園藝工作總結(15篇)

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的園藝工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

園藝工作總結1

不知不覺間，來到XX園林工程有限公司已有半年多的時間了,在這半年工作當中，經歷了許多酸甜苦辣，認識了許多良師益友，也獲了許多的經驗教訓。在這半年多的時間裏，工作上取得一定的成果，但也存在許多的不足，回顧這半年所經歷的，現將總結如下:

一、工作總結

從剛開始來公司到現在的這段時間裏，先參與了A項目，然後又參與了B項目。

二、工作心得

由於自己剛從學校走到工作崗位，剛開始有許多的不適應，而後經過自己慢慢的努力逐漸適應了這份工作，從中瞭解到了園林土建技術員的工作內容。

1、熟悉施工圖紙，瞭解工程概況，繪製現場平面佈置圖，搞好現場佈局。對設計要求、質量要求、具體作法要有清楚的瞭解和熟記，組織施工單位認真按圖施工。

俗話說“兵馬未動，糧草先行”。圖紙是施工的依據，所有的工程都是照圖施工的，所以在A項目開始時，經理首先要我做的就是熟悉圖紙，瞭解圖紙上的一-些做法和質量要求,然後再根據圖紙進行實地考察。

2、全面負責工程施工項目的施工現場勘察、測量、施工組織和現場交通安全防護設置等具體工作，對施工中的有關問題及時解決，向上報告並保證施工進度。

現場勘查也是項目開始時十分重要的一環，項目開始時在項目經理帶領下，我們對此項目進行實地勘測和測量，此項工作可以發現圖紙上的一-些問題並及時更改，做到心中有數，提前做好施工前的準備工作。

3、參加圖紙會審，審理和解決圖紙中的疑難問題，碰到大的技術問題與地勘和設計部門聯繫，妥善解決。圖紙會審就是提前發現圖紙上的一些問題，在圖紙會審前，我們一直在研究圖紙，然後把其中的一-些問題彙總，在會審時把問題都提出來，然後和設計或者甲方溝通。試想如果在工程進行中再發現問題，那得需要和甲方或者設計溝通。再改動就肯定耽誤了工期。

4、參與施工單位技術交底、工程質量、安全生產交底、操作方法交底。嚴守施工操作規程，嚴抓質量，確保安全。

5、填寫施工日誌和隱蔽工程的驗收記錄，配合質檢員整理技術資料和施工質量管理，負責安排各分部分項的檢測。

6、負責施工計劃的安排和實施，根據總工期和總施工進度計劃編制月或日施工計劃進度表,並組織安排相應施工單位根據計劃施工，保證工程如期完成。

7、按照安全操作規程規定和質量驗收標準要求，開展質量及安全的自檢、互檢、交接檢三檢制度，努力提高工人技術素質和自我防護能力。對施工現場設置的交通安全設施和機械設備等安全防護裝置經組織驗收合格後方可進行工程項目的施工。

質量的檢查是技術員最主要的工作之，所以我在這兩個項目中努力學好技術知識，負責一些對施工工作中的質量檢查工作，有不懂的就虛心請教，使得自己的專業知識有了很大的提高。施工現場的工作更使我深深明白，在學校學習的東西和自己翻看的規範等的知識不如自己實際經歷的記得牢固。而且好多學問都是書本中學不出來的，完全是憑自己的經驗。所以在工作中更能鍛鍊自己的許多能力。

三、工作不足中發現問題，全面提升個人素質

作爲一個剛走向工作崗位的大學生來說，知識和經驗的欠缺，是我致命缺點，而技術員這個崗位是需要許多的經驗才能勝任的，還需要無止境的更新知識和提高工作能力,所以在剛到公司的時候我都努力的去學習，從工程開始的每一步都去實踐學習,這對於自身的提高是有很大幫助的。在今年的工作開展中也有許多不足，其中也發現一了些問題現總結如下;

1、不足之處由於工作經驗不足，在工程管理方面不能做到面面俱到;

2、對工作程序瞭解的少，不能提前預見一些事情，許多事情不能做到事前控制，導致了一些錯誤的發生。

3、專業知識不紮實，如cad操作有時不是很熟練，需要加強這方面的學習。

四、工作展望

這半年多的時間裏，我對工地現場的運作越來越清晰，對儀器設備的使用也越來越熟練。今後要針對自己哪方面的不足，加強哪方面的鍛鍊。自已經驗不足，就要多接觸各種類型的事情;專業知識不紮實，平常時候就多訓練，並在工作中加以強化;處理現場突發能力不夠，這方面就要在實際工作中鍛鍊自己的處理能力。另外對工程建設當中的各個環節有了整體的認識，在瞭解的同時，也在逐步的提高自身對工程技術的認識和學習，在工作的這段時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今後的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

園藝工作總結2

音樂使人產生美感。在嬰兒時期，孩子就可以通過搖籃曲以及一些優美、富有節奏感的樂曲，受到音樂的感染。孩子進入幼兒園，接觸音樂的機會增多了：晨間活動有音樂相伴，音樂課上有動聽的歌聲……每時每刻都有音樂瑩繞在孩子們的身邊。因此，如何在幼兒園中有效地開展音樂教育呢？即幼兒園音樂教研總結是什麼呢。

1、培養音樂情趣是關鍵。

2、語言是開展音樂教育的重要保證。

在幼兒音樂教育方面最專業的是華夏童年教育機構的幼兒音樂教育。

華夏童年教育機構是一家集0—6歲幼兒教育理論與教學研究、課程與教具開發、兒童特色教育專題研究、早教及兒童學習會館連鎖經營與品牌管理的專業化教育機構。其核心業務包括兒童學習會館、親子園、幼兒園、早教中心的品牌管理與加盟連鎖經營、特色幼師的培訓，並建立了培訓學校。

華夏童年借鑑了臺灣華夏英才教育集團總部多年細緻調研、分析、整合國內外先進的教育理念和教育方法，結合大陸0—6歲的學齡前兒童心理特點和家庭教育現狀，打造出適合中國國情的華夏童年三大教育體系，這些理念和方法在臺灣和歐美國家都反應良好，運作模式已非常成熟，這也是目前國內唯一一家涵蓋0—6歲全方位課程體系的臺灣兒童教育品牌。

