關於校園藝術節作文集合5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的校園藝術節作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
校園藝術節作文 篇1
當你站在領獎臺上舉起獎盃大聲歡呼時,你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎盃擦肩而過時,你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時,你是否想爲參賽對員吶喊助威。藝術節,就是爲我們搭建了這樣一個舞臺,展示自己的多姿多彩!
早晨,藝術節在同學們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等着顧客的光臨。商品多種多樣、琳琅滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕於耳,人聲鼎沸。同學們都被每個攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的商品。
“小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊幹了,看見一批批客人光臨自己的攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨,同學們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣,看着自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然後露出喜悅的笑容。藝術節,讓我們知道錢的來之不易,要學會勤工儉學。
“十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲同學唱的歌是那麼溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,彷彿還帶了點點花香,沁入人的心脾,淨化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學的歌聲顯得霸氣雄渾,彷彿那奔騰澎湃的黃河之水。
使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,餘音繞樑,三日不絕。
藝術節是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞,讓我們去編織,去點綴,才能變成華麗的衣裳。藝術節,讓我們盡情放飛夢想!
校園藝術節作文 篇2
那天,陽光明媚,同學們帶着愉快的心情迎來了校園文化藝術節的正式開幕,這一屆藝術節會不會比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢?讓我們拭目以待吧!
首先,出場的節目是薩克斯表演,那動聽的聲音,那優美的旋律,簡直是扣人心絃啊,作爲一名五年級的學生,他的表演贏得了評委們的一致好評,從中也可以看出他臺下的辛苦排練。
第二個節目是空竹表演,只見表演者不慌不忙的走上舞臺,看得出他十分有信心。一陣音樂響起,他便耍起了空竹。只見他兩隻手一上一下,空竹便在繩子上轉動。開始是很平淡無奇的,突然,他做了連續的高難的的動作,他把棍子一拉,往上一甩,空竹向上飛了出去,我的心一下子提到了嗓子眼,我想:他能不能接住空竹?會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢?事實證明,我的擔憂是多餘的,在短短几秒鐘內,他完成了高難度動作,我懸着的心情總算落了下來。臺下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆:It’s so interesting and exciting!
十幾個節目過去了,同學們看得有些累了,都在抱怨:這些節目太平淡了啊,還有沒有更新穎一點的節目呢?
許久,只聽到主持人報了下一個節目:接下來請欣賞由七年級16班XXX同學帶來的《天路》。什麼?!這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲,他能唱的上去嗎?過了一會兒,表演者上場了,啊?!還是個男的演唱,同學們個個受寵若驚,我心想:估計這個節目也不怎麼樣,嗯……繼續睡覺好了!
音樂剛剛放完前奏,便不知是什麼原因,突然停了下來,同學們都哈哈大笑,似乎是故意要給表演者一些壓力,但從他的眼中,我們看到的只有安靜與鎮定,伴奏再一次地響起,前奏過後,他唱出了第一句歌詞,沒想到,他的開頭,就迎來了同學及老師們的一片掌聲,他的那假聲是多麼地優美動聽,他唱的又是多麼的傳神啊!大家都沉浸於這場面中,彷彿自己就處於像歌詞中寫的那樣的環境中。低音,似小河緩緩流淌;高音,宛如大海翻滾咆哮,扣人心絃,振奮人心!他的演唱過程中,幾乎是掌聲迭起,表演結束後,掌聲雷動,同時,評委也給他打了一個很高的分數。
這次藝術節節目精彩紛呈,內容豐富多彩,每個節目都展現了同學們的多才多藝和青春活力,體現了青竹湖學生們的良好精神面貌,同時,這次藝術節表演也成爲了學校的一道亮麗的風景線!
