關於藝術的故事作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的藝術的故事作文8篇，希望對大家有所幫助。

藝術的故事作文 篇1

這是一段奇妙而曲折的故事，這個故事開始於14年前一個靜謐的夏夜：隨着一聲響亮的哭聲，一個新的生命又來到了這個世上。上帝創造了無數的人類，但他並不喜歡千篇一律，於是說：“每個人都是不平凡的。”所以生活在這個世界上的每個人都是不一樣的。這個剛來到世界上的幼小個體，亦不簡單。

半年後的一天，孩子的母親正在牀邊記着什麼，不安分的孩子發到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在牆上塗了起來，過了一陣子，母親發現孩子塗了一個人，酷似自己。於是，從那天起，孩子就和畫筆結下了不解之緣。

日子一天天過去了，孩子也一天天長大，在他出生的第六年，上學的時候到了，此時的孩子已經長大了不少，只是還那麼可愛，但常被父母提及的並非他那可愛的長相，而是一副早已超越同齡人的畫功，他筆下的畫已經和實物達到了極高的相似度，但似乎還差點什麼？爲此，他到一個老先生家學畫，一學，就是六年。六年來，孩子的個子不斷長高，畫技也日益提升，但就在國小畢業的那年，他的心徹底碎了。

那天，他父母對他做了一項重大決定：不再學畫。原因也只有一個：他的學習成績優異，父母希望他把更多的時間用在學習上。但又有誰能理解一個內向的小男孩失去至身羈絆的'痛苦呢？他離開了那間熟悉的畫室，再也沒回去過。

升入國中後一年，男孩兒因一場病來北京治療，出院後，在北京住了下來。休養的時間是無聊的，在一天天的空虛無度中，他看到了那支親切的畫筆，又想起了那個分隔已久的老朋友。於是，他又開始作畫，每天宅在家裏的陽臺上，忘她地畫着，沒有老師的指導，他就自己修改，雖然這是一個艱難的提升過程，但他依然陶醉在那片七彩的陽光下，畫着、畫着。天氣好時，他也會下樓，但乾的事情只有一件，就是作畫，彷彿他靈魂中唯一有的只是那支畫筆。

一年後，他又上學了，但他的心情又複雜起來，不是擔心上課聽不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛，但幸運的是，悲劇沒有再次發生。

故事發生到現在，也必將延續到之後的未來，故事中的小男孩，正是她。上帝創造了每個不平凡的人，她亦會用那支七彩的畫筆爲世界添彩。只要相信自己，每個人都不平凡。

如果食物滿足的是肉體的需求，那麼她的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。

藝術的故事作文 篇2

“永定河，出西山，碧水環繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟着唱起來。這是我們藝術節演唱的曲子——《盧溝謠》。

下午第三節課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班裏組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音後，正式的'排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調來調去，有時還請求老師的意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因爲我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學還要學動作。經常練到五點多種纔回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準啊！我是樂團的，老師還讓我練習譜子，到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統一買，統一交款。

演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認爲這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。

加油！！努力！！爲了得第一！

藝術的故事作文 篇3

每當我聽到別人在彈鋼琴時，心裏就會想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關於我的艱苦故事。

記得我剛學時，只有5歲，因我的手腳不協調而經常被老師留，那時的我，是個天天泡在蜜罐裏，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪裏經得起老師這樣對我，於是，每當在彈琴時，我總會在老師面前號啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子，我也不哭了，因爲我悟出了一個道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了，而且我在家裏的表現也變了變了，我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

當時，我的琴技有了大大的提高。老師爲我感到驕傲，親人爲我感到自豪。可我卻面臨着一次巨大的考驗——鋼琴考級。於是，每天老師都在爲我加課。那時正是冬天，我每次都會彈得被凍傷的`傷口流血。我都會咬着牙對自己說：“加油，堅持住！千萬不能半途而廢呀！不能辜負大家對自己的期望呀！”終於，到了我要考試的時候了。那天，來到現場的每個選手實力都很強，看來高手如雲呀！頓時，我心裏不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：博博，沒事，失敗了沒什麼，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！”媽媽輕鬆的說完她的話後，我似乎明白了些什麼。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時艱苦練習的水平發揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動，琴聲剛完，臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委，把我誇得讓我臉都紅了。回到家，家人們個個豎起大拇指表揚我，決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天！

鋼琴，是它教會我懂事，教會我如何做人，教會我做事要有毅力……

鋼琴它已成爲了我生命的一部分！

藝術的故事作文 篇4

一次放假了，媽媽問我：“這個假期你學點什麼呢？”我隨手簽完“條約”說：“學樂器”，媽媽趁火打劫：“那你想學什麼樂器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海裏搜尋了老半天才隨口答到：“學古箏吧！”

過了幾天，媽媽拉着我到一個琴行拜師學藝，一個男老師嘰裏咕嚕地給我講了一大竄，而我會也“嗯”一聲，不會也“嗯”一聲，慢慢地，我覺得學古箏很枯燥，就打退堂鼓了。

過了大概一年多，又一個假期，媽媽跟我吐露了她的真實想法：“我想學古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂的樂器之一，而且年代悠久，音色優美，能提高人的.音樂素養。”媽媽還說：“彈古箏的女孩很古典、很淑女，我喜歡！”

