關於藝術作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的藝術作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術作文 篇1

“紫嫣，快起牀！都快六點了……”奶奶的話還沒說完，就聽見我大叫一聲，一躍而起，迅速的把衣服穿好了。愛賴牀的我怎麼這麼反常呢？因爲今天是個特殊的日子——我要參加 “天生我才，贏在舞臺”個人小組展示賽！我們的三人舞蹈“茉莉花”經過了緊張排練，終於能和大家見面了！

盤頭髮、化妝，一切完畢，我們來到學校大禮堂。比賽開始了！各班同學都拿出了看家本領，唱歌、跳舞、彈鋼琴、小品、講相聲……應有盡有！臺下不時傳來陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。看到這麼壯觀的場面，加上臺上高手如雲，我不由得開始緊張起來。好不容易看完了第十個節目，我沉不住氣了，決定出去練一下腰，順便放鬆一下。

終於輪到我們了，我的心一下子提到了嗓子眼。音樂響起來，我面帶微笑，努力把每一個動作做到完美。這時我做了一個高難度動作：先下腰，再翻一個後橋。我咬着嘴脣，輕閉上眼睛，用力一瞪，啊！翻過去了。心裏的一塊石頭終於落地，此時的我笑得更開心了！

高潮部分快來到時，評委老師突然喊停，我心裏開始忐忑起來，是我們跳得不好嗎？只見評委老師全都舉起了“你最棒”！懸着的心終於落地了，臺下的同學也歡呼起來！

“臺上一分鐘，臺下十年功”，我懂得了只要付出就會有回報，也謝謝老師對我們的鼓勵和認可。

藝術作文 篇2

我喜愛畫畫，我的媽媽常說，如果喜歡一件事就應該幹好，讓畫畫體現出它的藝術魅力。

有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫着一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。

慢慢地，我畫完後別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現出它的藝術魅力吧。

回家的路上我非常高興，我的畫體現出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。

我的身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。

藝術作文 篇3

學校一年一度的藝術節又在大家的期望中如約而至！聽說這一年的藝術表演非比尋常呢！於是，我們的興致更高了！

這天上午，豔陽高照，我們穿戴着整齊的校服，佩戴上鮮紅的紅領巾，扛着板凳，排着隊一個個地走到操場上。一下樓，只見操場的帷幕上飄逸地寫着“藝術節，我驕傲，我自豪”幾個大字。校領導和藝術老師們在臺前忙得不可開交：有的在調試音響，有的在對臺本，也有的在搬東西……而且，一旁還有幾位電視臺的記者呢！他們扛着大大的相機，正整裝待發！

看到這人山人海的陣仗，我們的脾性都收斂了不少。一會兒工夫，主持人上臺了。竟是兩個六年級的同學！那個瘦高個兒、面容姣好的女生我認識，是我校的大隊委紅旗手！那個男生文質彬彬，好像是一個才藝雙全的學霸！總之能在這種場合擔任主持人的同學，絕對是一個厲害角色！我們都正襟危坐。

“親愛的同學們，敬愛的老師們，在這個令人神往的六月，我們迎來了我校的藝術節……首先，請欣賞第一個節目，足球寶貝！”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲！

七八個穿着白黃相間的連衣裙的女孩走上臺來，她們手裏都抱着一個足球。隨着動感的音樂，臺上的女孩蹦蹦跳跳，扭動身軀，自在舞蹈，像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，可愛極了！當她們展露出明媚清澈的笑容時，我瞬間覺得一旁的樹木都被照亮了！

第二個節目更是精彩！一位身着白裙的古箏老師帶領着我校的才女，緩緩走上臺，她們的步子是那樣輕盈，神態是那樣動人！隨着她們的纖細的手指的跳動，一陣陣美妙清新的樂聲包圍了我們的耳朵，像山間汩汩的清泉，像林中飛翔的白靈，像海底層層的珊瑚，那一會兒輕快、一會兒憂傷的樂聲引得我們陣陣掌聲……

接下來的表演更是令人拍案叫絕！“傣族姑娘”這個舞蹈的演員們婀娜的身姿完整演繹了傣族姑娘的樂觀與嫵媚；“時裝秀”這個節目可謂是全場的亮點，我校的酷男生靚女生穿着時尚的衣服，甩着飄逸的長髮，在臺上揮灑自己的魅力，還真像模像樣的；我校的莫老師和張老師合作，表演了一出打戲，身材魁梧的莫老師能夠高高舉起張老師而毫不費力，張老師憑藉自身的柔韌度能夠在臺上翻轉跳躍，就像花木蘭一樣，英姿颯爽，他們一連串精妙絕倫的武藝使我們熱血沸騰！

最後，不得不說我最喜愛的節目——“老虎拔牙”了。首先，一隻黃色的“大老虎”走上臺來，“嘯”地大叫一聲，做着各種高難度動作，這時，一隻“狐狸”大搖大擺地走上臺來，手裏捧着很多甜食和糖果，跪在老虎身邊，殷勤地說：“大王，我看你最近辛苦了，嚐嚐我專門給您帶來的糖果吧！”老虎禁不住誘惑，不管三七二十一吃了許多。第二天，它的牙疼起來，臺上的小演員勾着腰，捂着嘴，一臉痛苦的表情，“哎喲哎喲，我的牙！”動物們合力將它送進了森林醫院拔牙，“拔呀——拔”兔子醫生拔了半天，還是不行。老虎疼得在地上打滾，……大家都笑翻了天，記者們也不停地按快門……

