[推薦]藝術的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的藝術的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術的作文 篇1

每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。

終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地學習。我們在基地裏體驗到了勞動的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到“工藝製作”的教室裏，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裏，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裏。過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具裏取出。這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？我起初還以爲是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了爲什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑着告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉裏，而是應該將石膏倒進水裏。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了。然後，我便將這些石膏倒進模具裏，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品“問世”了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。

下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因爲我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作爲基色，可是桌上的'這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑着告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。”果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了。後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色。不一會兒，我的這件作品終於真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托着淺藍色的“海水”，水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺。看到這件作品，我不禁感到十分自豪。

藝術的作文 篇2

令人感到極度吃驚而又不得不刮目相看的是：那些賺了大錢成了大款的人們，大都不是滿腹經綸才華橫溢的知識分子，也不是那些忠於職守埋頭苦幹的兵工分子，而是那些書沒讀幾年錢倒賺了不少的農民分子。這種既特別又特殊的“經濟景觀”，在珠江三角洲地區尤爲明顯，其他沿海地區也沒少見。他們仗着國家制定的相關改革開放的優惠政策，紛紛洗腳上田，或大張旗鼓地開工廠，或聲勢浩大地辦公司辦企業，轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，出人意料地在一夜之間成了腰纏萬貫財大氣粗的大款、老闆。鑽法律空子而大發橫財、偏財、不義之財的，也大有人在。

由於他們是農民出身，滿於現狀不思進取急於求成和貪圖享受，便成了某些知識低下的人們致命的劣根性。因爲沒有足夠的知識和豐富的經驗，而不懂得應該如何更好地將所賺到的錢財再投資再利用，不懂得怎樣運用有效的方法和手段去管理企業和發展企業。即使懂得，也過分地急於求成。令人深感悲哀的是，他們只懂得花天酒地去吃喝玩樂，拈花惹草去尋花問柳，找二奶包情人養小蜜去宣泄他們那扭曲的情慾和變態的性慾。以爲錢多了，這樣花纔夠威風才顯氣派；以爲有錢了，財大氣粗地便是老子天下第一。

由於企業的管理不當和經營不善，許多沒有經驗的工廠便紛紛虧本破產，最終導致債臺高築，身敗名裂；由於自己的`貪圖享受，也使家庭烽煙四起，最後或家破人亡或妻離子散，更有甚者，鋌而走險去做非法買賣，結果被扭進了班房吃上了“皇糧”。於是，許多被金錢誘惑和許多被金錢困惑着的人們，在遭遇不幸以後總會痛心疾首地詛咒金錢是魔鬼，謾罵金錢是“禍斃”，遣責金錢是罪惡。

有人說，賺錢是一種技巧，而花錢卻是一門藝術。我很欣賞此話。那些痛心疾首痛斥怒斥金錢不是的人們，歸根結底是他們還沒有領悟和學會花錢的藝術罷了！也有人說：擁有的金錢越多，帶來的危害越大。我想這句話是沒有科學根據的。

其實，錢多也無妨嘛！只要自己學會花錢的藝術。譬如，你把錢花在慈善事業上，回報你的將是真心的誇獎和真誠的讚賞。那時候，你就會覺得金錢的可愛，而怨聲載道悔恨交加的痛斥也難見其蹤了！

藝術的作文 篇3

今天，操場上人山人海，主席臺佈置得十分華麗，這是要幹嘛？哦，是爲了即將開始的藝術節！

隨着一陣掌聲，我們迎來了第一個節目——“南方和北方”。看，那朗誦人的神情多麼嚴肅，他們的衣裝是多麼整潔。隊伍排列整齊，移動時又是多麼有秩序，全場安靜極了，靜靜的聽着。“好”不知誰喊了一聲，大家都隨着他拍手叫好。原來，是朗誦已經結束了。

在後面的節目都十分精彩，同學們炫出了自己的個性：唱歌的'、跳舞的、講相聲的……應有盡有。

過了一會，輪到我們班了，臺下的同學們使勁兒鼓掌，一個勁喊加油。舞蹈開始了，表演同學們一個個動作整齊，舞姿優美，臺下的同學們看得目瞪口呆。突然，音樂聲轉變，瞬間讓同學們摸不着頭腦，在同學們還未反應過來時，音樂聲已還原到原來的音樂中。這個突如其來的小插曲絲毫沒有影響到表演的同學，舞蹈結束時，同學們都喊着“好，好！”

