國小學校藝術教育發展度報告

在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家收集的國小學校藝術教育發展度報告，希望對大家有所幫助。

國小學校藝術教育發展度報告1

一、基本情況

目前，我校共有65個教學班，專職音樂教師11人，專職美術教師9人，音樂教室5間，美術教室5間，基本滿足教學使用。

二、主要舉措和成效

（一）認真貫徹新課程標準精神，切實加強藝術教師培訓。

在當前教育發展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產”的指導思想，認真學習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育。我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，每班的音樂課、美術課每週2課時，書法課每週1課時。按規定訊用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，學期初，每位音美教師能根據所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃，教學進度，能做到認認真真備好每一堂課，上好每一堂課，學校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的各種培訓和學習，不斷提高藝術教師的教學水平。

（二）認真做好藝術素質測試登記及上報工作

爲順利完成學年度學生藝術素質測試工作，學校根據《中國小生藝術素質測試辦法》《中國小校藝術教育工作自評辦法》等文件，制定來了學生藝術素質測評細則。學生藝術素質測評內容由基礎指標等三部分構成。學校如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案，將測試成績填表，錄入電腦並按時上報到省體衛藝平臺。

1.特色發展，積極參加各級各類藝術比賽

我校藝術教育堅持面向全體學生,按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材,按照課程標準和教材內容進行教學,能夠根據學生的發展需求,經常性地開展教育活動,拓展教學內容,較好地實現課程標準規定的教育目標。

本學年，學校社團開展紅紅火火，組建了合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、器樂社團、民樂社團、國畫社團、兒童畫社團、剪紙社團、手工社團等藝術社團，安排專人對學生進行訓練，固定場所，固定人員，每週週一至週五下午第三節課是社團活動時間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結果，有成果展示，有活動總結。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等,營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境。

2.積極舉辦藝術節活動

學校積極推進藝術素質教育，提高學生對藝術活動的熱情，同時檢驗學校藝術活動開展的成果，六月學校的`藝體活動月，我們組織了器樂、舞蹈、聲樂才藝大賽，並舉辦了慶六一藝術借，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術活動”的熱潮。

3.校園文化藝術環境

學校積極爲學生創造良好的校園文化藝術環境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，以我校特色項目足球、武術爲契機，構建以學生是學校的主角的校園文化體系，全方位開展全環境育人的校園文化建設的設計和規劃。

4.藝術教師管理

我校藝術教師均爲本科學歷,學歷水平達到國家規定標準,職稱結構等比較合理,隊伍比較穩定。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理。我校藝術教師愛崗敬業,爲人師表,教書育人,有團隊合作精神;教學態度認真,能較好地完成藝術教育工作任務。我校藝術教師具有先進的教育理念,有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。我校藝術組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業務培訓。

5.藝術教育條件保障

因爲近年外來人口增長較多,導致學校學生人數急劇增長,導致學校班額較大,教室不足,未能按照《標準》有關規定配有音樂專用教室和美術專用教室,不能滿足藝術課教學需要;但校園較大,有課外藝術活動的場所,能基本滿足課外藝術教育活動的需要。學校能按照國家有關規定配備藝術教育器材、設備,基本滿足教學要求;專用教室,器材保管雖妥善,使用率高。學校公用經費中有藝術教育費用,基本上能保證藝術教育正常開展。

三、存在的問題

1.學校藝術教育工作開展還不夠紮實，藝術教育地位成果不突出。

2.藝術教育投入沒有形成長效保障機制。

3.專業藝術教師短缺。

在今後的工作中我們將認真履職，提供藝術課質量，爲廣大學生提供展示才華的平臺。

國小學校藝術教育發展度報告2

藝術教育作爲素養教育的一個重要組成局部，長期以來始終是我校工作的重點。我校堅持五育並舉的育人原則，將藝術教學與其他學科教學並重，旨在提高學生素養，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚情操。

一、基本狀況

我校是一所公立國小，現有42個教學班，在校生人數爲1850多人，在編在崗老師122人。在全校老師中，專職藝術老師9人，兼職音樂老師2人，兼職美術老師3。現有音樂專用教室4間；現有美術專用教室3間。音樂、美術的器材配備達標。

二、主要舉措和成效

（一）藝術老師隊伍

1. 老師配備與造就培訓：我校藝術老師的數量根本上到達了要求比例，並且老師全部具有大學專科以上學歷。學校鼓舞並支持他們蹦躍參與市、部門組織的各項培訓與教研，學校也屢次邀請市、員教師、區少年宮的老師爲我校藝體老師指導點評，提高老師專業實力。

2. 重視藝術老師的校本教研和校本培訓。通過教研組的小組教研活動，來提升藝術老師的教學素養。並且還成立了藝術課題的小專題探究，在工作中主動研究，不斷更新觀念、更新學問、更新技能，提高自身實力。