受了媽媽長期的蠱惑，我爽快地答應。話音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的。”我趕緊接招，使出殺手鐗，哭鬧起來：“哎呀！我會堅持的，你就讓我去吧。”邊說邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經能彈出美妙的樂曲了。

想起第一次學古箏，我只學了兩節課，就和古箏決裂了，不就是因爲怕苦怕累嗎。學古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。

藝術的故事作文 篇5

在我的生命之路上，有一條僻靜有雅的小路，它，就是我的音樂之路。

我在幼兒園時，音樂的吸引力，開始逐漸令我癡迷。上課，老師在給大家將音樂，我聽得全神貫注，老師讓邊做動作邊唱，全班一起來：“大大大大，小小小小……”多麼快樂。下課，我和幾個小朋友在一起玩，我邊玩邊唱。大家讚不絕口，我的心裏很開心！

隨着年齡地飛度增長，我對音樂的慾望越來越濃！媽媽終於給我報了一個音樂班，我在四年級一直連任音樂委員！我與音樂越來越近，上學，哼着歌兒；放學哼着歌，吃飯前唱首歌；睡覺前，唱首歌……我與音樂結下了不解之緣，我與音樂成了形影不離的朋友。

直到有一天，老師因爲學生的學務繁忙，終止了教科。我雖然有點兒失落，但，我換沒有中置我於音樂的深情厚誼。沒事了，拿着譜子，給家人唱唱，給我提提意見，一直不斷改進。

到了20xx年暑假，又找了一個老師開始學，不斷地練聲：“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練着，練到拿到中國音協的'證書；練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多麼自豪！現在，我依然走在這條音樂之路上，繼續着這一切令我不放棄的“事業”！

藝術的故事作文 篇6

快樂，在童話書中被浸染上粉色的愛情故事裏；快樂，在霧氣氤氳開滿白色花朵的山岡上；快樂，在夕陽時淡黃色葉子落下的瞬間；快樂，在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中；快樂，在被風翻卷着大片暗紅色的雲彩上；快樂，在成羣的候鳥緩慢飛過的湛藍天壁上；快樂，就在她的筆尖遊走在畫紙上的那一刻。

記得兒時依稀能讀懂幾個字時，總會輕輕捧着那碩大的硬皮童話書，擱在腿上，坐在靠窗的沙發上，看着書中的美麗圖畫、優美的線條，被窗外滲進來的微微白光照耀着，書頁上是一圈毛茸茸的光暈，讓她無法移開視線，心中迸裂出一種強烈的渴望，渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛情故事中每一個細節，她笨拙的握着墨綠色的鉛筆，原本高挺鼻子上圓滑優美的線條卻在紙上鈍開，王子的臉也變得扭曲而難看，可心裏卻洋溢開一種強烈的感覺，那不是傷心，而是對能描繪出內心渴望的喜悅，是濃烈的快樂，像是不經意間觸碰開一扇窗戶，窗戶“吱－”的展開，美麗的風景盡在眼中，強烈的光線直射進來，像是射到了心裏，一片燦爛輝煌。

花開花落，時光飛逝。她報了繪畫班一年多了，初步學習了各種畫法，能夠臨摹出各種美麗的圖案，她漸漸發現，每當她的筆尖一筆一筆遊走，手臂手腕擡上擡下，絢爛的顏色逐步佔據畫紙時，心裏便會異常歡騰起來，嘴角浮現淺淺的笑容，靜靜欣賞着自己的每一個作品，有白雪公主曲着雙腿坐在地上，小松鼠翹着尾巴趴在一旁傾聽的可愛情景，有美人魚靠在石頭上，尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態，有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優美身軀？？或許會輕易被表象的色彩和構圖吸引，可再看下去，每一筆都跳動着快樂的色彩，每一筆都是自己內心的一種感覺，彷彿看到自己倒影在水裏的影子，上面落滿陽光的顏色，微微顫動着，那是欣喜的表情，那是快樂的詮釋。 時間如白駒過隙，她對繪畫技巧的掌握不斷提升變的更熟練，心中反覆出現反覆描繪的顏色，衝撞在眼前，已能夠展現在紙上了。於是她心中所渴望的不再是童話書中的美麗圖畫，而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜，初春，她會在外公家的後山上去尋找春天的嬌容，那一小團一小團的白色骨朵，零星的灑在依舊紋路清晰的樹幹上，被點點綠色點綴着，那清新的顏色衝撞在視網膜上，沿着神經傳來一陣平靜的波動，她把那嬌嫩的顏色塗抹在紙上，白色的顏料暈染開來，心中便升起一陣快樂，愈來愈強烈，愈來愈渴望，心情隨着明亮的顏色變得開朗，煩悶的情感壓抑在心中，卻被這一筆一筆輕鬆的掃走了，快樂開始發酵，鼓鼓的脹滿在心裏，不留餘地。像是黃昏的溫暖氛圍，醞釀了無聲的毛茸茸的溫暖，使得一切都充滿快樂的甜膩香味。 她享受繪畫所帶給她的快樂，她享受不同顏色帶給她的情感衝擊。她會在深秋的`傍晚時刻，不經意間的擡頭中發現那泛着紅光的淡黃色葉子緩緩墜落，她將那抹鮮豔描繪在紙上，畫紙上的落葉閃着耀眼的紅光，點點紅色點燃了心中醉人的快樂；她會在夜晚的沙灘上，伴着月光，聆聽潮汐拍打堤岸的聲響，月光下，海水泛着沉重的墨藍色光澤，浪花翻滾出一圈圈白色的泡沫，她把那溫柔的動作描繪在紙上，畫中的浪昂着白色的花朵，海風也有了淡淡的形狀，風輕撩起了她的頭髮，吹醒了心中寧靜的快樂；她會在夕陽時刻，仰頭看那天空有些暗紅色邊的雲彩，低低的浮動着，被風捲動着朝着頭頂已經黑下來的天空移動，像是天堂着了火，她將那熾烈的顏色塗抹在紙上，雲朵誇張的翻卷着，熱烘烘的烤着畫紙，滾滾紅色灼燒了心中的煩悶，照亮了激情的快樂；她會仰頭尋找鳥羣的痕跡，候鳥匆忙的在天空飛過，劃出一道一道透明的痕跡，高高的貼在湛藍的天壁上，她把那瞬間描繪在紙上，天空多了幾道淡白色的痕跡，鳥兒的鳴叫驚醒了心中飛揚的快樂。

