實用的音樂作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

音樂帶來繁忙時的愜意，音樂帶來失意的慰籍，音樂帶來孤單時的暢然。古典音樂讓人回味無窮，而現代流行音樂讓我們感受到青春的活力，我愛音樂，所以，無論是古典音樂還是現代音樂，我都很喜歡。

沒事的時候我會聽一些音樂，每首歌都有他想要表達的含義，也會給我帶來不同的感受。記得有一次，放學後晚回家，我還沒來得及跟她解釋，她便劈頭蓋臉的訓斥了我一頓，我知道媽媽很擔心我的安全，我也很生氣，一個晚上都沒有和媽媽說話。第二天早上吃早餐的時候，媽媽給我放了一首《聽媽媽的話》，我才明白了媽媽的良苦用心，跟媽媽解釋了晚回家的原因。

有了音樂真好，音樂也是一種情感交流的.方式，如果這個世界沒有音樂，世界上就失去了它該有的色彩，音樂對我們來說真的很重要！

音樂是無界限的，它讓人與人之間更好地溝通。他讓我們更堅強，更成熟，讓我們明白世間的道理。音樂讓我們的生活更美好。

音樂作文 篇2

聽，小小音樂家又開始唱歌了！“唧唧，唧唧”像在拉小提琴似的。它身體是嫩綠色的，長着四條小腿，兩條大腿，頭頂兩根又細又長的觸鬚，棕色的`小腦袋上長着烏黑的的兩隻小眼睛，猶如兩顆黑芝麻。唱歌時，肚皮一起一伏，很有節奏感。嘻嘻，這就是我家的蟈蟈。

一到中午，它便歡快地唱起歌來，那聲音清脆悅耳，讓人聽了格外舒服。我聽了充滿了好奇，於是走上前去。蟈蟈像觸了電似的，立刻停止了歌唱，用觸鬚衝着我擺動，張開大牙，一動不動地盯着我，後腿向裏收着，顯得很緊張，好像在說：“有什麼事嗎？”

我說：“你是不是餓了啊？我這就去給你拿蘋果吃。”

它好像聽懂了我的話，不叫了，在籠子裏來回打轉轉，好像急着吃飯。

我把蘋果拿來，放進籠子裏，剛放進去時，它猛地向後一跳，瞪起眼睛，觸鬚來回擺動着。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰蘋果，又用大牙碰了碰，然後前腳抱住蘋果，後腿支撐在地，大口大口地津津有味的吃起來，不一會兒，一大塊蘋果就被它吃得一乾二淨，這時它又心滿意足地歡叫起來。它要是不高興，就會一聲不吭，任憑你怎麼逗它，它也不理你。

音樂作文 篇3

看到這個題目，你們一定會想：這節音樂課上，同學們積極舉手發言，課堂上十分活躍。但是，你們看我們這節音樂課是怎麼樣活躍的。

上課鈴一響，李老師就叫我們排隊一起去上音樂課。當李老師目送着我們下樓梯時，已有幾名同學耐不住了，當李老師的視線消失時，全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學們嘰嘰喳喳的，像樹林裏的鳥。可以用一個成語來形容，就是“百鳥爭鳴”。

我們走到音樂教室門口，一個同學在我的後面推了我一把，我準備對他冷處理。我看他有再弄我的企圖，“救星”——音樂老師來了，把我們“請”進了音樂教室。顯然，音樂老師很討厭我們班的學生，因爲我們總是無理取鬧。

剛進教室，同學們的活躍，到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學們安靜下來，老師的手都快敲腫了，鋼琴也快散了架，但同學們依然無動於衷，我行我素。

過了大約十分鐘，同學們終於安靜下來了，老師放了一段音樂讓我們聽，聽完後，同學們的活躍，又到了第三個高潮。有的同學你推我，我推你的；有的'同學在玩拍手遊戲；有的同學在看科學、品德書，嘴裏還在談論書中的內容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍着黑板，喋喋不休地喊道：“大家請安靜，大家請安靜……”但是她的聲音比起同學們的聲音，簡直如一隻螞蟻在喊叫。就這樣，一直持續到下課。

