《哲學與生活》讀書筆記

寒假期間給學生布置作業，其中一項便是讀書——《蘇菲的世界》或者《哲學家們都幹了些什麼》，要求寫一篇讀後感，新學期開始，《哲學與生活》的內容對某些同學來說還是有點難以理解，不過他們都表現出很大的興趣，不知道是不是讀書起到了作用呢？

課前三分鐘演講，第一期：由舒月同學爲大家分享她的讀書心得，雖然淺顯，但有收穫就很好了。

這一篇是她的分享，整理如下：

以前總感覺哲學很玄妙，學起來肯定特別難，在老師的推薦下，寒假裏，我帶着試探性的心思開始閱讀了《哲學家們都幹了些什麼》這本書，這是我第一次切切實實的接觸到哲學這個學科，讀完頓感：哲學其實很有意思嘛，感謝作者林欣浩，在我第一次瞭解哲學時，覺得她有趣又有料。

哲學家們終其一生都在與自己、與科學家、宗教、與國家做各種思想鬥爭，思考一些新的問題，不斷地從新的角度，解釋原本習以爲常的世界。新的理論、流派不斷產生、發展。

書中有一些理論我看了一遍不懂，回頭再看一遍，還是雲裏霧裏，索性告訴自己，能夠運用理解的知識已然是一種收穫，不強求理解，仁者見仁智者見智嘛。

下面是一些我自己特別喜歡的分享給大家：

人的知識像一個圓圈，知識越多，圓圈的周長越長，就會發現自己越無知。——芝諾

我認爲一個人的知識越多，知識面越廣，就會發現自己越無知。所以生活中看到許多人年少輕狂，正所謂無知者無畏，而知識淵博的人反而是謙虛謙遜的。一個人所擁有的知識就像是一個圓的面積，而我們對世界感知到的無知就是這個圓的周長，知識積累越多，圓的周長越大，接觸到越多的知識，就會感觸到自己未知的還有更多。所以，我們要不斷的保持謙遜之心，不停學習，共勉。

奧卡姆剃刀：理論應該儘可能簡潔，理論中一切不影響結論的多餘部分，都應該被剔除掉。我不太懂理論是不是這樣，但是我感覺，在平時的日常生活中，與人相處，要通過語言去傳達自己意思，無論是工作交流、學習探討亦或是聊天等等，都要學會抓住重點，儘可能簡潔，將其他的廢話，多餘的過度華麗的修飾詞去掉，直截了當的`去掌握事情的中心，會節省許多時間，也算是有效交流溝通的一種方法吧。

黑格爾：我們作爲世界的一部分，我們對世界進行研究的同時已經在改變世界了。不僅僅是我們自己的行動改變了世界，也是因爲我的理論影響了其他人。

?? ?我們作爲世界的一部分，我們的一言一行都會改變世界，當我慢慢學會樂觀的看待身邊的一切，對身邊的人保持善意時，世界會更加美好。比如我有一個小小的習慣，在搭出租車時臨下車前對司機師傅說一聲謝謝，師傅往往也會對我微小，當出租車師傅感受到一位乘客的謝意，便會體會到自己工作的一份價值，自己一天的生活可能又充滿了幹勁，那麼每一天都是有意義的。

存在主義第一個觀點：強調每個人都應該對自己的生活負責。?

克爾凱郭爾說：我們先思考形而上學沒有用，真理、人生意義是要靠自己活出來的。關鍵不看我們如何想，關鍵看我們如何在自己的生活中進行選擇。

這句話就和我們的現狀太貼切了，就好比說現在在學校生活的學習狀態，就是一種選擇。可以選擇兢兢業業的上好每一節課，也可以選擇渾渾噩噩的混過每一節課，這是一種我們自己的選擇。再者說，你在上大學所選擇的專業，是爲了混一個畢業證書呢，還是具有針對性的選擇了自己未來會就業的專業呢？一份深思熟慮的選擇就是一種對生活的負責，人生的意義在於要靠自己活着，那麼就做好人生的每一次選擇，那就是在證明自己的價值，自己存在的意義。

維特根斯坦：人生問題的解答在於這個問題的消除。

當我們提出一個問題的時候，當然是爲了得到一定的解答。如果自己一個人實在無法得出結果呢？那麼就不要一直自己糾結這個問題，去問問周邊的其他人，不一樣的人自然有不一樣的見解，針對於人生問題往往都沒有絕對的對錯，但在與其他人溝通的時候，也許會意外打開另一個思維方式去思考，從而得到意外收穫。

無論是生活學習還是工作，每一天都在遇到問題、提出問題、解決問題，這是一個無限循環的過程。自己解決不了的，那就多思考，與他人探討，主動去解決它。這樣就達到提出這個問題的目的了。

書中有許多關於知識關於人生的理論，又常和通俗易懂的生活實際的結合，讓我能很容易就聯繫到自己的生活當中去。

哲學就是來源於人們對於這個世界的思考和追問，柏拉圖說：“驚訝，這尤其是哲學家的一種情緒。”這個世界說起來很大其實又很小，也許你明天早上起牀醒來，睡眼惺忪的冒出一個“我爲什麼要醒來呢？”的問題，思考它，這也可能是一個哲學問題呢。