藝術作文(優)

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的藝術作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術作文 篇1

胎兒，在母體中逐月成形.長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切，陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦……

胎兒，在母體中逐月成形.長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切，陪母親一起分享。

在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;"寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦!”胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。“哎喲”母親似乎高興被肚裏的小傢伙招待，望着因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待着世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護着，拿着念一些故事.會說現在所發生的每一件有趣的事，胎兒每每這時候便會安靜的聽着，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

老人是一位白髮蒼蒼，已過六七旬的作家。望着那一張張閃閃發亮的獎狀，那一本本散發淡淡幽香的文學書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照着他那潔白的`虎牙上，老人躺在牀上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

身邊陸續走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽着。他發現，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時間寫出了篇篇動人的.富有哲理含情脈脈的故事。

老人終究在最後一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑着的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑着，彷彿已經滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音.故事。

聆聽是人的一生中最初擁有.最後失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術。是對美的事物的追求。

藝術作文 篇2

今天，媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術展，最顯眼的是那兩個龍椅。龍椅是用紅木頭刻的`，上面刻了龍和鳳，看起來非常氣派。那兒還有兩隻老虎呢？它們長着長長的爪子和鋒利的牙齒，簡直像真的一樣。有一顆松樹，長得根都要拔出來了。還有很多作品，我說也說不完。那些藝術家們真是太歷害了，能雕出這麼優秀的作品，我真是太佩服他們了。

藝術作文 篇3

水頭的11月6日交流會到了，我和父母來到了停車場，乘車到了水頭。

車在大轉盤前便停了。那一堆又一堆的人羣，就像一片海洋。我們下了車，很快成了海洋中的波浪。向前走着，我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動物的攤子面前停下腳步，饒有興趣的看着這些出售的物品。走着走着，前方有一個聚集着一堆人的小攤，我立刻拉着父母走了過去。

這是一個給人畫像的攤子。中間坐着一個不過40來歲的中年人，他戴着牛仔帽，身穿一件有些凌亂的土黃大衣，他有一雙明亮清澈的眼睛，可是他臉上的皮膚卻不是黃色，而是一種紅色，一種被火燒出來的深紅色，那深紅色覆蓋着他的一整張臉，只有戴着牛仔帽，帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個青年畫像，他一會兒輕筆細描，一會兒工筆速寫，青年的.輪廓很快浮現出來，接着，他一把青年人的表情回了下來，那微微彎曲的濃眉，輕輕咧開來的嘴角，帶着些許細渣般的鬍子。啊，這真是太像了。周圍也出現許多讚歎聲，畫得真好啊！一個小女孩說。太妙了，妙級了！一箇中年難人大聲讚揚道。一個老人豎起大拇指，用不流利的普通話說：太傳神啦！畫得栩栩如生！在讚揚聲中，中年人將青年的眼睛也畫好了，接着，將畫嵌入畫筐，遞給青年，青年看着畫，掏出一張100元的鈔票給中年人，中年人雙手接過鈔票，從老土的錢包中掏出一張10元紙幣，5元紙幣中年人清點了一下，一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票，遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。

緊接着，一個老人立刻就走到中年人前，中年人拿了一把椅子恭敬地請他坐下，又開始了畫像，又陷入了忙碌。

畫像，不僅是爲了藝術，也爲了生活。中年人雖然是一個殘疾人，但它畢竟是人，他對生活也充滿了希望，也許他的夢想不是十分遠大，只爲了吃飽穿暖；也許他的生活艱難無比，但他努力了，他嘗試了，他超過了許多健全人，那些健全人面對困難，是否還能像他這樣依舊樂觀呢？

對人生有希望，對生命有希望。當上帝關掉一扇門時，他還會再打開一扇門，不要絕望，也不能絕望。人生路上遇到的困難，只是爲了能夠更好的前進。

藝術作文 篇4

站在陳勁樺的”藝研木刻中心”的門前，就看到了門兩側的對聯精雕民間真愛，細琢未來奇寶。再走進門，一幅幅浮雕，一個個根雕，一具具茶藝等藝術珍品，一下子呈現在了眼前，給我以目不暇接，彷彿走進了雕刻珍品的藝術殿堂之感!我面前的展架上的題爲《牛轉乾坤》的根雕，是陳勁樺在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲優秀獎的作品。請看前腿躍後腿蹬，儼然飛出去了。四蹄卻猛地一駐，昂頭哞的一聲吼，恍傯看到了樹葉被嘩嘩震落的景象，細觀卻原來是關雲長躍上了雄壯的黃牛之背，並揮起了青龍偃月刀。牛被壓得耷拉下來了尾巴，隨着關雲長手中的青龍偃月刀寒光一閃，牛尾綰了個八字高高蹺上了天……

再看木雕《關公守財》

面若重棗，脣如塗脂，丹鳳眼微閉，臥蠶眉緊蹙，右手持一把青龍偃月刀，後背亦藏一把青龍偃月刀，左手輕撫盈尺鬍鬚。魁偉的身子穿着綠錦戰袍，威風凜凜……

還看茶藝《五虎會友》…….

