精選藝術的作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的藝術的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

你喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個“小熊”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿着粉色的小上衣。手裏拿着一個綠色的花瓶，裏面有一隻開得正豔的花。維尼是我練舞的成果，學了半年舞蹈，老師給每一個人都發了一個小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家後，我把它擺在電視機上。晚上，我夢見小熊請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大後的我再看這個小瓷人時，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往裏面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠不會老。

小熊身上有我幼時的快樂和幻想，我會好好保存的。

藝術的作文 篇2

夏夜裏，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽這蛙鳴；冬日裏，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫.

上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設，而是生活中必不可少的工具。

我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細心了。可我就是與衆不同。整天丟三落四的，被媽媽給數落個沒完。

上課了，我翻開抽屜一看，呀！作業本怎麼不翼而飛了？我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎麼尋找，怎麼呼喚，它始終未浮出水面。這時，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽，不，是我的上帝，我的救星啊！當我樂呵呵的接過本子時，卻發現媽媽擺着一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。

我的預感就是靈驗！沒錯，我剛到門口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的內容十分廣泛，可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡，但我從裏面傾聽到了愛啊！

誰會喜歡訓話呢？每一個孩子都不喜歡，他們甚至覺得這比打罵還要難受。那麼，這些人還沒有學會傾聽，它是一門藝術，它需要用愛去青天，千萬不要白白糟蹋它。

每一個人都是藝術家，他們都用愛去傾聽這個美麗的世界，無論是蛙鳴，是鳥叫，還是愛！

藝術的作文 篇3

今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。

那一天，我們高高興興地剛來到會場上，就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來，等待着表演。開始表演了，各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演着：有的'在表演舞蹈，有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志願者指揮交通：紅燈亮了，交通協管員攔住汽車，讓行人過馬路。這時，有兩位老奶奶正要過馬路，志願者急忙走上前，扶着老奶奶過馬路。這時，綠燈亮了，交通協管員攔住行人，讓汽車行駛，汽車來來往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協管員又攔住汽車，讓行人過路，行人人山人海，匆匆地走過去。汽車很守秩序，整整齊齊地排着隊，等待着綠燈。過了一會兒，綠燈又亮了，交通協管員再一次攔住行人，給汽車讓路。行人停止了走動，而汽車飛馳而過。

觀看完這次的藝術節表演後，我感覺我們的學校特別有實力，各個班級都表演的這麼精彩，真是令人佩服！

藝術的作文 篇4

成功就向一盤棋，堅持是其中的一顆微不足道的棋子，但卻在成功與否上起了至關重要的作用……

記得我七歲的一天，媽媽帶我來到書法學校學習的第一天我們早早來到這裏，欣賞小朋友們的作品。那裏有各種字體的書法作品，還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學到這一手。

劉老師今天教我們寫鋼筆字，老師先教我如何握筆：大拇指、食指按作鋼筆的兩邊，中指托住筆的下方，無名指、小拇指握緊。寫字時鋼筆要與紙對齊……老師細心地講給我們聽。等老師講完了，然後老師給我們講八大基本筆畫後又讓我們寫：這個字永，我怎麼也寫不好。我想：真是萬事開頭難，不過第一個寫不好，我寫第二個。可誰知，第二個也寫不好。這下，我可像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉了。這時，劉老師走過來，她細心的指點我，她說：“起筆時筆尖垂直於紙面，落筆輕收筆重，剛開始寫字一定要慢，胳膊肘支撐於桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字。”說着她拿起筆來起筆一點，橫爲勒，豎爲弩，鉤爲趯，提爲策，撇爲掠，短撇爲啄，捺爲磔。我看一筆一筆的寫了一個永字心裏滿是羨慕，老師問我：“看到了嗎？”我似懂非懂的點點頭，心想：一定要靜下心來，一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點以後，我再寫了好兩個個永字，第一個寫地太淺了而且又太大了。老師看後：“駐鋒提筆，使力集於筆尖；仰橫爲策，起筆同直劃，得力在劃末。這才能寫好，我又一次寫了一次這次我十分認真地把結構寫好了，我成功了！我終於成功的寫出了一個很漂的一個“永”字！我欣喜若狂，“哈哈，可真沒有半途而廢呀！”我十分得意地說。

現在，書法成了我身心的一部分。我開心時，就用正楷書寫下自己的喜悅；不開心時就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來，我養成了做事一絲不苟、專注的好習慣，真是一舉多得啊！寫字猶如是幹一件事！起筆猶如一件事的開頭；行筆猶如一件事的經過；收筆猶如一件事的結尾！

學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。

藝術的作文 篇5

我喜歡鋼琴，喜歡音樂。在學習鋼琴的道路上我飽嘗艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次的的收穫讓我堅持了三年。

那是三年前的一天，我看見電視上的大師彈鋼琴，彈得非常好聽。我就指着電視上的大師說：“這個大師在彈得那麼好，他在彈什麼呢？”媽媽回答道：“他在彈鋼琴。”“鋼琴是什麼？”“鋼琴是由37個黑鍵和53個白鍵組成的，每個鍵按下去後都會發出不同高低的聲音，然後組合在一起，就會成爲一首很好聽的曲子了。”此刻，我心頭一個學習鋼琴的念頭萌生了。

就這樣，媽媽在肖邦音樂學院來，給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了音樂求藝路。起初，由於對鋼琴的喜愛和衝動，我在鋼琴班可認真了，經常受到老師的一句讚美。回到家裏，總將空閒時間放在練習鋼琴上。可是時間一長，這種單調的學習使我感到討厭，音樂學校也不願去，也不想練琴了，好像放棄學習鋼琴。但是一天我又在家裏看見了那位大師彈起那首我熟悉的曲子，我突然明白了，做什麼事都貴在堅持，於是，我重新鼓起勇氣向音樂學校走去，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負有心人，我的鋼琴越彈越好，每次家裏來客人，總會彈上一首，總會得到鼓勵呢！

鋼琴是一門獨特的藝術，讓我感到了音樂的酸甜苦辣。它讓我欣喜，讓我在勤苦中享受快樂。

藝術的作文 篇6

每個人都是藝術家。大藝術家的靈感都是來源與大自然。大自然是個藝術家，他能把世界的一切變得更完美。

春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無際的的天也。翠錦之上，零星的點綴這一些盡情享受着肥美的青草的牛羊。時而有俊美的野馬流星般地疾馳而過。圍着凝碧一般無線的綠添了一道鮮活的風景。悠然自得的白雲在藍水晶般的天空懶懶地漂移；映着太陽的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。

湖泊。寧靜的夜裏，冷月伴着清風，把自我稀疏的冷影鑲入碧綠平靜，幽深的湖面。清風伴着冷月，用纖細的手撫過幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、

雨後，松針穿着一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛着幾滴水珠，樹葉舉着幾顆水珠，一幅美麗的景象展開來

河流。流水輕輕地流淌着，不一會便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之後在歡樂聲中大笑而去。

自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛僞，也不高傲，它是生活中最真實的，也是最美麗的。在這個臺上，充滿情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等於享受了人生的完美。