藝術的作文【精品3篇】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的藝術的作文3篇，希望對大家有所幫助。

藝術的作文 篇1

今天中午，小記者團的石頭哥哥來到我們學校，向我們介紹了一種神奇的的染色藝術——扎染！

石頭哥哥說，這是一種古老的技術，是少數民族白族擅長的傳統染色藝術，這種藝術已經被列入國家級非物質文化遺產，真了不起！

我們聽完了關於扎染的知識後，就迫不及待地動起手來。扎染主要有紮結和染色兩個步驟，我們先把一塊白色的布，沿角對摺成一個三角形，再把三角形對摺，然後捲起來，把一頭用繩子紮起來。第一步就完成了。

紮好後的，我們把顏色一點點地染上去，紅色、藍色、黃色、綠色，許許多多，五顏六色。然後打開扎的那個結，把布打開，白布上呈現出了漂亮的圖案，一圈一圈的`，像彩虹的顏色。我們把染好的布晾乾，作品就完成了。石頭哥哥說，回到家裏後再漂洗一下，就可以把作品當成禮物送人了！

我一下子想到，這個週日就是父親節，這塊扎染藝術布正好可以當成禮物送給爸爸。

藝術的作文 篇2

寒冷的冬天，我們學校又舉行了一年一度的小雪花藝術節。由於這有趣的活動，也讓我覺得充滿陽光，照在身上暖洋洋的，使人一身輕鬆呢。

我們穿着整齊的校服，佩戴着鮮花的紅領巾，連老師都誇讚我們有精氣神呢！到風雨操場後，我的心裏砰砰的跳個不停！操場上，人特別多，從高處往低處看，彷彿人就像螞蟻一般渺小，這讓我的心理更緊張了！真沒想到有一天我也可以在這裏表演。我脫下了校服，一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子，看起來格外的清鮮。我和同學走到了後臺，用着好奇的眼神看着這裏的一切。我仰視天台上那深藍的天空中的幾朵白雲，也讓我的心情放鬆了許多，感受到了這突如其來的愜意感。

同學們各有各的才藝，各有各的'精彩。一位穿着雪白的白紗裙，頭上戴着一頂皇冠，腳穿皮鞋的主持人拿着稿子背的急跺腳；一位身材矯健的哥哥面帶着微笑拿着吉他，坐在一個角落裏默默的練習歌曲；在我的旁邊，有一位十多歲的小弟弟，他全身上下都是關於龍的特點的服飾。真洋氣，我能看出他一定是一位愛國的男孩。該我上場了，我們排好隊伍，不停的深呼吸着告訴自己，不要緊張，面帶微笑，放輕鬆。站在臺上時，我害怕的直握着同學的手不肯放鬆，腳不由地動來動去，我看着自己的手，不敢看觀衆們的眼睛，在老遠老遠的處，我聽見了我們班的同學爲我加油打氣的聲音，旁邊的同學也連忙安慰我，我放開了手，睜着大眼睛看着下面觀衆的角角落落，從他們的眼睛中，我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣，完美的朗誦到結尾的最後一刻，這時我才鬆了一口氣，心裏的一塊大石頭才落了地！曾經我在一本書上看到過：人是在一瞬間長大的，可能我是在朗誦時的那一瞬間，長大了！

這一次上臺朗誦不僅鍛鍊了我的能力，也讓我明白了真正長大的意義。這一次小雪花藝術節令我難忘！

藝術的作文 篇3

與其他偉人的豐功偉績相比，畢加索的成就還談不上驚天動地；與其他偉人的傳奇經歷不同，畢加索的人生也不夠驚心動魄。但是我卻覺得這樣一個畢加索，才能稱之爲真正的藝術家。他身上沒有我們望塵莫及的東西，他是一個真正有靈有肉的人。他讓我覺得他真實、貼近生活。惟其如此，他的成長經歷才更有“親和力”——也許我們都可以成爲像他那樣的人。

如果說他與普通人有什麼不同，那便是他在美術方面的天賦了。但其實每個人身上都有不同的天賦，就看你懂不懂利用了。畢加索是將其天賦好好利用的人。他與許多男孩子一樣調皮好動，小時侯不喜歡枯燥的學校生活，就將他的精力放在繪畫上。而一般人即便有某一方面的“小聰明”，也僅僅是平時耍一耍，沒有執着下去。這樣自生自滅下去，最後碌碌無爲。在畢加索身上由此可見，一個人之所以能有比一般人更高的成就，就在於他們懂得審視自己，揚長避短，懂得發揚光大自己與衆不同的方面，這與衆不同的方面，哪怕只是一小點點，這一小點點在一般人身上又常常被忽視。

當然，畢加索也是十分努力的。更可貴的是他具有創造精神。他對自己的畫風，不斷改造，不斷創新。生活這個時代的我們，特別需要這種創造精神。

畢加索的正義也值得人們學習。沒有驕人的成績，沒關係，但要有好的品質。而像畢加索這樣正義的藝術家更是難能可貴了，他熱愛和平，反對戰爭，痛恨一切不正義的行爲，他用他的'畫布表達他的不滿，用他的聲音呼籲正義。

畫筆一支勾勒出人間百態。這位藝術家選擇用繪畫的方式在人類的歷史長卷上留下屬於自己的印記，同時也使人們記住了他。如果你平凡，但請相信，你並不庸俗。，每個人都有可能成爲各個領域裏的佼佼者，每個人都有可能成爲下一個——畢加索。這是我在讀畢加索的傳記之後的最大感觸。