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一件藝術品作文15篇【熱】

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在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的一件藝術品作文,希望對大家有所幫助。

一件藝術品作文15篇【熱】

一件藝術品作文1

我家有一件藝術品,它是奧運會的吉祥物,長得像羚羊的一個福娃——羚羚。

羚羚是我過十歲生日時,哥哥送我的。我對它珍愛有加,待它十分好,平時把它藏在古董架上,拿的時候也是躡手躡腳的,生怕把它弄壞了,因爲它是一件陶瓷藝術品,可是經不起摔打的。

羚羚長得十分可愛,它穿了一件黃色衣服,黃黃的顏色在燈光下耀眼,它的頭頂上有兩隻角,稍微有些彎曲,像真的羚羊一樣。羚羚還有一對小巧玲瓏的耳朵和一對水汪汪的大眼睛,那眼睛亮晶晶的,好像隨時能夠看穿你的心事,羚羚的'臉上洋溢着快樂的微笑呢。它還長着一條短短的尾巴,伸出一隻手臂好像要和我握手,我對它愛不釋手。

羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到牀頭的桌子上,讓它面向我。看着羚羚甜甜的微笑我很快就進入了夢鄉,睡夢中,我夢見羚羚帶我上了魔毯,我們一起飛到了2008年北京奧運會上,圍着整個運動場轉了一圈,還認識了羚羚的其他四位小夥伴。

經過一段時間的相處,我才發現,原來羚羚是一個小存錢罐,我便把所有的零花錢放進了羚羚的肚子裏,它的眼睛看着我好像在說:主人,我們一起存錢,等着捐給災區的孩子,讓他們也幸福生活。我說:好呀!好像羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次,樓下賣甜甜的棉花糖,我剛好肚子空空如也,便想買一串吃,我跑到羚羚面前,剛想拿兩塊錢,又看到了羚羚的眼睛,它還是笑眯眯的,但是,我被它看得不好意思了,又把錢放了進去。在西部送溫暖活動中,我把羚羚肚子裏的錢全部取出來,都捐出去了,看看羚羚,好像它也在爲我驕傲呢!羚羚是一件藝術品,也是我最愛的玩具,我最好的朋友!

一件藝術品作文2

我家的牆上掛着一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人,充滿了夏天勃勃的生機和鄉土氣息。真是令人陶醉。

這幅畫長70釐米,寬40釐米。你看,夕陽把天染黃了,每朵雲都呈現不同的姿態,有的像鴨子,有的像狗,還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那麼“枯黃”,但還是那麼茂盛,一棵挨着一棵,像一片黃色的海洋。在黃海邊,有兩戶人家,在他們用紅磚砌成的煙囪裏,冒出滾滾白煙,可想他們正在做着美味佳餚呢!

在屋子的旁邊,種着美麗鮮豔的花朵。柵欄,可是鄉土人家必不可少的東西,他們用木頭製成的柵欄圍在小屋旁,爲了防止惡狼或野豬。柵欄外,有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中,放置着一隻月牙般的小木舟,看來,鄉土人家們是靠着捕魚爲生的呀!

在小溪旁,還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。在這黃的世界裏,連石頭也是奇形怪狀的',有的像雞蛋,有的像餅,有的像西瓜,還有的像……啊!這座橋,這條路,這隻船,這叢花,這羣樹,這棟房,真是如詩如畫,彷彿把我也帶進了這美麗的世界:

我是土鄉人家中的一員。我每天早上起牀,就拿着魚網和船槳去到小溪邊,坐着小船劃到小溪上,撒下魚網。中午,太陽炎熱的炙烤着大地,我們一家吃過午飯,跑到小溪裏,去嬉戲,去玩耍,捉着小魚、小蝦、小螃蟹。多麼自由,多麼自在,無憂無慮的。到了夕陽落山之時,做着我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個小孩子,坐在小橋上看着太陽漸漸落山,真是太美了!晚飯做好了,天也漸漸黑了下來,羣星璀璨,我們數着天上眨着眼睛的星星。但百星不如一月,今天晚上的月亮又大又圓又亮,哦,原來今天是農曆十五啊。在父母的再三喊話,我們才戀戀不捨地回到家中。我們直到睡覺時還流連忘返。晚上,我做了一個夢,夢到我和月亮手牽着手,帶領着一羣星星小朋友做遊戲呢!