華夏童年擁有三大教育體系，它包括了0—3歲早教課程、3—6歲藝術課程、3—6歲文化課程。其中：0—3歲的早教課程包括：孕媽媽營養、護理、保健、親子課程、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教育、感覺統合教育、多元智能教育等；3—6歲的藝術課程包括：幼兒音樂、幼兒舞蹈、幼兒美術等；3—6歲的文化課程包括快速識字、快速閱讀、快樂拼音、奧數、全腦開發、動動數學、幼兒超級英語等。

華夏童年擁有國內最強大的師資力量和最先進的教材研發團隊。三大課程體系的全系列教材均爲自主研發教材，擁有自主知識產權。師資選用、培養、考覈和提升都有一整套完善的機制，教材教具、教學方法每年都在研發更新，這些體制保證了華夏童年在市場上保持領先的競爭優勢。其在中國已有二百多家教育中心，發展異常迅猛，被我國權威人士譽爲“21世紀最後一支原始股”。

總之，幼兒園的音樂教育不應侷限於音樂課中，應滲透於日常生活中。教師應當爲幼兒創造多樣化的環境，使幼兒的生活、遊戲、勞動都有優美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。

幼兒園藝術教研組長工作總結11

轉眼間又到學年之尾，作爲一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位教師都秉着謙虛的工作態度與敬業的專業精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高，本學期裏我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下：

(一)建立和建全各項制度，提高管理水平。

1、重新規範了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師，讓每一位老師瞭解制定考覈制度的依據及方式，真正提高教師的工作積極性。

2、設立獎懲資金，對於在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對於工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。

3、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立安全管理員、衛生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監督。

(二)堅持常規管理。

1、各班制定教育，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度，並嚴格按照計劃進行，在教學過程中發現問題及時調整並根據幼兒園工作的安排隨時調整，保證教育教學的正常進行。

2、做到周前備課課後反思和二次備課，提高教育教學質量。

3、嚴格一日常規，形成習慣，養成地常規時間意識。

(三)加強隊伍建設，建立一支團結積極向上的教師隊伍。

1、努力提高教職工思想素質。

通過每週的全體教師會開展教師思想素質教育，讓老師們明白作爲老師應具備的素質，通過每週的例會交流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評。

2、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證，現在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達80%。

3、重視教研活動的開展，提高保教質量

(1)充分發揮教研組的作用，幼兒園成立教研組後，成立了以大、中、小班級部爲單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家經驗互補，提高了教育教學水平。

(2)本學期我們圍繞鄉土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉照片、民間歌謠、創作“身邊的自然”、、傳統遊戲、走進社區、家鄉的藝。我們以創作“身邊的自然”作爲重點，開展了“布”異樣的精彩活動。並取得了優異的成果。

(3)重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養。

(4)製作適合幼兒年齡特點的玩教具，投放到區域活動中。

(四)加強衛生工作，確保幼兒身心和諧發展

1、根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時活動，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質。

2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防性的流行。

3、爲了培養幼兒各方面的能力，每日安排了不少於1.5小時的活動區活動，讓幼兒豐富社會經驗，培養了幼兒的合作精神。

(五)積極做好家長工作，家園共育

1、隨着社會的發展，家長工作已成爲幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時瞭解孩子的發展情況。

2、每月與家長進行一次書面交流，共同關注孩子的成長。

3、設立家園聯繫欄，向家長公佈、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4、在學期初召開新學期，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發展情況。

(六)合理膳食，保證飯菜質量

1、科學制定食譜並每週公佈。

2、合理安排膳食，保證每日幼兒供給量，變化花樣，增加幼兒食慾，保證幼兒身體健康。

3、做好食堂的衛生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。

1、開學初，層層簽訂，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。

2、每週安排一節課，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。

3、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發現隱患並及時消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。

4、加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發生。

(八)常規管理

1、通過一日常規的研討，規範幼兒一日常規，使幼兒一日生活更加愜意，輕鬆。

2、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。

3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動的過度環節，使一日活動更加規範。

4、通過常規比賽，提高各班的質量。

園藝工作總結3

本人自08年3月參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛鍊吃苦耐勞的

事們的幫助下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，並取得了一定的工作成績已成長爲一個具有較強業務能力的技術人員，現將本人四年以來的工作、學習情況彙報如下：

一、態度端正，嚴謹科學。

搞園林工作是一項非常艱苦的行業，日曬雨淋，屬室外作業者，而對着焰熱的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱爲高檔農民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的。

二、認真加強學習。

不斷加強學習，素質進一步提高。具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。認真加強思想政治學習。不斷加強黨性黨風教育，保持政治上的堅定性，堅持學以致用，以理論指導實踐，進一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意爲人民服務的宗旨意識，在思想、行動上和黨中央保持高度一致。特別是近年來，認真學習“三個代表”重要思想、及黨的精神以及各種黨的基本理論；儘可能地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學習，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，四年來，我除了做好本職工作外，還在工作之餘認真學習各種園林方面的知識，希望能成爲一名優秀的綜合人才。

三、不斷進取，與時俱進

在這一年中，盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。主要從事：

1、花卉的養護工作。

在花卉養護中嚴格要求自己堅持做到眼勤、嘴勤、手勤。不斷學習養護技能，遇到問題先動腦，自己能解決的自己解決，解決不了的虛心向師傅們請教，從而掌握養護中的專業技能，在每天的養護中，對長勢不好的植物花卉精心照顧；對造型不美的植物，選定條件進行整枝修剪；對面臨絕種的花卉，進行扦插繁殖，使品種增加；在自己的花卉責任區域內每天最少要轉上2圈，觀察花卉的生長動態，掌握花卉在生長中的長勢情況，才能夠對症下藥，使每天的工作都做到很充實。

