現和愉快的體驗——

春之樂

春天，花紅了，草綠了。我在公園拍照，碰到一個小男孩在放風箏，我目不轉睛地盯着風箏，羨慕不已，就主動跟小男孩的爸爸說：“請讓我放一下風箏，好嗎？”得到允許後，我拉着風箏和引線，迎着風，奔跑着，奔跑着，風箏搖搖晃晃地飛了起來，我的心也快樂地飛上了天。呀，我不就是春天那隻快樂的風箏嗎？

夏之憂

快樂的暑假開始了。不幸的是，爲了一隻停在天花板上的蚊子，爺爺摔傷了。那天晚上，看着躺在地上，閉着眼睛，昏迷不醒的爺爺，我嚇得目瞪口呆，以爲爺爺真的不會醒了，就害怕地大哭起來。爺爺在我的哭聲中緩緩地睜開眼睛……我一下子笑了，慢慢長大的我已學會了關心。我願我愛的親人和朋友們健健康康，平平安安！

秋之獲

在金色的秋天，我收穫着。瞧，那兩本非常珍貴的《成長冊》——留下了我成長的足跡。裏面記載了“我的模樣”、“爸爸媽媽眼中的'我”、“老師眼中的我”、“哈，我又進步了”、還有“我的才藝、學科展示臺”……這裏的點點滴滴，我都用心品味，這裏的每一個足跡，我都努力走過。她是一位良師益友，伴隨着我成長的每一天，讓我從幼稚走向成熟。瞧，那張張鮮紅的獎狀就是我成長路上最甜最美的收穫。

冬之惱

“下雪了，下雪了！”我剛想衝出家門，卻聽爸爸慌張地喊着：“你身子這麼虛弱，那麼冷的天到外面去，感冒了怎麼辦？”我只好又回到我的書桌前，呆呆地望着漫天飛舞的雪花，我多想和它們一起玩啊！唉！爸爸媽媽，讓我也做一朵自由快樂的小雪花吧，請你相信我這朵小雪花經過寒風的吹打，會越變越美，越飛越高！

成長的作文 篇2

人們最美好最幸福最快樂的回憶時光大部分都在童年。因爲童年生活無憂無慮、無拘無束，非常快樂。回憶童年時光，有許多快樂就像滿天的繁星數也數不清，這些快樂的事說也說不完。

在我的成長過程中快樂是最多的了。比如說學會了走路時，我會開懷大笑，因爲我又向人生的階梯邁上了一步；這一步是非常了不起的。不知道我爲了這一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困難，所以這一刻我是最最快樂的，最最幸福的。

我在學習中取得了好成績，也會非常地快樂。當我捧着獎狀站在領獎臺上的時候，我的臉像綻開了美麗的花似的，心裏像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快樂的'。

我喜歡成長中的快樂，這些快樂會是我今後學習生活的精神臺柱。有了這些快樂，這些成功的快樂，我會奮勇向前，去迎接一個又一個人生的課題，以戰勝這些人生課題爲自己一生最大的快樂，因爲我喜歡勝利，我喜歡勝利時的快樂。

總之，成長中的快樂說也說不完，它們像耀眼的繁星永遠珍藏在我美好的記憶相冊裏。它們第時每刻都不停地向我眨眼睛，爲了這些耀眼的繁星我會更加努力。

成長的作文 篇3

時光匆匆又匆匆，過去的昨天，現在的今天，未來的明天，或許對你有一些感觸。幼年的感觸不免有些稚嫩，而現今的感動倒是添了幾分真實。

我現在高二讀完了，即將面臨大學聯考，現在卻時時想起高一報到。我家離學校比較遠，坐火車得兩個半小時。那時是父親送我來的，辦完一切手續就走了。

父親走的很淡然，我目送他。因校門口是一段較長的直道，我可以儘可能多的.寄託我的思念於他。

父親跨出校門，一步一步，不快不慢，很有節奏感。西落的太陽把金色的陽光灑滿道路，路兩旁的樹也裹上了錦衣，風嘩嘩的吹着，儘管這是夏天，不免有一絲涼意。

父親走着，他的背影中沒有革履西裝，有的只是一派農民的衣着，樸實厚道，因爲他把最好的給了我。那寬大厚實的脊背，曾揹着我幾次進入夢鄉。風吹亂了他的頭髮，吹開了他的衣襟，吹亂了兩旁的樹，這風像要吹裂大地，儘管這不是深冬北國的風，不知那年的風爲何會如此寒冷。