我家的這幅畫迷人嗎?這是一幅別具一格的藝術品,是我最喜歡的一幅畫。

一件藝術品作文3

要說我最喜愛的一件藝術品,非那件“時來運轉”莫屬了。

你要想了解那件時來運轉,那還得從我是怎麼把它“請到家裏來說起。那天晚上,我和爸爸在街上散步,突然發現路邊有個賣裝飾品小攤販,我被好奇心驅使着,走到攤販旁,好奇的觀看着,上面一個東西吸引了我的目光,這個東西是一個項鍊上掛着個圓的白玉。我很好奇,便向老闆問:”老闆,這是什麼東西啊。“”哦,那個呀,那是時來運轉,專門用來避邪的。“那位老闆回答道。我越看越入迷,爸爸見我那麼喜歡,就給我買了下來,說是讓它來保你平安。我把它當做我最好的寶貝珍藏了起來。

這個時來運轉並不大,直徑大概有3釐米吧。它的外環是一塊翡翠,這塊翡翠沒有一絲雜物,表面光滑透亮,太陽光照在上面,它就會變得透徹無比,綠光閃礫。它綠得就像湖水,圍繞在轉盤左右,如同護城河一般。

中環是一條金線,上面刻畫着一些吉祥的語言,有”平平安安,大福大貴“等,這長金線在白天時吸收太陽的光輝,到了晚上,便會閃閃發亮,上面的大字會浮現出來,就好像是一個刻着字的太陽,十分耀眼。

這個圓的中心有一隻金色的羊,這隻羊渾身都是金色的,就像是用黃金鍛造而成,兩個金色的角鋒利無比,像兩把閃着金光的金劍,能穿破一切物品。四個金蹄子,踩在地上咚咚作響,強勁的後腿加上堅硬的.金蹄子,讓它在草原上奔跑如飛。一雙銳利的眼睛,能看透一切事物,現細微的動作也逃不出它的眼睛。

看完這個時來運轉,玉圓中的一切彷彿跳了出來,一條翡碧玉般的河水圍繞在草地兩旁,在太陽光的照耀下,水面上微波粼粼,一隻渾身金光閃閃的羊在草地上吃草,陽光照在它的身上,它變得十分耀眼,就好像是第二個太陽。

怎麼樣,我的時來運轉很奇特吧,如果你也想有一個,那就來濮陽吧,濮陽的時來運轉倘開懷抱歡迎你。

一件藝術品作文4

“喂,章昊,你別哭了,我又不是故意的。再說了,你剛纔不也同意了嗎?別哭了別哭了,我就只是把你頭髮剪了,又沒毀你容。”

究竟是什麼,讓一個五歲小男孩痛哭不止?這件事的背後到底是誰在操控?而這件事的幕後黑手居然正在一邊哈哈大笑,一邊寫下這個故事。

那天我和堂哥倆個人在家,奶奶出去買菜了。我們閒着無聊,在家看電視,看着看着章昊就出了個餿主意。他不知道從哪裏變出來一把兒童剪刀說要給我理髮。我看電視看入了迷,也沒理他。結果等我看到屬於我的那一小撮頭髮時,張嘴閉眼就開始哭,章昊急了,又拿了一把小剪刀給我,於是我就也有模有樣的給他剪起頭髮來。

我一隻手按住他的腦袋,另一隻手握着剪刀。章昊的本來頭髮就很短,一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點,那邊剪一點,就彷彿是在完成一件藝術品一樣。當時的我也的確是這麼想的,我把自己想象成一個雕刻大師,而堂哥的腦袋就是死板無趣的.一塊圓木頭。需要我這個大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動有趣。我感覺自己已經不是在理髮了,而是在他腦袋上面創作。過了好久,這件“藝術品”總算是完成了,可爲之我也損失了不少頭髮。