2、自行培育迷你植物及各色觀賞植物

⑴從今年年初開始，本人用自己的積蓄分次購進了幾批迷你植物，學名應該叫多肉多漿植物，本着自己對這方面的喜愛開始了我的肉肉養護研究繁殖工作。這類小傢伙的生命力相當的頑強，而且形態稀奇古怪，這類植物的品種據說有上萬種之多，這就是我之所以喜愛它們的原因，但養護起來可不是什麼簡單的問題，因爲第一次接觸這類植物，剛開始養護的不當導致一些品種面臨退化甚至死亡，後來經過自己蒐集資料，到網上論壇吸取別人經驗，加上自己努力動手動腦，這些小傢伙又重新露出了笑臉。而且在我的努力下無論是帶刺的掌類還是無刺的多肉植物在不同的`季節裏都開出了自己奪目的花朵。只是這樣我又覺得還不夠，老是花錢去買太費錢，我開始嘗試自己配土，自己繁殖，學習相關的技術技巧，通過自己的努力繁殖出了一些品種，也從中學習到了許多經驗，更爲自己找到了許多的樂趣。

⑵通過自行購買特色花卉種子，主要以觀果類植物爲主，從去年開始這項工作我一直在做，目的很明確以學習爲主，多向前輩請教方法、技巧，更重要的是培育出來的成品可以在節日擺花上使用，也爲部門的開銷奠定了一定的基礎。

⑶通過向師傅學習養花的技巧，自行購買或自行去別的公園尋找花卉品種，開始研究大麗花的養殖技術，今年繁育的大麗花全部生長健康並且都已開花，這跟個人的努力和師傅們的幫助是分不開的，這項工作我將繼續開展下去，使品種再多一些，爲的是明年國慶節在花卉佈置上能夠正常使用。

3、辦公室小院及各部門的室內租擺工作

這項工作我是今年後半年接管的，前期對這項工作不是很專業，也出現了植物養不好等諸多問題，後來經過總結經驗，向他人請教養護管理措施，總結出了自己的經驗，也和實際工作正常的接上了軌，我會更加努力的去總結經驗，完成好此項工作。

4、全園節日花卉佈置及市總工會節日花卉佈置的設計及施工這項工作近兩年來是我主要負責的一項比較重的工作。從前期準備、設計、方案到後期的施工、管理我全部參與其中，而我主要負責擬定的有兩塊工作：

一是，不管是工會還是文化宮的花卉佈置，所有的設計效果圖、設計方案、設計預算都由我一個人負責，這些都可以叫前期的準備工作；

二是，在施工中，像一些比較大的花壇或花境以及繁瑣不好出的圖案都需要定點放線，我每次施工都到現場根據設計圖現場指揮，並親自勾勒出具體圖案以後，再讓施工人員進行擺放。這項工作雖然辛苦，但我覺得快樂，因爲我不僅可以學習自己想要學的技術，重要的是在這之中與人與事更能搞好人際關係，培養團隊合作的精神；在較好的完成了這一項重大的工作之後，得到了領導的肯定，尤其是得到了上級工會領導對我們擺花工作的認可，對我們的花壇給予了很高的評價，我們再苦再累都值得，而我自己更是很榮幸，又是很驕傲。

時間又給予我一次總結的機會，每一次進步都是在不斷的反覆總結經驗或得失中得以提高。每一次總結都是在促使我們查找自身不足的同時，結合自己好的工作經驗，爲新一輪的工作順利進行做更好的鋪墊。以後我會更加努力，爭取在業務上不斷提高自己的技術水平。隨着社會的進步，時代的發展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處於不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創造才能不會被社會所淘汰。

園藝工作總結4

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育爲中心，以《幼兒園指導綱要》精神爲指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求爲主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量爲本，以教師和幼兒發展爲本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作回顧

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、根據本組實際情況，制定可行的教研計劃。

本期成員組成情況分析：由於本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由國小轉崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處於一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經有了一些幼兒教育的經驗。

教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以後，只有採用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

２、理論提升與實踐操作兩不誤。

理論提升：幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關係。

三、活動反思。

本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計製作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。

1．設計集中教育教學活動的能力。

在第一次的教研活動中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計了一次音樂集中教育活動。活動中，教師們能根據自己本班幼兒的實際情況進行設計，能根據本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。

每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承，還有創新，還能根據自己的教學風格設計活動，情況良好。

2．設計製作說課演示文稿的操作能力。

第二次的教研活動中，我組引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作演示文稿的知識，並積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個說課的演示文稿。

從圖片的選擇，到說課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，採用各種方式收集圖片，帶着濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空餘時間對自己製作的說課演示文稿進行了修改。

3．說課與開展教育教育活動的能力。

第三次活動在製作說課演示文稿的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進了教師們進一步反思與專業成長。

通過設計活動到現場觀摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大；但是，由於開展現場觀摩活動的地點限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創造力也受到了一定的限制。

四、展望。

幼兒園藝術領域分爲音樂與美術兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的瞭解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。

現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼着，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。

園藝工作總結5

我部開展了“工作每天都有進步”的活動。定期組織員工進行互相檢查工作，總結經驗，找出差距，促進員工對工作的持續性。定人定崗，激發員工的積極性與責任心。

根據工作計劃。我部以開源節流爲主題開展工作，今年春節用花，我部成功育出三種花卉1650盆用於擺放，爲公司節省1萬餘元;管理人員由原來的3人減少爲現在的2人。

（1）從思想上讓員工同管理人員保持一致，精兵才能充分發揮個人能力，使員工得到認同;

（2）減少1名組長可爲公司每月節省1600元的開支，而且工作正常運作，體現了管理人員與員工一樣具有敬業精神。

由於一期開發較早，牆腳露出，樹根外露，樹蔭面積增大，造成植物難以成活。我部針對這種情況提前育苗，上半年的工作重點放在一期，現在基本完成。四期由於原種植的草本植物老化，現全部改造，五至八期根據人員情況，已對部分老化植物進行了改造，全部使用自育苗，共8萬餘株。