陳勁樺是寶雞市渭濱區八魚人。自幼酷愛擺弄木玩雜耍，他刻制的木筆盒，木槍木劍木刀等學習用具和玩具，使他在同齡人中如鶴立雞羣倍受尊崇。後來又製做了多種樂器，比如二胡，竹笛等等。常常沉湎其中不能自拔。小小年紀就夢想將來要成爲一名藝術家!

隨着年齡的增長，養家餬口成了他的頭等大事。爲了溫飽，他把主要精力用在了鑽研電器修理上。他有常人難以企及的毅力和決心。韓愈說，業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。陳勁樺把這句話寫成條幅懸掛在廂房的牆上，目的是鞭策自己不能懈怠!功夫不負苦心人，經過鑽研，他掌握了電機，水泵和電視機等等電器的維修和組裝。因爲技術精湛嫺熟質量好，收費合理，修理部可以說是門庭若市。日子過得很是滋潤。

孔子曰，庶矣哉，先富之，後教之。意思是說，人要先富起來，富起來之後再談教育和精神追求。是的，人，大都在滿足了溫飽過上了小康日子之後，就要去追求一種超越物質的精神的東西。比如遊山玩水，比如下象棋打麻將……不一而足。陳勁樺卻有異人之處，他要追求更高層次的精神享受，即藝術!他拾起了放置多年的兒時的夢想。做一名超然物外的根雕藝術家!於是他把電器修理部的門牌摘了下來，掛上了”藝研木刻中心”的'牌子。

嗜之越篤，技巧越工。陳勁樺嗜愛根雕木刻達到了忘我的境地。你若在哪邂逅了他，他手中必有一件微型的雕刻活兒在做着，或是一隻已成型的根雕飛鳥，或是一個木雕觀音……他在同一個時間裏，幹着兩件迥然不同的事情。

一塊樹根，一段木墩，一根怪木……陳勁樺盯着，這些在常人眼裏是廢物的東西，他卻寶貝似的盯着。有時候，他這一盯，就是幾個小時。他在依材擇題，妙用根態。他從這些”廢物”身上，看到了一件又一件精美的藝術珍品。因爲成竹在胸，他拿起雕刻刀具，順勢精雕細琢起來。數天後，棄了污雜的”廢物”初已成型。又是數天，一件天趣神韻的根雕佳品就呈現了我們眼前。再經打磨上漆，便是一件藝術珍品!

任何一件藝術品，集實用欣賞和收藏於一體者，爲上品。陳勁樺的很多根雕作品就是如此，比如茶藝《五虎會友》，龍頭柺杖……

物有所值，價必不菲。陳勁樺的根雕作品不愁銷不出去。有的還在打磨，就有人上門交了定金。比如茶藝:《五虎會友》。

令親友們高興的是，他的根雕作品《牛轉乾坤》，還在寶雞市第十三屆盆景根藝奇石展上，榮獲了優秀作品獎。

願陳勁樺在自己的”藝研木刻中心”，追求根雕藝術中，實現夢想!

藝術作文 篇5

藝術，一個熟悉而又陌生的詞。什麼是藝術？我們所說的藝術又有哪些？其實藝術離我們並不遙遠，我們身邊的藝術隨處可見。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的'精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

我們總是忽略生活中的這些小細節，其實不止畫家手中的畫是藝術，歌唱家唱的歌是藝術，我們的生活也是藝術，身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

藝術作文 篇6

在一陣陣掌聲過後，解放路國小第十六屆藝術節閉幕式正式開始了！

一首首動聽的歌，一隻只優美的舞蹈，一次次隆重地頒獎儀式，都吸引着全場觀衆們的眼睛。這不，又一個精彩的表演即將映入我們的眼簾——幾位老師表演的《光輝歲月》。

整個電影院突然昏暗下來，原本吵鬧地人們也跟着重安靜下來——表演要開始了！又一次突然，電視院又亮了起來，臺上站着幾位老師，站在各自應有的位置，擺着各自應有的姿勢，等待着“命令”。歡快地音樂響起來了，老師們也跑了起來，中間那位老師拿着黑板擦誇張地擦着黑板，旁邊有個“同學”揹着書包，在“桌子”上寫字，頭還搖搖擺擺地，逗得大家哈哈大笑。舞臺的那一頭，有兩個“國小生”在互相拍手，嘴巴里還唸唸有詞，好有童心！多麼溫馨的畫面。

我們那個時候是那樣的天真，可愛，與老師共同相處的每一天原來是這麼溫暖。現在，六年過去了，很多學生即將要離開老師的懷抱，離開了這個大家庭，也有老師退休了。老師對我們的感情很深，不忍心離開我們，便重新拾起教鞭，繼續與同學們共同學習。看孩子們天真的笑容，聽孩子們悅了耳的聲音，老師對孩子們的'感情更加濃厚。

這時，聲音由歡快變成了悲傷，一位老師在舞臺中央舞蹈，讓人感到一絲淒涼、孤獨。歡快的聲音再次響起，兩個“同學”跳着上來，把黑板推開，讓人異想不到的“驚喜”呈現在我的眼前——校長走出來了！只聽說了幾句話後竟唱起了歌！立馬，老師和“同學”們又變成了音樂演奏者，那個蓋着紅布的“桌子”，竟然是電子琴。後面，吳老師在打鼓，姜老師彈着吉他……

閉幕式在鼓掌聲中結束了，但藝術之光卻永遠在我們的心田……