藝術作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的藝術作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文 篇1

在老師的書架上，擺放着一隻漂亮的陶瓷孔雀。

孔雀的身體是陶瓷材料，雪白如玉，尾巴、腳，以及身上的裝飾，都是用金粉色的陶瓷做的，色彩鮮亮，美麗極了。摸一下，滑滑的，很舒服。

孔雀頭上戴着美麗的“王冠”，閃閃發光，彷彿它是孔雀國的女王一樣。孔雀的脖子上戴着漂亮的“項鍊”，上面還點綴着透亮的綠寶石。最有趣的是，孔雀的頭是朝後的高昂着，給人一種“回眸一笑百媚生”的感覺，又有一種華貴的氣質。

孔雀的羽毛是最美麗的，它彷彿是大海上的波浪，一層又一層，一疊又一疊，而且，上面還有着翡翠一般的綠寶石，美極了。這種感覺，真讓人無法形容。

孔雀的腳上還鑲嵌着一朵美麗的牡丹花。大概是它感覺自己美得還不夠吧，所以添了朵牡丹花，更美了！

孔雀全身上下沒有一個有瑕疵的地方。它栩栩如生，無可挑剔，簡直是世界上最美麗的孔雀。

藝術作文 篇2

不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備爲大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。

比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就好像鍋裏的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，爲我們班爭光。但是這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最後連節奏也跟不上。但是我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心裏不開心，我想這次肯定爲班級爭不了光。我在下面靜靜的看着別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。

看着看着，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接着，全場的老師與同學都給她打起了節奏。隨着節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。

她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。

激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但是我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！

藝術作文 篇3

今天我們學校舉行了一年一度的藝術節！

早上，我們早讀的時候，有說有笑，就是安靜不下來。等老師來了，立刻安靜下來。老師說：“上午的.比賽有;硬筆書法、軟筆書法、剪紙還有手工......”我參加的比賽項目是剪紙，我的作品是窗花，旁邊是花形邊。

中午老師讓我們跳集體舞的先吃飯，飯吃好了就去二樓辦公室換衣服。衣服換好了就去練習，一直練到上臺才走。終於輪到我們班了，我的心情好緊張，心怦怦地跳。像一隻小兔子在跳音樂開始了，我的心情也慢慢平靜了下來，“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮……”我們隨着音樂跳起舞來。直到我們“敬禮”的時候，看到林老師豎起大拇指，我笑了，我們的舞蹈圓滿的結束了。

在回教室時，我覺得天彷彿更加藍，陽光彷彿更加燦爛。我忘不了這一天。

藝術作文 篇4

在暑假裏，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網花。是日本流行的一種仿真花。

教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的梨花等，看得我眼花繚亂。

上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花杆、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示範。還把已經做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。

我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮製作程序很簡單，先選擇網絲的顏色，我選用紅色網絲，根據花的大小，就用八號套筒，又拿出一條長的五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎麼繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網慢慢套在鐵絲圈上包起來，後用細線捆好，再把剩下絲網剪斷，把一根綠色塑料花杆插上黃色花蕊，把剛纔做好的花瓣和花蕊捆起來，最後用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。

我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什麼花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！

藝術作文 篇5

學校舉行了20xx體育藝術節，我們很期待也很興奮。

藝術節剛開始，我們拍着整齊的隊伍，高喊着我們的口號：“一（3）、一（3），猛虎下山”來到了我們班的場地。一切就緒後，體育比賽就開始了。有50米賽跑、毽子投準等。最激動人心的是拔河，大家都很用力往後拉。雖然天氣很熱，但是再熱的天也擋不住我們的激情！

藝術作文 篇6

今年，校長把校運會與六一的師生藝術節放在了一起，由此變成了體育藝術節！

在今年的藝術節裏，我要做非常多的事情：校運會上的壘球比賽與400米長跑比賽、體育藝術節開幕式的紅旗手、校際合唱比賽和校際的詩歌朗誦比賽。這些事情都讓我每天放學都有氣無力。早上7：00鍾回到學校紅旗隊訓練，下午體育課練習壘球與長跑，音樂課練習合唱還有每天下午練習朗誦——《中華魂》。放學了，我坐在車上，眼鏡一眨一眨的，都快撐不起來了，雙眼皮氣的直打架。

雖然我要參加這麼多比賽很累，但是我覺得這是一個光榮的任務，希望能爲班級爭光，願能取得好的比賽成績！

藝術作文 篇7

說服是一種藝術，說服需要用行動感染對方；說服需要用智慧啓迪對方；說服需要用道理影響對方。我就經歷過這樣一件說服的故事。（開門見山開頭，亮出自己對說服的看法，觀點鮮明，吸引讀者。）

我在二年級的時候，我們家就買電腦了但沒有聯網，因爲媽媽用時，只是做個課件或者是打字，有些需要的材料媽媽都是在單位電腦上下載後，回家再用電腦整理。（交代緣由過渡，文章顯得真實可信。）

我很想玩電腦，因爲很多同學在下課或上體育課時，就互相問“你玩穿越火線嗎？”、“你玩穿越火線嗎？”，我幾次試探媽媽說：“咱家電腦聯網吧，很多同學家都能上網”。媽媽很嚴厲地說：“上網玩遊戲呀，沒門兒！”。我的央求最終以失敗告終。（事情的開始。）

有一次我去樓下張文學家玩，他家也買電腦了，他正在打字呢，走近仔細一看：啊！原來他在網上做題呢，不僅省筆省本還省卷子錢，還練打字速度，真劃 算。張文學爸爸還說在網上能找很多關於學習的知識，還示範給我看，埃及金字塔、UFO未解之謎等。我才知道電腦不僅能當玩具，最重要的是當學習工具。（事 情的開始，敘事完整。）

回家後我又對媽媽說；“您知道UFO是怎麼回事？”媽媽說：“不知道！”我就跟在媽媽的屁股後面，繪聲繪色的給她講UFO的故事，媽媽問：“你怎麼 知道的？”我說：“在張文學家看的，他還在電腦上學習呢！媽媽我懂了電腦應當學習工具。”這時，電視上正在播一個四年級的學生開網店掙錢的報道，我就藉機 說：“看，用電腦還能掙錢呢，媽媽咱就聯網吧！”（事情的過程，段落格式要清晰。）。

媽媽沒說什麼，到週六我上完課後班回家時，媽媽欣喜地對我說：“先寫作業，後上網”我高興地跳起來。（事情的結束。）

媽媽終於被我說服了，終於圓了我上電腦的夢想。（自然式結尾。）