中學生手抄報資料內容

引導語：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性，下面是小編爲你帶來的中學生手抄報資料內容，希望對你有所幫助。

　　中學生古詩（一）

1、《白雪歌送武判官歸京》

唐·岑參

北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難着。

瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

2、《過零丁洋》

宋·文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

　　關於夢想的詩歌（二）

當浦江的浪花搖落滿天繁星

點亮我身後中國館敞開的門窗

我在流光溢彩的世博園裏

爲你迎來新學年第一課的開講

今年的主題與往年不一樣

曾經遙遠的世界走近了你我身旁

百年前流經長江的一個夢想

已經在地球的課桌上翻開了嶄新的篇章

下一個百年我的夢中國夢花開何方

來吧，同學們，請打開心中最美麗的翅膀

這一刻讓我們一起飛向北京——

在那萬里長城之上對話星空和世界一起分享

我的夢在長城上生長

這夢想的長城正在延伸祖先的榮光

長城的腳下是五千年文明的土壤

長城的天界是一個名叫“未來”的地方

今夜當世博園的燈光相逢長城的目光

我們要在這裏集合起所有屬於未來的夢想

也請關注它也許哪一天就能觸發出新世界曙光

相信自己同學們長城就是我們的榜樣

再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌

再挺拔的身姿也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂

不放棄不彷徨讓夢想伴隨我們成長比長城還要長

今夜星光熠熠撒滿了長城

長城作證我們在眺望遠方

請“未來”登上長城吧——

一起收穫中國少年永無止境的“夢想”

請“夢想”從世博園出發吧——

共同聆聽少年中國通達“未來”的書聲朗朗——

少年智則中國智

少年強則中國強

我的夢是中國夢

中國的夢是我們的夢

　　中學生作文（三）

漫步澄湖

夏日的夜晚總是很悶，壓得人喘不過氣來，到澄湖去散散心吧！

悠然漫步至澄湖廣場，心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過的空氣，滲進了我的肺中，再一次喚醒了那已沉睡多時的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收着新鮮的氧氣，跳動的血液欣喜地四處亂竄，向身體的.每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經傳遞着生命之聲。

目光自然地投向遠方，一條威武壯觀的水龍正騰空而起，旋轉的身體帶動起一陣龍捲，在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花繚亂。升騰至頂部，猶如一顆水雷被投進水中，整條水龍的身體崩裂了，一絲絲細微的水線編織成一塊巨大的水簾，向人們鋪天蓋地的拂來。“呼”，彷彿是風之精靈和水之精靈帶來的禮物，在被水簾穿透的一瞬間，身體彷彿來到了舒適的春的世界，令人感覺連心都開花了！浸溼的靈魂變得輕飄飄的，暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩，原來當個天使的感覺這麼棒。

鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石彷彿也有了生命，穿起了華麗的衣裳，開起了夏日晚會。變幻着、閃爍着，鵝卵石們像一個個小頑童，歡笑着、奔跑着、跳躍着，()爲我的腳部做着舒適的按摩。我也不由得隨着他們的節奏舞動起來，有如一隻輕快的夜鶯，自由翱翔，快樂歌唱。

不覺中已置身於竹林，青綠的翠竹在暮色的點染下，以明月做紙，黑夜爲筆，用清晰的竹影構造出一幅極具濃郁的中國風味的《墨竹圖》。一杆杆竹子彷彿是清純的少女，在這個舞臺上若隱若現，若即若離。

我彷彿穿越時空，來到了古代，在不經意之間，我已經領略了中國傳統的古典之美。

坐上小船賞景，眼前別是一番風味。湖中一個與岸似斷似連的小島，彷彿是一隻浮出水面的巨大烏龜，高聳的龜殼邊緣上，一排排的柳樹在向我迎風招手，擺動的柳條彷彿是滑順的頭髮，拂水而過，一幅活靈活現的《少女洗梳圖》便呈現在我眼前。島上的各種遊樂設施上站滿了嬉戲玩耍的孩童，歡笑的聲音迴盪在空中，空氣也好像被感染了，“咯、咯、咯”地笑了起來，整個湖面似乎也洋溢着喜慶的氣氛。

小船隨微波盪漾，我感覺自己的心也融進了這江南水鄉之中。

　　中學生名言警句（四）

1、擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。

2、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

3、只要我們能夢想的，我們就能實現。

4、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

5、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、學習的東西.一回見生,二回見熟,三回就成爲朋友-----高士其

8、一個有學問的人就是一個善於辨別是非的人。---林雨堂

9、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果。---羅伯.舒勒

10、活着就要學習，學習不是爲了活着。——弗·培根