音樂之聲作文[實用]

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的音樂之聲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂之聲作文 篇1

家是港灣，使我收帆停船；家是書本，讓我寫出溫馨；家是樂譜，請我來添上那優美的音符。樂譜本無生命，可在我的家裏，他卻匯成了一首愛編織的歌……

清晨，一束陽光射進我的臥室裏，我從牀上一個鰱魚打挺躍了起來，隱約聽到了阿公和阿婆正在廚房爲將四處奔波一天的我們做飯時發出的“嗞嗞…”，我輕悄悄地走過來用餐，透過窗子擡頭向遠處眺望，風兒正在和樹葉開玩笑呢！不信，你聽：“呼呼…”弟弟的一聲“哇哇…”啼哭把我拉回了現實。快速用餐後，我便“噠噠…”登上了那嶄新的校車。早上的那一段讓人陶醉、清靜悠閒的旋律也漸漸停了下來。

一天馬不停蹄而又充實的校園生活結束了，爸爸也早就回家加入了樂隊。我走進房間，拿出作業本“唰唰…”寫作業，一面又一面的五角星更在激勵着我、鞭策着我。霎時，“絲啦”一聲傳入耳朵，一股香味也飄了過來……爺爺又燒起了紅燒肉；婆婆呢，則帶着弟弟在客廳玩着玩偶。這時的音樂像是個重金屬樂隊正在熱火朝天的排練着呢！

再去儲藏室練會兒魔方吧！我躡手躡腳的來到儲藏室。爸爸打擊鍵盤的“啪啪..”聲和媽媽看電視劇的喧雜聲在默契的配合着我的“咔咔…”聲。

晚飯後，大家一起去了客廳，看着電視，吃着瓜子，我靜靜的`看着書，翻書時的“嘩嘩…”聲好似驚動了“小懶”，它“汪汪…汪汪…”狂吠不止。這悠揚而又動聽的樂曲，在洗澡“嘩嘩”流淌時，即將結束了。

音樂，你從生命的溪流浮泛而下，終於停泊在我的心頭。聽，現在家裏沒有一點點聲音，因爲夜深人靜，精疲力竭的我們已經昏昏欲睡，美妙的音樂之聲暫時停止了。

音樂之聲作文 篇2

人一生中會聽到許多的音樂，我是愛音樂的，音樂能給人帶來快樂，音樂又有很多類型，有自然的音樂，也有人爲的音樂，但如果不注意，又怎麼能發現這些美妙的音樂呢？

身處鄉村，最常接觸的便是自然的聲音，在安適的鄉村，安靜中依然有許多的音樂。

鄉村中有許多音樂，不必說那跳動的雨點發出的滴滴答答的小曲，也不必說那風吹過樹葉唰唰的輕音樂，光是站在大自然中，便有無限的趣味，河流像是伴奏，持續的發出嘩嘩的聲音，伴着自然中的許許多多的聲音讓人沉陷其中，這也許就是自然的魅力吧。

我們的城市自然不是無聲的，處在如此繁華喧雜的城市裏，我們肯定能感受到城市的呼吸與節奏，我們也一定能在自己的周圍找到一些音樂。

雖然冬天早上日還沒出前的天空有些陰沉與黑暗，但我依然會在這樣美好的清晨起牀，爲什麼是美好的呢？因爲那每天都會叫我起牀的'智能音箱發出的音樂，窗外樹上的鳥兒的啼叫，與馬路上已經在工作的灑水車和各式各樣的小汽車的鳴笛產生的合奏，與遠處那隻每天早晨都會叫的狗依然還是在那裏時不時地叫着，把這些組合起來，不就是我們最喜愛的音樂嗎？

音樂可以表達許多的情感，快樂、興奮、激動、悲傷……這些感受在音樂的表現下完美的體現出來了。音樂是人類情感表達的一種方式，我們可以看到音樂已不再是一個工具，而實際上已成爲語言，一種溝通方式，它超越了種族與階級，把不同的人通過音樂的聯繫起來。

音樂的聲音隨處都有，只是你缺少一對聆聽的耳朵與欣賞的心靈。

音樂之聲作文 篇3

音樂，是一種令我感到好奇的、情有獨鍾的聲音中的精魂。它是我前進的動力，靈感的起源和傷心時唯一能與我一起“傷心”的朋友。它，與我一起悲傷、一起快樂。

音樂，人們常常用來消除心中的煩惱。它被人們創作出來，被人們當成形影不離的朋友。它也常常激勵我奮發向上，勇敢面對人生，體會人生的酸甜苦辣……《站起來》、《陽光總在風雨後》總會讓我有一種勇往直前的衝勁，《聽媽媽的話》、《朋友》、《同桌》總會讓我有一種不能用言語表達的情感。