這樣“活躍”的音樂課，值得我們每個同學反思一下：我們上課的時候，如何活躍纔是正確的活躍？

音樂作文 篇4

音樂使人高尚，音樂使人充實。我上過很多節音樂課，但是其中一節，是我最難以忘懷的一節音樂課。

上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接着老師讓我們記住這些基本的樂理知識，可是我們都覺得很難記，老師引導我們可以聯想數學中的大於號和小於號或英語裏的英文字母，這是我們很快記住了。

老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節奏、強弱。老師唱着，那優美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前彷彿出現了景色優美的山谷，我彷彿就在大自然中。地質隊的叔叔也忙碌的工作後着，這優美的歌聲，也促進我長大後，也要爲祖國捐獻一份力量！接着，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的.過程中，同學們學的有些生疏，沒有唱出山谷裏的靜靜悄悄。然後老師又叫了幾遍，同學們慢慢掌握了技巧，可以唱出強和弱了。歌曲聽起來也生動了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最後經檢測全班同學都會唱了，我們我們也完成了本節課的學習目標。

這節音樂課，我不但聽到了動聽的歌曲，而且知道了大自然的風景優美和祖國的物產豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動聽的聲音。在音樂裏有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂裏，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實。啊！這真是一節既難忘又快樂的音樂課！

音樂作文 篇5

匆匆十數年，花開花又落，音樂一直迴旋在我生命的四季中。

《春暖花開》，那英的聲音成熟而有質感，像一匹細膩的絲綢，刺上華麗綿延的圖案，輕輕撫摩，掌心有些微痛。想一想，初春，清晨，坐在落地窗前，風兒微微吹着，帶來溼潤的清新氣息。暖暖的陽光照着臉龐，角落的花兒悄然綻放，你可感受到春天的氣息了？

《時間煮雨》適合夏天聽。鬱可唯的聲音略帶沙啞，她輕輕地吟唱着：“風吹雨成花，時間追不上白馬……我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間爲敵，就算與全世界背離……今夕何夕，青草離離”。吟唱着友情，吟唱着愛情，吟唱着約定。

《廬州月》還是要秋天聽纔好，天高雲淡，望斷南飛雁。朦朧的月光下，許嵩低沉清淺的嗓音淡淡散開在寧靜的夜晚，徐徐熨平終日奔忙疲憊的`心。就在他悠然地唱出的每一字每一句裏，一份誠摯的氣質、悠然的感覺漫天蓋地地滲透進這個涼涼的秋天。

冬來了，尤其是下雪天，聽一曲Tayle Swift的《Safe and sound》是最好不過的了。乾淨樸素的歌詞，婉轉悠揚的調子，和着Tayle Swift特有的空靈透澄的嗓音，彷彿身處白樺林，周圍都一片寂靜，只剩Tayle Swift輕柔的歌聲不住地迴響着，飄蕩着……

聽遍春夏秋冬，賞盡春花秋月，音樂，一直在我身邊。我願翩然成一個個音符，在音樂裏詩意地棲居，慢慢變老。

音樂作文 篇6

靈湖是一個美麗的遊覽勝地，一個晚上，媽媽，我和弟弟一起來到了靈湖。

廣場上人山人海，我們也迫不及待地來到了廣場上，突然從我耳邊傳來了《愛我中華》這首歌曲。頓時，美麗的噴泉映入眼簾。

隨着音樂，噴泉時而高，時而低，時而激情，時而平淡。噴泉有時像綻放的菊花，有時像一根巨大的柱子直衝雲霄，有時又像一位亭亭玉立的少女，跳着優美的舞姿。水的顏色就更美了，時而紅，時而黃，時而綠，時而藍。五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這時，我看了看旁邊，人們激動得不得了，有的拿着手機、照相機拍照；有的直拍手叫好；還有的小朋友在那裏活蹦亂跳，真是千姿百態。

接着，噴泉隨着音樂，朝各種不同方向噴去。高的'直衝雲霄，綻開了一朵花，而小的在旁邊守護者，美麗極了。

過了一個小時左右，音樂噴泉結束了，我們也依依不捨的離開了美麗的靈湖公園。

音樂作文 篇7

那本應該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨着音樂的節奏跳出你心中的舞蹈步。當然，也可以在跳舞的同時伴隨着樂曲的節奏唱着歌。

