實用的藝術的作文合集7篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

今天是星期一，濮陽市第一實驗國小第三屆科技藝術節開幕了。我們下午在操場上觀看了四年級師生的精彩表演。

主席臺佈置的很漂亮，地面上鋪着紅紅的地毯，主席臺的背景是兩個可愛的美羊羊，一個打扮成天使的模樣，另一個穿着綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球，氣球上有的畫着笑哈哈的小臉，有的畫着亮晶晶的小星星，畫的真是惟妙惟肖。

四年級的表演總得說還算不錯吧！節目表演得很豐富，有舞蹈，有獨唱，有中國武術，有快板，有模特表演，有詩朗誦，還有優美的薩克斯。

給我印象最深得節目是開場舞：菠蘿蜜，參加這個節目得大概有十個人左右吧，她們穿着統一的服裝，都是橘黃色的裙子，還帶了一頂黃色的帽子，每人穿了一雙紅長靴，真是美極了！她們跳得舞可真棒，像一隻只美麗的黃蝴蝶在跟隨着歡快的音樂翩翩起舞，我有時忍不住都想跟她們一起跳呢！

更精彩的是一位老師唱得一首歌——當兵的人。這位老師穿着一身綠色軍服，唱的'歌也很好，他聲音洪亮，比起歌唱明星一點都不差。臺下的男同學有的也不由自主地跟臺上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。

這次科技藝術節真是太精彩了，真希望這樣的科技藝術節每天都有，每天都能讓我們看。

藝術的作文 篇2

對於書法的賞析，據說門道多，學問大，不過就我現在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的，心裏才喜歡。亂翻書帖見那傅山的字，何紹基的字，雖然他們在歷史地位上一直好着。但我，除非誰拿金錢將我收買，否則，我實在是看不出的好來。

田自強老先生的'字就很好看，假如，在臘月裏組織一次下鄉寫春聯的活動。我想田老的字是因該最受歡迎的，因爲貼近生活，有大衆普遍審美的標準，“深厚，靈動，灑脫，傳統”。盧浩若老先生曾說“田館長的字是傳統中走來的，很有味道”。老實說，現在我們生活在書法繁榮的時代，但也遭遇了書法泛化的現實，認何人都可以躊躇滿志地揮動大筆作書法家，罵傳統人，罵老老實實寫字的書家。格守心靈走傳統的人太少了。而在我所知道的書家中，田老是一位真正遵守書法藝術的客觀規律的書法人文精神有所理解的人。

我和田老有一面之緣，20xx年暑假，在盧老的介紹下，與同學趙國峯二人到健庵書屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方誌書，並且精於詩詞繪畫。可惜，先生多年手疾對其書法藝術造成了不少影響，實在是叫人心痛。臨了，求的先生墨寶，手之舞之。

原打算寫幾句話，來讚美一下自己喜歡的藝術，沒想道，撓不到癢處，只能貽笑大方了。夜晚無事，閒翻自己收藏的字畫，見到田老的字，沒了睡意。在燭下用小揩寫了以上話語。活動了手指，練習了書法。

藝術的作文 篇3

今天下午，我盼望已久的藝術節終於來到了。

我們全班同學都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的妝。當我們準備就緒的時候，李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來到多功能廳，先觀看了前兩個班的表演，他們表現的都很出色。輪到我們上場的'時候，我在心裏暗暗給自己加油，牢牢的記住李老師上臺前給大家說的話：“一定要面帶微笑來背誦古詩，聲音要響亮而且不要出差錯。”

我們站在臺上，面帶微笑的爲大家朗誦，每一個人都認認真真的表演。演出結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都爲我們精彩的表演喝彩！我坐在臺下還認真的觀看了其他班的表演，讓我印象最深刻的是一年級五班表演的成語故事：“守株待兔”，他們表演的很有趣，尤其是那隻小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩，每個人都很開心，這都是老師和家長還有我們全班同學付出的心血。我們的老師和家長，他們都放棄午休時間來爲我們排練，都很辛苦。媽媽說：“我們全班同學都參加表演，一個都不落下，這是老師給我們每個人展示自己的好機會 ，一定要珍惜，但是老師就要付出更多的辛苦。”所以我們要認真表演，才能演的好！

