（實用）讓我陶醉音樂作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讓我陶醉音樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我陶醉音樂作文 篇1

我一直有一個理想，就是能夠有一天成爲一名音樂家，感受音樂給我帶來的樂趣，沉浸在音樂當中。

如果你想要去接觸音樂，你就會發現，音樂是十分的神奇。聽音樂，感受它的奇妙，閉上眼睛，開始走進了音樂的大門。音樂是五顏六色，千姿百態的，每一段的旋律，都有着不同的意境。

慢慢的，來到了一個鳥語花香的天地，好像看到了花兒爭先恐後的開放，樹苗兒看誰比誰高，歡快的旋律，讓我感到了生機勃勃。

咦！“叮叮咚咚，嘩嘩譁”，我怎麼聽到了水聲？呀！這簡直就是一個世外桃源，走着走着，看到了一條清澈見底的小溪正在唱歌，在走近，一條飛流直下三千尺的瀑布正垂直而下，配合着小溪，也發出了宏亮的聲音。

不知不覺，我走近了音樂裏的動物王國，聽到了獅子的吼叫，彷彿正顯示着它的.威猛；小鳥也不甘落後，在天空中開了一場演唱會“，嘰嘰喳喳”響遍了天空。

高潮部分，只看到硝煙滾滾，隱隱約約還看到士兵們奮勇殺敵的情景，不驚讓我嚇了一跳……快速睜開眼睛，原來，這一切都是音樂讓我陶醉在其中，讓我在音樂王國中快樂的度過了一遊，這就是音樂的神奇之處，讓你不得不陶醉在音樂的夢幻之中。

音樂的魅力不斷的吸引着我，因爲陶醉讓我感到刺激，舒服，回味無窮。這就是我想當音樂家的原因，音樂讓我陶醉。

讓我陶醉音樂作文 篇2

每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我爲什麼?只因爲音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裏面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我……

每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會擡頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，纔會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的.力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。

音樂使我永遠陶醉……

讓我陶醉音樂作文 篇3

音樂是人類文明的產物，每當一個個音符在我耳邊響起，我便不由自主的被音樂陶醉，沉浸在音樂的世界中……

聽陝北民歌，每一個音符都是那麼的美妙，每一個音符都包含着一種自然的、原生態的美，它們或高亢嘹亮，或深沉低迴，或纏綿悱惻，歌聲中都滲透着陝北農民如黃土般質樸的感情。聽着那些天簌之音，彷彿置身於美麗的黃土高坡，與山民們一起體會這個世界的美麗。歌聲迴盪在山谷之間，令人疾迷，讓人沉醉。

聽現代歌曲，歌手們一個個激情澎湃，活力四射，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月裏，我們要敢於拼搏，努力奮鬥、讓青春如花般綻放。一句句富於哲理的語言讓我思考人生，珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中，我身上下充滿了力量，隨時準備直麪人生的困難與挫折。

聽大自然的歌聲，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中，遠遠望去點點綠色映入眼簾，如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱，彷彿一個個音樂家，知了則在一旁附和着，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動聽的交響曲。大自然是最美妙的.音樂家，它的歌兒彷彿有魔力一般，讓我沉醉其中，留連忘返。

“嘭、嘭、嘭……”聽，命運在敲門，貝多芬以他殘缺之軀在與命運搞爭，他要扼住命運的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會到他與命運抗爭的萬丈豪情與他那永不言棄、對生活充滿信心的精神。

音樂伴我成長，我的生命也因有了音樂的襯托而更加絢麗多彩、豐富深刻，我被音樂深深地陶醉着……

讓我陶醉音樂作文 篇4

音樂，總是那麼富有魅力。

音樂是一個陶冶情操，放鬆心情的藝術;音樂並不簡單，它含有複雜的結構，常常把我陶醉其中。

“不要!我尖叫道。哎，我又跟媽媽吵架了，明明知道“可憐天下父母心”但還總是忍不住跟媽媽吵起架來。把自己關進房間裏。我打開電腦，找出QQ音樂，輕輕的敲扣着鍵盤，登錄QQ，找出QQ音樂。輕點鼠標，悠揚的音樂就在我的耳畔徘徊。

