藝術作文【熱】
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的藝術作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術作文 篇1
藝術,聽着好像離我們很遠,但如果你留心發現,其實你所看過的每一則小故事,每一篇文章,每一本書,不都是一種藝術嗎?
翻開一本書,那書裏的文字多美妙啊!看《羊皮卷》裏的一句話:“千萬次失敗並不能說明什麼,你就把失敗當做是自己的付出吧,因爲你總會成功的。”這些語言多好啊!它激勵着多少人前進,使多少人受到啓發,從黑暗中走出來。可見這些語言藝術多麼有魅力啊!
我國的藝術瑰寶——《弟子規》、《三字經》、《論語》等書籍,都令人受益匪淺。這些小小的書籍,卻讓我們學會了如何孝順父母,如何做一個有價值的人,這難道不是一種藝術的體現嗎?用心去細細品味,你能感受到文字所帶來的感情色彩。看《格林童話》,它會帶你走進夢幻般的'童話世界;看《十萬個爲什麼》,你能知道生活中“不解之謎”的答案,豐富你的課外知識;看《紅巖》,你會爲江姐的愛國之情所深深打動;《中華上下五千年》將會爲你展開一幅歷史畫卷,瞭解我國曾經的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血,若你讀了這這些文章,定能感受其間藝術之美帶來的震撼!
誰說藝術只能是一幅珍貴的名人字畫、一個精緻名貴的陶瓷品呢?在我看來,每一篇有益文章,每一段精彩的語言,甚至一句幽默的話語,都是藝術。所以,藝術就在我們身邊!
藝術作文 篇2
今天,我和董譯真哥哥一起去看了“科技藝術展覽”。
展覽會展出了很多用現代科技來表現的藝術品。其中的3D打印機很神奇,居然可以“打印”出埃菲爾鐵塔、飛機、各種雕塑等東西。請不要誤會,打印出來的.可不是畫,而是實實在在的東西。工作人員說,只要設計人員能設計出來的東西,都可以用3D打印機“打印”出來,而不需要工人用機牀等進行加工製造。
裏面還展出了很多用積木搭建的場景,其中的一個是星球大戰的場景,看着裏面排的整整齊齊的克隆人士兵方隊和威風可怕的黑武士,真讓我愛不惜手,不忍離去。
此外,還有個青海熱貢藏族藝術展,有幾個喇嘛正在現場繪製佛教唐卡圖畫,唐卡畫的非常精緻,幾乎精緻的像人民幣一樣,真是太讓人不敢相信自己的眼睛了。
藝術作文 篇3
前幾個月,我們學校專門爲體育藝術節舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領導與課任老師。
早上七點多,還沒等運動會開始,操場上就已經人山人海了:有的搬桌椅,有的協助老師拉橫幅,有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。
更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前:雨達上是大橫幅“東豐縣實驗國小20xx年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂,我健康,我運動,我成長。”與“全民健身,喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的,桌子上放許多五彩繽紛的花。
首先,校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗國小20xx年體育藝術節現在開始時,全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
九點整,運動會開始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠……旁邊的同學也在爲那些運動員加油助威:有的揚起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒有這些東西的,就爲這些運動員大喊”加油“。那聲音似一隻只獅子在高呼。旁邊一些人有的`在參加“水果拼盤”,有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節目,有唱歌,跳舞等多種節目。
下午兩點多,那些校本,美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了,也走過去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過了多久,運動會結束了。校長宣讀比賽成績。宣佈完了之後,就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗國小20xx年體育藝術節閉幕“時,臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動會,我認爲很好。即傳播了奧運文明,又豐富了我們的課餘生活。在全國迎奧運的大環境響應下,我們小鎮也積極的響應了這一”行動”--爲奧運而喝彩,讓我深深地感受到奧運會的重要性。”
藝術作文 篇4
藝術節就這麼結束了,我發現有許多情緒在這短短的一天裏出現。下面我就來講講這“情緒百出”的藝術節。
7:30,興奮:期盼已久的藝術節終於到來了,我滿懷着興奮等待着藝術節的開始。
8:00,好奇:還是第一次觀看國中的藝術節,挺好奇的,裏面的節目會不會與國小一樣啊?