六期人工湖由於魚較多，單種植水草達不到淨化效果。我部總結經驗，採取種植、養殖多樣化。自育荷花種植，現已見成效，形成了花園一景。七、八期人工湖由於魚少，種植的水草、睡蓮，靠人工處理，後放入600條草魚，解決了問題，減少了人員投入，現草魚每條約三斤重。

利用八期生態島，育果樹苗500棵，種植觀賞葫蘆、南瓜、向日葵供業主欣賞。在人工湖一角用網箱孵化錦鯉魚20xx餘條，現已投放會所後人工湖。

果樹今年長勢不錯，分給業主的大約1萬餘斤（無銷路），大部分業主採摘。八期生態島種植的薄荷（無銷路）業主採摘，生果與薄荷因無銷路，沒有經濟效益，業主採摘，提高了情趣。起到了社會效益的作用。

對於噴灑農藥、施肥，由組長確定地點、用量，員工才領用，確保不浪費，園林機械定人定機，採用領、收機檢查，上半年無過失，人爲損壞。

下半年將繼續對花園老化、難以生長部位植物進行改造，再接再勵，力爭做精。

園藝工作總結6

我叫XX，男，漢族，19xx年x月生，xx省xx縣人，大學本科學歷，中共黨員。19xx年x月分配到縣園藝工作，20xx年x月晉升爲農藝師，同年x月被單位連續3次聘任至今。任現職8年來，主要參與完成了以下專業技術工作：

一、加強品種示範，優化品種結構

20xx年以來我縣建新品種試驗示範園3處，對8個蘋果品種進行對比試驗，優選出適合我縣發展的晚熟禮富1號、中熟玉華早富、早熟麗嘎、秦陽品種，並將中、早熟作爲我縣大面積建園主選品種。自育玉華早富、麗嘎蘋果苗3萬株，統一調苗150萬株，爲新建園奠定苗木及品種基礎。

二、全力抓好幼園建設，培育果業新基地

利用關中環線經濟林帶建設、現代農業發展資金蘋果產業項目，先後在西張堡鎮新建幼園2.6萬畝，其中高標準建園3000畝，促進了我縣果業基地的加速發展。

三、創建示範園，推廣矮砧寬行密植技術

按照矮砧大苗、寬行密植、地膜覆蓋、高光效樹形、拉枝下垂技術要求，由我主管鳳鳴、益店、祝家莊鎮示範園建設，培養高光效樹形2.3萬畝，自己主抓的北郭、太子村蘋果示範園實現了三年成形、四年見效目標，20xx年被農業部、財政部授予現代農業產業示範基地。

四、積極實施蘋果套袋項目，全面提升果品質量

於06年爭取到農業部套袋補貼項目，連續三年均圓滿完成了0.4億隻果袋發放任務，帶動全縣累計推廣套袋12億隻，優果率由60%提高到了78%，年平均實現增收3000萬元。

五、開展課題研究，解決突出問題

先後開展了蘋果套袋技術、沼肥在果樹生產中應用、腐爛病防治、矮砧寬行密植標準化建園技術及設施蔬菜高效栽培技術等5個課題研究，其中蘋果矮砧寬行密植標準化建園技術研究項目，獲縣政府科技進步二等獎（第貳完成人）；沼肥在蘋果生產中的應用研究項目，獲縣政府科技進步二等獎（第陸完成人）；設施蔬菜高效栽培技術推廣”，獲市農技推廣三等獎（第叄完成人）。

六、強化宣傳培訓，提高科技入戶率

先後舉辦“農村富餘勞動力”、“高級果農”、“職業農民”培訓68場次， “農事直通車”“農民之友”市縣電視講座10多期，培訓農民8000人次。編寫培訓教材、發放技術資料2。3萬份。參與陝西省科技計劃項目“雙百雙千”工程雙千指導員；林豐核桃專業合作社雙百首席專家，有效提高了果農技術水平。

我深愛自己的專業，長期深入生產第一線開展果樹栽培技術研究與推廣工作。任職以來，實施科技項目8項，先後主筆在省級以上刊物上發表科技文章8篇，20xx、20xx年被市農業局、市果菜局評爲全市果樹蠶桑技術推廣先進個人； 20xx年2月被縣農業局評爲崗位責任制先進個人； 20xx年3月被縣委、縣政府評爲一村一品建設先進個人； 20xx年元月被縣農業局評爲優秀黨員。

縣園藝工作站

　　20xx年x月x日

園藝工作總結7

xx年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農、提高農民收入、增加我市果品生產的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍爲宗旨，堅持爲大局服務，堅持爲廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發揚爲經濟建設服務，密切聯繫生產實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統。努力發揮“橋樑、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業業，爲政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，爲全市果樹事業的發展起到了重要的作用。爲總結工作經驗，以利明年更好地開展工作，現對一年的工作總結如下：

(一)提高科技含量，促進技術發展

學會始終把開展學術交流活動作爲我會的重要工作，xx年以來與各會員單位密切協作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯繫，引進新技術、新品種，並在改造吸收、馴化改良後加以推廣。爲推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣(市)舉辦多次培訓班，受教羣衆3000餘人次。開展技術諮詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據不完全統計，全年學會及會員單位共引進新品種20餘個，新技術推廣3項，爲我市果樹業的優質可持續發展起到了可靠的技術依託作用，一定程度上帶動了我市果樹業的發展。

(二)積極開展學術活動

學會始終把開展學術交流活動作爲我會的重要工作，圍繞我市果樹發展中出現的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時爲解決生產技術難題提供科學依據。全年共舉辦、聯辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200餘人次參加了各種學術交流活動，並提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發表的專業刊物。

(三)項目帶動基地，技術發展經濟

爲推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先後實施了“黃河故道開發項目”、“丘陵山地綜合開發利用”、 “設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產實驗示範基地，以基地爲龍頭帶動周邊羣衆以科技促發展的生產熱情，再幅射到全市各生產單位及農戶，給我市果農增加了數千萬元收入，促進了當地果樹業的發展。

