實用的國小生作文300字5篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小生作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文300字 篇1

春節了，大家過的開不開心啊？下面我來說說我的春節是怎樣過的.。

年夜飯家裏做

今年的年夜飯很特別，在家裏做。清晨，媽媽早早的起牀，第一時間寫好買菜清單，出去買菜了。到了晚上，大夥都忙起來了，最後一大桌的菜都是由大家齊心協力做出來的。我們吃的好有滋味啊！

除夕跑去逛花街

今年去逛花市特別有意思，因爲我們才逛了半小時，手中就已經拿了兩束花了，要知道半小時買兩束花已經很厲害了喲！

大年七年級早飯吃年糕

新年咯，大家想知道我的早飯是什麼嗎？年糕！對啦！我一早起來跑到廚房煎年糕，大家都說好吃！

前往親朋好友家拜年啦

新年，當然要拜年啦。面對一年不見的親朋好友可多話說，講着講着，大人們就“紅包拿來”了哦！

好啦，這就是我的春節！

國小生作文300字 篇2

我的小表妹今年八歲。齊耳的短髮烏黑髮亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的`。濃濃的眉毛下一雙亮晶晶的大眼睛，極有神采。鼻子小巧而挺直。最引人注目的是她那張乖巧的小嘴，殷紅的胖胖的嘴脣想石榴花一樣鮮紅。這可能跟她嘴饞有關係吧。

一天，她來我家做客，媽媽特地買了許多肉。中午，媽媽把飯菜端到桌子上，用擋蒼蠅的大圓盤蓋住，我猜想她一會兒準會過來偷吃的，果然不出我所料，不一會兒，就見小表妹賊頭賊腦地跑了過來。看着這些美味，她垂涎三尺，眼珠子都快蹦到盤子裏去了。她看見四周沒有大人，高興的咧開嘴，搬了一個凳子，站到上面，把蓋子掀開，用兩根手指夾住一片有肥有大的肉，擡頭，張嘴，伸出舌頭，兩根手指一鬆，那片肉便不偏不斜地落到她嘴裏，她匆匆地嚼了兩三下，也不知嚼碎了沒有，便嚥了下去。緊接着又抓起一片肉吃了起來，那狼吞虎嚥的樣子象餓了三天三夜沒吃飯的小乞丐，

饞嘴是小表妹唯一的缺點，爲了這個，我舅媽都愁死了，誰有好辦法幫我舅媽治一治小表妹的饞嘴呢？

國小生作文300字 篇3

今天是我們學校春遊的日子，我一大早就來到了教室裏，教室裏來了很多人，我們等人來齊了，由校長和王老師說了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱着一顆好奇的心出發了。

我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領我們到國防苑內，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。

教官把我們帶到訓練場上。周教官訓練時要求十分嚴格，每一個動作都要做到位，不能有半點差錯。如果訓練時做小動作或說閒話，都要被罰。動作不到位，都要重新做。

雖然訓練時，教官對我們很嚴格，但休息時，教官也會和同學們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們原來都不知道的事情。

在國防苑裏，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓話，進了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看着。終於開始吃飯了，餓了好久的我們開始狼吞虎嚥，我心想：國防苑裏的飯菜可真好吃啊！

下午，我們教了“感恩的`心”的手語操，教練教得很用心，我們也學得很認真。不一會兒，就學會了。

國小生作文300字 篇4

我終於送走了夏，迎來了秋。我撲進秋姑娘懷裏，她說要帶我去遠行，她會帶我到哪兒去？

秋姑娘帶我走進田野裏，田野媽媽早已準備好，將稻田鋪上了厚厚的黃金毯，把高粱地打扮得無比可愛，那紅紅的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈忽忽的，隨秋風搖曳。“停下來，風弟弟，你不要瞎胡鬧了。”秋姑娘將我介紹給風弟弟，叫風弟弟來接接力棒，讓風帶我到更美的地方去。

風弟弟帶我到果園，並吹來那迷人的香味。“好香啊！”我大聲地叫着。那金黃的`橘子妹妹，那“髒兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢。清香的氣味頓時勾住了我的腳，引起了我的食慾。我品嚐着，啊，甜津津的、酸溜溜的，混合成一種讓人無法形容的味覺。忽然，一片葉兒，打着轉兒，落在我腳上。“葉弟弟，我累了，你來接力吧。”“好，風哥哥，拜託你吹一口氣。”呼――我坐在葉弟弟肩上，飛進了樹林。

“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，我跳着、笑着、唱着、鬧着，一羣跳傘葉娃娃落了下來：有的打着旋兒，有的隨風飄蕩，有的落在我頭上成了髮夾……葉兒們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，和我遊戲着。

國小生作文300字 篇5

我的語文老師徐敏，是位三十多歲初爲人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的`，似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。

徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然後擡起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室裏的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行範讀，然後又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的歪着腦袋，有的微張着嘴……千姿百態。講着講着，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心裏不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神裏讀出了自信，終於鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接着往下講……正當大家聽得如癡如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不捨地離開的座位。

這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。