當王老師公佈了這個消息時，全班同學都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接着說：“明天的活動，最少要兩個人上場(六個人一組)，但是，組長必須上場。”

於是，那節音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結果是：我們全組同學都要上場，並定於星期五中午1.00在小花園集合進行排練。

盼星星盼月亮，終於等到了，那一天。我早早的來到了集合點，等待着大家的到來。很快，我遠遠的見到了黃亞增，接着到來的是米潔，王晟，徐琦和於英喆。男生們的任務很簡單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來齊了，我們先來的同學排練了不下20次，當時的我卻一點也不緊張，說實話，我也不知道是爲什麼!

時間轉瞬即逝，很快就到了表演比賽的時間了。

王老師來了，教室裏靜得要死，好像一根頭髮掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對這種場面很滿意。上課了，老師先讓我們練習了上一節課學的歌，在唱歌時，看上去大家都是心不在焉的。

終於，表演開始了，我們是第二個上場的。

我扭動着舞步的走上臺，等待着音樂的開始。這幾秒鐘當時對我來說是很漫長的。開始了，我抒情的.開始跳着每一個動作，雖然心裏有一點緊張，但是我努力的使我自己放鬆。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學也表現得很好，那場面真可以說好似“八仙過海，各顯神通”。

音樂課，快樂的課，我期待着你的下一次到來。

音樂作文 篇8

“帆帆，別在看電視了。咱們去音樂廣場玩吧！”“好的，馬上就來，讓我換一雙運動鞋。"聽到媽媽的喊聲，我一邊回答一邊換上鞋，就和媽媽一起來到音樂廣場了。

晴朗的夜空中繁星點點，月亮像小船似的掛在半空中，清幽寧靜，別提多美了，我忽然想起了一首歌的名字《逆流成河》。其中有一句就是這樣說的："斑駁的夜色在說什麼，誰能告訴我如何選擇。”

進入廣場，這裏簡直就是孩子們的.樂園。最讓人喜歡的要算獨木橋了，許多孩子在上面嬉戲玩耍，不時發出尖叫聲。環形步道中央有的人在打太極拳，有的在買東西，有的在放風箏，還有的在騎獨輪車。哇！人可真多呀！

我們來到了一羣阿姨身邊，看見她們有的在踢毽子，有的在跳廣場舞，我和媽媽深受感染，和一位阿姨一起打起了羽毛球。我拿着球，先把球拋到空中，然後使勁在打，可我的球拍總是不到位，球很快的落下來了。幸好我反應塊，從下往上打，把球接住了。我發的球不錯，可是媽媽沒有接住，太可惜了。經過幾次失敗後，我終於和媽媽配合默契了，都能接住對方的球，我覺得自己好像成羽毛球高手了。

玩了一個多小時，該回家了，我戀戀不捨的踏上了回家的路。音樂廣場帶給了我無窮的樂趣，簡直就是孩子們的天堂，什麼時候有時間我還要來這裏玩。

音樂作文 篇9

這是一個不尋常的夜晚——平安夜——再過一天就聖誕節了。街上飄溢着濃濃的幸福的喜悅。奇怪？再那兒！天邊之處，倒映着一片火光——這是哪兒的火光呢？

追尋火光的源頭，你將來到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你來到了一棵樹跟前。那麼，別止步，再往前走——天哪！你看見了一幅怎樣的情景啊——

空地上，在這個空曠而自然的地方，聚集着多少的……桌子啊！只見他們儼如訓練有素的士兵，一個個圍繞於篝火之邊。一圈圈的圓，環繞着中心的火光，這，這是一種多麼莊嚴而神祕的典禮啊！睜大眼仔細看：篝火旁站着一個人……不，一張桌子，是市長的辦公桌！熊熊燃燒的火焰映出了每張桌子的臉，它們全都氾濫着興奮、激動的神情。在那紅光中，訴說着一切可能與不可能的事。

