有關描寫音樂的作文7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫音樂的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫音樂的作文 篇1
在我的家鄉寧波,有一條美麗的街道,它的名字叫和義大道。每當夜幕降臨的時候,會有精彩的音樂噴泉表演。星期六,爸爸媽媽帶我去看音樂噴泉。表演開始了,隨着音樂的響起,噴泉歡快地跳了舞來。一會兒像火箭一樣衝上了天空,一會兒像降落傘一樣飄了下來。水珠在燈光的照亮下出現了五彩繽紛的顏色,好漂亮啊!我的家鄉好美麗啊!名師點評:“一會兒像火箭一樣衝上了天空,一會兒像降落傘一樣飄了下來”,這句話寫得不錯,將噴泉隨着音樂“舞蹈”的樣子巧妙地展現出來了,比喻的修辭手法用得不錯,讓讀者感受到了噴泉的美麗。但小作者對噴泉介紹得不夠詳細,建議小作者從多個角度來寫,將噴泉的美麗和觀賞噴泉的樂趣充分展現出來。小作者也可以描寫一下觀看的人羣,以及他們的讚美聲,這樣更能襯托噴泉的美麗。“噴泉歡快地跳了舞來”建議改爲“噴泉歡快地跳起了舞來”。
描寫音樂的作文 篇2
一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂會。
小鹿帶來了它的豎琴、小象帶來了它的大鼓,(我學會了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來了。小熊說:“朋友們,讓我們開始吧。”它們分別拿着它們的樂器,演奏起了美麗的音樂。慢慢的把百靈鳥也吸引來了,它站在枝頭上愉快的歌唱。就連美麗的花朵也散發出了陣陣香氣。可愛的葡萄和調皮的葫蘆也跟着搖搖晃晃彷彿在跳舞一樣。
小熊說:“讓我們把美麗的音樂留在大森林裏吧!”
描寫音樂的作文 篇3
森林裏樹木茂密,鮮花盛開,空氣好極了!
一天,小兔對朋友們說:“我們開一個森林音樂會吧!”小猴說:“我們四人怎麼開森林音樂會呢?”小兔想了想,就說:“森林音樂會就安排在明天中午開始吧!”
第二天中午,小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個電話,動物們都答應了。小兔來到了小河邊,等待着動物們的到來。
過了半個鐘頭,動物們都到齊了,一、二、三,開始演奏,“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽,喇叭花也吹起了小喇叭,這個森林音樂會給動物們帶來了快樂和幸福。“多麼動聽的音樂啊!”
這一天使動物們永運都難以忘掉。
描寫音樂的作文 篇4
西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨着音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花,時而像躍向天空的蛟龍,時而像飛逝的流星雨,時而又像仙女舞動着長袖,時而像滾滾向前的車輪,時而像小鳥展開的雙翅。
音樂的旋律不斷地變化,噴泉的造型也隨之變化。忽高忽低,忽上忽下,忽左忽右,忽急忽緩,看得人連連叫好。
音樂停了,湖面上跳躍的光斑,就像墜入湖中的星星。
描寫音樂的作文 篇5
輕輕地,按下按鈕,靜靜地,讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動轉輪,讓我與窗外清風共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽巍峨高山,聽潺潺流水.領悟音樂的韻律,感悟人生之美.琴絃撥動,流出婉轉的音調,形成一曲曲佳音,道出一段段舊情......
駐足音樂的殿堂,感受鐘聲的雄厚;雨霧般的纏綿;冰雹般激活;還有那陽春白雪般的典雅......
阿炳的一生因爲有了二泉映月而不再落寞,洗星海的生命因有了義勇軍進行曲而不再蒼白......音樂,給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈,傾訴一腔愛國激情;感受貝多芬的心靈,譜寫田園之曲,衝擊命運之門;感受柴可夫斯基架着馬車,在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂,浪漫典雅,折射出遙遠的時代風貌,迸發出古文明的底蘊;舒曼的小夜曲,恬靜優雅,安撫躁動的心靈,使你與自然融爲一體,感受大自然的.神祕;貝多芬的命運交響曲,慷慨激昂,催人奮進,感受熱血沸騰......