（二）藝術經費投入

我校雖然教育經費緊缺，但特別重視學校藝術教育工作，學校公用經費中每年都有藝術教育的專項經費。只要是藝術教育、教學或活動須要，學校領導都能給予經費上的支持，學校投入藝術教育的經費是完全可以保證藝術教育有序開- 5 - 展的，而且還不斷增加對藝術工作的投入。

1.改善藝術教育老師的辦公條件和學生研究條件。本年度裏，更換了各班外的藝術展示牆、教室和辦公室班牌、走廊處增加了綠色植物盆栽，給學生和藝術老師都締造了美的享受。

3. 器材設施改良。學校在已有器材的根底上，今年加大了對一些學生器材的增補。比方音樂用的鼓類，美術用的工具類等，讓更多學生能運用藝術器材，感受藝術魅力。

（三）課程建立與藝術活動

我們深知，藝術課程對於提高學生的整體素養，開展學生的審美實力，造就學生的創新精神和實踐實力具有躍的作用。我校藝術教育工作由分管教學的教務主任和德育主任兩條線推動貫徹。藝術教學常規工作歸分管教學的教務主任執行，學校嚴格遵照規定的課時開展藝術課堂教學。德育主任從學校的德育活動入手，以學校社團、藝術節、文化節爲契機，開展豐富多彩的藝術活動，讓美育深化學生的心靈。我校每學期都對藝術工作進展系統規劃，將藝術工作納入學校的`教學工作打算中，並貫穿整個教學過程，確保管理到位，檔案資料齊全，做到有打算、有落實、有總結、有評定。

藝術課程開設。我校牢牢抓住課堂教育主渠道的作用，在國家課程設置上做到各個年級、各門藝術課程開齊、開足，由專職老師任教音樂、美術學科。藝術課程開課率爲100%。

除此以外，學校還提倡非藝術學科的老師能夠將藝術教育在學科教學中，通過觀賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養。我校的藝術教育注意面向全體學生，較好的完成了教學大綱和課程標準規定的教學目標。

在藝術教材方面，我們按照規定選用國家審定通過的美術、音樂教材，遵照課程標準和教學內容進展教學，並依據學生開展需求拓展教學內容。

我們在藝術課堂教學中注意教學設計、教學過程和老師教學反思。教學設計中注意課堂教學過程的優化，注意激發學生研究愛好，努力讓學生主動的參加，讓學生成爲研究的主體，獲得生動的審美體驗。教學過程中注意全體學生在學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀等方面的開展。教學反思強調對本節課優缺點的總結，着重對缺乏的地方提出改良措施。把藝術教育工作融於學校各項工作之中，切實落實美育培養全面發展的學生、紮實的推進校園文化建設。

成立樂器隊、舞蹈隊、合唱隊。每天按計劃定時、交替開展活動。每天訓練一小時。做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到天天有訓練，月月有提高，學期有成果。

在今後的工作中，我們將以科學發展觀爲理念，引領全校師生再鑄藝術教育輝煌。

國小20xx年藝術教育年度發展報告

國小學校藝術教育發展度報告3

一、藝術課程建設與管理

爲了加強我校藝術課程教學，成立了學校藝術教育領導小組，加強對藝術教育的領導。由教導處負責藝術教育的日常教學管理工作。教科室定期開展教研活動，並組織、指導校園文化活動的開展。學校的其他部門密切配合、協調一致，保證藝術教育工作有序進行。

對於藝術課程教學，教務處嚴格按照專業課程的管理制度管理，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。開發具有特色的校本課程，優化課程設置。我校特色學校建設以校本課程爲依託，讓校本課程成爲特色教育的重要陣地。藝術社團是我校辦特色學校的具體體現。社團內容有舞蹈社團、合唱社團、鑽秀社團、軟筆書法社團（中段和高段）、硬筆書法社團（低段、中段和高段）、繪畫社團（中段和高段）、鼓號社團、七巧板社團、絲網花社團、朗誦社團等等。社團的實施和開展豐富了學生的課餘文化生活，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。

二、學生及藝術教師配備情況

本校共有18個班級，學生777人，共有教師43人，學校藝術課程教師共有4人，其中專職教師3人，兼職教師1人，教師工作能力強，有高度的事業心和責任感。

三、藝術教育經費投入和設施設備

教育基礎設施是保障藝術教育良好開展的重要條件，學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，確保藝術教育發展的基本需要。學校擁有音樂教室1間、美術教室1間、舞蹈教室1間，擁有鋼琴、音響、話筒、攝像機、打擊樂器、小軍鼓、小號、非洲鼓、電子琴等器材，各類藝術教育場地齊全，設備齊全，功能完善，能較好地滿足藝術課程教學的需要。