藝術的作文 篇4

我們0901班是一個陽光向上的班級，所以常常組織一些有趣的活動。比如星期三的讀報課，與其閒着，還不如組織些有意義的活動。就這樣——我們班的‘藝術一刻’活動就閃亮登場了！

我是文藝部部長，所以要將這個活動‘文藝’起來。於是我起草了一個關於此活動的方案。此‘藝術一刻’分三部曲——第一期是活動類 ，專門組織與藝術有關的活動，比如歌詞接龍，千里傳音等等有趣的活動；而第二期則是表演類，我們一班自然是什麼方面的人才都有，所以樂忠與表演的同學也是臥虎藏龍，講起相聲來一套一套的小廖，愛說笑話的蟈蟈，0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大衆明星’；第三期是鑑賞類，利於已有資源，欣賞文藝影片、同學之間分享歌曲……有了這三個活動，同學們在緊張的學習之餘，在星期三的讀報課的20分鐘到是可以 輕鬆一刻、藝術一刻。

要說這個‘藝術一刻’倒是帶給同學不少輕鬆與愉快。比如上次蟈蟈同學講的關於兔子的笑話，令我們回味無窮。當時咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上臺，頭頭是到的講了起來，那段“一兔子死了、二兔子埋，三兔子挖坑、四兔子擡……”的繞口令簡直唸的倒背如流，引得我的班同學嘖嘖稱奇，回味無窮。而小郭又如易中天教授講三國一般，兩手撐講臺，挺直了腰板，頭頭是道的講起了其中的`故事，還配上點肢體語言，又那麼一板一眼的，實在引人發笑，這的確 藝術的可以，同學們也十分開心！

‘藝術一刻’不僅給同學們帶來了學習之餘的快樂與輕鬆，更使我們增長了藝術知識，豐富了我們的藝術體會，使我們有了更好的藝術情操，對我們往後的發展是很有幫助的！

藝術的作文 篇5

一陣優美的音符在會場上每一個人的耳邊迴盪，會場上座無虛席，原本寬闊的操場已經變得擁擠不堪，同學們一個個交換着他們那興奮的眼神，期盼着這場精彩的藝術節。六位神采奕奕的主持人站在印有開放全民，炫我風采的幾個亮麗大字的舞臺上，用悅耳清脆的聲音宣佈着我校一年一度的藝術展演活動正式開始。

首先，由我們的林校長宣佈第五屆藝術節正式開始，會場上響起了雷鳴般的掌聲，伴隨着莊嚴的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，藝術節表演正式開始了。

第一個上場的是學校的千人葫蘆絲隊的表演，它真是名不虛傳啊！這足足有一千多個人聚在一起吹葫蘆絲，那場面壯觀極了，《龍的傳人》的伴奏響起來了，負責打鼓的同學們也隨之揮起來鼓棒，那鼓聲鏗鏘有力，讓聽了的人們心中都沸騰着熱血。伴隨着鼓聲和伴奏，表演葫蘆絲的同學們一齊做好了葫蘆絲準備的動作，他們做得整齊極了，幾乎沒有一個人是慢一拍的，配着伴奏的音樂的吹起，那聲音真悅耳啊！臺下的同學們也跟着擺動起來，遠遠望去這裏成了紅色的海洋。隨着音樂的結束，吹葫蘆絲的同學們舉起了葫蘆絲，喊出了我們是炎黃子孫，我們是龍的`傳人！隨之而來的便是同學們熱烈無比的掌聲。

第二個表演的是我們班葉詩朗同學表演的京劇節目，她表演的是刀馬旦，她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無缺。詩朗同學把這個表演中的每一個細節都抓得很好，沒有一個地方是被遺漏的，讓看的人都忍不住去讚歎，而且她那天還生着病，但她並沒有放棄表演節目，而是咬牙堅持了下去，令我佩服極了，她精湛的表演迎來了同學們熱烈的掌聲，其中我們班的是最熱烈的。

接下來的表演精彩豐富，有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等，還有我們學校合唱團唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛，他們講得可有趣了，逗得臺下的觀衆一個個捧腹大笑，同學們都感慨今年的藝術節節目可真豐富，精彩層出不窮啊！

