七年級語文課外古詩詞背誦教案

教學要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;

2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”;

3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的薰陶。

教學時間：兩課時。

教學過程：

《峨眉山月歌》

一、基礎性診斷與矯治。

1、複習背誦學過的李白的詩歌。

2、範讀，讓學生初步感受兩首古詩。

3、簡單介紹《峨眉山月歌》的`創作背景。

二、發展性診斷與矯治。

1、讀前啓發：兩首詩皆有山有水，景色優美，你能體會出詩的意境嗎?

2、自讀，讀後同桌檢查是否準確通順，再交流各自對詩句的理解。

3、圖文對照，理解詞義：(1)半輪;(2)影入;(3)下渝州。

4、展開想象，理解詩意，體會“青幽的峨眉山上掛着彎彎的月亮，影子倒映在平羌江中”這一優美意境。

5、讀邊悟，體會全詩意境。

三、理解性診斷與矯治。

1、反覆誦讀，進一步體會詩的意境。

2、領會作者寫該詩的思想感情。

3、討論交流。

4、熟讀成誦，在誦讀中進一步體會。

四、發展性練習。

1、寫字指導，注意“君”第二筆“橫”要寫長一些。

2、出示一首描寫山水景色的詩，生自讀自悟。

3、讀後交流詩歌意境及作者思想感情。

4、熟讀成誦。