啊，藝術節，真棒！

藝術作文 篇4

一年一度的學校藝術節演出活動已經正式拉開了序幕，我們六（4）班正在積極備戰呢！同學們有的`忙着化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮着造型……，教室裏可以說亂成了一鍋粥。一些調皮的同學覺得妝後造型奇特，又自己動手把家長們辛苦的成果進行“毀妝”，還有的特意躲到角落，到處充斥着一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計學校其他班也都差不多呢。

這次我們班表演的是詩歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎！爲了這次短短5分鐘的演出節目，同學們和許多家長可是花了連續幾個星期的晚上時間進行排練，真可謂臺上一分鐘，臺下十年功，千萬可別出差錯啊！

這時，突然聽到老師喊到“該我們上場啦！”。同學們立刻安靜下來，此刻明顯能夠感覺到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領下，我們來到一樓圖書室入口等候登臺，也正好可以看到其他班的同學們穿着花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺上盡情表演，綻放着自己的才藝。此時此刻，大家心裏充滿了壓力。

終於輪到我們上臺了。站在臺上，望着臺下黑壓壓的觀衆，我不由得緊張起來，居然連背的滾瓜爛熟的臺詞都想不起來，腦子裏短暫的一片空白。一時間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心裏直想打退堂鼓。隨着伴奏音樂聲響起來，看到臺下老師們鼓勵的眼神，我的心終於安靜下來，盡情地和同學們一起投入到詩歌朗誦中。表演終於結束了，我們的節目贏得了觀衆們熱烈的掌聲！在晚上又傳來好消息，我們班的節目獲得了本次藝術節最高獎“金獎”。

藝術作文 篇5

1、藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。

2、“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以爲它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。

3、生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

4、我醉心於讀詩，醉心於寫詩。那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一隻只螢火蟲，“發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。

5、我愛藝術，我不願意放棄它。我愛藝術，我不願意離開它。我愛藝術，愛的不能用言語來表達。藝術是我心靈的窗口，當我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。

6、那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源於百姓的日常生活，深藏於民間，紮根於民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法將吉祥事物、美好願望描寫的淋漓盡致，將節日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。

7、作爲一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在爲我跳舞，船伕在爲我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

8、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，爲我家增添了幾分姿彩。因爲玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

9、藝術家觀察無形，傾聽無聲，重新整理並把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢遊（我不知道這比喻是不是有點濫情）。立於生活的外空間，並脫離夢境。藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一隻鳥（在響起風暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中），或升或沉地飛行。

10、往往一些小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

11、高超的藝術能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強的毅力，不懈的追求。

12、有了藝術，生活纔有美，有了生活，也纔有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然纔有藝術。

13、每當我把詩稿郵寄之後，等待成了我生活的一部分。儘管大多數石沉大海，但一想起江國真的“失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因爲生活總是美麗的”這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。儘管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啓，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓着我的文學夢。

14、看着身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發香味。

15、慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，彷彿月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花捲着月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

16、藝術----神聖的平民，它在每個人心裏，與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉，從污水裏發展枝椏，並召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡並無分別，這個界限是無理的。藝術引領着我們去愛，去憐憫這個世界。

17、是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認爲，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

18、有一次，我從琳琅滿目的書櫃裏抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一隻小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

19、藝術的可能性。藝術不是進化來的，而且它的產生方式很可疑。智障團體，天才兒童，神經病人，他們創造藝術，並得到常人的認同和震撼性的共鳴。

20、語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發現別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關係不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

藝術作文 篇6

今天，我校多功能廳舉行了二年級藝術表演，大家都很激動，這是一個藝術的盛會。

進入多功能廳，我看見那裏一排排的椅子整整齊齊，頭頂上還有一些彩色的燈，主席臺上兩側的門洞也亮着彩色的燈。老師安排我們有序的坐下，大家都期盼着節目開始。

表演開始了，我看到了許多同學表演的節目：有的歌唱《芭芘娃娃》，有的歌唱《春天在哪裏》，有的詩朗誦，有的跳拉丁舞，我們班也表演了大合唱《感恩的心》。

我也參加了表演，在臺上，我按照我們事先練習的手語動作邊唱邊細地做，生怕把那做錯了：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”

我最喜歡最後一個節目《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》主題曲，演員們穿着一身毛茸茸的羊羊們的服裝，並且還邀請臺下的同學一起表演。他們的歌聲伴隨着美妙的音樂四處飄揚。我陶醉在這美妙的音樂中。

大家都全神貫注地觀看錶演，過了將近一個小時，表演結束了，大家依依不捨地離開了。

我希望下次多表演幾個節目，讓我們多看一會兒。

藝術作文 篇7

告訴大家一個好消息——我們學校要在執信中學舉辦藝術節啦！

20xx年1月12日（星期四），我左手捧着粉紅色的藝術節邀請函，右手握着給表演同學們加油鼓勁兒的熒光棒，懷着激動的心情踏進了執信中學的大門。

當我隨着人羣走進執信中學的禮堂時，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學們。他們每個人的臉上都洋溢着莫名的興奮，可能是因爲期盼已久的藝術節終於到來了吧！

在校長的開場白後，我們的藝術節終於正式開始了！

首先是一年級同學入少先隊的儀式。等三位高年級的同學把紅豔豔的隊旗升上去之後，開始宣誓。在宣誓時，同學們個個都神情專注，十分認真。然後，在大隊輔導員的領導下，我們唱起了少先隊隊歌。

這次藝術節的節目真可以說是五花八門，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂的……看得我們目不暇接。節目一個比一個精彩，觀衆們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，是管樂了。

管樂隊的同學們演奏的是周杰倫的《菊花臺》和《牛仔很忙》。同學們在演奏的時候專心，把這兩首曲子吹得很好聽。把他們平時練的本事展顯得淋漓盡致。

這麼精彩的藝術節，你有沒有錯過呢？