公共英語五級試題分析參考
一、試題形式
此部分主要考查考生的理解和綜合運用語言的能力,其中包括有關篇章組織結構的寫作能力、閱讀能力、語法結構和詞彙的運用能力。
解這類題時可以從兩方面分析着手,即句子分析和語篇分析。由於文章和段落是由一個又一個的單句組合而成的,所以絕大部分問題是可以藉助於對句子的分析解決的,但有些問題需要結合語篇分析才能解決。因此,做好這部分試題的關鍵是要在把握整體的基礎上對單句和句子內部的要素進行分析。
該部分常見的題型可分爲三大類:邏輯搭配、詞語搭配和結構搭配。邏輯搭配題要求考生弄清文章的思想脈絡,瞭解內容組織結構和文章的展開方式。空白處填入適當的單詞應使思想內容統一連貫,文章通順流暢。解題時,要從整篇文章的角度出發考慮過渡、連接和照應。詞語搭配題常常要根據上下文的意義來確定填入的單詞。完成後使句子的意思完整,並適合於整個語境。答題時可以從句子前後照應、替代、同義表達、反義表達等方面考慮。結構搭配題往往可以通過分析句子內各要素來確定要填入的單詞。
就空白處要求填入的詞類而言,有功能詞(結構詞)和實義詞,前者在文章中起連接詞與詞、句與句、段與段之間的作用。功能詞大多數屬於結構搭配,但有些連接句與句、段與段的詞是表達某些邏輯關係的,本身既起到連接的.作用又有實際意義。實義詞是表達意義的名詞、動詞、形容詞和副詞,詞彙搭配題所要求填入的詞是實義詞。
二、試題特點
1.綜合性
該部分絕不會是單一地考查詞彙或語法知識,往往是綜合考查考生的語法知識、語段結構(即篇章結構) 和詞彙知識。
2.靈活性
該部分可以在一個空白處既考查考生的詞彙(如動詞與名詞或介詞的搭配),又考查與這一動詞有關的語法知識(如時態、語態、語氣、非限定動詞的用法等)。
以上談到的該部分考題的兩大特點也是考試難點所在,要求考生有紮實的英語基礎知識,還要能熟練運用。
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
《乘法初步認識》評課稿[集合4篇]
作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《乘...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作爲教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
我的教學敘事故事(精選11篇)
我的教學敘事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講臺下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...