有關音樂的故事作文6篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的音樂的故事作文6篇,歡迎大家分享。
音樂的故事作文 篇1
其實,我小時候並不喜歡音樂,但在媽媽的“強逼”下,我學了一個月的電子琴,還學了一個禮拜的古箏,我不愛古箏,因爲我總是彈不好,也許天生和他沒緣分吧!由於學習的辛苦,媽媽終於不逼着我學琴了。
隨着一天天的長大,不知怎麼的,我突然愛上了音樂,當我高興時,我會放一首歡快的曲子;但我憂傷時,我會放一首低調的歌,於是,音樂就像我忠實的好朋友一樣,同我共高興,共憂傷,伴我長大。
有一次,上信息課,老師講完後,讓我們自己操練,首先我戴上耳機,打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》,隨着音樂的節奏,我不由的跟着唱了起來。由於戴着耳機,竟忘了正在上課!接下來,當然就是同學們詫異的目光向我投來了,而我卻全然不知他們爲什麼望着我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時,我才恍然大悟。臉刷的紅了,幸虧老師沒發現。
還有一次,元旦快到了,班主任告訴我們每個班要出幾個節目,到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想:“這不是個鍛鍊自己好機會嗎,我可以彈電子琴的。”當時,我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈,叫《孔雀舞》。同學們要我也參加,所以我就參加了,因爲我也喜歡跳舞。可是,爲了超過其他班,他們決定每天放學後都要排練,自然我就沒時間練習彈琴了。但是作爲班集體的一員,我也應當以班集體的利益爲重,所以我也就沒理由拒絕了,只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天,我的心情好緊張,因爲我知道自己沒練好……
終於輪到我了,我走上了講臺,心咚咚的跳,生怕自己彈錯一個音節……,節目終於結束了,也是到了頒獎的時候,結果,我們的《孔雀舞》獲得了一等獎,而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎,當時,我真的好想找個地縫鑽進去,痛痛快快地哭一場,因爲這是我第一次登臺演奏,它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話,回到家,我躺在牀上,默默的哭了一場,我想了很多。我知道,我已經打了一場無準備的仗,我應該從中吸取教訓,應該站起來,而不應該被失敗所打倒……。
音樂的故事作文 篇2
在我六週歲的`時候,開始上國小一年級,在北京琉璃渠國小上學。到了十月中旬,學校通知開家長會。
那次上音樂課,校長跟老師說要求家長也參加。全班家長都坐在後面一排,觀察孩子們專心不專心聽講。
我們音樂老師是個女老師,又高又瘦,長得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴,一邊教我們唱歌,還教我們樂器呢!
我們班上有一個同學叫馬海洋,別人都在認真聽課,但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心裏真想拿錘子打他。可是有很多人,所以她還是忍住了。
我們班上一共有三十五人,老師只帶了五個青蛙面具。老師說誰跳得好,同學們請舉手,到臺上來帶着面具一邊唱歌;一邊表演。這五個人表演得非常精彩,老師、同學們、家長們都爲她們鼓掌。
終於下課了,同學們家長們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個院子,他奶奶和我媽媽一道回家。
他奶奶對馬海洋說:“心裏好難受啊。你明天再不聽課,奶奶就要打你了。你這個淘氣包,不爭氣東西。每天不好好學習,等你長大了賣苦力活,累不累。”
聽着他奶奶的話,媽媽好像也說過同樣的話,我跟着媽媽默默地回家了。
音樂的故事作文 篇3
音樂令人愉悅,音樂令人陶醉。說到音樂,我一定會第一個想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那時,我在書店裏挑選了要買的書。採摘,我不知道何時會聽到一首歌。我停下來聽,覺得這首歌很輕柔,感覺很奇怪,很熟悉。
看着周圍的人,他們忍不住將書放到手中,哼着音樂的旋律。他們的眼睛略微閉合,他們的臉上顯示出讚賞的表情。
甚至書店的老闆也陶醉。根據歌曲的旋律,老闆的手被拍打在腿上。
我也被這種音樂迷住了,閉上了眼睛,音樂也搖了搖頭。這時,我腦海中浮現出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上,看着越來越明亮的月亮升起,在波光粼粼的微波海面上,銀色的光散佈在整個房間,海浪不斷起伏,彷彿又在竊竊私語...
