藝術的作文8篇(推薦)

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的藝術的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

“這裏的校園美如畫，這裏的老師，阿姨像媽媽……”伴隨着校歌響起，一年一度的體育藝術節開幕式開始啦！操場上彩旗飄揚，人山人海。

首先是各年級的代表隊入場，只見同學們踏着整齊的步伐走向主席臺，主席臺上的領導面帶微笑，喜氣洋洋，正向我們招手。

接着是家長義工代表團入場，他們手上緊緊握着鮮豔的旗子，喊着鏗鏘有力的口號，昂首挺胸地向主席臺走來。

開始升國旗了，隨着國歌響起，升旗手把國旗往空中一拋，國旗在空中劃了一道優美的弧線。升旗手們個個神情嚴肅，在萬衆的.目光下，鮮豔的五星紅旗緩緩升起，觀衆的掌聲如雷鳴般響起來，訴說着大家的激動之情。

“咚咚，咚咚”沉重的鼓聲響起來，最激動人心的時刻到了！精彩的表演開始了！觀衆們的掌聲更加熱烈了，巨大的帷幕落下，演員開始表演了。他們的臉上洋溢着開心的笑容，不時變化着舞姿；鮮豔的服裝把他們襯托得更美麗。陽光下，紅毯上，演員們揮舞着手中的道具，盡情地表演。

最精彩的是武術表演，他們個個神采飛揚。第一個上場的是劍隊，他們剛上來就揮動手中的劍，在陽光的照射下，真有種刀光劍影的武術場景，顯得格外吸引人。同學們的劍法好極了，一會兒慢，彷彿要給人出其不意地一招；一會兒快，劍在空中“嗖嗖”兩下一晃而過，彷彿已經擊中對方的要害。接下來是扇隊，他們踩着輕盈的步伐，飛奔上來，音樂響起來時，他們“刷刷”地一齊擺頭，鮮豔的扇葉展開，每一個動作都顯得整齊有力，柔中帶剛，顯得格外搶眼。扇隊退場後，最後就是棍隊，他們每人手裏拿着一根棍子，在紅毯上時而跳躍打地，時而轉身出棍，時而飛快地轉動着棍子，一根根長長的棍子看得真讓人眼花繚亂，氣勢沖天，操場上時不時響起觀衆熱烈的掌聲。

最後，萬校長宣佈體育藝術節開幕。同學們都歡呼起來，他們把嗓子喊啞了，手都拍麻了，還不能表達自己的興奮之情。

多麼精彩紛呈的開幕式！多麼振奮人心的開幕式！我永遠也不會忘記這一屆體育藝術節！

藝術的作文 篇2

媽媽常說：“男孩兒就應該學會下象棋。”這可鉤起了我的饞蟲。於是，我苦苦懇求老爸教我，又拍了好幾次馬屁，他最終經不起我的誠意，同意教我了。耶！我興奮地跳了起來。

一：擺棋。我只曉得將、帥放中間，其餘的我就一無所知了。經過老爸的細心指導，我才略知一二，總算邁出了我象棋事業的第一步。

二：走棋。應該……唉，忘了。算了，反正大家都是象棋專家，我就不必多說了。嘿嘿，對不起。

三：教導比賽。這可是實況轉播，總要收點轉播費吧。由我先走。學會雕蟲小技的我先上當頭炮，其餘的防守。老爸先駕馬，再發動車。只要我有一步走錯，和藹的老爸就會給我一次改過自新的`機會哦。更好的是他還會指導我應該怎麼走，羨慕吧。雖然這樣，但我還是把這樣當作正規比賽。

時間一分一秒過去了，已經進入白熱化階段。忽然我發現老爸一個漏招，他的車正在我的炮口上，我立刻轟掉了他。我正洋洋得意，又被他反擊了一下。真失敗……

最後，在老爸的再三指導下，我終於勉強“贏”了他。唉，不說了，我還得趕緊去跟老爸學象棋，拜拜。

藝術的作文 篇3

“五色新絲纏角糉，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節動，蒲菖酒美清尊共。”這首繪聲繪色的《漁家傲》，乃宋代大家歐陽修所作，描繪的正是端午節場景。