校園藝術節作文 篇3
這個星期,我們學校舉辦了爲期一週歡樂而有意義的藝術節。
前幾周,當班主任向我們宣佈了學校要舉行藝術節時,同學們都歡呼雀躍,興奮極了,都認爲這是一個大顯身手的好機會。同學們都準備要展現自已的“拿手好戲”。報名的人很多,有跳舞蹈的,有演奏樂器的,有參加合唱的……至於我呢,參加的是英語配音節目。
接下來的時間,有節目的同學都抓緊時間開始排練,想以最優秀的成績來迎接藝術節。
同學們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染着我,爲了準備好節目,我一寫完作業就抓緊時間練習,找找哪些詞句讀不準,看看哪裏有間隔……
終於,期待已久的藝術節如期而至,我們穿上表演服,在臺上唱啊跳啊,非常開心。街舞跳得炫酷無比;架子鼓敲得鏗鏘有力;英語話劇——“七個小矮人”表演得令人傾倒……
終於輪到我們上場了,我整理好衣服,從容地走上舞臺。我努力壓制着緊張,一句一句細心地讀着,彷彿完全融入了視頻的意境中。配音結束了,我鬆了一口氣,向大家深深地鞠了一躬。臺下響起了震耳欲聾的掌聲,我成功了,瞬間喜悅之情涌遍全身,感到之前的辛苦總算沒有白費。
這次藝術節完美落幕了,同學們在努力中體驗了成功,在成功中收穫了快樂,整個藝術節讓我明白了,學海無涯,藝無止境,只有下功夫,纔能有收穫。
校園藝術節作文 篇4
星期五的那一天,學校裏可熱鬧了!我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。
同學們高興的參加了各種各樣的活動,有的參加了體育運動項目,有的參加了書法繪畫項目,有的演講、朗誦,有的'唱歌跳舞,各個場地上的項目異彩紛呈!
最讓我難以忘懷的是二年級的一位小同學的童聲獨唱《自由的飛翔》,那歌聲婉轉動聽,在我們每個人的耳畔迴盪。“自由的飛翔,燦爛的星光,一路的方向,照耀我心上……”
一個個的節目在進行着,一個個的選手下了場。終於輪到我們班的節目上場了,我的心裏像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心裏想,我們訓練了這麼多遍,放心吧,我們一定是最棒的!
“請欣賞有三年級三班爲我們獻上的大合唱《捉泥鰍》。”怦,怦,怦,我的心激烈的跳動着。
“池塘的水滿了,雨也停了,田邊的稀泥裏到處是泥鰍……”
“啪!啪!啪!……臺下響起了一陣熱烈的掌聲,我們深深的向臺下觀衆鞠了一弓。
我們多麼希望我們的節目能得到一等獎啊!
校園藝術節作文 篇5
今天是我校第八屆校園藝術節的最後一天,老師帶我們去心湖國小觀看閉幕式演出。
一路上,道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹上飄落下來,就像一隻只彩蝶在空中翩翩起舞,我們像走進了傳說中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久,我們覺得很累了,想停下來歇會兒。這時老師對我們說:“堅持就是勝利,勝利就在眼前!”聽了老師的鼓勵,我們立刻覺得渾身充滿了勁,不由得加快了腳步,繼續向前進發。
忽然,老師指着前面一幢大房子對我們說:“你們看,那就是心湖國小。”我們聽後,腳步變得更輕快了,興奮地向心湖國小奔去。
到了演出現場,我們被安排在舞臺的最前面。在校長的開場白後,我們的藝術節終於正式開始了!迎接我們的第一個節目是開場舞,優美的舞姿在歡快的音樂聲中把我們帶進藝術的天堂。
第四個節目是頒獎儀式,我們班獲得了本次藝術節二年級段硬筆書法比賽第一名,我代表班級上臺領獎。當我從學校領導手裏接過獎狀的一剎那,我感到無比的光榮,我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上,同學們“唰”地圍了過來,爭着要看看獎狀,看着同學們興奮的樣子,葉老師臉上露出了微笑。
一個個精彩的節目繼續上演,現場掌聲雷動,我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束後,我們戀戀不捨地回家了,我們熱切地期待着下一屆藝術節的到來。
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