父親走着，走的離我越來越遠，同時他又以從未走過的方式走進了我的心裏，越走越近，一個腳印一個腳印是那麼的清晰，那麼的寬大，那說明他來過。

父親走了，是在一陣落葉雨中消失的，此後在從未尋見。不知他是否正藏在某個地方看我，這是發生過的事。父親消失在了人羣中，像蒸發了。風還在吹，不時有幾片落葉飛來，不知那年秋天是否提前來了。

我收回雙眼，轉身進入學校。這時我明白了，所謂父子母女一場，只不過就是意味着你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默的告訴你，不必追。

看來，那年的秋天提前了。

成長的作文 篇4

夕陽餘暉，海岸線綿延若游龍，蟄伏千里。波光粼粼中，倒映着迷離的雲彩，顯現出薄媚之色。它好像在思考，久久地佇立，那雲彩好自由，懶散，可是它不動，彷彿在冥冥之中牽引着什麼……

成長，是我們與時間賽跑的標誌。我們就像雲朵，正當我們是風華正茂的年紀，我們就像雲朵一樣懶散，沒有目的。彷彿偌大的天空任我們飛翔，終於啊，在某一天，我們不再是沒有方向感的雲彩。你看，前面有一顆璀璨閃爍的“明星”！

那一年，雪下得很大；那一年，雪的寒冷滲透人心。

銀裝素裹的世界好美啊！整個路上都是白茫茫的一片，每戶人家幾乎是家門緊閉，只有少數做生意的人才敞開家門。巷子的另一邊，一個幾乎不會被人注意到的角落，一個人在冷風中瑟瑟發抖。他渾身打着戰，但是他的眼睛裏，卻充滿着對生活的熱愛。他的'衣服很厚，卻很破很髒，有的地方還裂開了口子。這樣嚴寒的天氣，他受得了嗎？他在硬挺！馬路上的行人少得可憐，更沒有有人注意到他！

他的脊樑是直的！地上的雪印越來越深，幾乎將他的整個腳埋沒在裏面。他的脊樑還是直的，不卑不亢，如同君臨天下的帝王，有一種“我要和宇宙抗爭到底”的氣概。天上的雪打着卷兒，不急不慢的落着。他似乎與雪地融爲一體，美得讓人心驚！

在寒冷的天氣裏，我從未和他說過一句話，只是默默的凝視他。爲什麼？因爲我沒有勇氣，我自卑，我怕他那雙深邃的眼睛看透我！我無處遁形！

衣着華麗的我反倒像個小丑，他的氣質，就算是衣衫襤褸也掩蓋不住，他的脊樑是直的！心底的萌芽不斷滋生在我心裏我可以成爲向他那樣的人嗎？這個念頭不斷衝擊在我的腦海裏，不停息像一匹野馬在腦海裏奔騰咆哮着！

我輕輕地捧起乾淨，素潔，也可愛的雪，我等着它，在我手心裏一點一點地融化，化成凝聚在一起的水珠。雪，真乾淨啊！雪水好清澈啊！它洗滌了我內心的不安。那一剎那，陽光輕輕地灑了下來……

有人問我：“你成長的標誌是什麼？”我只笑不語，內心的答案卻呼之欲出。那攤雪水就是最好的證明！

靜默的雲彩不再懶散，不再彷徨。那一剎那，整個天空都在爲它喝彩！

成長的作文 篇5

在我成長的路上有着許多的煩惱。大人們總是覺得我們小孩是那麼地無憂無慮，像小鳥一樣在天空上自由自在翱翔。但是現在，我想和他們宣告：小鳥們不是沒有煩惱的，他們給的壓力太大了，有時真的會使我們揣不過氣來。

大人們都希望望子成龍、望女成鳳？因此對我們抱着很大的期望，要求也不免苛刻，知道你們付出的一切都是爲了我們好，可是我們承受不起。爲什麼大人們都要拿自己的孩子和別人相比呢，難道沒有看到我們是一點一點地在進步嗎，只看到結果，那樣對我們是多麼的不公啊！不要老拿分數來衡量我們的能力嘛！

有句話說的好“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試無時不刻地在摧殘着我們，考驗着我們，更在壓抑着我們。記得一次，我的.英語考了98分，回家興高采烈地告訴了父親。原以爲他會好好地把我誇獎一番。沒想到他居然責罵我：“學習不專心，考個第二名有什麼用，就差那麼一點，都是平時都不努力，你看看你們班的張茜茜，人家每次都是滿分，而你呢？一點面子都不留給我。父親啊！你女兒真的有這麼差嗎？我有努力了呀！不就是差那麼兩分嘛，有那麼嚴重嗎？其實本次的測試是最難的一次，班裏一半的同學都不及格呢。父親呀！我希望你能諒解我，我不明白，只有第一名才能表示一個人的能力嗎？第二名就不算優秀了嗎？父親呀！希望你能理解我。我知道，父親對我的期望，我不能辜負他，父親爲了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他認同爲止。