(四)科技幫扶，擴大影響

由於市園藝學會人數少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現的，只有以固定示範園塊爲基地，以先進的技術和較高的經濟收入爲依託，激起農民對科技和致富的嚮往，才能真正帶動農民的種植熱情，實現我市果樹業的良性的可持續發展。爲此我會結合項目建設，建立了多個試驗示範基地，並通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉村果樹技術人員3000餘人次，一定程度上滿足了農民的要求，並擴大了我會的影響力。

(五)開展鑑定問答工作，爲農民分憂解惑

xx年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑑定，應用所學知識，盡力爲果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮鑑定時，否定了當地梨樹由於受到附近化工廠污染造成的結果率低下的因素，而根據他們的描述和對花期氣候的瞭解，得出了由於天氣原因造成的結果率低，並現場講解了如何避免類似現象的方法，深受果農好評。

(六)家配合科協工作，開展科普教育

xx年，徐州市園藝學會積極響應科協號召，開展科普六進、科普示範、科普創建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農富民工程和科普惠農活動，組織1次無公害果樹生產科技論壇活動，3次聘請中國農科院、省農科院等專家到徐州進行學術交流。

園藝工作總結8

本人自20xx年X月參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛鍊吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導下，在領導及同事們的幫助下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，並取得了一定的工作成績已成長爲一個具有較強業務能力的技術人員，現將本人一年以來的工作、學習情況彙報如下：

一、態度端正，嚴謹科學

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業，日曬雨淋，屬室外作業者，而對着炎炎的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱爲高檔農民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不成的。

二、認真加強學習

不斷加強學習，素質進一步提高。具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。

特別是認真學習與業務相關的林業政策、法規和條例等，儘可能地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學習，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，一年多來，我除了做好本職工作外，還在工作之餘認真學習各種園林方面的知識，希望能成爲一名優秀的專業型人才。

三、不斷進取，與時俱進

一年多來，盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。主要有從事園林的施工工作，嚴格要求自己堅持做到種好每一棵樹，養好每一株苗。在做好自己的本職工作外，配合單位其他人員儘自己所能完成設計和工地的資料整理等各方面工作。認真完成園林學會各項工作。參與芙蓉區的綠化施工和養護工作。在參與協調工作過程中，鍛鍊了我的溝通能力，增長了工作經驗。除完成日常各項工作及領導交辦的臨時工作外，還抽時間學習各種文件精神，學習鞏固專業知識，不斷提高業務水平，做到邊學邊幹。經過一年多來的鍛鍊與學習，工作經驗水平、組織能力有了進一步的提高。在工作中最寶貴的財富莫過於不斷學習，進取，總結經驗，總結出屬於自己的經驗，在工作的一年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創新，不斷地提高本職業的知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班。

時間又給予我一次總結的機會，每一次進步都是在不斷的反覆總結經驗或得失中得以提高。每一次總結都是在促使我們查找自身不足的同時，結合自己好的工作經驗，爲新一輪的工作順利進行做更好的鋪墊。以後我會更加努力，爭取在業務上不斷提高自己的技術水平。隨着社會的進步，時代的發展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處於不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創造才能不會被社會所淘汰。

園藝工作總結9

20xx年，我站在局黨組的正確領導下，認真貫徹落實市園藝工作會議精神，以精品果園建設和老果園改造爲突破口，突出抓好示範點、示範片建設，促進了全縣果品產業的健康發展。

一、主要工作

1、深入調研，摸清家底

20xx年下半年我們組織全站職工，深入全縣各鄉鎮，採取進村入戶的形式，對全縣所有水果面積、產量、效益等進行了詳實的調查，並撰寫了調研報告，爲領導決策提供了祥實的數據資料，同時也準確的掌握了全縣水果發展狀況及典型大戶基本情況，爲我站今後開展工作提供了依據。

2、果品質量安全區域化建設實現新突破

按照《河南省出口食品質量安全示範區建設規範》要求，確定果園鄉李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園成爲出口果品質量安全示範基地，幫助李家大杏專業合作社制定了良好農業操作規範（GAP）果園質量管理手冊、質量管理程序文件、基地作業指導書等果園質量管理體系。20xx年7月果園鄉李家等14個村的1萬畝仰韶大杏果園順利通過河南省進出口檢驗檢疫局出口果園基地註冊登記認證。

3、建好低效老果園改造示範。重點選擇有代表性的澠池乾元格瑞特科技有限公司的果園鄉李家仰韶大杏生產基地、段村中朝的仰韶杏生產基地、天池鎮鹿寺的蘋果、陳村鄉後河的梨以及農場的桃等果園，通過壁蜂授粉、樹形改造、興修水利設施、增施有機肥等措施，提高果品產量、改善果品品質，達到示範帶動作用。

4、建好新栽果樹示範片。果樹產業是一個高效長效產業，近年來我縣發展緩慢，爲了推動我縣果業發展，我們組織羣衆到陝縣、山西參觀考察，引導羣衆高標準建成了天池鎮張大池、張呂共計1500畝的西洋梨基地，建成了果園鄉窯屋村500畝紅果基地，同時積極引導陳村鄉魚池村羣衆、果園鄉果園村盧學新規劃建設示範性矮化蘋果果園；義馬何保軍在陳村鄉陳村村建設大櫻桃示範園。對新栽果園定期巡查，指導農戶及時澆水、打藥，適時整枝，保證新栽果樹健康生長。

5、抓好技術培訓。今年以來邀請省、市專家現場講解指導果園管理知識10場次，解答疑難問題100餘條。開展送技術、送科技到田間地頭的形式，對果農進行技術培訓14場次，培訓果農360人次，解答疑難問題300餘個，有力推動了全縣水果業技術培訓工作的開展。全縣開展各種形式培訓350場次，培訓果農3.8萬人次，發放技術資料5萬餘份。

6、抓好果樹盆景工藝製作試種。今年以來，組織我站工作人員到市農業局參觀、考察、學習水果盆景技術，先後製作蘋果、葡萄、梨、石榴等果樹盆景20餘盆，進行試驗性栽植，目前長勢良好。