起初，聲音不大，但很清脆。見見的音樂高起，似水銀瀉地，走入你的視線，你的耳朵裏，滲入你的.毛孔裏。忽然，音樂聲高起，我好像站在山腳下，見強勁的瀑布衝在岩石上，捲起千堆雪;彷彿置身於黃河邊，奔騰不息的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬隻黃蝴蝶;又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，啼聲鋪天蓋地，就像看了一篇慷慨激昂的詩歌，蕩氣迴腸。音樂聲越來越低，我好像孤身一人漫步在竹林裏，清風拂過，送來陣陣清香。空氣似乎也是藍色的。又好像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時，音樂忽然又高起，我嚇了一大跳，險些把魂也給嚇沒了，這次，我走進了茂密的森林，聽到了久居深山的老虎仰天咆哮.........

音樂戛然而止，耐人尋味。

頓時，我的心情像六月的天，孩子的臉一般——由陰轉晴。心情輕鬆了許多。

讓我陶醉音樂作文 篇5

每當音樂的泉水潺潺流入我的心中時，世界就變得美好而安寧，讓我陶醉。

不知何時，我迷上了純音樂。它的純粹給我更多想象的空間，也更能撥動我的心絃。我深深沉浸在它那天籟之音中，不能自拔。如《神祕園之歌》在永夜的森林中輕聲嘆息，靜靜訴說着惆悵。《鳳凰臺上憶吹簫》的簫聲悽婉泠然，真是“崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。《猶記多情》則是一副歲月靜好的`畫面。兩位知己在月光下悠閒地撫琴吹笛，琴聲清雅，笛聲悠揚，寧靜恬淡，卻又流露出淡淡的愁緒。貝多芬的《月光奏鳴曲》用低沉的鋼琴聲彈出大海浩瀚壯闊，嵌在寶藍色夜空上的一彎新月，被薄紗似的輕雲籠着，淡淡的月光照在幽靜的海上。忽然海面掀起了波瀾，新月鑽出輕雲，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂都有一個獨特的畫面。用心聆聽它的旋律，就會沉迷於那個虛幻的世界中。

有歌詞的音樂與我們的內心產生共鳴。我們在那些音樂中盡情發泄，忘了現實，也忘了自己。它分爲很多種：搖滾樂如撕破雲層的萬道霞光；校園民謠如帶着朝露的梔子花，暗香浮動；古風音樂如瓊漿玉液，經久彌香......。它們都將人類內心的情感、夢想、追求用音樂的方式表達出來。“凡音之起,由人心生也”。阿黛爾的《someonelikeyou》是我最喜歡的英文歌曲。它曲調傷感，歌手的嗓音略帶沙啞。歌聲時而深沉，時而頽廢，時而歇底斯里，卻有着令人着迷的魔力。

音樂讓我陶醉，它來自生命深處，生命因音樂而精彩。音樂之美會一直延續下去。

讓我陶醉音樂作文 篇6

那晚，是一個寧靜的月夜。窗外，再聽不到車啼人行聲了，我似乎處於萬籟寂靜的原野上……仰頭看那輪金黃的圓月，掛在灰暗的蒼穹中，散發出亮麗的月光，與路燈交織輝映，積水的馬路，成了繁星閃爍的夜空……

一個聲音，打破了這月夜的寧靜……

它，時而跌蕩起伏，時而平如溪流，裏面交織迴旋，時而悠揚婉轉。不一會如同跌落萬丈深淵的雄鷹，不一會兒又如同登上珠峯山巔的科考隊員。一時，我看到了驚濤駭浪衝向岸邊，摧毀一切障礙；隔海相望的印度尼本亞大火山爆發。它有着無窮無盡的力量，撥動了我的心絃，劃開了我幻想之門。在陶醉中，高潮到了，這時一個個活躍的音符以：“黃河之水天上來”之勢中，以衝出閘門的洪水之勢，連綿不絕地襲捲而來，勢如破竹，所向披靡，我如同於在暴風雨中的海鷗，與死亡擦肩而過……最後，以一個雄渾沉穩的低音結束，將我從幻想、陶醉中拉了回來。