9:00,平靜:發現舞臺上的表演者(當時是在表演樂器類)演奏的都蠻好的,而且我看到一號選手彈鋼琴還彈得挺投入的,那手指不是在彈鋼琴,而是在琴鍵上跳舞纔對。
9:30,無聊:他們彈來彈去,也就這幾個樂器,我可不是什麼音樂評委,在我看來,他們的演奏的音樂,好像都是一樣的。所以我感到有了無聊,注意力已經不怎麼放在舞臺上了。
10:30,煩躁:無聊到了極點,情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊,我就趁機出去像逛一逛,結果……下雨了……
11:00,飢餓:飢餓其實也是一種情緒,一但飢餓,就想要吃飯了。
13:00,憤怒:硬幣書法比賽,我拿出昨天新買的`鋼筆,一寫……我怒了,這叫鋼筆嗎?寫出來的字像是墨水裏面摻了水一樣,而且還不是隻摻了一點的那種。
13:15,痛苦:要化妝了,男生都被化成不男不女一樣的。
14:00,高興加痛苦:老師讓我們看功夫熊貓,看得很高興,但是馬上就要看到結尾了,老師卻叫我們去準備了,痛苦啊。
15:15,輕鬆:帶着些許緊張,終於唱完了大合唱,一門心事有了解嘍!
16:40,高興:第一,因爲今天是藝術節,不用上課。第二,週末作業好少哦!
藝術作文 篇5
常常想起米蘭·昆德拉在《笑忘書》中寫道:美是編年的廢除;是跨越了時間和空間的激盪;是碰撞與交融……因此,這回,我站在尚雯婕這隊。
首先,什麼是藝術?什麼價值是我們希冀從中獲得的?康拉德說:“藝術訴求人對美的洞察與感知”。藝術在於尋找生命本源的純淨與美好,一種“人性的理想”。因此,人們常說“藝術無國界”,就是因爲普天之下,從草原到大海,從高原到雪山,住着的都是有眼睛會說話的“人”,因此,只要藝術的內核不變,介質的選擇都不會妨礙世界人民對其中真味的理解。具體而言,我反對李谷一老師認爲在演繹非遺時必須保持原汁原味的觀點。首先,給非遺定下框框,限定它的演繹方式是不自然而有害的;其次,對非遺,不能一味強行推廣,呼籲認知,而應該適度迎合時代,甚至像尚雯捷一樣,通過引入外來文化元素,爭取更廣的認知面。
其次,外來文化對傳統文化會產生消極影響的觀點,我也不敢苟同。首先是因爲中國的傳統文化本身就不是一成不變的,而是在漫漫的歷史長河中,博採衆長,吸納進化而來的。就好比晚清民國時期“同光十三絕”不再,京劇藝術名流各立門派,產生了“荀派”、“梅派”、“蓋派”等一干對不同角色的不同風格流派,各派百家爭鳴,大放異彩——在這個時期,京劇藝術又有了很大的創新與提高。那麼爲何到了現代,傳統藝術反而在這四通八達的時代畏懼創新,固步自封呢?又好比梅蘭芳的.兒子梅葆玖先生將父親的《太真正傳》改編,融入了歌劇元素。這樣,唱腔和唸白猶是中國的,而舞美和造型卻更美,更適合海內外的現代觀衆了,這部新《大唐貴妃》走出了國門,收到了甚多西洋的叫好聲。因此,我認爲傳統文化不可能,也不應該是一成不變的,而應該勇敢邁步向前,讓這個時代,也在她的發展史上,留下濃墨重彩的一筆。
然而,李谷一老師的質疑並不是沒有道理。若文化有一日真融合到無你我之分,則我又爲何物?這樣的憂慮應引發我們的思考並指導今後的文化創新。我們確應毫不猶豫推進文化創新,卻也要避免“四不像”作品的出現,提高藝術人對藝術的領悟與鑑別力,觀衆的識知度和鑑別度。同時,保護、搶救傳統文化刻不容緩。如此,方能本固枝榮,我們的文化纔不會錯過這最好的時代。
“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮”,這是中國傳統文化遭遇的困境,也是全球化時代必經的挑戰與機遇,我真切希望中國能把握機遇,敢於創新,讓這個東方古老國度披上新的色彩,傲視羣雄!
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