7、抓好科研攻關課題。對仰韶大杏坐果率低原因進行分析和科研攻關，篩選影響仰韶大杏坐果率低的主要因素。我們採取薰煙防凍、人工授粉、嫁接授粉枝等措施，通過數據比對、分析研究，掌握了第一手資料，爲提高仰韶大杏產量提供科學依據。

8、政務信息工作。實現目標責任制，全面完成信息上報任務，全年被三門峽日報，河南日報農村版採用6條，上報《澠池農業》信息14條，被仰韶農網採用信息12條。

二、存在問題

１、園藝工作剛開始，業務工作還有些生疏。

２、果品生產基地規模小。

３、果農基礎差，管理粗放，缺乏科學合理的管理措施和技術，特別是老果園生產水平低，果品質量差。

４、果品銷售缺乏經營機制，基本上處於自產自銷的狀況，生產效益低下，嚴重影響果農的種植積極性。

三、20xx年工作打算

1、加強新建果園管護。加強完善新建果園的規範化管理，及時組織果農實施新建園澆水，施肥、整枝，搞好技術培訓，確保新建園的成活質量。

2、加強新植果園規劃種植。引導果園鄉果園村、陳村鄉魚池村合理規劃，確定蘋果種植品種，做好種樹前期準備工作；引導義馬何保軍在陳村鄉陳村村規劃種植大櫻桃工作；做好張大池紅梨補栽工作。

3、進一步抓好低產、劣質果園改造，通過嫁接更新、病蟲防治、標準化生產等提升水果基地的單產和質量。

4、加強果農技術培訓。邀請省市果樹專家、縣園藝站技術骨幹開展現場技術培訓，加大培訓的力度和廣度，在對現有技術人員培訓的基礎上，培養農民技術員，提高技術服務水平，努力實現水果產業從傳統生產方式向現代的生產方式轉變。

園藝工作總結10

一、成績及目標

本人自入職以來，一直在公司項目部擔任園藝設計師，除了在本崗位上取得優秀成績之外，我還通過書籍、網絡等多種形式不斷提高自己、充實自己，掌握了大量的專業基礎理論和知識，使自己的學術水平有了很大的提高，這種不斷學習的態度讓我終身受益。由於自己在工作中的不斷努力和刻苦學習，專業技術有了長足的進步，這些都使我在業務水平方面有了很大的提高。

在施工現場管理過程中，作爲園藝設計師，積極主動與其他專業工程師、審計部工程師相互溝通，對施工中的問題儘量以最快的速度解決，並對可能產生的問題提前做出的有效的預控措施。

二、職業規劃及建議

在今後的工作當中，我將積極響應公司的領導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問題和遇到的挫折及時調整，並不斷總結經驗教訓。利用業餘時間加強專業知識、技能的學習，提升自己的工作能力，做好一名優秀的園藝設計師，並爭取在其他專業上得到擴展，爲公司的發展貢獻自己最大的力量。

三、建議及意見

針對公司目前的情況，建議如下：

1、加強公司的流程建設，對不必要的環節進行精簡，形成合理有效的程序文件。如將現場設計變更、簽證辦理的流程提煉成簡潔的流程圖，下發各個項目部以便於操作。

2、組織拓展培訓，可以增強員工之間的團結配合意識，也可以提升個人的自我挑戰能力。

3、爲現場項目部訂購建築、房產及園林等市政類的期刊雜誌。

園藝工作總結11

從我進入公司到現在，不知不覺間，已經匆匆過去X個年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。X年多來，我經手的工作，完成的項目，數不勝數，回顧這些年的經歷，忙碌的踏實感鋪成了日常工作的基調，而平穩中也感受着公司、部門以及我個人的不斷髮展，對於我個人而言有着不可複製的記憶和不可磨滅的意義。在各位領導和同事的幫助與協助下，我工作都取得長足進步，取得了突出的成績，讓我收穫頗豐，當然在這段時間裏也發生了不少問題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積澱成爲今後進步的深厚基礎。

在此，我對我個人這幾年來的工作進行簡要的總結和分析：

1、對工作內容和職責的總結

隨着公司業務的發展和我個人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發生着變化。

20xx年，我非常榮幸的以草坪經理的身份進入公司，工作內容是協助工程部對球場的建設，主要負責球場的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監管，一般是對外包工不包料。由於此項工作關係到整個高爾夫球場後期的投入使用之後效果，因此對技術和質量要求較高。作爲這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質量，充分做好監督工作；同時，還需要帶領我所在的部門，在工作上，爲工程部提供有力的協助，從而保證施工的順利進行和圓滿結束。

20xx年以來，公司發展速度加快，球場相關工作也日益繁雜，我的工作內容除了XX年的基本工作之外，還要負責對球場的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如20xx年，由於球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來，我的工作目前也處於比較繁忙的狀態，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個團隊的建設，帶領整個草坪部以好的精神狀態和高的工作效率爲公司建設和發展而努力。

2、對工作業績和經驗的總結

（1）工作業績

經過X年來的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了XX米；植草面積XX1平方米，X年一年的植草面積就達XX萬多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當可觀的成績。

20xx年所取得的成績，是最爲值得一提的。在我和其他管理人員的帶領下，草坪部從X月份至X月份，基本完成草坪建植工作，實現草坪作業機械化，總的植草面積達XX萬多平米，同時順利的完成了僑博會的迎接工作。園林班組基本完成了XX園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。

面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說我們是“高爾夫球場的綠化基地”！

（2）經驗總結

經過這些年的努力工作，無論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經驗。在部門的管理上，通過這些年的精心管理，培養起了一批給排水方面的技術人才，同時也塑造起了部門的工作風貌，正是由於我們部門整個團隊的努力，才取得了上述工作成果，也爲球場的給排水工作、綠化工作解決了後顧之憂。在工作上，各項工程的圓滿完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實施方面日益嫺熟；同時，隨着越來越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關係基礎，這些都爲爲後續更多更大的工程項目的開展奠定了一定的經驗和關係資源基礎，也使我對未來的工作充滿了信心。