可畢竟我的頭髮長,剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了,他的腦袋上黑一塊白一塊的,不知道的還以爲他“生病”了。可當時他看不見自己啥樣,不覺得有什麼。我對於這件“藝術品”更是十分滿意。可是大人們看來章昊的腦袋簡直慘絕人寰!這纔有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術品”竟然也成爲了他們嘲笑的對象。

現在想起這件事情,我還是忍不住哈哈大笑。(雖然這有點不厚道)但這個祕密也就留在了我們的腦海裏,不過現在應該也不算祕密了。

一件藝術品作文5

我家有一件藝術品,叫“永不分梨”,是爸爸出差時帶回來送給我的。

“永不分梨”是一個星星瓶,玻璃做的,上面浮着很多星星,下面放着一隻梨,瓶口很小,不知道梨是怎麼放到瓶子裏去的。瓶外有個音樂鈕,按一下音樂《獻給愛麗絲》就會響起來,搖一下瓶子,梨會發亮,星星會沉到瓶底,發出幽幽的黃色光芒。上面有隻小熊乖乖地坐在那兒,很漂亮,我很喜歡。“永不分梨”後面有隻小哈巴狗,是立體的,眼珠會動,尾巴會搖,很可愛,但它 不會“汪汪”叫,也不能走,瓶中還有一個小小的圓珠,是我放上的,圓珠上是我寫的心願,瓶底還有一層沙,如果把瓶子倒過來,沙子會飄在水中,加上星星的`伴舞,格外地美麗,漂亮。

“ 永不分梨”是我學習上的好夥伴,沒次寫作業累了的時候,我會放下筆,拿起“永不分梨”,搖一搖,梨發亮,星星也眨着它潔白無暇底眼睛,好像在說:“休息一下吧,休息好了,就快去寫作業,寫完作業就可以自由自在底玩了。

“永不分梨”還是在我做錯事後幫我改缺點的好朋友,一次,我和朋友們出去玩,回家的時候開門忘了拔鑰匙,媽媽回家發現鑰匙插在門上,很生氣,就責備我,當時我也很生氣(雖然我知道那樣不對,但當時我在氣頭上),扭頭回自己的房間,躺在牀上,抱着“永不分梨”對它說:“我又不是故意的,爲什麼還訓我”。星星眨了眨眼睛好像在對我說“本來就是你錯了,爲什麼還生媽媽的氣呢?去給媽媽道歉吧,媽媽會原諒你的”。我放下“永不分梨”,低着頭向媽媽承認了錯誤,媽媽對我說“犯了錯,能改就是好孩子,媽媽也不對,不改衝你發這麼大的火”。

這就是“永不分梨”一個我學習上的好夥伴,一個及時幫我改正的好朋友。

一件藝術品作文6

我的牀頭有一尊用錫做成的雕像,我叫她“貴婦人”。

貴婦人不大,大約十二釐米高。她是一個高挑的,身材纖細的女人,看樣子大概三十來歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐,圓圓的.鵝蛋臉,一雙眼窩深陷的大眼睛,那令人難以捉摸的眼神,有時讓人覺得恬靜美麗,有時讓人覺得端莊嚴肅,有時讓人覺得略含哀傷,好像在想什麼心事,有時又讓人覺得輕鬆和落落大方。彎彎的眉毛輕鬆地舒展在額頭。挺拔的鼻樑讓她看起來氣質逼人,更加高貴。微抿的嘴脣,微挑的嘴角,好像想傾吐些什麼,悄然流露出幾分端莊和動人。她的一頭美麗的鬈髮,規規矩矩地盤在腦後,沒有一縷多餘的碎髮,前額散落着幾縷髮絲,讓她看起來大方又不隨便,端莊又不古板,讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的,還是那頂綢帽。帽子向中間凹下,中心鑲嵌着一朵含苞欲放的玫瑰,四周點綴着一顆顆珍珠,錯落有致,一邊再插上幾根輕盈的羽毛,讓貴婦人看起來更加高貴動人。

貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗,一身緊緊的外套,領口呈“V”字形,衣領上被用心地點綴上藍色的亮片,在燈光下閃爍着藍色的光芒。衣釦將衣衫別住,再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質長裙,輕鬆地垂落在地面上,好像清風吹來,裙襬便會“翩翩起舞”。

貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優雅。右手貼在胸前,手中握着幾朵嬌美的玫瑰,但與貴婦人相比,也顯得黯然失色。另一隻手自然地垂下,手中鬆鬆地握着一把精美的陽傘,大概是要去拜訪親朋好友。

貴婦人天天站在我的牀頭櫃上,眺望着遠方,讓我接受美的感染和藝術的薰陶。

一件藝術品作文7

我的書桌上有好幾樣藝術品,有淡雅的白瓷瓶;有古色古香的摺扇;有逼真迷你的埃菲爾鐵塔……不過,我最喜歡的是那一套梅蘭竹菊剪紙的書籤。

書籤的造型很精緻,特別是梅花和蘭花。梅花的花瓣、花蕊和石頭刻得很細緻:看,那一片片正在綻開的鮮豔的花瓣,即使在冬天,它們也很鮮豔。還有比花瓣更細緻的花蕊,精巧得令人驚歎。石頭的紋路爲這幅剪紙畫龍點睛,刻畫的線條讓石頭看起來更有立體感。蘭花是另一種造型,蘭花的花和葉都是又細又長,再加上都是紅紙,可能很難分辨花和葉,但這幅剪紙線條分明,很有立體感。

除了它們的造型巧奪天工,我喜歡它們還有另外的理由,那就是它們所表現的意境很好。

大家都知道,梅蘭竹菊是四君子。第一個是梅花,梅花和其它的花不同,其它花都是在秋天就凋謝,而梅花卻能在條件惡劣的冬天生長,多麼頑強,多麼堅貞不屈!北宋王安石有首詩描寫梅花:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”就是對梅花頑強精神的至高獎賞!第二個是蘭花,蘭花淡雅樸素,雖沒有豔麗的顏色,但人們一直把它視爲高雅純潔的.象徵。第三個是竹,竹子對生長環境毫不挑剔,而且生長能力也很強,有詩曰:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”竹子是一種高風亮節,虛心不俗的植物,也一直是人們詠誦的對象。第四個是菊花,菊花是一種聰明的植物,因爲秋天時,很多花和植物都枯萎了,但菊花就是開在秋天的,可見它傲骨不凡,是百花凋零季節中的一枝獨秀。

每當我拿起書來看到這些書籤時,上面這些花的美好品質一直在激勵着我。正是因爲這些書籤,我才更加有了讀書的動力。這就是我最喜歡的藝術品——梅、蘭、竹、菊。它們深深地烙印在我的腦海中,讓我在生活與學習中頑強、堅定、奮發向上!

一件藝術品作文8

瞧!這是外婆在觀看完烏龜表演後買來送給我剛上國小的禮物——一隻金色的陶瓷金錢龜。外婆讓我把金錢龜放在電視機上,這就代表着金錢龜看着門,會把幸福帶進家來。

這隻金錢龜約有20釐米長,12釐米寬,龜殼上的條紋大小一致,排序安排得當,上面還馱着五枚一模一樣的銅板,短小的尾巴彎曲着,眼睛憂愁地凝望遠方,似乎在嚮往着美好的未來。

最讓我欣賞的那就是金錢龜略縮的頭,它那嚴肅的神情,微微擡起的下巴,極目遠眺的眼睛,似乎在看着鄉村裏貧困學子們那吃飽、穿不好的拮据生活,它似乎就要張開嘴說:“我要給這些愛讀書的孩子幸福,我也要出一份微薄之力幫助他們。”再看看他那微擡有力的後腳,似乎就要邁開大步,迫不及待地走向山村,和山村人民同甘苦。

