藝術的作文5篇【集合】

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的藝術的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

藝術讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術，但是大部分由於各種原因，都沒有實現。

體藝

我認爲的體藝就是身體強健，並且在體育方面上做什麼事情都好。我在國小二年級時就開始鍛鍊身體了，並且一直持續到國小六年級，當時每天放學都有比較長的時間，在操場上跑跑跳跳，打籃球，玩抓人的遊戲。回憶起那童年少年時的時間，可真是無憂無慮，快樂得很。但隨着進入了國中，我的時間變得很少，於是鍛鍊身體，這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。

植藝

植藝很簡單，就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物，我這個人呢？則喜歡獵奇我沒有養一些普通的觀葉植物，而是養了各種各樣的奇怪的植物，多肉，仙人球，食蟲植物，附生植物，爬藤植物，苔蘚我都養過。最近呢？我又在養酢漿草。我認爲我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃，花紋可特別了。

美術

在古老一些的年代，有許多人是熱愛美術的，就像達芬奇，梵高，他們的`傳世之作至今都引起人們的讚歎。現代人們也同樣熱愛美術。我花了重金（一丟丟錢）買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業”用具。我去網上學習各種線稿和馬克筆的使用方法，什麼平鋪渲染漸變，我都學了個遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存着一絲畏懼，那是我以往慘痛的美術經歷造成的。我一開始放棄了，粘糊糊並且難以使用的丙烯顏料。後來我開始畫水粉，但是水粉我畫的相當糟糕於是我也放棄了。再後來我開始使用水墨和水彩，畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫，不得不說，我這些作品做的還是挺好的。後來我又開始使用馬克筆，馬克筆是酒精弄的，不太好駕馭，不過爲了一張漂亮的畫作，我也是拼了。

藝術的作文 篇2

藝術像一首歌，悅耳動聽;藝術像一幅畫，着色淡雅;有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知。而我想說，藝術就在我們身邊，需要我們去好好感受。因此，我讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，開啓了我的舞蹈之路。

我學的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開始以爲所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯了，老師說我跳得軟綿綿的，一點也不美觀。我便日夜加以練習，有時練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵我不要半途而廢，爸爸也爲我加油，讓我不要放棄，終於，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當面表揚我，我爲此而自豪。

但就在這個時候，老師又讓我們練習基本功，簡單來說就是拉韌帶。但認識我的.人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們在海綿墊上練習，老師先放了一首舒緩優美的音樂，然後嘴裏喊着節拍，讓我們做指定動作。我故意挑了個後面的位置，好不讓老師發現我的問題。但該來的還是來了，老師圍着墊子走了一圈觀察着，很快找到了我的漏洞，便讓我放學留下，他來幫我糾正。別人都走了後，老師手把手幫我壓韌帶，終於，我的韌帶拉開了。現在回想起來，老師的做法還真是妙，讓別的人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開了韌帶。

如果不是學業上的繁忙，我會一直學下去，因爲我覺得這是一門藝術，一門永不衰落的偉大藝術。

藝術的作文 篇3

思想者被法國雕塑家奧古斯迪·羅丹創作於1880－1900年，現收藏於巴黎美術館。他象徵着但丁對於地獄中種種罪惡幽靈的思考。爲了這個形象，羅丹傾注了巨大的藝術力量，被譽爲世界十大雕塑。直至現在，我纔有幸見到他的真面目。

一個風和日麗的星期天，我們全家來到了中華世紀壇參觀文藝復興時期展覽。展覽廳裏掛滿了大大小小的名畫，他們都出於許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑——思想者。

這座雕像塑造了一個身材高大強壯的巨人，他左手扶膝，右手託着下巴，好像在思考着一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴肅，他的肌肉非常緊張，彷彿沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴脣的姿態，把身體蜷縮成一團，彷彿渴望沉入“絕對”的冥想。他低着頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的.眼神，更突出了這種苦悶的內心情感。通過思想者的動作，他的思想感情深深的表達了出來，給予參觀者一種引發深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的妙處所在。