但是，在總結這些工作成果和經驗的同時，我也深知自身存在着諸多不足之處，例如，重工作實效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的.關注；在施工的過程中，過於注重工作本身的質量，而對施工環境和施工執行過程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業中，雖然前九洞已經成功進行試業，但後九洞因施工原因產生髮球檯下沉，果嶺也沒按設計施工，結果造成這些項目全部進行整改。

因此，在未來的工作中，我應更加發揮自己的長處，明確並改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個方面着手：

首先，加強對工程施工監督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監管好施工；的進程，同時提升對施工環境的勘察能力，爲工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。

其次，加快整改步伐和質量，使需要整改的項目儘快保質保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是儘量減少整改時間，降低機會成本。

第三，加強部門員工培訓，使本部門的技術人員拓展知識面，不僅專業自己的技術，同時還需要掌握其他與草坪建設管理相關的知識和技能，提高業務素質和執行力，從而充分保證我們部門的工作實效。

第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關係資源，從而保證外包項目的質量和較低的建設成本。

第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對於草坪部的要求，並按這些要求嚴格要求我們部門的每一位員工。從而培養起協作默契，一起爲公司的項目建設做貢獻。

最後，我衷心的感謝公司領導的指導與信任和同事們對一直以來的支持。這兩年來的辛酸疾苦，付出收穫都已經成爲過去，我們迎來的是公司和我們部門、我們個人的更大的未來發展。20xx年伊始，在進入這一年之際，我希望我和我的部門通過努力，能在工作上有更大的突破，在現有基礎上得到更大提升。

園藝工作總結12

本學期我班美術繼續以線描畫爲特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術活動，並取得了可喜成績。

這個學期我們主要是通過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫爲重點，營造良好的美術氛圍。經過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現在以下幾個方面：

一、會畫了。

孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，並創造一切的機會讓孩子們畫，動員家長爲孩子準備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了。

我努力爲孩子們創設自由、寬鬆的作畫環境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品並且進行評價，一次次經驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫

工具和材料畫線描畫，體驗創作的快樂。在全園的美術觀摩活動中，各班的老師都驚歎孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎麼裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現在：

1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

2、幼兒的評價能力有待加強。

希望孩子們在藝術的世界裏更加自由地翱翔，接受美的薰陶，走上藝術的人生。

本學期大班美術興趣班的人數爲22人，全部爲大三班的幼兒，一共是分爲十六課時來完成的，美術教學工作是由我一人擔任的。

在本學期當中，由於大部分幼兒都是延續上個學期的美術班，所以基礎都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況，我在安排教學計劃時，就把提高幼兒的繪畫能力和發展幼兒的想象能力作爲整個學期的目標。

一、繪畫能力的提高。

1、繪畫技能的提高。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設計了一些關於油畫棒的塗色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，並一直強調和督促他們，顏色不能塗在線外，要塗均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。

2、繪畫方式的多樣。

本學期我安排了兩節刮畫課程，對於這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學，他們睜大眼睛看着老師的整個操作過程，並且動手能力也很強，馬上就能學會並運用這一方法。同時我還設計了一節繪畫和剪紙相合的活動――《瓶花》，不僅增強了學習的興趣，而且還發展了動手能力，畫面效果達到了預期的水平和美感。

二、幼兒想象力的發展。

這個學期的後半部分，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用於意願畫、想象畫當中，充分結合相關的天氣、事件、節日，放手讓幼兒發揮自己的想象力，真正做到――心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業了》都取得了很好的效果。

通這個學期的學習，孩子們美術的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對於孩子來說，繪畫過程是快樂的纔是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能並不是那麼好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、讚美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術之外的一切美好事物。

園藝工作總結13

20xx屆畢業生就業工作總結

一、畢業生基本情況

（一）畢業生基本人數

化學工程學院20xx年共有畢業生998人，其中本科生618人，專科生380人。

（二）畢業生就業情況

我院20xx屆畢業生初次就業率爲98.43%，高於省、校的平均水平；其中本科畢業生的初次就業率爲98%；專科畢業生的初次就業率爲98.86%。

（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類

我院20xx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業762人，佔76.35%；國有企業145人，佔14.53%；黨政事業單位10人，佔1%；專插本41人，佔4.11%，考研人數40人，佔4%。其中，我校畢業生就業的國有企業以中石化、中石油、中海油爲主；本科畢業生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理

工大學、中國石油大學、北京工業大學、西南石油大學、暨南大學、華南師範大學、香港城市大學大學等，專科畢業生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。

二、存在問題

我院20xx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背後，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。

（一）雖然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成爲師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。

1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在着一種觀念認爲只需要專心於教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步

的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最後一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關係到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。

2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人羣中，希望在廣東省內工作的人佔51%，願意到外省工作的人只有13.1%，願意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分佈也嚴重失調。在調查的人羣中，最希望到國有企業工作的人佔62.6%，最希望到政府部門工作的人佔21.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的佔1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認爲私、民營企業不穩定的因素太多。

3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由於畢業生基數大，20xx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試着從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行爲，還出現了二次，甚至三次，

對於這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因爲一開始對公司情況瞭解不夠，等實習一段時間後發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行爲，有一部分用人單位簽約行爲倉促，不給學生充分時間瞭解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。

（二）我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。

1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛鍊各方面才能，全面提高綜合素質，爲將來就業創造基本條件；第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，爲擇業做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，爲就業做最後衝刺。

2、我院一直秉着專款專用的原則，在就業經費的投入使用中儘量做到合理、科學。由於我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用於接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有餘而力不足，有一部分“雙困生”正因爲沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。

3、老師缺乏與畢業生溝通聯繫。由於教師忙於教學科研工作，輔導員忙於日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業後對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以後不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。

化學工程學院 20xx年11月26日

園藝工作總結14

我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因爲愛，讓我們對自己的事業充滿着激情，因爲激情，我們不斷地在學習和成長。這學期的教研工作做一總結：

