第一學期音樂學科教學工作總結3篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編整理的第一學期音樂學科教學工作總結，歡迎大家分享。

第一學期音樂學科教學工作總結1

時光如梭，轉眼間一學年又結束了！回顧過去的一年，在學校領導的支持下，在音樂教研組老師的共同努力下，終於圓滿完成任務，現彙報如下：

一、指導思想

本學年,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,認真負責,努力完成學校交給的各項教育教學任務.在教學上,認真學習新課程改革的教學理念,以創新的,靈活多變的課堂教學藝術爲手段,通過各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的興趣,發展他們對音樂的感受與鑑賞能力,表現能力和創造能力,從而提高他們的音樂文化素養,陶冶高尚情操。以提高組員的團隊意識爲方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高。

二．認真制定教研組工作計劃

本年度緊緊圍繞學校工作計劃，認真貫徹“有效教研，有效管理”的理念。下半年以開發一年級音樂校本課程爲契機，緊扣聲樂課程開發，從樂理知識，視唱練耳，教材選編等方面展開研究。要求每一位教研組成員積極參與，羣策羣力，配合支持執教一年級聲樂班的何志娟老師。期初請來少年宮聲樂指導王偉澍老師來校上聲樂班示範課，並指導聲樂班的各個階段工作。嚴格執行教研組的工作安排，儘快形成沁園國小獨具特色的聲樂課堂教學模式，促進校本課程的研究工作。

三.有效地開展教研活動

音樂組每兩週開展一次教研活動。每位老師都能按時參加,活動中認真鑽研教材,分析教材,人人都能積極發表意見,提出自己最佳的教學方案,互相討論研究,共同進步。除此之外,還學習新課新理念,及一些優秀教案,論文等,並認真做好筆記，注重多媒體在音樂教學中的運用。本學期我校音樂組承辦了南片青年教師賽課活動，何志娟老師代表沁園國小參賽。音樂組老師全程參與聽課，還進行了認真細緻的`評課，爲何老師提出了教學中的一些合理化的建議，由於時間緊迫，何老師連夜備課修改課件，在南長區音樂教師賽課中榮獲一等獎。隨着音樂課中樂器進課堂的要求，三年級以上的班級都要學吹豎笛。十月中，丁琴亞老師利用教研活動的時間對全體音樂老師作了一個生動有意義的豎笛講座，使大家受益匪淺。此外音樂組老師能認真完成課堂教學素養考覈，和“石榴紅”中老年教師課堂展示，讓大家形成共同的統一目標，形成真正的合力，從而提高教學質量。加強組員音樂教學基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學基本功，促使我組成員在自身水平上有一定的提升。

四.認真對待學校各種活動

在本學年中，我組每位老師在上好每節音樂課的同時還要做好合唱，舞蹈，器樂等校級社團的組織與培訓工作。每位藝術社團的老師指定好每學期活動計劃，並認真盡職地組織好每一次的社團活動，爲學校選拔人才。本學期，爲進一步推動學校藝術教育的健康發展，豐富學生的校園文化生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術校園環境，爲促進學生德智體美的全面發展，音樂組組織了“班班有歌聲”合唱比賽，並選拔優勝年級拍攝錄像短片參加區市的比賽。上半年音樂組的工作重點是“百靈鳥”合唱，舞蹈，器樂比賽。各組的負責老師從選曲選材，組織排練，到服裝道具，舞臺燈光都要進行精心的安排，因爲細節決定一切，所以需要每爲老師做大量細緻的工作。通過幾個月的師生共同努力在區百靈鳥比賽中獲得了較好的成績。下半年提前選拔，組織學生參加區三獨比賽，在十一月的三獨比賽中獲得了好成績。在年末辭舊迎新之際，以何志娟老師爲主，班主任的積極配合以及音樂組全體老師的共同努力下成功舉辦了首屆聲樂班和一年級新生的彙報演出，受到了專家領導，家長學生的好評。還使一（6）班的演唱有幸登上了市合唱比賽閉幕式的舞臺，其中凝聚了多少老師和孩子的心血和汗水。