一次,我看見姐姐從金錢龜的嘴裏放進他辛苦攢了一星期的錢,我就懷着好奇心問媽媽:“怎麼姐姐要把錢放進金錢龜裏面?”媽媽語重心長地說:“因爲它‘餓’了呀,姐姐要餵它呀,你也可以學姐姐啊。餵飽了金錢龜,你也應該會用它做一件令我自豪的事了吧。”媽媽的話讓我百思不得其解,不過我知道只要把錢放進金錢龜嘴裏,它就“飽”了。聚沙成塔,滴水穿石,金錢龜的體重不斷增加,現在已經沉甸甸了。一天晚上,我們全家坐在一起看新聞,看到了電視裏那些等着讀書的'山區小朋友,我的心打了個結,我往電視機上面看了看,隱約地看見金錢龜笑了,我也笑了,因爲我要用金錢龜的“食物”去爲山區的小朋友們做點事了。

雖然這是一個沒有生命的陶瓷金錢龜,但是它卻讓我懂得了如何去關愛他人這個深刻的道理。

一件藝術品作文9

《蒙娜麗莎之約》中爲我們介紹了世界著名的意大利畫家達 芬奇的名畫《蒙娜麗莎的微笑》,不僅是我,學生也感受到了這幅名畫的魅力。作者引領我們從遠到近,從整體到局部,從上到下,對這幅畫做了極爲詳盡的描述,尤其是對於蒙娜麗莎的神態刻畫極爲逼真,宛如真人。她那神祕的微笑也使人感覺似真似幻,作者在欣賞藝術的同時融入了自己的聯想和想象,把自己眼前看到的和內心感受到的自然融合到一起,讓我們從他洗練的文筆中,優美的文字中,生動的語言中感受達芬奇那天才的想象力和他那神奇的畫筆。讀起來使人慾罷不能。

本文是篇略讀課文,因此本節課除了感情朗讀感受這種藝術美的`同時,更多的我覺得應該涉及一些關於藝術作品的寫法:

在教學中我先讓學生自己去發現作者怎樣爲我們介紹這幅畫的,很快學生找到了相應的段落或句子,並簡單總結出來了寫此類文章的寫法:

1、從遠到近。如文中“那幅畫不大,大概三英尺長、兩英尺寬吧,整幅畫幾乎是一種棕色。我隨着隊伍慢慢走近他……近了,更近了,蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。”

2、從上到下。先介紹蒙娜麗莎的眼神、嘴脣、脖頸,第七自然段介紹蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂

3、從整體到局部。從“那幅畫不大,大概三英尺長、兩英尺寬吧,整幅畫幾乎是一種棕色。”到“她的臉頰泛着紅光……”,再到“神祕的微笑”。

4、觀察與想象的相互交融。在作者豐富的想象下,我們聽她娓娓道來的已經不是一幅畫像,而是在面對面的在和蒙娜麗莎進行着無聲的交流。畫中的一切因作者的想象都具有了生命的活力。

學生通過自己的發現,老師的總結,很自然的明白瞭如果自己寫一件藝術品應該如何寫。也爲第七單元的作文“寫一寫自己喜歡的一件藝術品”打下基礎。

一件藝術品作文10

你最喜歡的一件藝術品是什麼?是一幅畫,一首歌還是一段舞蹈?告訴你我最喜歡的藝術並不是那些,而是老媽做的那道令我回味無窮的魚。

之所以稱它是藝術品,是因爲那賣相真是太精緻了。盤子裏靜靜地擺放着一條魚,這魚的皮特別光滑,燈光一照鏡折射出一片金光,使我不禁懷疑這是魚是不是要活起來了。一層醬汁靜靜地澆注在魚身上,又輕輕地從魚身上滑下來,沉積在盤底。一層金燦燦的油布滿了魚的四周,如一片金色的湖,而那魚則成了湖中心的山巒。呀!這到底是魚還是一幅壯觀的山水畫。