市長的辦公桌踏着沉着而堅定的步伐，走到了話筒前，他清了清喉嚨以他那特有的沙啞的嗓音開始了他的演講：“親愛的.各張桌子，你們好。在過去的一年裏，我們同舟共濟；願在未來的時光中，我們還能盡到自己的職責，爲每一個需要我們幫助的人作出應盡的貢獻！……”市長辦公桌的話慷慨激昂、鏗鏘有力，且越說越激動，只可憐了那話筒。不管怎麼說，他一講完，桌子們的叫好聲仍不絕於耳，掌聲似海浪一般，此起彼伏，一浪接着一浪。

也就在他說完的一瞬間，空地上空洋溢着禮花。幾桶盛每瓜果點心的瓶子如變魔術般從地底冒出；不僅是這樣，桶中的糖果竟自己從瓶中跳出來，並準確無誤的進入每張桌子的嘴中。

你也許正在揉着眼，你不敢相信這一切，可又不得不相信；你認爲眼睛近視了，可得出的結果卻是兩眼5。3。你驚愕了；你以爲這是在夢境，於是便狠狠的掐自己一下，可換來的卻是一陣鬼哭狼嚎。你別急！這是真的，不過，你仔細瞧瞧，說不定那些瓶子之中有你丟失已久的瓶子。

一支悠遠且充溢着活潑的曲調從天而降。凝神諦聽，你回發現在空地的另一頭，有一張桌子——這是鋼琴家的桌子，瞧她！正有模有樣地彈奏着鋼琴。在這樣歡聲笑語的夜色中，就連雪也不忍得落下，在這羣桌子中飄揚——它們也被感動了。

於是，伴着音樂，在這個祥和而朦朧的穹隆裏，桌子們踱起了歡樂的舞步。在他們中間，男士會邀請女士當舞伴。音樂把他們征服了，氤氳之中，你會覺得，他們並不是用腳跳，簡直是有着翅膀的蝴蝶一般，是在飛？他們如羽毛般輕柔，迎風瀟灑，真的飛起來啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出現了彩蝶翩翩的畫面。

也許你會往前邁一小步，那麼，請繼續向前走吧！走進他們中間，只要你相信奇蹟的存在，那就與他們一起跳！別擔心，他們很熱情，去吧！與他們一同迎接聖誕節的倒計時……

空地上其樂融融。驀地，音樂一轉，他們也一改舞姿——真是羣通音樂的傢伙們！

此時，這堆篝火中央放射出火樹銀花般的煙花，霎時間爲這晚會增添了幾分熱鬧。湊近些，瞧去！這羣桌子的臉上洋溢着幸福的微笑。市長的辦公桌欠起了沉重的身軀，也想一齊歡慶，可不料自己過重，竟沒法與其他桌子一般輕盈舞蹈。只聽他嘆了口氣，便呆呆的站在一旁觀看。繼而，他又笑起來了，吩咐祕書的辦公桌取來自己做工精緻的小提琴（他年輕時曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也會點）。

他來到了鋼琴旁邊，凝神諦聽了一會兒空氣中的音韻，便也演奏了起來。剛開始只是小聲的和着，慢慢的也就大聲合奏了。衆桌子回頭瞧了一眼，見是市長的辦公桌在彈奏，便更跳得更歡了。這時候，來自天國的不速之客——雪，再也按耐不住自己無比渴望的心情了，紛紛脫離雲兒的懷抱，自天上由地下跳躍，天幕之中似乎垂下了一幅美麗的畫卷——那時雪的潔白之歌。

妙魅的雪景圖、醉人的音樂之聲、翩翩舞蹈的桌子們，難道無法勾起你的神韻？去吧！與他們共歡樂，品味這難得的夜色……

聽！注意聽！夜深人靜中街道上那令人回味的一曲曲音樂，那微乎其微的音樂，是爲他們而起的縹緲之歌！

音樂作文 篇10

它不是人羣中的嘈雜的聲音，它不是馬路上，輪胎摩擦地面那刺耳的尖銳的聲音，它不是迴旋在空中飛機的劃破天空的聲音，也不是林中流水的聲音，它是靈魂深處發出的聲音，它是思想碰撞出的聲音，它來源於人的純粹，而又迴歸於人的純粹聲音，因爲它平淡地生活中的奏響五彩的樂器，因爲它枯竭了的思緒得到放飛，因爲它薄涼的社會中有一處陽光，它就是音樂。-------題記

