全面發展培養藝術氣質演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編爲大家收集的全面發展培養藝術氣質演講稿，歡迎閱讀與收藏。

在我們的校園，每天清晨，教室裏會響起悅耳《大學》視頻的音樂，它鼓舞着我們在斬新的一天煥發活力；每一節課的開始和結束之際，總是伴隨而來一小段歌聲，它緩解了我們積極思考之後的疲倦之意；如果你的雙眼已經感到酸脹，或者心靈已經感到壓抑，那麼我建議你來到我們那乾淨整潔的校園、遍佈體育器材的操場，彰顯藝術氣息的櫥窗、圖書角，相信，一派渾然天成的藝術一定會使你心曠神怡！

有言道：腹有詩書氣自華，這是指知識可以培養人的氣質。同樣，藝術也可以陶冶人的性情，提高我們的修養。在音樂課上，老師對我們進行了發聲訓練，讓我們通過藝術的方法來展現聲音的魅力，從發音到氣息調整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術的發聲方法，都能變得悅耳動聽。在美術課上，老師引領我們設計、思考、繪畫，開發了我們的智力、培養了我們的創造意識、創造才能、審美情趣和高尚情操，還有體育課、科學課、電腦課、品德課等等，這不僅使我們對藝術更加崇敬，更重要的`是，我們在這種訓練中得到了氣質的昇華、修養的提高，爲未來積蓄了更多的優勢與潛力，使我們各方面能力能夠協調的發展，以至將來成爲一個高素質的公民。

所以，藝術從來都不是孤立存在的，它的作用體現在方方面面。宏觀來看，當藝術與其它學科結合時，鑄就了許多人類的文明奇蹟，比如我國古代熔先進音律技術、冶練與鑄造技術於一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數學、天文學、物理學高度發達的前提下建造的金字塔；具體來看，當藝術與我們的生活結合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建築師、物理學家、生物學家、哲學家，被公認爲文藝復興時期意大利最傑出的藝術家和科學家，再比如李政道教授，他身爲物理學家，但他對歷史、詩詞、繪畫、音樂等文化藝術十分的喜好，並有相當的造詣。這些藝術巨匠和科學泰斗，他們都提倡將科學與藝術結合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。那麼，作爲我們，在緊張的學習之餘，我們應適當地進行藝術薰陶，這不僅能夠勞逸結合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發靈感。

在老師的無微不至的關懷、耐心地指導、教育和幫助下，我們不但學會了文化科學知識，重要的是懂得了更多學習做人的道理。同時我們也收穫了自信和成功的喜悅，收穫了高尚的品德和高雅的言行，收穫了快樂和激情，成長爲“全面兼具特長”，綜合素質全面發展的好學生。

在這裏，我倡議全體同學，從今天開始，重新認識自我，學會自我管理，學會自我發展，爭當全面發展的好學生。

我的講話完畢，謝謝大家！