精選信息技術的教學小故事
故事一
抽象的計算機原理使學生難於理解。
計算機課,會要求學生們瞭解一些必要的計算機原理,而這些原理一般都較爲抽象,並且常常涉及到其它學科的知識。爲使高中生也能聽懂,可以採取“類比法”進行講解,通過日常生活中常見實物,找出相似性。比如:
講網絡IP地址概念的時候,與家庭地址或門牌號碼相比較,易於比較,也易於發現相似性。
在講計算機運算過程時,可以類比爲工廠生產運輸流程,學生即使沒見過,也比較容易聯想,從而消化理解。
故事二
如何增強學生對計算機課的興趣
現在的學生對於計算機的認識,停留在玩遊戲、聊天以及上網衝浪等簡單的運用階段,不會使用或操作office軟件等實用工具,更不用提原理等較爲深入的理解,因此,在教學過程中產生了對教學內容沒興趣甚至是厭惡的情緒,如何增強學生對計算機課的興趣就至關重要了。
在教學過程中,簡單的'教學可以交給學生,讓他們自己在教學中理解和掌握知識,並帶動其他學生,對於較難的內容,採取實際操作動手或是實物觸摸等方式幫助學生直觀感受並理解。
在教學內容完成後,留出適當的時間引導學生正確上網瀏覽信息。
故事三
學生們原有的計算機水平參差不齊
和程度不同,面對一羣計算機水平參差不齊的學生,該如何教學?
學生的水平參差,會導致教學內容的接受程度不同,有基礎的不想學,沒基礎的學不懂或是學的少,因此,在教學中,我採取了分批教學法,對基礎差的,內容講細點;對基礎好的,增加一定的內容,作爲課外作業,引導他們多接觸有使用價值的軟件操作。分成幾個小組,讓基礎好的做組長,帶領基礎差的同學,縮短差距。
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...
-
《狐假虎威》的評課稿通用
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
-
國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
-
我的教學敘事故事(精選11篇)
我的教學敘事故事1我悄聲走進教室,此時離上課時間還有四、五分鐘。教室裏真吵!講臺下分明是一羣炸了營的小螞蚱。我足足盯了他們有一分鐘,可我的學生們仍然各“忙”各的,對我熟視無睹。我不禁有些氣惱,“師道尊嚴”何在?我板起臉,漸漸地,學生中開始互相傳遞着一種表情,...