我喜歡音樂作文精華(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡音樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡音樂作文1

要說起琴棋書畫，這些我好像都不怎麼精通，可是提到音樂，我卻能夠說的頭頭是道，並不是因爲專業，而是因爲我比較感興趣。

好像確實是這樣，你越是感興趣的事情，你就能夠投入一些時間跟精力去研究，去琢磨，你也就會越來越瞭解，越來越體會到其中的美好。就像我喜歡音樂，不僅是喜歡它的高雅或是品味，更喜歡的是它能夠接地氣，能夠帶給廣大民衆心靈上的慰藉。

每次開心的時候，我都會忍不住就哼起歌，有時候甚至忘記了是哪一首歌裏的歌詞，可能也記不起它的下一句是怎麼唱，可是這些絲毫都不會影響到我的愉快的心情，因爲音樂，自然而然的就能夠帶給你歡樂的.力量。

當我遇到遇到一些不開心的事情或是遇到困難的時候，我會選擇聽一些舒緩的歌曲，我記得，五月天有一首歌叫《傷心的人別聽慢歌》，好像確實是這樣，尤其當你難過的時候，如果再去聽一些歌詞比較憂傷的歌，心情會更加的壓抑，會覺得有些喘不過氣。這時候，還是應該聽一些舒緩的歌曲，讓心情慢慢的平靜下來，很多事也會迎刃而解。音樂，有古典與現代之分，也有高雅與通俗的區別，但無論是哪種，喜歡的纔是最好的。

如果你也喜歡音樂，那就跟我一起沉浸在這美好的世界裏去欣賞音樂之美吧。

我喜歡音樂作文2

他大概有十二多歲，他有濃濃短短的頭髮，可他卻一直不覺得自己的頭髮很好看，因爲只要動一動我自己的頭髮，它就會悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的`臉很軟，軟得像個柿子，以前他同學常常抖他臉。

他是一個愛好音樂的人，他常常會聽一些對我來說有趣的歌，有“《bang bang bang》，《eiei》，《sheep》，聽的人大部分是關於架子鼓，因爲他會打架子鼓。

作爲一個愛打架子鼓的人，也要練習，他在幼兒園的時候就打架子鼓，打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓，有時候，十點多才回家，眼前黑森森的，我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前，拿起棒子，揮幾下棒子，然後打起鼓，感到內心裏的熊熊火焰在燃燒，等打完了，依依不捨地離開。他打起架子，連飯都不想吃，睡覺都不想睡了。

他的夢想是每天吃六頓飯，他是一個大吃貨，感覺我的胃像一個無底洞，怎麼吃也吃不飽，他媽媽還說帶他去看一下醫生，可他每次都說：“應該是我消化快吧。”

對於這個人，你們一定很好奇！那我驕傲的告訴你，是我——一個愛好音樂的大吃貨。

我喜歡音樂作文3

我最喜歡唱歌。每次聽到音樂，身體就不住地隨着音樂的節奏搖擺，嘴巴也跟着動，腳下踩着節拍，整個人就像跟音樂融爲一體了。這可能就是人們口中的樂感吧！

“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽着它，就感覺到一種輕鬆，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。

“對這個世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍，隨着快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續爬起來往前走。做不到的夢想，換個夢不就得了。（1）何必爲這些而煩惱。

我還喜歡彈吉他。聽過晚飯，抱起心愛的吉他，想搖滾就搖滾，想獨奏就獨奏。一會兒激盪，一會兒輕快，一會兒剛勁，一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一擡頭看錶，該睡覺了。一邊哼着歌，一邊洗完澡，躺到牀上，打開收音機，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早，便打開電視機，看一場演唱會或者聽一首交響樂。

我對音樂的感情就像阿炳對光明的'嚮往或司馬遷對《史記》所費的心血，想要得到它卻只能聽着別人的評論。

我最喜歡音樂，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤着我成長！

我喜歡音樂作文4

從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器，對於任何可以發出聲音的樂器，例如音磚的敲打，彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等，我都感興趣。因此上了國小後，我最喜歡的課程就是音樂課了。

每當上音樂課時，老師會先和我們分享關於知名音樂人的故事，接着播放美妙的歌曲，聽着那優美的旋律，有的同學會開心的'跟着哼哼唱唱，有的同學則靜靜的欣賞歌詞意境中的美，這時候的我，也把自己的情感融入音樂中，並想像自己像一隻小鳥，在音樂中開心的飛舞，所有的煩惱和壓力在這時候都煙消雲散了，那種感覺是多麼快樂呀！