一、加強學習，注重教師成長

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展園本研訓的研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作爲突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新着教學思路和方法。本學期以來，園本研訓教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一個工作的落實總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經驗，確立目標。

二、開展課題研究，摸索教育經驗

課題，對於我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰的任務。這一學年，我園的園本培訓就是圍繞着課題內容來相互開展和摸索，就“微遊戲”這一課題展開了研討。從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識微遊戲這一新名詞的概念，從不同的年齡段要開展什麼樣的不同微遊戲;教師在幼兒玩微遊戲時的介入;在什麼時間段開展微遊戲比較合適;微遊戲的評價如何實施;幼兒在微遊戲時要得到什麼樣的發展，等等問題中展開了我們的研討。經過上一學期的研討和學習，我們的微遊戲活動有了初步的成果，這個學期我們把一些微遊戲過程中出現的問題進行了整改和提升。教師在創設微遊戲項目的時候從幼兒的年齡特點、孩子的興趣和對遊戲的積極性等方面進行選擇遊戲。讓幼兒出於自己的興趣與願望自發自願主動進行遊戲活動。每一次教研的提升和研討就是爲了孩子們能更加快樂、自主的遊戲。這一經驗的總結，也就構成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，並撰寫了研究報告，真正從活動研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

三、優化一日活動，落實教學安排

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優化一日生活安排，從時間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和月計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做爲我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規範和準確，另外，期末到各班教學狀況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以後的教學安排和教學施行更有了方向。

四、安全工作

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做爲教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心爲安全要點，使我園本學期的安全工作放在重要位置之一。

總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全園教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成爲了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，在下學期教研工作中我們將充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。

幼兒園藝術教研組長工作總結範文（通用7篇）2

這一年中班教研組共有四個班級，新年開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作，現將工作總結如下：

一、教研課題的完成

本期我組對晨間接待活動進行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環節，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認真學習，積極研討，開展微笑服務，提高服務意識，與家長親切交談活動。在晨間內容上，打破以往活動只是單一的桌面遊戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力遊戲、體育遊戲、摺紙剪紙活動、開放區域遊戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導，利用音樂產生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標。

二、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主遊戲的快樂

幼兒喜歡自主遊戲，是因爲它的形式適合幼兒的心理特徵。過去教師們在遊戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什麼遊戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在遊戲中以幼兒爲主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與夥伴。在教師創設良好的遊戲環境中愉快地遊戲。

三、早操活動的研討

幼兒能不能在早操活動中得到鍛鍊和發展，教師的教育觀和早操的活動設計、編排、組織是非常重要的。爲了加強幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設計、編排、組織下手，把早操、基本動作訓練、遊戲活動有機的結合起來，在通過相互觀摩，取長補短，將早操活動開展的有聲有色。

四、對青年教師的培養

青年教師是我園的主力軍，接班人。爲了更好地使他們成長起來，我組爲他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關心、支持、協助、出謀劃策，使他們得到了鍛鍊，同時，也爲全組教師提供了研究學習的機會。

五、組織開展豐富的課外活動

在春暖花開的日子裏，組織幼兒到公園進行春遊。配合園務工作開展慶“六一”文藝表演活動。爲使家長更進一步瞭解幼兒的生活學習情況，進行家長開放日活動。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。

以上是我組教師在這一年的教研工作情況，但還需繼續努力，下一年我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。

園藝工作總結15

我們主要是通過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經驗，幼畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫爲重點，營造良好的美術氛圍。

本次評估內容基本有一下幾項

1、積極參與藝術活動，有自己比較喜歡的活動形式。

2、藝術活動中能與他人相互配合，也能獨立完成。

3、樂於模仿自然界和生活環境有特此按的聲音，併產生相應的聯繫

4、能用自己製作的美術作品不知黃精、和美化生活。

經過一個學期的努力，幼兒對藝術實施的內容有了較深的認識而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現出了自己的特色。保持幼兒對色彩的興趣和熱枕，啓發他們體驗色彩的美幼兒依美感選色表現他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應將其作爲幼兒的弱點或缺點加以克服糾正，強制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運用色彩表達情感的方式雖然簡單和原始，但並不錯誤，相反，他產生的獨特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運用簡單的色彩配合的規律表現情感，引導幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺，可以用純一些，互不相同，看起來區別不太大的顏色來畫。想要表現輕輕的，柔柔的感覺，就用那些不太純，有些類似，區別不太大的顏色來畫。這樣孩子可以實踐用對比和協調的手法表達感情。對幼兒的作品有目的的評價，確定幼兒的發展目標“評價”是有目的的，由方法的對幼兒的繪畫能力的發展進行客觀的瞭解，爲進一步的教育與指導提供依據。幼兒會期待的評語，和小朋友之間的評語，評價對幼兒起着一個很鼓勵的作用。因此教師因認真地對待這個過程。這個過程中教師必須先了解每一個幼兒的當前達到的水平，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動中幼兒身心多方面的發展水平。有了充分，確切地瞭解之後教師應對他們所得到的材行分析，找出形成當前水平，前後發展變化，個體之間差異的原因。然後對這些做出反思。

經過對幼兒繪畫能力的評價和反思之後，教師還需根據幼兒以往發展趨勢的瞭解和自己的教育知識與經驗對幼兒今後的發展做出相應的教育方法。首先，我們在進行音樂教育時，要有意識地去培養幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲後，教師應及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解。這樣，既增加了幼兒表達的機會，又滿足了他們表達的願望，提高了他們的語言能力孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，並創造一切的機會讓孩子們畫，動員家長爲孩子準備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力爲孩子們創設自由、寬鬆的作畫環境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品並且進行評價，一次次經驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創作的快樂。

幼兒對於藝術領域活動能表現出很大的興趣，努力學習不同的表現方法。通過本次評估我們大致摸清了孩子們的發展情況，相信通過這次活動，我們能更好的讓每個幼兒在其藝術天性的引領下，按他們自己的能力水平，在藝術活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創造的樂趣，從而實現藝術教育促進幼兒形成健全人格的美育功能。