音樂伴隨着我走過了六年國小。我記得那時候我只會唱《外婆的澎湖灣》、《每當我走過老師窗前》。這兩首也是我最喜歡的兩首童歌。《外婆的澎湖灣》真的是唱出了我的心聲。我喜歡我外婆，她只是一個普通的'搬運工。說真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一個外甥女（就是我）、一個外甥兒和一個孫兒，但她從不從不偏心，她不會重男輕女，更不會討厭誰。每每我聽到《外婆的澎湖灣》這首歌，我都會挺傷感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都會有很想哭的感覺……

音樂伴隨我走進了花季時期。這時，音樂讓我快樂，讓我忘掉憂愁，讓我回憶曾經的美好時光，讓我懂得了怎樣體會生活，怎樣享受生活……現在我依然喜歡《外婆的澎湖灣》。我也更加懂得了怎樣報答、孝順愛我的外婆，努力學習，考出優異的成績，回報愛我的家人。音樂，這個讓人放鬆的精靈，它給我帶來了無限的快樂時光。我想用心體會它，它一定會給你帶來很多的感觸。相信你在它的感觸下會有很棒的成就。

音樂之聲，伴隨着我們的生活。它給予我們快樂，給我們的生活帶來充實，富於情趣。它讓我們不再孤獨，不再寂寞。

音樂之聲，你的美，你的笑，總那麼迷人。你的存在讓我不再迷茫，讓我不再鑽那可惡的牛角尖，讓我的心一次又一次的被你打動，讓我生活裏從此有你，讓我成爲一個成功的中學生……我愛你，音樂之聲。

音樂之聲作文 篇4

這個星期我們所看的一部電影是一部叫做《音樂之聲》的電影，這部電影可以說是一部老片子，是一部外國電影。這部電影講的是一個愛唱歌的修女的家庭教師經歷，想知道是怎麼回事嗎，讓我來告訴你吧！

這位修女的名字叫做瑪利亞，瑪利亞在很多修女的眼中可以說是一個做事拖拖拉拉的人，做什麼事都遲到。修女院爲了改變這種情況，就把瑪利亞調出去做家庭教師，瑪利亞當然不情願，所以一路上都好害怕，但是她不停的`鼓勵自己，可是當她到達她所教的地點後，她的自信蕩然無存，因爲，她要教的人是一位上校的孩子，她小心翼翼地走進去，她誤打誤撞來到了一間沒人的屋子裏，她四處張望着，突然，一個管家出現在她面前，管家將她請了出來。上校出現了，他認真仔細地打量着瑪利亞，接着，上校一拿出一個哨子，他吹響了哨子，緊接着，有七個孩子依次從樓上跑下來，並且按順序站好。

瑪利亞看着他們，感到有些高興，因爲她開始喜歡上這些孩子們了。漸漸的，瑪利亞開始適應這裏的生活環境，並且開始教學，因爲瑪利亞愛好音樂，所以她教的就是音樂，她帶領孩子們學起了音樂。首先，她將這七個孩子分成了不同的七個音階，從小到大排列，分完了以後，她就教他們唱歌。我說過，瑪利亞是一個超脫世俗的人，她不會像別人教音樂一樣，把孩子關在家裏，她整天帶着孩子們出去體驗生活，讓孩子們在生活中學習。但是，這讓那位上校很不高興，因爲這讓他丟盡了臉面，上校的孩子，盡然和一個教師整天在外面瘋玩，這能不讓他丟臉嗎。

終於，上校這次爆發了，瑪利亞這次帶着孩子們在湖裏划船，看見上校來了，興奮的向他招手，結果船翻了，他們掉進了水裏，當他們從水裏游上來時，上校已經忍耐到極點了，上校一氣之下，說要將瑪利亞解僱，瑪利亞尤爲震驚，她感到失望極了。就在這時，上校聽到了從家裏傳來的歌聲，上校停止了對瑪利亞的訓斥，開始追尋歌聲的來源，他疾步走回家，看見他的孩子們正在唱歌，他感到非常的欣慰，就問是誰教他們的，上校的妻子將頭一撇，朝着瑪利亞的方向望去，上校立刻明白了，連忙跑過去向她道歉，並且要求她留下來，瑪利亞很高興她能留下來，但是，這時的上校夫人可吃醋了，因爲，她不能忍受他的丈夫和另一個女的那麼親近。

在這以後，瑪利亞還讓上校的孩子進行了木偶劇表演，等等一系列活動。我們的電影就放到這裏，老師告訴我們，最後瑪利亞和上校結了婚，而且還進行了一次逃亡之旅。看完這部電影，我知道了，沒有你做不到的事，只有你想不到的！