羅丹的思想者是西方雕塑藝術的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術的薰陶和美的享受。他一直默默地注視着地面，彷彿還在思考着。今天，當我站在這座雕像前，才真正感受到藝術的魅力。

【篇五：一次藝術的享受作文】

藝術對於人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。

記得在我上五年級時，語文課上學過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創作《月光曲》的過程。同學們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，就答應了我們的請求。

到老師帶着錄音機來到教室時，同學們都很激動，我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨着老師的手指按下播放鍵，一陣優美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。

一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，彷彿月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花捲着月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的`礁石。

突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經升到了當空，靜靜地看着下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫着兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多麼美妙的音樂呀，讓人陶醉！

小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

【篇六：讀書的藝術作文】

有人說，讀書是一種藝術。是的，的確如此。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你覺得枯燥，煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉悅時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道”。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書。行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書，都會有不同的收穫。“懸樑刺股”，鑿壁偷光，自古以來，讀書勤奮一提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的氣質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是爲了讓他們記住：書是甜的`，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本最難得的存摺，一點一滴的積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因爲讀書，人生才更精彩！

【篇七：藝術中的美景作文】

每當我泛輕舟盪漾於西湖碧波之上時，總會有“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的感受；每當我搖曳於藕花深處時，眼前時有“接天蓮葉無窮碧，映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時，除了有小天下之感外，更有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的宏偉氣勢在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。

不錯，祖國的山川之美確實令人歎爲觀止，不過，要是再加上華麗詩詞的點綴的話，那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。

縱觀歷史，多少名勝不是因爲一句詩而名揚天下的呢？看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎？小小的一個寺廟，正是由於一句“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成爲一座名寺。黃鶴樓難道不是因爲崔顥，李白等一些著名詩人的“煙波江上使人愁”，“煙花三月下揚州”而聲名顯赫嗎？

詩是藝術的`精華。詩中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機時，你能看到“濃雲遠見現隱滔”，觀日時，更能享受到“紅日覆雲霞萬里，西山紫日映小溪”的落日之美。

山水引人動情，藝術中的山水美景更加誘人，更加令人神往。

陶醉於藝術中的美景不難，但要創作出藝術中的美景卻決非易事。不過，只要有雲和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。

【篇八：藝術不負有心人作文】

我這人愛好藝術，特別是文學，喜歡創造出引人入勝的小說，幽默無敵的《西遊記者》，科幻恐怖的《宇宙學校》，好玩有趣的《胡鬧三國》，這些都是我感到自豪的作品。

一次語文課上，知識淵博的韓老師說：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊！”

我聽到這兒，看着自己沒本事，心想：唉！我這點作文水平肯定不是殷瑞琦的對手。可聽到韓老師又說：“唉！我們班出了一個小說家－黃子涵。”小說家，啊……是我。我看着韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人，瞬間融化了我的心，我真願在這富有感染力的'眼神裏棲息一輩子！

我還是個寫字能手，在班上不知受了多少次誇獎，在家裏多少次被爸爸媽媽欣賞，我心裏樂滋滋的。看，我那神氣誇張的表情就像漫畫裏畫的那樣，多麼活潑！多麼自豪！我寫的楷書又是多麼漂亮！

畫畫也是我的愛好，我愛畫畫，畫畫能表達你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候，我還不懂什麼是畫畫，畫又能幹什麼。五歲後漸漸迷上了畫畫，然後自己每天練習，被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天，我的母親帶着我去尋找畫畫名師，終於找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。

功夫不負有心人，對於那些愛好藝術的人換句話來說就是“藝術不負有心人”。我想靠着自己的努力在今後的藝術道路上一直拼搏下去。

藝術的作文 篇4

要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯新泉；雖然失去了薔薇，但你採得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創傷，但你多了一份獨有的體驗。我們在人生之路上的遭遇便如同這生活中的點滴，有失，亦有得。