每次上音樂課吹直笛時，聽到笛子所發出的悠揚樂聲，讓人陶醉在其中，只見自己十隻手指在直笛孔間，不時交錯的壓放，此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏，心情也就跟着愉悅飛揚了起來，讓我暫時忘掉現實生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時，吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁，不過有時這種感覺我卻很享受呢！

音樂是一種藝術，音樂也可以陶冶性情，音樂更是人們心情的寫照和宣泄的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活，變得活潑，也變得多彩多姿，更讓學校的音樂教室每天都瀰漫着浪漫的音樂氣息喔！“當…當…”上課了帶着輕鬆的心情，上音樂課去囉！

我喜歡音樂作文5

我喜歡音樂，是因爲音樂裏有一種韻味。音樂，婉轉悠揚；音樂，飽含激情！如果沒有音樂，世界就會很荒涼；如果沒有音樂，生活就會很寂寞。我在音樂的王國裏，心靈得到了淨化，思想也得到了啓迪。

我喜歡樂譜，特別喜歡在黃昏時看樂譜，夕陽照在樂譜上，感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜，雖然翻的`不是很標準，但總感覺很親切，因爲都是自己寫的嘛！特別喜歡五線譜。裏面的“小蝌蚪”有時高有時低，有時頭朝上有時頭朝下，奏出了一曲完曲子。

我喜歡音符，一曲完整的音樂，如果少了一個符號，就壞了一個拍子；壞了一個拍子，就壞了一個小節……這樣下去，總會壞了一首曲子的。彷彿那些音符是消滅敵人的“殺手鐗”呢！

我喜歡聽歌曲，每當奶奶跳廣場舞時，我就在旁邊默默地聽，去感受他的韻味，在家裏，我也會放一些歌來聽。聽着聽着，心裏不知從哪裏傳來一些歡樂。

有了音樂，世界就多美好；有了音樂，生活就多歡樂。啊！我喜歡音樂中的一切！

我喜歡音樂作文6

我喜歡音樂，音樂是美麗的，音樂是高尚的，音樂是聖潔的……它可以讓我更快樂；在我感到疲倦時，可以幫助我放鬆心情；它可以使我產生無限的瑕想。啊，我喜歡音樂！

“豬，你的鼻子有兩個孔……”每當我唱起這首歌就快樂極了。沒有什麼比音樂更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽音樂。音樂可以讓我變得開心，也可以讓我流淚。當我傷心時，聽幾首快樂的樂曲，我就右傾轉因，由陰轉晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多麼辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己彷彿就在天鵝湖旁。音樂真是美妙極了！

我喜歡音樂，音樂使我想到了天空上的雲朵；草原上的駿馬；難忘的'夜晚；數不清的星星……音樂就像我的命根兒，一天不聽音樂，心裏就不舒服，一聽到音樂，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽着音樂，在音樂中陶醉着，似乎我就成了音樂家了。媽媽還逗我說：“你這個音樂迷，早完要成爲音樂家！”“呀，糟了，我的作業都沒做，怎麼辦呀？”我像一隻小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業，又去聽音樂了。唉！真倒黴！又沒聽到。

音樂啊，你給我快樂，讓我懂得了道理，我喜歡音樂。

我喜歡音樂作文7

我是一個小女孩，我非常喜歡獨自一個出去玩，奇怪不，也許這就是我的個性，與你不一樣的個性。

獨自一個人出去旅遊，你會想些什麼？需要帶點什麼東西？那麼，如果你獨自坐着火車去北京玩的時候，你會帶上什麼東西啊？一本畫冊、一幅畫、一個音樂盒，還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個音樂盒。”

假如我獨自一個人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個音樂盒！當我坐上去北京火車的時候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂，這又有什麼關係呢？也許因爲你以經聽過了這首歌就不聽了吧？你不會因爲你唱歌不好聽就不聽了吧？其實這些都不是理由，因爲音樂能打破你寂寞時光，能消除你孤獨的心態；當你下火車時，你也可以打開音樂，邊聽邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時，你也可以打開音樂，這銅牆鐵壁的電梯的'確離不開他；當你到了旅館，你也可以打開音樂，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。