最後，就到了我們萬衆期待的頒獎儀式。主持人開始宣佈獲得第二名的表演，我們個個豎起耳朵傾聽，生怕聽漏了每一個節目。當宣佈完二等獎的節目時，我和幾個同學都比起了勝利的手勢，因爲我們知道只剩下第一名了。五5班，刀馬旦。耶！果然不負衆望，我們班真的獲得了第一名，我們頓時歡呼起來。緊接着主持人開始頒發最佳觀衆獎了，我們班居然獲得的這個獎項，同學們無比興奮，大家歡呼着、雀躍着我想，那應該是我們最開心的一天了吧！

藝術的作文 篇6

藝術是一種典型的形象和意識形態。品味是一種優雅的活動和高尚的生活。當衣食無憂時，人們會從事藝術活動，追求精神生活。當人們不再擔心生活時，他們會欣賞藝術作品，品味藝術作品，然後提高自己的素質，培養自己的情操。那麼，如何品味藝術呢？

觀察和品味的前提。沒有觀察，味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而，觀察不僅僅是粗略的一瞥，而是認真細緻的一瞥。具體來說，要全面地觀察全局，努力理解全局，熟悉全局，把握全局，形成整體框架。在此基礎上，我們還必須注重觀察。至於藝術的重點，我們應該反覆觀察，仔細思考，努力發現特點，領會本質。然後抓住關鍵點和核心點。就學位而言，必須非常熟悉。也就是說，我們必須把它牢記在心。閉上眼睛，你就會出現。張開嘴，你可以脫口而出。不僅如此，它還必須被深深地銘記。一旦你做夢，你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛，你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前，揮之不去；如果紫藤纏繞在身體上，它就不能被趕走。

參考，品味的基礎。任何高質量的品味都需要從其他經歷中學習。可以說，沒有參考的基礎，就沒有品味的建築。從參考的角度來看，最重要的是向類似的藝術學習。因爲從相似的經歷中學習可以加深和加深品味。與此同時，我們可以從其他種類的藝術中學習，因爲“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經歷中學習也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言，它主要是一種比較。可以比較相似的藝術，努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較，試圖找出差異和相關性。此外，它是利用它，也就是說，巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術和評價其他藝術。通常，它不是完全複製的，而是增加或減少的，這是適當的追求。這不是移動硬袖子，而是做出選擇並注意搭配。

品味，品味的關鍵。因爲只有當你深深地感激時，你才能深深地感激；只有當你有一個徹底的品味，你纔能有一個徹底的品味。因此，如果你想深深地品嚐，關鍵在於體味。具體來說，首先要做的是撐船。換句話說，我們應該欣賞藝術本身，並盡力獲得多種啓蒙:它可以是內容上的啓蒙，尤其是其中所包含的哲學；它也可以是藝術靈感，尤其是創作的特徵。第二，一個必須跟隨另一個。一個人可以引發你的一種聯想，並從藝術的一個小點激發你的一種想象；它也可以是一種藝術的啓示，引發某種思考和啓迪。第三，我們必須跳出藝術。我們不僅要接觸生活的現實，獲得某種生活體驗，欣賞人生哲學；而且要走出藝術的界限，獲得一些生活的感覺，產生散發出智慧的火花。這樣，體臭會越來越深。

評價，品味的昇華。所謂評價，就是欣賞藝術的.得失，評價藝術；或者是評價藝術的是非，評價藝術的優劣。顯然，這是最高的品位，最高的品位境界。要擴展，從淺層次開始。也就是說，有必要從淺入深地討論這件事，對我們面前的作品進行評價，並對藝術本身進行評價，試圖評價藝術的優點和缺點。或者識別藝術的特徵，認識藝術的缺陷。然後，再深入挖掘。也就是說，我們必須從一個到另一個，從桌子到裏面。爲了縮短時間，穿過空之間的隧道，看得更遠，把戰線拉得更長。努力判斷作品的獨特風格，評價其藝術價值，分清其重要地位，實現其歷史價值。我們不僅要判斷它的現實意義，還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認清它的現實影響，還要認識到它的深遠影響。

品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學習和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和昇華。只有這樣，品味藝術才能成爲一種藝術品位和高雅藝術，藝術品位才能成爲一種高尚的活動，形成一種高尚的境界。