我不知道這算不算是煩惱，總之，學習的壓力、家長的壓力、學校的壓力、社會的壓力等等，我們真的快要崩潰了，大人們啊！給我們緩緩吧！其實我們自己也着急啊！小考的臨近，中學課程的到來，祖國將來的建設，都會落在我們這代人的肩上，我們都知道。請家長們放心，我們一頂不會辜負你們的期望的，一定把學習搞好，爲將來的工作而時刻準備着。

成長的作文 篇6

成長之藥

“喂，小A你進來一下。”話音剛落，一個女子走了進來，那是我，一個醫學院的職員。“這是最新研製的藥水，但藥材沒齊，你去尋找吧！”唐博士苦惱地說。

我接過來一看，上面寫道：成長之藥。功效：使人回想往事，回憶童年；成分：酸甜苦辣混合而成；適應者：老少皆宜。用量一人僅限一顆……

我二話沒說出了辦公室，開始了我的尋找之旅。

經過幾天的思考，我決定到學校去探個究竟。

一進校門就看見了一位坐在走廊的同學，他正在無聲地哭泣，我小心翼翼地走過去，小聲地問：“你怎麼了？”他不作聲，最後我用“實話糖”讓他說出了實情：他遭到了老師的誤會，在下課的時候，班主任來到了班上，不知誰往老師身上灑了一瓶墨水，班主任氣急敗壞，轉眼就看見了他。班主任火冒三丈，叫他回家請家長。講到這裏，他再一次哭了，哭得那麼傷心，哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長之藥的一種配料。

我繼續往前走，看見操場上熱熱鬧鬧，有的男生打籃球，有的在踢足球，我還看見有的女生在跳橡皮筋，一下子童年的.記憶涌上心頭，我迫不及待地加入了他們。在這個時候，彷彿什麼東西都是美好的，一種甜蜜的、幸福的感覺涌上心頭，這似乎又是一種奇特的配料。

時間過得很快，打了吃飯鈴，人羣涌向食堂，可那畢竟是少數，那些人都是屬於比較聽話的。可在學校裏有那麼一類人，他們有零花錢不肯用，帶來的菜雖不很好也要慢點吃，他們過得也許比別人差一點，但他們依然很快樂。這叫做“吃得苦中苦，方爲人上人”，他們的這種感覺不也是成長的一種嗎？

想到這裏，我沒有繼續走下去，而是明白了一個道理：成長的配料數不勝數，有悲傷、歡樂、坎坷、寂寞……正是這無數種配料，才構成了我多彩的成長之路呀！要找齊所有的配料恐怕比登天還難。

我快步走出學校，回到辦公室，唐博士不在，我便通過留言機對他說：“對不起，因爲成長的配料太多，我無法完成此任務。”

成長的作文 篇7

生活如同一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；生活如同一片汪洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌；生活如同一首歌，時而高亢昂揚，時而婉轉悠揚……

不知是否被上屆學生所描述的九年級生活嚇壞了，對於九年級的生活我們每個人都抱着一種恐懼的心理，現在我發現：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只爲六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不誇張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什麼也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！於是，又一頭扎進去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學習中也有樂趣。做數學題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，並順着靈感把答案翻出來，那一時刻的.成就感便油然而生。每當下課時，班級裏沉默得讓人窒息，小A便回頭說：“一隻烏龜蓋了間新房子住了進去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風吹過，頓時冰雪融化。

當然，九年級的生活不可能一帆風順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當我們失敗的時候，經常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子裏需要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。”之後我們便又會重拾自信，揚起風帆向遠方駛去。

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠。清風拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現自我。有目標、有理想、有計劃，讓我們在奮鬥中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬於自己的翅膀！

成長的作文 篇8

書法藝術，是中華五千年來源遠流長的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書法殿堂中，我領略到了祖國的歷史長河中那積澱而成的雄厚底蘊，在我的生活裏，翰墨書香，伴我成長。 ——題記