她迷戀繪畫時間已經很久了，她卻發現她所渴望的並不是多麼鮮豔，多麼搭配的顏色，多麼美麗、詩情畫意的圖案，而是在每次繪畫過程中的一份快樂，一份心靈的寧靜，一次性情的陶冶，每次握住那墨綠色的中華鉛筆，輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀，“沙沙”聲便蕩在空氣裏，蕩去了煩惱與不安，剩下的只有眼前的線條和圖案，還有因此由生出的快樂，如同長期奔流不息的小河，卻終於平靜下來，緩緩地留着，就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見了，只剩下一片寧靜安逸的景象。記得兒時，在畫那扭曲而錯位的臉時，那是張糟透的作品，但她仍會沉浸在其中，安靜的坐在那裏研究五官的形狀和位置，渴望畫的更加像一些，心在那一刻便被深深地吸引了，全神貫注的集中在眼前的一切，如同周圍的空氣凝結成冰，安靜的沒有一絲聲音，安靜的似乎能聽見那些線條的細微談話，安靜的能聽見心底快樂 的歡呼，那是一種無與倫比享受，是一次如同身心結合融入到另一個世界的神奇探旅，她深深愛上了這種快樂，也愛上了這個過程。 她曾畫過色彩鮮豔的卡通畫，那些是美麗愛情的象徵；她也曾畫過神奇

美麗的自然風景，那些是大自然給予她們的饋贈；她還曾畫過從石縫中挺出的竹子，那是中國古典風格的典範？？她還畫過許多，也將會畫更多不同的風格；她用過各種不同的顏色，也將會用更多新的顏色；她畫過許多不同水平的畫作，也將會畫許多更高水平的？？可是，始終不變的是繪畫所帶給她的那一份快樂，那一份性情的陶冶、那一份專注！

她的快樂，就在筆尖，在各色的顏料裏，在每一幅閃爍快樂光澤的畫作裏。

藝術的故事作文 篇7

跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！

記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。後來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放鬆，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在後來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以後，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。

而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得並不多，爲此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班裏一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班裏展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。

不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇蹟”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的`評價是：“動作都對，但都沒有到位。”爲了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終於瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小夥伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！

這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。

藝術的故事作文 篇8

不知不覺，我已經是一個11歲的女孩子了，但是，回想自己走過的7年舞蹈之路，真是充滿痛苦和歡樂。我有想過要放棄這條舞蹈之路，但是，一本本的'證書，一片片的掌聲，使我沒有放棄，讓我堅持了下來。

我的舞蹈之路是從我4歲開始的，也就是在我幼兒園中班的時候，媽媽聽別人介紹把我送進七色花舞蹈藝術團。

在我剛剛練時，遇到了不少挫折，老師叫我壓腿，我用盡全身氣力把腿平放在地板上，再把上身往腿上貼，但腿它就是不聽話，老想供出來，像個頑皮的小孩。我努力把腿伸直，疼痛一直伴隨着我，我覺得雙腿都在顫抖，但我依然堅持了下來，當天晚上，我覺得腿痠痛得很，甚至不能走路。

暑去寒來，幾年後我上了國小，下腰踢腿，側手翻、豎、橫叉，我是樣樣能行，不在話下！

考級是舞蹈中至關重要的一項，也是我最怕的一項，第一次的考試更讓我記憶猶新，考官在靜靜的等着我們，雖然微笑，但我還是感受了緊張，意外的是，我發揮超長，得到了100優得高分！

雖然這7年的舞蹈之路，帶給了我痛苦，但也帶來了許多歡樂，所以，我願意把我的舞蹈之路走下去！