對食物而言,光有美麗的外衣是不夠的,還應該擁有令人難以忘懷的味道才行。於是我拿起筷子,輕輕地夾起一塊魚肉啊,那魚肉是那樣潔白,白得沒有一絲雜質。放入嘴裏,才抿了一下,就消失得無影無蹤,入口即化啊!再看大魚被我夾到的那塊地方,漏出了一塊潔白如雪的肉。哇!山峯頂上降雪了,使整幅畫變得更加和諧了。你看,金色的湖中屹立着一座高山,在高山的頂峯,有着純淨潔白的雪花兒,在那山腰一片茂密的.樹林鬱鬱蔥蔥。而在山底,則與那湖水相連,好一副美麗自然的山水畫呀!

望着這樣的稀世珍寶,我不禁回想起來,在我的生活中從來都是媽媽給我煮飯,爲我花錢。在非常多非常多的事情當中,永遠是媽媽支持我,鼓勵我。在這個家庭中永遠是媽媽最關心我照顧我,而我也爲媽媽做了多少呢?我就只知道享受,卻從未想過哪怕是一道菜,也都是媽媽付出的心血與滿滿的愛啊!

這樣一份魚,是我最喜歡的藝術品。我從中不僅嚐到了美味,更嚐到了媽媽對我深深的愛。啊,媽媽,謝謝您!

一件藝術品作文11

在我家的書架上有很多各種各樣的工藝品,其中我最喜歡的是一座精美的象雕了。

這座象雕是我過生日時爸爸送給我的生日禮物。它卷着長長的鼻子,長着尖尖的象牙,兩隻蒲扇般的搖擺着,好像在跟我們打招呼呢。那雙炯炯有神的大眼睛總能給人動力,給人溫暖,還有四根柱子式的`腿,不仔細看還真挺像一隻活生生的大象呢。我一直視它爲寶貝,不讓別人隨意摸它,可意外還是發生了。

有一天,我家來了一個小弟弟。小弟弟活潑好動,一走進家門,就到處亂竄,東看看西瞧瞧,問這問那。那個我最心愛的象雕竟然一眼被他看中了,嚷嚷着要玩。我暗中給媽媽使了個眼色,示意媽媽不要給他玩。可是媽媽走近我,小聲對我說:“給小弟弟玩一下了,沒事的,不會弄壞的。”我沒辦法,只好很不情願地把象雕小心地從書架上拿了下來,輕輕地遞給了小弟弟。小弟弟拿到之後愛不釋手,把象雕翻來覆去的撥弄。我擔心極了!時時刻刻跟着小弟弟,並盯着我的象雕。突然,只聽“砰”的一聲,那個象雕被摔在了地上。我趕緊跑上前,彎腰把我心愛的象雕撿起來,我發現它已經成了一個缺了一條腿的“殘疾人”了。小弟弟一看不對,溜之大吉,逃得無影無蹤了。我又生氣又難過,握着“殘疾人”象雕久久回不過神來。

這座心愛的象雕雖然不再像以前那樣完美,但我仍捨不得把象雕處理掉,仍舊小心翼翼地把它放回原處。

我最心愛的象雕。雖然在別人的眼裏沒有那麼完美,可在我的心中,它仍然是那麼的美麗、那麼的充滿活力。每當我碰到不開心的事情,我就會走到象雕前,雖然只剩下三條腿了,但它那大眼睛似乎在鼓勵我,叫我不要灰心。當我遇到困難時,我會向它靜靜地傾訴……

這座在別人眼裏不起眼的象雕已經成爲了我生活中不可缺少的好朋友,我愛我的象雕!