一次偶然的機會，我遇見了書法……

那是一次軟筆書法比賽，看着選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協調，鏗鏘有力，讓我着實羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產生了要學習軟筆書法的強烈願望，特別是受到母親與全家人的鼓勵後，我的學習熱情空前高漲。可是，才學了幾次課，我便遇到了困難：學習書法，最初，往往要從最簡單的基本筆畫開始臨習，爲了能練好一個筆畫，有時甚至要寫幾大張紙，這樣的練習很是枯燥，乏味，對於年少好動的我來說，更像是一種“折磨”，剛開始，憑着那股強烈的學習熱情，我還能堅持一會兒，可是後來，我的學習情緒開始消沉，甚至不願意再次將毛筆拿起來，我對母親說：“媽，我不想學了。”身爲母親，怎能不瞭解女兒好動的天性？我這幾天的消沉學習，她早已看在眼裏。 “孩子，你認爲自己有進步嗎？”我低着頭，不敢直視母親的眼睛。

“孩子，你覺着自己還有當初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。

母親又問：“孩子，你想成功嗎？”

想成功嗎？當然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎的同學一樣，手捧證書，自豪無比；我，也想成爲夢中，那個最強的自己；我，也想成功！

我終於擡起頭，說道：“媽媽，我也想成功，可是，我……”堅持不下來……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的看着我，“那就去努力”，母親說：“那就去奮鬥，去堅持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來，孩子，你也可以。”

母親只說了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開，透出萬點陽光。是的，我也可以！

於是，午間大家休息的時候，我卻端坐於窗前，藉着暖暖的陽光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫着自己的不懈。晚間，挑燈夜戰，溫和的燈光下，映着我挺如標槍的身影……練，細細的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經顫抖起來，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……

也許，苦練書法，對於一個小孩子而言，充滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對於一個孩子來說，充斥着疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵下，我用纖細的`手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專注的眼神聚焦鋒利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復一日，當我三年級時，我獲得了一張“國小低年級組書法一等獎”的證書，我興奮極了，將證書獻寶似的捧給母親看，母親欣慰地望着我，眼角化不開的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……

那時的我，爲了一個小小的獎項歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習更加勤奮認真，因爲我知道，在不遠的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長，奮鬥，努力，我堅持了下來，乃至今天，我所得到的獎項也並不僅僅侷限於學校，各種以區，市，甚至省爲單位的獲獎和晉級證書也向我走來，我在“成長”這條大道上，朝着心中的太陽永不停歇地向前，向前……當然，我並沒有忘記我背後那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿了母愛的慈祥與光輝的眼睛。

翰墨書香，伴我成長，這就是我成長的故事，回想起來，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動。乃至今天，九年級學子，在繁忙的學習生活裏，仍能端坐，提筆，字成，將認真寫就的作品懸於牆上，靜靜品析，這，何不爲人生之一大美事哉？

我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落於紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫我心。 ——後記

成長的作文 篇9

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裏的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶着往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶裏搜索着過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。

五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的.第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美好聯想。

七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成爲了一名國小生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默作文地念着“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱着國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想着爲中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。

十歲的時候，我升入四年級，隨着年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。

我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。

成長的作文 篇10

“挫折”，在字典裏的意思是：“事情進行得不順利，受到阻礙”，這個“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點，其實“挫折”可以是缺點也可以是優點，只是大家不懂而已。“挫折”，是老天爺給我們的珍貴禮物，如果沒有它，是絕對不能讓我們成爲挺拔的大樹的`。

愛因斯坦到了快滿四歲前他都不會開口講話，他的老師認定他將來一定沒什麼出息；麥克喬登被高中籃球隊開除，回到家後，就把自己鎖在房裏哭了好久；華特迪斯尼 因“缺乏想象”、“毫無原創力”而被報社開除；歐普拉因爲被評爲“不適合電視”從主播的位子上被調職；披頭四被Decca唱片公司說“我們不喜歡他們的聲音，它悶在表達演唱事業裏沒有前途”，這些人都曾經受過挫折，但他們不因此而灰心喪志，反而更加奮發並寫下非凡的一生，這讓我知道挫折不會擊倒你，放棄纔會。如果你從不曾失敗，代表你沒有機會嘗試新的事物。

不只是那些偉人有遭遇過挫折，我也曾經歷過，例如：在我國小二年級的時候，爸媽送我一臺自行車，但是那時的平衡感不是很好，因爲經常跌倒，所以就有好一段時間不想再騎它了，突然有一天，就想說不騎它也不是辦法，那時表姐在旁邊，所以就請表姐在我身旁扶着我，沒想到在我後面的表姐卻不見了，結果是她把手放開讓我自己騎了。

我學到了，不要因爲一個小挫折就放棄，如果你放棄了那才叫作真正的失敗，要勇敢地踏出人生的第一步纔可以。