有關驕傲反義詞
運用反義詞,主要是可以揭示事物的矛盾,形成意思的鮮明對照和映襯,從而把事物的特點深刻地表示出來。下面是小編給大家介紹的驕傲反義詞,歡迎閱讀。
驕傲反義詞驕傲詞語解釋:1、自以爲了不起,看不起別人,驕傲自滿。2、值得自豪的人或事物
驕傲反義詞:謙虛、謙遜、虛心
用驕傲造句
1、他這次雖然表現得很好,但是他太驕傲了。
2、我爲我們班取得體育的好成績而驕傲。
3、他驕傲得不得了,尾巴翹到天上去了。
4、你雖然取得了不小的進步,但切記不可驕傲。
5、五星紅旗在奧運會場高高飄揚,中國人都很驕傲。
6、作爲中華民族的一員,我們應該感到驕傲
7、我真爲莉莉的肚量感到驕傲。
8、她獲獎以來,漸漸有點驕傲了。
9、公主般的莉莉總是那麼驕傲,從來不把別人放在眼裏。
10、即使取得了好成績,我們也不應該驕傲
11、他這個人特別驕傲,有點成績就沾沾自喜。
12、能爲祖國爭光,我感到無比的自豪與驕傲。
13、神舟號載人飛船的成功發射是整個中華民族的驕傲。
14、小明順利地考上了清華大學,父母感到特別驕傲。
15、她在成績和榮譽面前從不驕傲。
16、我的父親爲我的成功而驕傲。
用驕傲的反義詞造句
謙虛:我的老師是一個很沉默謙虛不愛出鋒頭的人。
謙遜:我要以謙遜和獻身的精神,從事我的工作。
虛心:她虛心聽取別人的指導,出色的'完成了任務。
【擴展閱讀:反義詞的辨析及運用】
一、反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分爲成對的意義相反、互相對立的詞。如:真-假,動-靜,擁護-反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如:春-秋,黑-白,高山-平地。這類反義詞沒有矛盾對立關係,但對比鮮明。
二、運用反義詞,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鮮明對照和映襯,從而把事物的特點深刻地表示出來。多組反義詞連用,可以起到加強語氣、強調核心意思的作用。反義詞可以構成對偶、映襯的句子,使語言更加深刻有力。在句子中恰當地運用反義詞,可以形成鮮明的對比,加強了語言的表現力,給人留下深刻的印象。例如:虛心使人進步,驕傲使人落後。
三、恰當地使用反義詞,可以把對立的事物和概念放在一起,互相對應、映襯,使人們在鮮明的對比下認清事物的是非、善惡、輕重、緩急,可以收到良好的表達效果。如“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”利用兩對反義詞:“重和輕”、“泰山和鴻毛”對比,使人獲得深刻的印象。
四、從詞的性質去找。詞按性質又分爲名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞,它的反義詞也應是形容詞“光明”,如果用“亮光”就不對了。因爲“亮光”是名詞。
五、從詞的範圍去找。反義詞所指的範圍應該是相同的,如“強壯”是指人的體質,它的反義詞應找“瘦弱”,而不能找“軟弱”。
六、反義詞反映客觀事物的矛盾對立關係,因此,要揭露事物的矛盾,說明事物的對立關係,總離不開反義詞。反義詞在造句構詞上都有一些作用。第一,正反對照,突出矛盾。利用反義詞把兩件相反的事物放在一起,形成對照,矛盾對立的現象可以表現得更鮮明,使得黑白分明,是非清楚。
七、反義詞所包括的範圍相當廣泛,它在語言中起着對比、襯托和強調的作用。準確地選擇反義詞,可以把不同的現象更鮮明地對立起來,把某一現象的對立性深刻地揭露出來,從而使思想表達得更準確、更嚴密。
-
數學公開課的評課稿優秀
作爲一位傑出的教職工,編寫評課稿是必不可少的,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的數學...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
《文成公主進藏》課後反思
隨着社會一步步向前發展,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《文成公主進藏》課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《文成公主進藏》課後反思1初讀課文後,讓學生說說文成公主進藏過程中遇到了哪些...