感受天籟之音,澄淨心靈,使人生得到啓迪!
窗外輕風已駐,音樂也換了一首又一首,但精彩仍在......朋友,感受音樂,讓它爲你的心靈重新着色,洗去世俗的污垢,爲你的人生添彩!
描寫音樂的作文 篇6
這週六,我和母親便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會。
我們緩緩入場,不一會兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場,頓時爆發出雷鳴般的響聲。他的銀髮很平整;在燈光下閃閃發光。穿着一身整齊的黑西服,看上去十分莊重。他鞠了一躬,坐在鋼琴椅上,開始了今天的演出。
只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動聽的音符便流了出來。哦!多麼美妙的音樂啊——乾淨沉穩,氣韻悠長,沒有絲毫多餘的樂音,質樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側目望了望觀衆們,他們仍沉醉於音樂中,有的閉着眼睛,靜靜地聽着,有的不由自主地小聲哼唱;有的還目不轉睛地盯着傅聰,似乎在想:“這麼美的音樂是不是從天外傳來的呢?”而傅聰,似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽,身體隨着音樂搖晃着,我臉上洋溢着快樂,國小五年級作文《音樂會作文700字》。我笑了,聽着琴聲,我感到很幸福。
一曲結束,臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬後,彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》,慢慢的,我彷彿覺得自己置身於九霄的天空,享受着風雨的滋潤,那從天外傳來的樂聲時而高昂,時而低調,時而熱情,時而含蓄,時而激進,時而靜止,那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠處傳來的鐘聲,或是森林的微語,把我帶近無窮無盡地想象。
又是一曲結束,觀衆們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂,站起來鼓起熱烈的掌聲,經久不息。
最後,他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃,宛如雷鳴電閃,似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁,氣勢磅礴。
這場音樂會在大家經久不息的掌聲中結束了,但我對藝術的熱愛永不消失。
描寫音樂的作文 篇7
聽爺爺說:“今年靈湖安裝了巨大的噴水池。”於是,我便纏着爸爸,媽媽到靈湖去。
今天下午,我終於來到靈湖了。只見大門口掛滿了紅豔豔的大燈籠,遊人如織。這時,廣播響起了優美的音樂,只見湖中有一股水柱直衝雲霄,接着,隨着音樂的旋律,噴泉就像一位跳舞的少女,翩翩起舞,一會兒高,一會兒低,一會兒像荷花,一會兒像蝴蝶,看得我眼花繚亂,應接不暇。
聽,廣播裏又播放着“好日子”的歌曲。湖中的噴泉又變成了另一種“舞蹈”,只見噴泉從左緩緩地向右高低起伏,中間的大噴泉像一條白龍直插雲霄,大噴泉兩邊的小泉中又綻開了白色的花朵,每位遊客都被美麗的噴泉止住了腳步,照相機﹑手機按個不停。
靈湖的噴泉池太漂亮了,太精彩了!如果你們到靈湖去,記得一定去看靈湖的噴泉吧!
-
[集合]國中音樂《花兒與少年》教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國中音樂《花兒與少年》教學設計,僅供參考...
-
(精選)音樂噴泉作文8篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的音樂噴泉作文8篇,歡迎大家分享。音樂噴泉作文篇1本溪市政府廣場有一個美麗的音樂噴泉,噴泉真的很漂亮。晚飯後,媽媽...
-
音樂的故事作文【必備】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家收集的音樂的故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。音樂的故事作文篇1我爸爸是一個...
-
音樂作文300字4篇【推薦】
在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的音樂作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。音樂作文300字篇1到了音樂噴泉的所在地已是晚上,我們找了一處人少的地方坐...