馮婦搏虎成語典故
典出《孟子·盡心下》。
春秋時,晉地有一座高山上時有猛虎出沒。這些老虎常常下山騷擾,見羊吃羊,見豬咬豬,甚至把在村裏玩耍的小孩也叼去吃了。村裏的老百姓對這些老虎又恨又怕,於是組織了一支由青壯年村民組成的打虎隊,希冀能打死老虎,維護地方的安寧。
然而,老虎依然故我。村民們打聽到鄰縣有個姓馮名婦的.人,早先是個搏虎能手,曾經搏殺過好幾只老虎,但後來他棄武習文,成了一個讀書人。村民們認爲除了去請馮婦重新出山,別無他法,便推選出幾個德高望重的老人作代表,帶上禮物,到鄰縣去禮請馮婦。
代表們到了鄰縣,好容易找到了馮婦,向他訴說了虎患,並請他去幫助大家除害。馮婦推辭說:“我已經有許多年不搏殺老虎了,武藝也有些荒廢了,手腳也不像過去那樣靈活了,再去搏虎恐怕力不從心了,你們還是另請高明吧!”
幾個老人苦苦哀求,終於感動了馮婦,答應隨他們進山。
老人代表們便請馮婦登上一輛馬車,直往山村駛去。剛到村口,恰逢打虎隊發現了一隻老虎下山,正一起大聲吆喝,和老虎對峙着。
馮婦見了,立即捋袖下車。他從腰間拔出一把雪亮的匕首,排開衆人,朝老虎逼近。
那老虎不知馮婦的厲害,見馮婦持刀往前,便咆哮如雷地朝馮婦猛撲過來。
馮婦早有準備,他一矮身,把手中的匕首閃電似地朝虎肚劃去,頓時,老虎大吼一聲,虎肚開裂,迸出大量鮮血。老虎受傷後更是怒氣沖天,又一次朝馮婦猛撲過來,馮婦知道老虎失血過多,這只不過是垂死掙扎,便靈巧地閃避。果然不多一會,老虎便衰竭而死。
後來,“馮婦搏虎”這一典故,用來比喻有某一種技藝的人重操舊業;或用以形容勇猛的人不畏危險,敢於和兇惡的敵人拼搏。
歸家鄉。
-
孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子爲師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...
-
《找規律》評課稿優選(15篇)
作爲一名無私奉獻的老師,時常要開展評課稿準備工作,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的《找規律》評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《找規律》評課稿1一、情境中發...
-
我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...
-
數松果評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是...