一件藝術品作文12

藝術品是經過一代代人的努力所勾勒、創作的,它們凝聚了人們一生的心血,並永遠隱藏於生活中,隱藏在每個人的心裏。

站在繁華的街頭,步行在絢麗而華美的霓虹燈下,“嘀”地刷了一下掛在胸前的“身份證”二維碼,買下了自己心儀的衣飾;與新朋友相見在街頭,“嘀嘀”,刷了一下各自的二維碼,交到了一位新朋友…。…每一個二維碼如美麗而獨特的藝術品,見證着時代的變遷,追趕着現代的潮流,改變了與舊日不同的交流方式。不僅給予人們更便捷的溝通,還給予人們新的更加科技化的身份。

站在一座座高大而雄偉的建築物旁,看着它們不斷地刷新着建築速度史上的奇蹟。隨着3D打印技術的迅速崛起,它早已改變了傳統的建築方式,以全新的科學技術開啓了全球的建築狂潮。它採用了最爲安全、堅固的材料,打造出科技的藝術品,展現來自於科技的巨大魅力。3D打印技術在悄無聲息中融入進我們的生活,賦予我們更加精彩的生活。

5G網絡在世界中高速飛行着,5G網絡的速度,加快了我們的腳步,加速了生活的節奏。站在人來人往的人潮中,感受着信息時代快速運轉,“5G”這個名詞也在信息中快速傳播着。在遙遠的山村中,家中的父親與身處異國他鄉的孩子用“5G”網絡交談着;在國內的風景名勝區中,孩子媽媽和有要事在身的爸爸,在視頻中一同享有觀賞美麗風景的`喜悅;在闔家歡樂的春節裏,無法回家團聚的工作者們與家人共同慶祝春節。這一切的一切都源自於“5G”技術的速度與力量,它是一件抽象而富有愛的藝術品,它不僅記錄這每一個人美好的時刻,還滿足着所有人來自內心深處愛的願望。

科技是一件件深藏於世界中的藝術品,它們有着古老而深遠的意義,背後也有一代代人共同凝聚的努力,爲人們的生活服務着,在人們的心中也永遠存在着。

藝術品需要傳承,科技同樣需要改革換新,它們永遠在我們的生活中存在着……

一件藝術品作文13

聽說在勝利賓館舉辦第三屆"文博會",我和媽媽興致勃勃地去參觀。

我們走進了展覽廳,遠遠望去,圍了一羣人,裏三層,外三層,都探着腦袋。我和媽媽趕忙跑了過去,我想看看,就踮着腳,走了幾圈,找了個空隙,鑽了進去,只見一位老人正在作畫呢!老人比較清瘦,白髮及肩,穿着一件象牙白中式上衣,有着直線條紋的棕色短褲,一雙黑布鞋。他的手中拿着不同粗細的筆,沾了一點墨,在畫布上畫了起來,只見他筆力生風,飛筆如神,邊畫,邊思索着。圍觀的.人們,有的彎着腰,看着畫家畫的每一筆線條;有的站在畫家旁邊,邊瞅着畫,邊小聲議論些什麼;有的跟着畫家手的動作來回晃動。我瞅着畫師的一舉一動,心想:"這畫太美啦!"煙霧繚繞,紫氣蒸騰,瀑布從山頂直垂下來,一瀉到底,使我不由得想起李白的詩:"日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"這幅山水畫,山栩栩如生,白霧在山中穿行,顯得霧氣嫋嫋;水清澈見底,川流不息地流着;瀑布飛流而下。心想:"我要是能在這美景中生活下來,那該多好呀!"觀衆們豎起了大拇指,讚歎道:"這山畫得真是連綿起伏!""這山上還帶着白霧呢!""這就是焦墨山水畫大師——李顛!""這位大師已經八十歲啦!"我心想:"這位大師這麼大年紀了,跟我看見的年老體衰的人完全不同。"

我透過這幅山水畫,可以看出大師充沛的作畫激情,和對祖國山河的熱愛。這幅山水畫就像一位哲人,它告訴我:雄偉壯觀,不在於人的外表,而在於人的內心。

一件藝術品作文14

在我房間的書架上,擺着一個醒目的陶瓷品,我可喜歡它了!