每年農曆五月初五的端午節，又稱女兒節、天中節、詩人節、浴蘭節等，是中華民族的傳統節日之一。兩千多年來，每逢這個佳節，人們紛紛佩香囊、掛菖蒲、觀龍舟等，當然，最緊要的還是包糉子、吃糉子。

大江南北，甜糉、鹹糉，棗糉、豆糉，肉糉、蛋黃糉等等，各種口味、諸般形狀的糉子，包裹着新鮮的竹葉、葦葉，散發着美食的清香，慰藉了人們味蕾的同時，也將節日的溫馨和甜蜜，一絲絲化進人們的心田。

這樣的`端午佳節，既是舌尖上的歡慶，亦是文化上的盛時。如果說那首著名的《漁家傲》，給人以美食美景的直接感觀，那麼，一首名爲《端午》的唐詩，則道出了這個節日的“精神根脈”：節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

斯人已去，唯餘江波。詩人的傳奇，卻未隨時光流淌，消失在浩淼江際。後世的人們，敬仰其德，追思其舉，甚至創造出了一個特殊節日，以美食爲佐、以賽舟爲載，將緬懷之情含在舌尖、銘刻心頭、融入傳統。千年未絕的大道傳承，也賦予了佳節厚重意蘊。

歲月穿梭，滄海桑田。逢“數千年未有之大變局”，自國門打開，西風東漸，異域之節日，如愚人節、聖誕節、情人節、萬聖節等，而今已不爲國人陌生，甚至追隨者甚衆。關於端午節爲外國申遺成功的“傳聞”，更加深了一些人的憂慮：傳統的華夏佳節，是否到了全民保護之時？

其實，在全球化的今天，如此憂慮大可不必。文化的交流與融合，始終是個動態發展的過程。歷觀中國的文明史，凡開放者榮，凡閉關者衰，此乃歷史的鐵律。以大國之自信，對於外來文化，大可不必有狼來了的小心驚恐。君不見，小小的糉子，不也還是國人最愛？美食的形，文化的根，早已深入血脈。

不過，卻也不必妄自菲薄，將傳統的精髓，一概掃進了歷史的垃圾簍。緊要之處，應是珍惜當下，善待文明。端午吉時，從舌尖上品味，留住對美食的念想，嚐出文化的滋味，感悟歷史的韻味。過節，過節，亦是文化傳承的契機。

藝術的作文 篇4

大多時候我們都覺得藝術是離我們很遙遠的東西，可是其實我們身邊的藝術無處不在，關鍵在於我們有沒有一雙善於發現的眼睛。

在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。昊昊看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”昊昊拿着空罐子高興極了。

昊昊把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，昊昊說：“小方，你來我家做漂亮的.藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。昊昊接着又給萌萌打電話，邀請萌萌到家裏來做藝術品，萌萌也答應了。過了一會兒，昊昊聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說着說着，萌萌也來了。

三個朋友聚在一起，昊昊問：“我們做什麼藝術品呢？”萌萌眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”萌萌問：“小方，那你說做什麼呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”昊昊說：“這個主意不錯，我贊成！”萌萌也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”昊昊拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和昊昊不約而同地說：“這是個好主意！”

三個人七手八腳地做了起來。萌萌拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。昊昊和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

這就是我們身邊的藝術，只要你好好觀察你一定也能發現在你身邊的藝術。

藝術的作文 篇5

如果食物滿足的是肉體，那麼我的靈魂將由色彩斑斕的畫筆充盈。

------題記

這是一段奇妙而曲折的故事，這個故事開始於14年前一個靜謐的夏夜：隨着一聲響亮的哭聲，一個新的生命又來到了這個世上。上帝創造了無數的人類，但他並不喜歡千篇一律，於是說：“每個人都是不平凡的。”所以生活在這個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體，亦不簡單。

半年後的一天，孩子的母親正在牀邊記着什麼，不安分的孩子發到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在牆上塗了起來，過了一陣子，母親發現孩子塗了一個人，酷似自己。於是，從那天起，孩子就和畫筆結下了不解之緣。