你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。

我喜歡音樂。

我喜歡音樂作文8

我喜歡音樂，喜歡上音樂課，在音樂中我感受到了許多快樂。在我幼兒園大班時，李老師爲我們精心準備了一節音樂課，這節課讓我至今難忘。

唱臉譜這節課，李老師用全新的形式讓我們瞭解了我們的國粹——京劇。一開場就是一組精彩的臉譜表演。我們八位表演的同伴，經過幾次彩排，早就躍躍欲試了。我們在老師的帶領下，面帶笑容登上了舞臺。走，走，走，換手，繼續走，再次換手，身，完成一系列動作後，我們雙手叉腰，面對着大家。李老師邊做動作邊指導我們熟悉音樂旋律，在同伴們都已熟悉音樂後，我們進行了表演唱，李老師讓我們幾個示範動作，我就要亮相了，這是我心裏開始有些緊張了，我真怕我會有個動作做差了。我們努力做好每一個動作，我們的表演得到了同伴和老師的掌聲。表演結束後，我們又一同參與到唱臉譜的環節。一首“唱臉譜”激動了我的心，我大聲的和同伴們一起伴隨着音樂將這首有京劇氣味的歌曲唱了兩遍。也許是因爲我對傳統事物的好奇，所以我對京劇也有着一種特殊的感情。最後的展示是我們全班的`力量與李老師一起完成的一張巨大的臉譜展板。

通過這節課，我更是喜愛音樂課了，我也通過這節課瞭解到了更過有關京劇的知識。我真心感謝李老師不畏辛苦給我們準備了這樣一節精彩的音樂課。

我喜歡音樂作文9

什麼是搖滾樂？記得有人問過伍佰:“爲什麼臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因爲臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊！搖滾樂的結實有很多種，而我認爲最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。

輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節奏並使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那麼舒暢，舒服。

新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。

你要問我最喜歡的樂隊是什麼，答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK（林肯公園）了！他們的歌中，CHESTER的瘋狂怒吼，MIKE的經典說唱，ROB的勁暴鼓點……最重要的`，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！

空閒的時候，坐在臺階上以45度的角仰望天空，看那純的藍，淡的美，沒有絲毫瑕疵的藍天。微風吹亂前面的劉海，再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符，讓我的思緒隨着這一切紛飛……

心裏不好的事都會一乾二淨，都被搖滾樂的歡樂節奏、抒情節奏化得一乾二淨。

傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！

仰望藍天，聽屬於自己的音樂……

我喜歡音樂作文10

“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”隨着《我的祖國》這美麗悠揚的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風景畫面……

一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個風兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》裏的插曲，雖然歌曲十分的優美，但在當時我國派出的軍人們爲了保衛朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊當時被圍困在一個山洞裏，而他們的隊長也雙目失明，身受重傷。隊長在臨死前，讓他們的衛生員、一個臉上一直帶着微笑的女孩子爲他唱一次《我的祖國》，他就在衛生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。

當時他們爲什麼不撤退呢？那是因爲他們要守衛住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。

歌中唱的與現實的樣子並不一樣，一個是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個則是陰暗潮溼的洞穴。而從隊長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛着自己的故鄉，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉的'土地上長眠，這是多麼地讓人感到傷感啊！

是啊，這樣爲幫助別國而死在異國他鄉的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些爲人民、爲國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰士！

音樂是能抒發出我們的感情的。《我的祖國》這首歌，表達了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。

我喜歡音樂作文11

手起手落，美妙的聲音從琴中傳來，你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音，你又是否感受到身處綠林之中；你是否聽到風呼呼的聲音，你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此着迷，我喜歡音樂。

從小時候起，我就對音樂有着特殊的感覺，每每聽到一首曲子，我常常能想出下一句的曲調。即便是在無聊的時候，我也能隨便哼出幾首曲調，聽過一遍的'歌，就能熟悉它。

升入中學，學習壓力增大了，我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力，閉上眼睛，仔細聆聽，輕快的曲調傳入耳中，小溪在敲打着岸邊，豪邁的曲調流入心田，大海在拍打着礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布，將手放在琴鍵上，閉上眼睛，手起手落。輕輕敲擊琴鍵，如銀鈴般的聲音，從琴中傳來，鳥兒在樹上鳴叫；有力摁下琴鍵，豪邁的聲音，從琴中傳來，大海在咆哮！“峨峨兮，若泰山，洋洋兮，若江河！”