多麼雄心壯志，多麼神奇美妙啊！我頓時油然而生敬慕之情，對於音樂這個素不相識的東西產生了前所未有的喜好，亦成了我學習音樂的開始。

吉他，是我在電視上看到的樂器裏最酷的，在每一個樂園裏，吉他都幾乎是必不可少的，那麼瀟灑，那樣迷人，我選擇了它。自從買了吉他找了老師學習後，我便努力練習，掌握技巧，彈奏曲子，天天如此，月月如此。功夫不負有心人，一年後，我拿到了四級證書，現在，我都能彈奏10級曲子了，只用了2年多的時間。

其間同，我並不是想考什麼級，得什麼證，我迷醉於每一個我彈過的曲子，它們都具有鮮活的生命，在我的'心中都不容割捨。我用這把便宜但愛不釋手的吉它，創造了許多活潑可愛的音符朋友，它們帶着我去領略《夢》的世界、《月光》的純潔、《彩雲追月》的美好、《大教堂》的神聖……我從那把小小的吉他中聽到了所有無法用言語表達的深情的事物，成爲我的愉快時的玩伴，憂傷時的慰藉，伴隨我度過了多少春秋冬夏，我也因此認識了不計其數志同道合的朋友。總而言之，吉它佔領了我大半生命，我無時不沉醉在音樂的大海中。

今晚，又是一個寧靜的月夜。我獨自一人拿起吉它，在音樂中陶醉……

讓我陶醉音樂作文 篇7

音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的，音樂讓我陶醉作文。音樂是一個可以陶冶情操、放鬆心情的神祕藝術。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內涵等等。音樂並沒有那麼簡單，它具有豐富的內涵和複雜的結構，它令我折服，使我爲之陶醉......

我從小就喜愛音樂，於是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術價值的曲目。我知道，音樂是神聖的，它更注重的是內涵！......

在家裏，到處都可以看見我擺放着的CD和磁帶，一有空我就會拿來聽聽！有一次我在房裏寫作業的時候，看見旁邊的復讀機，便不由自主地掛上耳機，開始從“文學世界”進入到“音樂世界”當中，正當我聽得正入神的時候，“震耳”的敲門聲急“衝”入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽，再後來就是她的責訴聲：“在幹什麼呢？叫那麼大聲都聽不到啊！~”我拿着筆，裝着剛寫好字的樣子，說：“啊？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看着媽媽，媽媽只好一臉陰雲地走拉！之後，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不爲之感到興奮！

我喜歡看關於音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看！因爲音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞性的拉，它的內涵需要知識淵博的人才能完全體會得到！

而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們好的心情！

我愛音樂，因爲它使我快樂；我愛音樂，更是因爲它讓我陶醉！

音樂，是一個天使，把你從現實的痛苦中帶出來；音樂，是一個魔術師，把你面對挫折的怯懦變走。

音樂，是一個天使，把你從現實的痛苦中帶出來；音樂，是一個魔術師，把你面對挫折的怯懦變走。音樂讓我陶醉！

每當按下按鈕，音樂便在空氣中盪漾開來。音樂響起來了，起初聲音並不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤，好似“大珠小珠落玉盤”，讓你全身細胞都甦醒。

音樂聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線裏，穿入你的耳朵裏，滲入你的毛孔裏。忽然，音樂聲高起。我好像站在山腳下，見強勁的瀑布衝在岩石上，捲起千堆雪；彷彿置身於黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來，吞沒沙河，飛起萬隻黃蝴蝶。又如來到草原上，看萬馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣迴腸。

音樂聲愈來愈低，我好像孤身一人漫步在竹林裏，清風拂過，送來陣陣清香。空氣似乎也是綠色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥鳴劃過耳畔。霎時，音樂聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂又嗄然而止，耐人尋味。

我陶醉在音樂的世界裏。

當第一縷曙光照耀着我們的笑臉時，我們又迎來了充滿陽光的一天。

——題記

我們每天都被溫暖的陽光撫愛着。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關懷着大地上的一切，關愛着我們這些中學生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。