日子一天天過去了，孩子也一天天長大，在他出生的第六年，上學的時候到了，此時的孩子已經長大了不少，只是還那麼可愛，但常被父母提及的並非他那可愛的長相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的畫已經和實物達到了極高的相似度，但似乎還差點什麼？爲此，他到一個老先生家學畫，一學，就是六年。六年來，孩子的個子不斷長高，畫技也日益提升，但就在國小畢業的那年，他的心徹底碎了。

那天，他父母對他做了一項重大決定：不再學畫。原因也只有一個：他的學習成績優異，父母希望他把更多的時間用在學習上。但又有誰能理解一個內向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。

升入國中後一年，男孩兒因一場病來北京治療，出院後，在北京住了下來。休養的`時間是無聊的，在一天天的空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個分隔已久的老朋友。於是，他又開始作畫，每天宅在家裏的陽臺上，忘我地畫着，沒有老師的指導，他就自己修改，雖然這是一個艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫着、畫着。天氣好時，他也會下樓，但乾的事情只有一件，就是作畫，彷彿他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。

一年後，他又上學了，但他的心情又複雜起來，不是擔心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運的是，悲劇沒有再次發生。

故事發生到現在，也必將延續到之後的未來，故事中的小男孩，正是我。上帝創造了每個不平凡的人，我亦會用那支七彩的畫筆爲世界添彩。只要相信自己，每個人都不平凡。

如果食物滿足的是肉體的需求，那麼我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。

藝術的作文 篇6

我曾有一段學藝的日子，那段日子，就像一個美好的夢，而我，扮演了夢中的主角，演繹了一場夢中的偶像劇。

我很小的時候就對舞蹈有着濃厚的興趣。那時候，一聽到音樂，我就會扭起腰舞動起來。

國小後，父母爲我報了一個舞蹈班。我喜出望外，高興得不知該如何形容。學舞的第一天，父母把我帶到了一個鋪着棕色地毯的大房間裏。我好奇地打量着眼前的一切：潔白的光滑的玉石；天花板上，幾盞長而窄的日光燈懸掛在空中；四周裝有一排不鏽鋼圍欄；四周分別裝有兩面鏡子……屋子裏的陳設是那樣簡潔、美觀、大方。

開始第一天的'學習了，我心中不免有一絲激動和緊張。父母驚奇地發現，那時候七歲小女孩柔弱的身體成了。

高個子老師手中的一塊生麪糰，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，爲所欲爲。雖然被整得滿臉汗水和淚水，可我不哭不鬧，也不叫疼，誰讓我對舞蹈癡迷得如此走火入魔呢！我咬緊牙關，爲了學好舞蹈，吃再多的苦，受再多的累，又有什麼關係呢？接着，就是做形體練習了，比起之前的訓練，這可簡單多了！我學得很快，也做得很好。終於，功夫不負有心人，不到一年時間，我便可以下腰至地並且翻過去，還能做連續的元寶翻等各種高難度動作，對於基本功的動作，當然就更不在話下了。

學舞，講究一種“立背立腰”的感覺。所謂立背立腰，就是挺起胸、收起腹、提丹田，還需要做到擡頭45度，面帶微笑，露出牙齒。我這一點做得不錯，老師就讓我做給大家看，我毫不猶豫地跑到大家面前，也許是因爲當時還小，不懂，又也許是因爲當時的我很想露一手，我一點兒也不含蓄，落落大方地做給大家看，我在那裏一動不動，高個子老師指點着我，讓我做得更好。

現在，我上六年級了。因爲年段高了，學習緊了，所以父母不再讓我學舞了，我的藝術夢被迫停止了。雖然我不再學舞，但是我對藝術的執着追求是不變的。我總也會做白日夢，我又踏上了學舞的道路，而且參加了各地的比賽，獲得了許多獎項。不知道我這被迫停止的藝術夢還能再繼續嗎？我的心中充滿了憧憬……

藝術的作文 篇7

今天，老師臨時決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂壞了。瞧，有的組四個人都沒帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因爲我班的“小氣鬼”很多，所以有的同學甚至試着去“偷”橡皮泥。我的組裏只有張宇峯沒借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒辦法。只好呆呆地看着我們做各種各樣的動物。