這首歌讓我着迷。突然,響起的聲音嚇到我了。哦,原來要關閉了,所以我很不情願地離開了書店。從那時起,我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同學們,也聽吧,你也會陶醉!
音樂的故事作文 篇4
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映着美麗的白塔,四周環繞着綠樹紅牆……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候,都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……
記得那是一年一度的六一兒童節,天氣晴朗,空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動,來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》,我們聽後一蹦三尺高,恨不得現在就一展歌喉。老師說:“排練是需要時間的,今天上午用來排練,時間緊迫,有信心練好嗎?”我們異口同聲的回答:“有!”
排練開始了,老師先教我們歌詞,見我們學的這麼認真,老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞後,告訴我們唱的時候要曲調悠揚,不能幹枯無味。於是我們按照老師的要求,練了幾遍。老師讓我給大家做示範,老師聽完後說:“還不錯,就是小船兒推開波浪,你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽,老師一個勁地誇我唱的好。爲了下午的更好表現,我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了,最後嗓子都啞了。
到了下午,我們排好隊,等五年級唱完,我們就上場了。看着同學們有的激動,有的緊張。老師鼓勵我們:“別緊張,把下面的同學當空氣,按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候,我們隨着音樂唱了起來。唱着唱着,我彷彿看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上划着船隻,鏡子一樣的湖面上映照着美麗的白塔,湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛兵一樣,高大美麗的紅牆像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中盪漾……表演完了,同學們都沉醉在剛剛的音樂中,等他們清醒過來,霎時間臺下掌聲雷動。
我喜愛音樂,音樂既可以放鬆心情,也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉,沉醉……
音樂的故事作文 篇5
我爸爸是一個音樂老師,從小我就聽他彈吉他,彈電子琴,吹笛子。因此,我從小就與吉他結下了不解之緣。
小時候,我們家有一臺電子琴,一把吉他,一支笛子,我看其他兩樣我都拿不到,便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵,被我的琴聲折磨得生不如死,可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完,我看着爸爸媽媽,並問:“我彈得好聽嗎?”他們看着我純潔的眼睛,無奈的點頭“稱讚”道:“好聽。”
我小時候淘氣吧!
漸漸地,我長大了,音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經學會了電子琴和古箏。
如今,我已經不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了,而是能順利彈完一曲的小音樂家了。
有一次,吧吧交給我一個任務,就是叫一個高中大姐姐彈琴,我興高采烈的接受了任務。哈哈,我也要當老師了。
要知道,當老師可不容易。我先教會了她一些電子琴的知識,並告訴她彈琴的要領,選了許久,才選了一首《聖誕歡樂頌》來教她。
也不知道哪來的耐力和認真勁兒,一向淘氣的我竟然變成了一個小老師。自此,每天下午的家庭作業中又多了一分任務。
後來我才知道,那位姐姐跟我學電子琴是爲了過關上大學,經過我的辛苦教導,她過關了。
因爲我愛音樂,纔會從小彈琴,因爲我愛音樂纔會在教導姐姐時那麼認真。我愛音樂,音樂是我生命中的一部分,成爲歌手的種子正在我的心中發芽。作文
音樂的故事作文 篇6
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
當我第一次聽這首曲子的時候,我便陶醉在裏面了。我閉上眼睛,隨着節奏輕輕地搖晃着頭,心裏在嘀咕:“多美的音樂呀!”我彷彿進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子,讓我想到了這樣的畫面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會兒風平浪靜,一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語,怎樣捉弄海灘。海浪拍打着沙灘,一眨眼不見了,一會兒又被媽媽趕了出來,真是一羣調皮的娃娃。海灘並沒有生氣,竟甜甜地睡着了。一個人雙手託着下巴,呆呆地望着窗外夜幕中的月亮,想着心事。一位母親,雙手抱着小寶寶,輕輕地拍打着他,讓他入睡。小狗打着哈欠,轉身睡着了,呼嚕聲頓時響起來,一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚,樹上的葉子發出了沙沙的聲音,彷彿已經陶醉了,樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。
一曲終了,過了好一會兒,我才醒過神來,彷彿我也有點想沉睡了,我揚起精神,要把這幅美麗的場景描繪出來。
這就是我和音樂的故事。
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