拒絕是一種理智的選擇與放棄，更是一種態度，是爲了獲得而作的充分準備。

東漢末年的.神醫華佗，年輕時曾遊學徐州，兼通數經，通曉養性之術，據史書記載，他年近半百，相貌卻如壯年。他性情爽朗剛強，淡於功名利祿，曾先後拒絕太尉黃琬徵召他出任做官和謝絕沛相陳珪舉他當孝廉的請求，只願作一個平凡的民間醫生，以自己的醫術來解除病人的痛苦。他樂於接近羣衆，足跡遍及江蘇、山東、安徽、河南等地，深得羣衆的信仰和愛戴。

南宋末年文天祥，驅逐元兵不成被俘，元朝皇帝忽必烈親自出馬勸降，以宰相之職作爲誘餌，妄圖使文天祥投降，但遭文天祥嚴厲拒絕。忽必烈只好問他究竟要什麼。文天祥回答說：“願以一死足矣！”文天祥這種以身殉國，視死如歸的的偉大精神使得敵人束手無策，一籌莫展。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”成爲千古絕唱。

中國近代作家朱自清晚年身患嚴重的胃病，當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行扶助日本的政策。他毅然在《抗議美國扶日政策並拒絕領美援麪粉》的宣言書上籤了名並說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施捨。”他臨終前還囑咐夫人：“ 我是在拒絕美援麪粉的文件上籤過名的，我們家以後不買國民黨配給的美國麪粉 。”朱自清，不僅在中國文壇上有一席之地，同樣作爲一名愛國人士永垂不朽。

拒絕，造就了鷹的高傲冷峻，候鳥的執着，蝴蝶的飄舞，蜜蜂的忙碌……

獲得，滿足了鳳凰涅槃的快樂重生，滿足了雷滾電閃後的紅霞滿天，滿足了暴風雨後的晴空萬里……

人生之路上，我們不斷做着加減法，也必須做。從一定意義上講，平衡的藝術就是舍與棄的藝術，生活的藝術在於學會舍與棄。現代社會充滿了誘惑，也就需要人們認真地進行選擇，也需要在選擇中善取善棄。什麼都不願捨棄的人，其結果必然是對生命的最大舍棄。

藝術的作文 篇5

生活中，藝術無處不在。我，也學藝術———二年級的時候，媽媽給我在藝校報了個大提琴班。如今，我已經考到七級了，這應該是讓我感到驕傲的，但我怎麼也高興不起來——因爲我知道，在這漫長的四年時間裏，所經歷的酸甜苦辣數不勝數。

(一)酸

你經歷過酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發生在兩年前的事。當時，一直管我拉琴的媽媽爲完成公司領導人的任務而出差了，只有不懂音樂的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒有回來，於是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺非常好，老師也誇我指法正確，只有一點小誤差。回家的路上，我不斷地向爸爸吹牛，害得他頭暈腦脹，差點撞到路人，就滔滔不絕地開始批評我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術，幹嗎要潑我冷水!害得我心裏酸溜溜的，直想哭!

(二)甜

我似乎和“甜”這個字有不可分割的關係。小時候，我特別喜愛糖果那甜美的味道，所以大夥管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因爲我五行缺水，便取了一個有水字旁的“湉”。還有一個原因：小時候我在幼兒園十分淘氣，是個不折不扣的淘氣包，給我取名爲“湉湉”,就是爲了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時，我又和它相遇了。在心情懊惱的時候聽一聽自己的琴聲，是多麼愜意啊!這時候，一顆滿載着甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。

(三)苦、辣

你可知道，我寧可酸，也不願要苦和辣。在我看來，它們就像惡魔一樣可怕。永遠忘不了的是一件令我想來就打顫的事——從來不打我的媽媽在年初因爲拉琴而抽過我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的.印象中，只是一個穿着隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂着耳朵跑出書房並扔下了一句狠心的話：“你太讓我失望了!”這句話不斷迴盪在我的心頭……

…………

生活中，藝術無處不在。裏邊的故事是說之不盡的。當然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!