在現代的社會中，隨處都可以聽到音樂，日韓勁爆熱舞，歐美異域風情，中國的盛行，婉轉山水情，膾炙人口的通俗歌曲，只要有人的地方就會有歌曲，不管是老人還是小孩，總會有自己喜歡的歌曲，誰都可以哼兩句唱兩聲，同時也會跟着旋律擺弄幾個姿勢，老人跟小孩，他們的思想跟世界很簡單，所以他們喜歡的歌曲也是直接奔放的，調子歡快的，他們兩一類是人生的開始階段，一個類是人生的暮年階段，一個未涉世俗，一個看淡秋水長天，所以在這階段的他們簡單，而他們的生活要的不多，就只是歡快生活就好，所以來說鳳凰傳奇的歌，筷子兄弟的小蘋果，還有韓國的鳥叔唱的江南style，比較符合他們的個性，簡單，怪誕，搞笑，歡快，所以時不時地都可以聽到，你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多，，，，搞笑的動作，那誇張的旋律，讓人看了心情也不自覺也跟着歡快起來。而年輕的學生比較傾向於網絡歌曲，也許是處於，人生的壓力階段，壓力與個性的張揚促使他們不走尋常路，比如徐良，阿悄，後弦，

許嵩，周杰倫的歌，他們風格各異，但是奔放的旋律，十足的個性與婉轉的歌詞總是會抓住年輕人的心。最典型的代表就是周杰倫的的歌，獨特的中國風與吐字不清的個性，

總是會霸佔整個音樂界的半壁江山。他們愛音樂的狀態，你也可以隨處可見，在帶着耳機，一邊哼唱，就連騎車也會耳朵上帶個耳機，一些老人總是不理解，會老是罵，說一羣兔崽子，走着路也聽歌，而年輕人就會說，老人們，你不懂我的世界。也有許多人喜歡一些輕音樂，鋼琴曲，或者戲劇之類的，也許跟他們的世界比較安靜有關，習慣於車馬喧囂的時代去尋覓內心的一股安寧，在浮躁的社會中，修籬種菊，心中裝滿桃花源，在歲月中找尋那水雲間。其實不管是什麼歌曲，只要能貼近人的內心就是好歌曲，也許越是純粹的東西，就會越觸動人心，越是觸動人心的，越是讓人達到靈魂的共鳴，也許這就是音樂的魅力，沒有音樂，就如生活中沒有陽光，靈魂就會枯竭，思緒就落荒。所以不管是哪個年代，哪個年紀段的人，只要是喜歡音樂就好，因爲它是靈魂深處碰撞的聲音啊

愛音樂，愛一切，我只要有時間都會聽歌，走路時，吃飯時，睡覺前時，我都是雙耳戴耳機，在音樂的世界裏，沉迷，有的時候太過於沉醉了，錯過了時間，錯過了站，但是我想錯過就錯過了吧，慢下來的腳步有什麼不好，錯過了，可以讓你發現另一個世界的美好，太過於按部就班生活中偶爾來個意外的驚喜，這樣何嘗不好，沒有人可以阻擋我追求音樂的腳步，也沒有什麼可以隔開我音樂的親密接觸，音樂讓我的世界更加豐潤美好。

我喜歡的音樂很廣泛，有古典的，現代的，勁爆的，輕柔的，所以有的時候我會覺得自己心裏住了兩個人，一個是活潑奔放的我，一個溫柔似水的我。其實哪個都不重要，因爲都是我，也許是音樂讓人更加貼近心靈，也許是心靈在音樂中的到釋放，不知道是應允成就了我，還是我在音樂中找到了我，但是我只知道音樂讓我的生活更加美好。