這件陶瓷品不但可以用來擺設,還是我的存錢罐,平時,我一攢有硬幣,就會把錢放到裏面去,現在它已經很重啦!

這個陶瓷品是一間小屋子,小屋子高15釐米,它的整體都是圓的,類似一個圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋着的兩個飯碗,屋頂上面還有一個用磚塊砌成的淺藍色小煙囪呢!屋頂下面是一排乳白色的門窗,門窗上有一條條泥黃色的木欄,有一個地方還做了一個突出的小窗臺呢!

頗爲精緻。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍色磚塊砌成的,牆壁周圍種滿了綠樹,樹旁是一扇小木門,木門下還有幾層小階梯,顯得非常擬人化。不遠處還有幾潭明亮的湖水,做工精湛,讓人看了不禁嘖嘖稱讚。這間小屋子的主人是形象生動的老鼠三兄弟,粉紅色的耳朵,骨碌骨碌的小眼睛,長長的'尾巴,尖尖的嘴巴兩邊還長着兩撮小鬍鬚,活潑極了,生龍活虎的。瞧!老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢!再瞧!老二雙手小心翼翼地捧着剛偷到的食物,正一蹦一跳地回家,尾巴翹得老高,臉上笑得可歡了,它得意地看着哥哥,彷彿在說:“看!我比你有本事!”而最活潑可愛的老三,它正趴在小窗臺上聚精會神地看着屋外的雞蛋,可能正在尋思找個時機把雞蛋偷走。這三隻小老鼠的舉動、樣子是多少可愛、有趣啊!人們以他們豐富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品,真令人佩服得五體投地!

我不僅喜愛這件漂亮的工藝品,更熱愛生活中的藝術,它給人以美的薰陶,耐人尋味,它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

一件藝術品作文15

這是一張直幅畫,名曰《折荷圖》,是著名漫畫家豐子愷先生畫的。

一見這畫,一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來,使人神清氣爽。只見圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有着深淺不一的綠,有密有疏,錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯着,輕柔得宛若女子的秀髮,小曳於清風。垂柳下,是一片澄澈的湖泊,清得彷彿沒有一絲雜色,湖面上微波粼粼。湖的右側是大片的荷花,荷葉嫩綠肥美,掩映着朵朵花苞,粉嫩欲滴,好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間,泛着點點銀光,細看,才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分,正與似火的驕陽互相挑逗。遠遠望去,正應了古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗景色。

近處,湖邊有一堤壩,堤邊青草叢生,紅花競相開放。堤上有兩名孩童,個子高些的身着一件紅色條紋上衣和黑色短裙,個子矮些的身着一件藍色連衣裙。倆小童手牽着手,肩膀緊靠着彼此,向前方走去,臉頰上洋溢着意味深長的笑容。卻不知爲何,倆孩童頭上都蓋着一片荷葉。是喜愛這頂特殊的“帽子”嗎?還是喜歡這陰涼的`“陽傘”呢?帶着疑問,我瞧見圖右上角的詩句“折得荷花渾忘卻,空將荷葉蓋頭歸”,我恍然大悟,這倆可愛的女孩本想採荷花,卻嬉戲得忘卻了時間,離開時將荷葉戴在頭頂上向家裏走去。多麼有趣,多麼富有童真啊!再看遠處,一座座連綿起伏的山峯,或直插雲天,或綿亙蜿蜒,在雲霧中時隱時現。山中點綴着碧綠的樹木與嬌豔的紅花,顯得格外秀麗動人。

試想:在這美麗的西湖邊,豐子愷先生散步時偶遇這兩姐妹,看着兩姐妹,他似乎也想起了兒時天真無邪的樣子,想起了與同伴們在湖邊嬉戲時的情景。

滿心歡喜之餘,揮筆畫下了這幅清新怡人的畫作。

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