這一次藝術節的節目讓人目不暇接，十分精彩，高潮一浪高過一浪，使人難以忘懷，會成爲我們珍貴的回憶！

雖然，我沒能上臺參加這次的藝術節，但是，我還是倍感高興，因爲我們班的同學們都十分團結，爲自己的朋友加油打氣。並且她們的表演也獲得了滿堂喝彩。

我也相信，經過自己的努力，我也會在人生的舞臺上展現自己最精彩的一面！

藝術的作文 篇4

我破例寫一篇關於語言藝術的文章，各位讀者一定要全部看完，對於你有很多益處。

語言藝術就如同魔術，神祕而又要經過不斷地磨練，時間久了，這門藝術會從上到下徹徹底底的將你改變。

說話要掌握方法，既不能處處逼人，也不能處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

那很多人就會一頭霧水了。其實，語言藝術有非常多的方面，我現在就單單對與人交談中的語言藝術展開討論。

這裏就先談5個方面

①掌握主動權，這是整個與人交談中的語言藝術中最難的方面。掌握主動權就是談論的所有話題根據你的轉變而改變，而又不能使他人察覺，就是不知不覺中使對方被動。而要如何做到呢？首先你要引出所談論的話題，然後做一個傾聽者，完全瞭解對方的.心思後單刀直入，從對方最脆弱的地方入手，也就是攻破對方的心理防線，而對方還渾然不覺。這樣之後，你大可牽着別人鼻子走了，但是，這不是一朝一夕就能練成的，起七年級定要小心不要因爲自己而走向被動。

②讓別人從兩種選擇中選擇其一時，要把自己想得到的答案放在最後。例如：你想讓別人在自己家裏留下，那麼你想要的結果是他留下，就把這個放到後面，你就要這麼問“你是要走呢？還是留下來？”而絕不要這麼問“你是留下來，還是要走？”。

③委婉的諷刺，要給別人留臺階下。例如：你對某人的舉止行爲看不過去，你可以這樣說“天鵝之所以被人喜愛，就是因爲端莊典雅的舉止，人也是如此，對不對？”前面全是諷刺，而‘對不對？’就是所謂的臺階，他一定會回答“對！”從而使自己不會顏面無存。

④學會讚美別人。無論是誰都喜愛聽見讚美自己的話語，但是讚美也要適度，過分的讚美就會使人煩感，以至於你在大家眼中成爲了虛僞的小人。還要注意讚美均衡度，只要是談論中的人員，都要給予一定的讚美，如果單一的讚美很可能‘激起民憤’。

⑤言多必失，失而可補。我們要多聽別人怎麼說，學會做一個傾聽者。只要在重要的地方說幾句畫龍點睛就可以了，因爲言多必失爲真理。而‘失而可補’要怎麼補呢？就是搶先承認錯誤，承認自己的語言失誤，因爲那樣就不會讓別人就你的錯誤盡情發揮，可以挽回一下。

這只是語言藝術中的九牛一毛，千分之一甚至萬分之一，有一些語言藝術在你不斷地社會歷練中你就學會了，而有些則需要請教學習。

藝術的作文 篇5

中華文明上下五千年,其中封建社會佔了二千多年.歷代封建帝王號令天下,具有無上權力,是神聖不可侵犯的.因爲他們是天子,是代表上天來統治天下的,臣民只能絕對服從.

《詩經》雲：“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣.而舜既爲天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是說舜已經做了天子,請問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權力之大.

因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災.但是仍有無數謀臣良相,他們懷着一顆赤膽忠心,出於對國家命運的深慮、對民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進諫言路.如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等.

然而同爲諷諫之臣的優孟則深諳諷諫之術,他憑藉自己的智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的`太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服.那麼優孟到底利用了什麼法術呢?仔細捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運用諷諫藝術,取得了衆人稱快的效果.

諷諫,亦稱“設喻說理”,即用暗示、比喻、誇張、反語等方法委婉的說理,也就是用生動具體的事例說明抽象的道理.

