語文文言文理解精選題和答案
【古文閱讀】
孝公①既用衛鞅②,鞅欲變法,恐天下議己。
令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木於國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。
民怪之,莫敢徙。復曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,輒予其五十金,以明不欺。卒下令。令行於民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數。於是太子犯法。衛鞅曰:“法之不行 ,自上犯之。”將法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給 人足。民勇於公戰,怯於私鬥,鄉邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節選自《史記·商君列傳》(有刪改))
註釋:①孝公:秦孝公。②衛鞅:人名,即商鞅。③虔:人名。
10.給文中畫線句用“/”斷句。(斷兩處)(2分)
太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔
令行於民期年
11.下列句中加點詞意思不相同的一項是 ( ▲ )(3分)
B
A
將法太子
曉霧將歇,猿鳥亂鳴(《答謝中書書》) 期在必醉(《五柳先生傳》)
D
C
令既具,未布
既克,公問其故(《曹劌論戰》) 學而時習之,不亦說乎(《論語》)
12.下列句中加點詞意義和用法不相同的一項( ▲ )(3分)
B
A
恐民之不信 輒予其五十金,以明不欺
法之不行,自上犯之。 秦民之國都言初令之不便者以千數
D
C
令行於民期年 輒予其五十金
民勇於公戰 親舊知其如此(《五柳先生傳》)
13.請用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)
民怪之,莫敢徙
▲
14.從本文看,衛鞅變法成功的原因是 “ ▲ ”。(用原文回答)(2分)
參考答案:
10.(2分)“太 子 君 嗣 也/ 不 可 施 刑 /刑 其 傅 公 子 虔 ”;
11.(3分)B;
12.(3分)B;
13.(2分)百姓覺得這件事很奇怪,沒人敢去搬動。(關鍵詞是“怪”“徙”,少一個扣一分。)
14.(2分)以明不欺
-
語文大自然的聲音評課稿[常用15篇]
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編收集整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文大自然的聲音評課稿1《大自然...
-
孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子爲師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...