六年級下冊語文課本第五單元作文
六年級下冊語文課本第五單元作文的題目是我和書的故事。下面是小編整理的六年級下冊語文課本第五單元作文,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到大家。
篇一:我和書的故事書,是我們知識的源泉;書,是教我們更多的知識的無聲的老師;書,是帶我們遨遊知識王國的戰艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書,大概是3、4歲的時候,那時我媽媽地給我一本薄薄的書,我摸着書光滑的書皮,問:“媽媽,這是什麼呀?”媽媽說:“這叫書。來,我念給你聽。”媽媽聲情並茂地念給我聽,我聽着聽着陶醉了,讓媽媽讀了一次又一次,直到睡覺才肯罷休。
還有一次,我寫好了作業,就差聽寫沒報了。老師讓我先去看書,聽寫時叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了書的世界裏。當看到染布店老闆把理髮店老闆辛辛苦苦賺的錢偷走時,我感到憤怒;當看到阿里巴巴的哥哥被強盜殺害時,我感到悲憤;當看到阿里巴巴過上了幸福的生活時,我感到高興……當我回過神來,我的同學說:“你看書也太入神了吧,剛剛老師叫你叫的這麼聲你都沒聽見。老師早就給別人報好了聽寫,老師叫我給你報!”於是,我就多了個外號“書呆子”。
“讀書破萬卷,下筆如有神”“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”“書即是人類進步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學到的,只有多讀書才能學到更多的知識,將文章寫得更好。
篇二:我和書的故事我很喜歡讀書。書猶如一架梯子,能引導我們進入知識的殿堂;書如同一把鑰匙,他能幫我們打開心靈智慧之窗;書好比一艘船,他能載我們進入知識的海洋;書好像一匹駿馬,能帶我們領略人間的真諦;書彷彿一艘戰艦,能把我們帶到浩瀚的天地。
我從小愛讀書。幼兒園時,我常常聽老師講故事:《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《龜兔賽跑》、《醜小鴨》等等。這些故事讓我聽的如醉如癡:《狼來了》讓我明白了做人不能撒謊,不然大家會不信任你,幫助你;《烏鴉喝水》這個故事讓我感到我們也要像烏鴉者遇到困難多想想辦法。《醜小鴨》這個故事讓我學會了獨立。在幼兒園裏的生活中,我從書中的小故事中,學到了許多大道理,教會了我許多做人的方法。
上了國小,我又開始瘋狂的讀書。天長日久,我看那些小故事已經滿足不了我了。我又看起了那些歷史小說、四大名着等等。《岳飛傳》讓我學到的東西可多了,他精忠報國,屢立戰功,然而卻被奸臣算計;《楊家將》我一口氣讀完,但是大有囫圇吞棗、不求甚解的滋味。即使這樣,裏面的精彩片段我記在心中:楊五郎出家,卻被主持和其他僧人冷落,儘管如此,他還是在少林寺修行,創出了舉世聞名的五郎八卦棍。《西遊記》中大名鼎鼎的孫猴子,爲民除害,斬妖除魔。令人非常佩服。《三國》中的關羽讓我明白做人不能驕傲,否則必然吃虧。張飛使我懂得對別人要寬容,不能對人緊緊相逼,否則將會造成致命弱點。
現在我上五年級的我仍在讀小說,看世界名着:《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬裏》、《福爾摩斯偵探記》等等他們個個都是精品中的精品。《魯濱遜漂流記》看的我即可笑又佩服。可笑他再登島時的衣服被狂風吹走,而他被海浪來回的打在礁石上;佩服他在登島前創下那麼多的財富,成爲了有名的富翁;《福爾摩斯偵探記》看到福爾摩斯的偵探故事,讓我看到福爾摩斯的聰明,他那偵探故事令我看的陶醉;《海底兩萬裏》:那些海底故事讓我讀的忘了吃忘了睡,他居然能從漩渦中逃出來,讓我覺得他很有自信心和強大的生命力。
書是世界的窗口,人們就是通過這許許多多的窗口來認識世界的。大家快來讀書學習吧,書能帶給大家快樂、樂趣。所以大家來吧。
篇三:我和書的故事《十萬個爲什麼》,就像是心靈鑰匙,爲我解開了許許多多的迷津;《十萬個爲什麼》,就像是我們成長的階梯,鼓勵着我們繼續前進;《十萬個爲什麼>,就像十一縷縷燦爛的.陽光,照耀着我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課,老師講到有關於人的內容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內需要那三大營養物質”時,同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養,主要有蛋白質,碳水化合物和脂肪。
蛋白質,是製造和組織的基本材料,它在體內擔負着信息傳遞,維持大腦活動,促進化學反應,抵禦疾病,並參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,並且,人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪,是貯存和提供能量的,它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命,促進大腦活動缺一不可的營養物質!
我一口氣講完,同學們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心裏美滋滋的,從老師眼裏,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵……我心裏充滿了對《十萬個爲什麼》的感激之情。我的
《十萬個爲什麼》,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
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