每當傷心的時候，我會聽一些輕音樂，比如薩克斯，鋼琴曲，笛子曲，輕音樂不同於歌曲，它是單一樂器發出的更加純粹的聲音，它沒有歌詞，但是它的留白更加增加了人思緒的想象的空間，與創造的空間，所以心裏浮躁的人，是聽不了輕音樂，不純粹的人，也聽不了輕音樂，就如水墨畫需要留白一樣，只有懂得它的人，才知道留白的美，它的旋律可以帶領你到其他事物過得因爲它會讓我的心瞬間沉靜下來，思緒在悲傷的情懷裏，得到解脫，爾後再沉浸在一種安靜祥和的世界中。在這個世界裏，我的心的頻率隨着音樂的旋律起伏。

每當我很累時，身心疲憊時，都會戴上耳機，聽一些流行歌曲，讓活力的心在飛揚的青春裏得到綻放，讓疲憊的心在音樂中得到安放，在緊張的環境中，尋覓那一抹歲月靜好，爲剩下來緊張的工作，蓄養身心，更加有精神的去面對剩餘的工作，也許在緊張的生活的環境，緊張的生存壓力讓我們無法解脫一不小心就會淪陷痛苦的漩渦，但是音樂的旋律會然你在時光中找到自我，會讓你重新面對自己，重新的找到自己。

我喜歡許嵩的歌，抑揚婉轉，仙絕空靈，歌詞優美，哲思深邃，泛着着茉莉花的淡淡地清香，同時有種純粹的味道。喜歡他山水之間的意境悠遠，禪心的說理，融入歌曲中，讓人仿若在俗世中得到一份蕙質蘭心。喜歡他的廬州月，悠揚的旋律中泛着淡淡的思鄉之情。聽許嵩的歌，心靈總是會得到深處的洗滌，亦如他人本身，低調，內斂，安靜，總是以一種鄰家大男孩的樣子，恍如浮躁的生活的吹來一股清涼之風，他的歌曲優美，意向深遠，讓人然在歌曲中得到一份美好的想象，同時他的旋律又讓人在內心中得到釋放。其次就是周杰倫的歌，周杰倫他開闢獨特的中國風之路，引領時尚潮流，他的曲子有着純粹的味道，但是與許嵩的不同，許嵩是帶有着外國的'哲思的味道，而周杰倫的歌，貼近於中國文化的純粹，總是容易在歌中找尋一些純粹的美好。而我覺得周杰倫的旋律佔有主要優勢，而歌詞只是錦上添花的點綴，也許因爲周杰倫的歌我總是會被他的旋律吸引，而忽略了他歌詞的美，也許是因爲他的旋律太過於美了，也許是因爲他吐字不清，讓人無法去深入的揣摩歌詞的美。許嵩的歌旋律與歌詞相得益彰，每當我聽許嵩的歌時，我總是會在旋律中找尋歌詞的意境，在歌詞中找尋旋律的美。

每當高興時，我都會去聽一些，歡快的歌曲，俏皮的旋律，讓我的心飛揚，讓洗更加快樂，比如後弦，徐良，汪蘇瀧的歌，他們的幾個的歌，後弦的歌，他的歌有着青春清澈的味道，讓人可以在歌曲中聞到初戀的味道，我很喜歡後弦的歌，泛着淡淡的青草味道，又如晨曦的陽光，有着暖暖的味道，聽他的歌，本已寒冷的心，總會找尋到一絲暖的痕跡，在薄涼的社會中可以找尋愛的味道，總是那麼的青澀美好，比如《很有愛》《黑板情書》，他總是會抓尋一些青澀的美好，將那最純淨的愛在歌曲中的到生命，然後再將其釋放每個人的生命中，每次聽他的歌，總是會有種錯覺，我仿若還在青澀的校園中，談着一場青澀的愛。

有的歌是，奮發向上，帶領人追求夢想，讓夢的翅膀在空中翱翔，有的歌是反應現實，讓人可以產生內心的共鳴，在歌曲中找到歸屬感，有的歌是訴說着愛恨情仇，傷心的人聽了，還是會療傷，音樂不是藥，但是能治療傷，音樂不是棍棒，但是可以讓人鏗鏘有力，音樂不是翅膀，但是可以帶領你遨遊到天堂，因爲它是靈魂深處最純粹的聲音。越是純粹，越是會在茫茫人海中找尋到自己。