學校加大了對藝術課教學的資金投入力度。近一年來，學校對於校園文化的建設投入3萬多，學校投入8000餘元購進小號，擴大鼓號隊人員，爲學校喜愛樂器的學生提供保障，學校定期對於合唱臺、舞蹈教室練功用具進行檢修，學校投入繪畫用品投入1000餘元，供學生使用。學校帶領學生參加各級各類的比賽及表演活動，租賃服裝、道具等，本年度投入資金1000多元，保證了排練和比賽的需要。

藝術教師培養和培訓。

學校重視藝術教師培養和培訓。每位藝術教師每週都要參加區級培訓，每月參加校級教研活動三次，鼓勵教師參加- 2 - 級培訓，費用由學校報銷，這樣有力的提高了我校藝術教師的素質。

四、大力開展課外藝術活動

學校每個學期都會開展藝術節活動，所有學生100%參與，盡展學生才華。音樂、舞蹈、朗誦等展示部分，學校每年會組織科技文化藝術節和合唱比賽來進行。學校在開展藝術教育中，注重創造美的校園環境，注重文化長廊、班級文化建設，在每個樓層將學生的書法、繪畫，等藝術成果進行展示，不僅讓校園充滿獨特的藝術氣息，還讓學生從中體會到成就感，享受審美的愉悅。學校的藝術活動，爲每一個不同性格的`孩子都提供展示舞臺，孩子們在學校濃厚的藝術教育氛圍中，盡展才華、盡情發揮、放飛自己的夢想。

五、校園文化藝術環境

重視校園外部環境建設，藉助牆畫、板報的佈置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術氣息；構建兩的櫥窗文化，適時開展校園藝術展覽、藝術展示活動，營造良好的積極地藝術教育學習氛圍；積極構建班級藝術環境，包括藝術標語、班級黑板報展示、班級文化牆展示、創設班級藝術活動展區等等。

六、學校重點項目推進

我校鑽秀社團、合唱社團、舞蹈社團、繪畫社團是學校重點培養項目，鑽秀社團是我校特色課程，在手工製作活動 中，多次參與比賽，並獲得不菲的成績；合唱社團、舞蹈社團、繪畫社團多次代表學校參加市、區藝術節比賽，合唱社團曾獲得合唱比賽一等獎、比賽三等獎、舞蹈社團獲得舞蹈比賽一等獎、繪畫社團作品曾獲得三等獎和一等獎等等。

我校大力支持藝術社團的發展，爲學生的藝術之路增光添彩。

七、學校中國小實施藝術教育工作自評制度的情況

1、建立國小藝術教育工作自評辦法

2、每個學期對學生進行藝術素質測評，並上傳體衛藝平臺。

3、每個學期進行學校藝術節的展示，不僅可以讓學生參與其中，還可以檢測藝術教師的教學水平和能力。

在學校領導的高度重視下，全校教師的密切配合以及努力工作下，通過藝術活動，豐富我校校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。

國小學校藝術教育發展度報告4

美育對於培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養全面發展的人才，具有重要作用。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，它有着其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。本學期我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，並通過一學期的工作中，美育工作取得較理想的成績，現總結如下：

一、明確計劃目標

我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排、策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因爲美育教育工作涉及的範圍比較廣，面比較大，所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細緻。這爲本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

二、把美育工作與各科、各項教學工作有機結合 爲了確實能提高學生的美育水平，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，並嚴格要求要認真上好每一節課，提高教學效率。

三、積極開展課餘藝術教育活動，鼓勵學生參加藝術實踐。

開展形式多樣的比賽，給學生提供表現美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。爲此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織學生美術、書法作品展覽，利用學校廣播、牆報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈社團、書法社團、國畫社團、綜合材料社團、麪塑社團等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。這一系列的.活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的發展。 四、取得的經驗。

1.重視藝術教育，注重美術課堂教學，藝術教育重普及，學有特長。學校對藝術教育加強領導，不斷完善組織機構，並制定了可行的措施、方案，領導深入藝術教育課堂指導藝術工作，明確提高了工作的重點是課堂教學正規化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。加強音美教師素質提高和培養，改善藝術教育的辦學條件。我校在經費極度短缺的情況下，購置音美教學設備，並配置音樂教室，美術教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。爲了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使學生在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

2.選派最佳專職人員擔任藝術課教學，開全課程，保證質量。

3.根據教師的自身特點，組織開展課外藝術班活動，發揮教師特長，培養學生具備一技之長。

4.結合重大節日、紀念日，開展藝術教育活動，如“紅歌獻給黨”、“手繪國旗”、“手繪T恤衫”等，豐富了學生的文藝生活，鍛鍊了學生的文藝才能。 5.組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。 課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規範化。學校每年舉行一次藝術節，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，規範了學生的行爲，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，鍛鍊了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了學生的自信心，創造能力、欣賞能力。這些活動開發了學生的智力，激發了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。 美育教育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。