我選了淡橙色的橡皮泥，準備捏一隻“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對，揉出了“米老鼠”的.腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對扇子似的大耳朵，接着我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經過13分鐘的“奮鬥”，我終於把“米老鼠”給加工好了。

這時，我聽到了同學們自誇的聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一隻大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺，發現有的同學比我捏的好多了，頓時自信就像被老鼠啃了一半的大餅，少了許多……

等到老師宣佈三等獎：“這個大笨熊是誰的？”我的目光移到講臺上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！儘管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……

我喜歡我的“米老鼠”！

藝術的作文 篇8

邱吉爾曾說：“寧可失去五十個印度，也不能失去一個莎士比亞。”

藝術是人類生活中的王冠，藝術之樹常青。古往今來，多少光輝不朽的藝術品被世人頂禮膜拜、萬世稱頌？多少人類的驕子爲藝術而孜孜不倦、窮首皓經？

林清玄所訪問的三位畫家：一位帶着使命感、生命的存在是爲了藝術，一位以“快手”著稱，覺得藝術是一種生命的遊戲，第三位把藝術看作偶然的散步。

我由此陷入深深的思索！

人的精力、生命都是有限的，這毋庸置疑；但藝術的追求是無止境的，這也不能否定。魚與熊掌不可兼得，面對有限的生命和無限的藝術追求，我們應該怎樣做出智慧的抉擇和平衡？

詩聖杜甫爲人性僻耽佳句，“語不驚人死不休”；阿基米德面對士兵的大刀也要完成題目的運算；他們爲藝術而生存的態度深深影響了後人，由此產生了多少藝術的殉道者！

曹雪芹晚年生活潦倒，常“舉家食粥酒常賒”，他創作《紅樓夢》，“增刪五次，批閱十載”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，耗盡了畢生的心血，書未完稿，就“淚盡而逝”，終年不到四十歲。當代作家路遙對寫作的藝術追求近乎苛刻，他紮根陝北，日夜寫作，長篇小說《平凡的世界》第一、二部轟動全國，但路遙也因積勞成疾，不久英年早逝。

隱居海島在藝術的世界陷落的顧城，面朝大海爲藝術的現狀吶喊的海子……他們可曾想過：藝術也可以有遊戲和散步的因子？

任何藝術都是藝術家在有限的生命歷程裏做出的藝術貢獻，這本身就需要藝術家兼顧藝術與人生之間的平衡。

“職業是生病，業餘是寫作”的史鐵生這樣嘲笑自己的'身體。二十歲的他以輪椅爲伴，也曾報怨過命運的不公，也曾在林草茂密的地壇前哭泣，但智慧使他最終化苦難爲力量，在文學的天地裏率性而爲，不求高產量，不求打動別人，只求感動自己，最終奏響生命的樂章，成爲文學殿堂中一顆閃耀的明星。

藝術是人生行走的步伐，若走得太快，或腳步太沉重，都難以與人生同步。

“快手”過度，“難產”無度，皆過猶不及，我覺得都沒有把握藝術的真正意義，“藝術就是偶然的散步”正好適度地將藝術的至高境界與自己的精神心靈相結合，達到物我合一，把握好了藝術與人生的平衡度，留住了屬於自己的天空。

同屬於皇家工程學院的學生，法罕揹着改變父親癱瘓、母親貧窮、姐姐嫁妝的沉重使命而艱難苦學；喬伊一定要趕在畢業前完成直升機項目，最終自殺；蘭徹卻能率性而爲，把枯燥的學習當成生活的遊戲，成爲擁有400項專利的大科學家，獲得了原子筆；風靡世界的《三傻大鬧寶萊塢》，給了我們多麼真實的人生啓迪！

人生是皮，藝術如毛，皮之不存，毛將焉附？

不要把鷹的期望強鎖上畫眉鳥的眉頭，把人生變成藝術，把藝術融入人生，讓藝術於偶然的人生情趣中誕生吧。

學蘇軾聊發少年狂，兼顧藝術與人生的平衡，方能留得青山，自主沉浮！