睜開雙眼，琴譜上的音符活了，是錯覺嗎？它們在五線譜上跳舞，伴隨着琴聲，它們又飛出五線譜，在我的手尖環繞，與我的手尖一起跳舞，我陶醉其中。

一曲結束，大海大不見，鳥兒不見了，那些歡樂的音符不見了，我也醒了過來，深吸一口氣又長呼一口氣，讓那些韻律流入心中，讓那些煩心事隨着曲調被帶走，我嚥了一口唾沫，把它們都嚥下去，把美好流在心中。

音樂，讓我如此着迷，我，喜歡音樂。

我喜歡音樂作文12

一顆顆星星在閃閃發光地眨着眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

記得那是一年級的第一節音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待着新老師的到來，心想：不知道新老師怎麼樣？是嚴肅，還是慈祥？

只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發，兩隻水靈靈眼睛彷彿會說話，輪到她自我介紹了。她說，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。

上課了，霍老師撫摸着鋼琴，那美妙的'琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間遊蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

今天學習的內容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼着那首曲子，悠長而獨特的曲調好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心裏，敞開了我的心扉。

就這樣，我對音樂產生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班裏數一數二的跳舞“高手”。

這堂課是啓發我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵着我不斷前進，直到現在，我也沒有忘記這堂課，它已經深深地印在我的心中。

我喜歡音樂作文13

音樂，婉轉動聽，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會這麼繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進。如果我生活在音樂王國裏，我的心靈會得到淨化，思想會得到啓迪。

小時候的我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱着我，一邊唱着“搖籃曲”，我才能慢慢進入夢鄉。

音樂似乎跟我形影不離，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的，每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”，“大海”有時“水波平靜”，有時“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題裏總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，彷彿看見了大海，都把媽媽佈置我的任務都忘了。從那時起，我就愛上了彈電子琴，所以現在我也在學電子琴。記得有一次，我在學校舉行的“六一兒童節”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽着樂曲，同學們都產生了共鳴，便跟着唱了起來，連我自己都陶醉了，通過着一次，我更加熱愛音樂。漸漸地，每天彈着電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……

音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進了一個純淨、催人奮進的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。

音樂，你是世間最美妙的.尤物，你使人們的心靈得到淨化――把人們帶到一個純淨的世界；你使人們的思想得到啓迪――把人們帶進一個奮發向上的世界。

我喜歡音樂作文14

我是大苗國小三年級的學生，學校爲我們精心設計各種多元化的課程，在學校的課程當中，令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。

在上音樂課時，老師爲我們介紹音樂家的成長故事，我漸漸的瞭解到許多音樂家，他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程，才成爲偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言：“天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力。”而且，當我在上音樂課時，也認識了許多優美又動人的歌曲，“音樂”豐富了我的人生，也讓我的生活更美好，我也學會運用許多樂器，例如：“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等，我喜歡演奏樂器，因此，音樂就漸漸成爲了我生活中非常重要的一部份，例如：當我心情好的時候，我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的.大鐘”；當我心情不好的時候，我會用笛子自己吹奏“天空之城”。

我喜歡音樂，音樂就像是我的好朋友，帶給我很大的歡樂，音樂就像是一陣和風，在我開心的時候，爲我歡呼、歌唱；音樂就像是一根柺杖，在我傷心、難過的時候，爲我加油、打氣，讓我又有向前邁進的力量。

我喜歡音樂作文15

我喜歡動聽的音樂，那美妙的音符和美景，非常的悅耳、和諧和美。

我喜歡在一個個酷暑的氣候中聽上一首涼爽的音樂。那音樂擊敗了猛烈照下來的炎熱的'陽光，擊敗了頭上亮晶晶的汗珠；同時讓我感到一絲愜意。

我喜歡在不開心的時候放上輕快的音樂。那一個個美好的音符在五線譜地指揮下，跳起了輕快的舞，那歌聲像夜晚的涼風，輕柔地吹進我的心房，我聽得入神了……最後畫上了一個圓滿的句號。聽完這首音樂，只見“不開心”入腳底板抹油——溜了。

我喜歡在車上聽一首勁爆的搖滾音樂。它解開了我乏味的繩結，並給我套上了激情的繩索。那時，我的心裏就像有一隻活波亂跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一後地有節奏地跳着，那每一跳都震奮人心。

我喜歡在運動的時候聽純音樂。它使我活力四射，讓我信心慢慢地跑完這漫長的旅程。

我喜歡音樂。因爲音樂是神奇的。它如一股甘甜的清泉，爲人們帶來沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連。

我喜歡音樂！