陽光校園

冬天的校園依然陽光明媚。

冬天，太陽公公很晚很晚才爬上山頭。有時還得我們用琅琅的讀書聲把懶懶的太陽迎出來。有的時候，陽光也會給我們來點小幽默，我們正在教室裏讀着ABC的時候，陽光已躲在我們的身後，等待着下早自習的鈴聲響起時給我們一個驚喜。每當第一縷陽光在教室裏跳舞，埋頭讀書的同學們都睜大眼睛。流出笑容，爲嶄新的陽光而欣喜。

陽光揮灑在操場上，這裏就變成了真正的陽光地帶。夏天的時候，太陽總好在操場上和我們捉迷藏，有時它偷偷地溜進雲朵後面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來，這就是我們的“祕密武器”——我們的開心的`說笑聲。

陽光生活

校外的陽光更是燦爛。

火紅的霞光，透過窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經喊了三遍，我們還是捨不得離開夢中的陽光。也許這只是在放假時纔有的享受。其實，放假的日子也是忙碌的，因爲，同學們都有自己的作業要做，都要去自己的輔導班。我們又一次在輔導班相遇。媽媽爲我們操碎了心 ，我們都是媽媽心中的太陽啊。

離開輔導班，走出課堂，來到山野，無論春天，夏天，還是秋天，那裏的太陽天天都是新的。我們在陽光下呼吸，在清新的空氣裏說笑，那個感覺真好。儘管這樣的機會並不多。

陽光心靈

我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜，我們的心裏都是明媚的。有時，我們同學們集體走上街頭，清理牆上的小廣告，讓我們城市的臉更乾淨。有時我們一起上山，有時到敬老院做好事，還有的時候我們一起去老師家玩，有時……

啊，陽光無處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！

我們的生活充滿陽光

飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光，中學生作文《音樂讓我陶醉作文》。我們中學生的生活，七彩四射，律動着陽光之歌。

清晨的校園，操場裏蟬聲不絕於耳，與此同時，琅琅的讀書聲從教室裏傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。

五彩繽紛的秋日裏，我們來到山上，手拉手，肩並肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林裏，陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來，像似一個五彩光環的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。於是，我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。

陽光在我們臉上跳動，爲我們補充了青春的能量。我們從晨夢中醒來，回味一下夢中的甜蜜，洗去滿臉的睏意。走到窗前，一縷新鮮的陽光射進眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個萬花筒，那裏面閃射着心靈的花朵和陽光的味道。

下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵，我在鐘聲裏成長；時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，爲我們送來了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一羣羣忙綠的人們匆匆而過，老人，小孩，大人，多得數不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑；當小孩送老人過了馬路的時候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢幻般的五彩河。

陽光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍天，飛到了理想的國度。

陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠是新的。陽光下的感覺是那麼微妙，陽光下的成長是那麼溫馨。

是啊，一道道耀眼的光線射進了我的心房……

我們的生活充滿陽光

春天的陽光，哺育着小草，使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光，無處不在，哺育着我們，使我們健康成長。

當同學們不耐煩地聽老師講課，一個個無聊至極時，燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學們的臉膛上，一個個恍然大悟，活潑的，內向的，甚至連學習不好的同學都爭先恐後地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因爲我們堅信付出就會有回報。

夏日裏，同學們聚在一起去郊外野遊。清泉，綠草，青山，夏花，生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光裏，在青山綠水中，體驗到了前所未有的輕鬆。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野裏，我們的身上，連同我們的心裏，都充滿了無限的生機。

在冬天，老師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬，風風火火地幹了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想幹的時候，太陽驅散了烏雲，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地幹起了活。幹完了活，五彩的晚霞中，大家看着自己的勞動成果——寬闊而潔淨的操場，都覺得無比自豪。

我們這一代青年，都富有活力，正如所說：“你們是早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們的身上。”是啊，生命中的陽光豐富多彩，有時會讓人感到無比自豪，有時會讓人感到充滿了理想，有時又讓人覺得肩上的責任重大。啊，我們應該把握好身邊的陽光，促使自己健康快樂地成長！

但是有的同學認爲生活中沒有陽光。常常受到父母的指責，或者受到老師的批評，也許受到同學的冷落和欺負，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎？不是，陽光就在我們的心中，於是我們的生活才充滿了陽光。

我們在陽光下學習，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大