2016九年級會考語文複習計劃
九年級的學習是一個重要的階段,你做好計劃了嗎?下面是聘才小編收集整理的九年級會考語文複習計劃以供大家學習。
九年級會考語文複習計劃(一)
一年一度的會考即將來臨,會考是九年義務教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較爲激烈。爲了更有效地幫助學生梳理學過的知識,提高複習質量和效率,在會考中取得理想的成績,全組教師團結協作,研究新課標精神,研究近年來會考的趨勢及試題,明確會考的範圍,積極準備應對策略,現將複習計劃擬定如下:
一、新課結束和開始複習時間
三月中旬結束新課開始複習。
二、指導思想
以語文課程標準和南京市會考考試說明爲指針,立足教材,結合學生實際,研究複習方法,面向全體學生,全面系統地提高學生的語文能力和綜合素質。
三、 複習目標
充分體現素質教育的精神和新課改的理念,通過複習,力爭使學生對國中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的瞭解,強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步,力爭在今年的會考中,合格率、均分和優分率都有大的進步。
四、複習原則
通過對2015年各地會考語文試題的分析,我們在2016年會考語文備考過程中,值得注意以下方面:
1、進一步認真學習課程標準和會考命題說明,做到備考有的放矢。
會考命題是遵綱守本的,必須認真分析,明晰、準確地把握會考語文考試的範圍和內容,減少盲目性。會考試卷的總體佈局是基本穩定的,各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等,都值得我們認真地加以研究。
2、學會分類整理,形成科學的知識網絡。
語文學科不同其他學科,我們所學的知識都散見於每一篇課文中和每一堂語文課上,複習時應加強語文學科知識積累和能力培養,要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。
3、團結協作,共同提高。
本着互相學習、取長補短的原則,加強同科教師之間的經驗交流與資料共享,發揚團隊精神,爭取共同進步。
五、時間安排
整個複習過程分爲三個階段:
全面複習階段(3月中旬到4月中旬):全面複習7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考點、現代文閱讀、作文。完成第一輪複習。
重點突破階段(4月中旬到5月中旬):進行各個考點的專題系統複習點撥與檢測,各區一模試卷的針對性訓練,讓學生得到進一步的鞏固和提高。完成第二輪複習。
查漏補缺階段(5月中旬到6月中旬):進行知識點的查漏補缺與綜合測試(校模),最後階段以各區會考模擬題的形式進行檢測。完成第三輪複習。
九年級會考語文複習計劃(二)
1、迴歸課本
2016年九年級語文會考複習計劃從課本基礎出發,以夯實基礎爲主要目的,延伸課外知識,通過對課本知識的系統梳理,確定明確的學習達成目標,提升學員的綜合素質和語文專業技能。
2、夯實基礎知識
語文常見的.基礎知識有字音、成語,在會考的語文考試中,有很多易讀錯字音、同音字、形近字等,平時要多注意這方面知識的積累,注重歸納梳理和總結,此外,還應多讀著名刊物,對於一些優美的句子最好能做到記憶,提升自己的語言知識水平和寫作水平。
3、重視詩歌和文言文
詩歌和文言文是語文考試中比較難理解的一部分,誦讀詩歌不僅能很好的理解詩歌所要表達的意境,更能增強個人的語言表達和寫作能力,要明確詩歌鑑賞常見會考題型歸納及答題技巧總結,多讀多背。文言文要區分實詞和虛詞,梳理重難點,培養自己對詞類活用、文言句式翻譯的能力。
4、找到屬於自己的學習方法
在緊張的九年級學習中,要做好合理的複習計劃,能夠科學的安排自己的時間,學生是學習的核心,要從根本上提升自己的學習興趣,捷登通過一對一前後期精準管控,培養學生學習興趣,能夠幫助學員最大程度的利用好時間,從根本上解決學員提升障礙。
5、調整學員心態
九年級語文整體上的學習,在整個國中階段無論是難度還是數量上都達到了頂峯,當學員面臨家長期望和會考壓力時,心態上易出現焦躁、煩悶等不良的現象。在此,提醒各位家長千萬不要驚慌,可以自行或者請專業的學科心理老師,正確合理的疏導孩子的不良情緒,以排解孩子心中的壓力。
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