五．取得的成績和榮譽

20xx.5董樂樂，丁琴亞指導學生參加區百靈鳥合唱比賽獲銀獎。

20xx.5孫瑾，王學琴指導的舞蹈獲區百靈鳥舞蹈比賽銀獎。

20xx.5顧紅燕指導的民樂合奏獲銀獎。

20xx.11胡文紅.董樂樂指導學生，分別獲得獨唱甲組.乙組兩個一等獎，何志娟.丁琴亞指導的獲得兩個三等獎。孫瑾指導的獨舞獲一個一等獎，一個三等獎，王學琴知道的獨舞獲一個二等獎，一個三等獎。顧紅燕指導的獨奏獲兩個一等獎，兩個二等獎。

20xx.11顧紅燕指導學生在市鋼琴比賽中獲一個二等獎，一個三等獎。

回顧20xx年，音樂組在學校領導的支持下，在音樂組老師齊心協力的共同努力下，獲得了一些較好的成績，但在工作中也存在很多不足。展望20xx年，我們信心百倍，因爲明天會更好。

第一學期音樂學科教學工作總結2

回顧xxxx年下半年，我們音樂科組的成員一如既往地保持對音樂教育的熱忱，始終堅持黨的教育方針，認真履行《音樂課程標準》、《音樂教學大綱》，以“審美”爲音樂教育核心，讓學生通過音樂學習和實踐活動，培養學生對音樂的持久興趣，涵養美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。學習並掌握必要的音樂基礎知識和基本技能，拓展文化視野，發展音樂聽覺與欣賞能力、表現能力和創造能力，形成基本的音樂素養。

音樂科組教學以學唱歌曲和學奏口風琴爲主要教學內容，能掌握簡單識譜，用肢體語言表現歌曲；三至六年級要求人手一琴，讓音樂知識學以致用，給學生帶來愉悅的心情。開學第三週進行了新教師上課培訓，由姚雪珍老師執教三年級的《搖啊搖》，獲得理想的效果，作爲新老師姚雪珍老師表現突出，能初步掌握教學教學完成教學目標；第十一週由楊xx老師執教的《月亮姐姐快下來》教研課例，獲得東莞市音樂學科帶頭人張秋萍老師的高度評價，並用三個字“美、實、活”總結全課；第十二週再由楊xx老師承擔與華海學校的公民辦幫扶活動，已到達公民辦學校教學交流共同進步的目標；第十五週由楊xx老師錄製課例《月亮姐姐快下來》參加xxxx年中國小音樂優質錄像課活動。

爲了豐富學生校園生活，進一步提高學生音樂審美、感悟和運用能力，我們把音樂教育延伸到學生的第二課堂活動中，開設了舞蹈隊、合唱隊、朗誦隊、口風琴隊、拉丁舞隊，讓音樂藝術之花開得更加絢麗多彩。其中舞蹈隊、合唱隊代表中心國小參加的xxxx年xx鎮中國小迎元旦文藝匯演中獲得了優異的成績：由呂碧雲老師編排的.舞蹈《不一樣的壓歲錢》獲得一等獎；由姚雪珍老師編排的表演唱《山林國小》獲得三等獎。12月26日舉行了以音樂科組爲主策劃的xxxx年中心國小“放飛希望”元旦文藝匯演，爲學生提供一個藝術平臺，勇敢自信的表現自己。

展望xxxx年，希望科組團結一致整體提高音樂教學能力，做到以下幾點：

1、明確音樂教育目標。即是以音樂教育“承擔者”面貌所展現出的“音樂教育目標”——課程目標；以音樂教育“實施者”面貌所展現出的“音樂教育目標”——教學目標；以音樂教育“接受者”面貌所展現出的“音樂教育目標”——學習目標，三者之間有嚴密的邏輯關係。

2、在音樂實踐中，有意識有計劃地提高學生識譜能力，中高年級要能夠跟隨琴聲視唱簡單樂譜，具有初步的識譜能力，提高口風琴的演奏技巧。

3、繼續做好班級合唱的學習，結合教材內容對學生在課堂上進行合唱教學與訓練，讓學生在學習過程中掌握“循環呼吸”，形成“自然和諧”的唱歌方法，讓學生能夠自信地用自己獨特的嗓子表達情緒。

4、積極參與市、校、鎮組織的教研教學活動，及時更新教學理念，積累更多更好的教學方法，養成經常記錄反思和隨筆，提高音樂課堂教學質量和個人專業水平，一切以學生的發展爲目標。

5、抓好第二課堂活動的常規訓練，做到有序、有計劃、有內容、有目標。

總之，這學期的工作圓滿完成了，但還有很多需要改進的地方，今後在教學中，我們要保留好的做法和經驗，汲取教訓，彌補不足，把音樂教育教學工作做得更好！