1.爲對方打算——不暴露遊說目的

設身處地地爲對方的切身利益着想,是遊說時應遵循的原則之一.燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進而分析晉侯出征目的在於擴張領土,且慾壑難填.一方面使秦伯覺得枉費心機,一方面頓感危險將至矣.可見,燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”.這叫曲線救國.

鄒忌可謂酒色財氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看.他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻身說法使齊王也同理得證“矇蔽甚矣”,於是一聲令下,廣納諫言,終於“戰勝於朝廷”.也使齊國奪得人才乃至發展先機.

觸龍用“緩衝法”拉家常套近乎,用“引誘法”開後門托幼子,用“旁擊法”談燕後陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來.先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以爲媼之愛燕後賢於長安君”來巧設魚餌,引魚上鉤,推出“爲長安君計短也”的結論.迂迴包抄使得趙太后主動繳械.

2.用婉言相勸——忠言順耳利於聽

下級勸說上級,由於尊卑關係不得不謙言以諫,否則會引來殺身之禍.雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實話實說“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕鬆,鋪設情境.此三者諳習“良藥蜜口更於病,忠言順耳更利於聽”之道.事實亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒.

3.巧施攻心術——先對方之憂而優

燭之武長於外交辭令,說理透闢,步步深人,層層逼緊.他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭後反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對秦無任何好處,曉之以利害,因說服力很強,所以句句打動對方.鄒忌很瞭解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環境中,必然是個耳不聰、目不明的受矇蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志(心理),爲此設喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬.觸龍非常瞭解趙太后愛子、憐子之心,便採用拿人心比自心,以己子做誘引,動之以情申明大義,進而解太后心結.當然更見觸龍爲國之憂心,忠心明鑑.

燭之武、鄒忌、觸龍遊說的成功也告訴我們：遊說時要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對方,又不失自己尊嚴.

藝術的作文 篇6

在幾天之前，媽媽送給我一張屬於我自己的“藝術照片”。

“藝術照片”非常獨特，它的形狀是一朵盛開的花，而我的照片正貼在了花心的位置，花被媽媽分成了四片花瓣，每片花瓣上都塗着兩種顏色，每種顏色都代表着一種意義：紅色代表熱情，玖紅代表善良，橘色代表可愛，粉色代表親切，淺藍代表冷靜，深藍代表文雅，黃色代表努力，綠色代表自然。我覺得媽媽把我的照片貼到花心一定是想讓我做一個熱情善良、可愛、親切、冷靜、文雅、努力、自然的女孩子。

我把這張“藝術照片”放進筆袋裏，它在我想偷懶鬆懈的時候提醒我要努力、加油，要把學習路上絆腳石清除，朝更高的山峯攀登。

有一次，我想把它帶給三個新交的朋友看，但當我發現它到學校已經被揉皺以後，我很傷心，覺得它不會像從前那樣平整了。但它仍用微笑告訴我：不要怕，不管做任何事都要勇敢地面對。我“聽”後，便把它壓平，這張“藝術照片”比以前更有意義了。

在它來到我身邊之前，我並不知道媽媽寄予了我多少希望，但自從我和它成爲好朋友後，它時時刻刻地用我的'微笑來提醒我，媽媽厚重的期盼。到現在爲止，我還能看見那淺淺的鉛筆印，依舊能感受到媽媽對我厚重的期盼和深沉的愛。

“藝術照片”，謝謝你一直以來的提醒和陪伴。

藝術的作文 篇7

“永定河，出西山，碧水環繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟着唱起來。這是我們藝術節演唱的`曲子——《盧溝謠》。

下午第三節課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班裏組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音後，正式的排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調來調去，有時還請求老師的意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因爲我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學還要學動作。經常練到五點多種纔回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準啊！我是樂團的，老師還讓我練習譜子，到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統一買，統一交款。

演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認爲這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。

加油！！努力！！爲了得第一！

藝術的作文 篇8

藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!

其實，這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較爲簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機盎然。這簡單樸素的造型比鑲着奇珍異寶的.藝術品更有情趣。

這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個南瓜，爲我家增添了很濃的藝術氣息。