音樂之聲作文 篇5

我的家在《青藏高原》，這裏的《珠穆琅瑪》是世界最高的山峯，有一條《天路》通向《西藏天邊》，這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿着《黑色毛衣》在《認真的雪》認真的飄落時，唱着《冬天快樂》暢想着那美麗的《江南》風景，暢想着那兒的六月裏飄灑着的《六月的雨》。

那遠在《千里之外》的《江南》是我多麼《嚮往》的地方啊！我好想《在那遙遠的地方》交到許多《朋友》。希望在那裏找到好的工作，因此，我常常告訴自己，要《聽媽媽的話》，好好學習，在不久的將來走出高原。我暢想着會在楓樹林找到那屬於悲傷的《黃色楓葉》，讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。

我喜歡在我悲傷的時候，用《快樂練習曲》來打發悲傷，趕走《寂寞》；我喜歡唱歌，因此我的音樂宗旨是“《想唱就唱》《唱的`響亮》”，讓我的《朋友》們都聽到我的“《天外宵音》”；我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》；我喜歡尋找《北極星》的影子，雖然我找不到；我喜歡想象《一千年以後》的我，也許那時的我已經在走過N回《奈何橋》後以一個新的軀體，新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽媽媽講《童話》，講《蝶戀花》，講《獨佔神話》，講《阿拉丁神燈》，講《寶蓮燈》，講《美麗的神話》美麗的故事，讓我在《河濱公園》度過快樂的《童年》。

這《就是我》，一個愛《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂和《知心朋友》們一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》！

音樂之聲作文 篇6

音樂之道是漫長的，又是枯燥無味的。有人說，彈鋼琴的人對人生，對音樂是一種奉獻，是一種心靈的昇華。每當走過鋼琴，看到鋼琴時，他像一位優雅謙遜的紳士在向我們頻頻招手，期待我們都能夠用他的心靈譜寫音樂的夢想之曲。當看到一位位成功的人士坐在鋼琴上，十指在鋼琴上跳動，優美，高昂，輕快，浪漫的旋律便從琴鍵在傾瀉下來的時候，我的聽覺便得到極大的享受，於是從那一刻起，我便決定有朝一日一定要成爲鋼琴藝術家。

我懷着喜悅的心情，開始了漫長的旅程。剛剛看到鋼琴時，我的好奇心便萌生了，我打開琴蓋，在他潔白的皮膚上亂彈一通，那發出的聲音真可謂離奇古怪！唉，看來彈鋼琴並不容易呀！

在以後，我所學的令我大爲吃驚，彈的盡是枯燥的拜厄，哈農練習曲。漸漸地，索然無味代替了先前的喜悅，我開始厭惡鋼琴了，老師說的話都聽不進去了，而且許多琴譜我都不認識，每當看到鋼琴時我充滿了無限的怨恨。爲此，爸媽只好不讓我學琴了。我很清楚，我不會在鋼琴上有多大造詣。以後，我便淡忘了它。

過了幾年，我上國中了，因爲搬家的緣故，我不經意間注意到了鋼琴，他的身上積滿了灰塵，也蒼老了許多，我不禁頓生憐愛之情，揭開琴蓋，一排排琴鍵整齊的屹立在那兒。我想，他是在期待我能再次和他交談。再次向他傾訴快樂與哀愁吧！再回想他爲我作出的貢獻：每當我彈鋼琴時，我的每個感官都得到鍛鍊。我要看琴譜，通感視覺；我要用十指彈動，活躍觸覺；我要注意聽音樂的旋律，節奏，細聆聽覺；我還必須動腦筋想怎樣彈樂曲會更舒暢，更和諧。這些都是在同時完成的。真是不可思議！如此一來，那麼我不僅得到了僅僅的音樂享受，從而又得到了各感官的跳躍，從而心情得到宣泄。

從此，我又重拾樂譜，找回自信，開始了第二次的.鋼琴之路。在這短暫的學琴路上，我不敢說在這方面有多深的造詣，但在鏗鏘清脆的琴聲中，在五音十二律中，我悟出了平常人所不能感受的音樂生命之美，它是心與美的交替，當你用心去感受音樂時，你會覺得自己的靈魂已經與音樂交舞了，自己的心靈得到洗滌，藝術的審美境界便有如激流涌現出來了！音樂它不僅培養了我的耐性，信心，恆心，也使我堅信只要有毅力沒有不能完成的事！在繁忙的生活中，音樂不可缺少的清涼劑，而無形的音樂比有形的圖案更美，意義更深遠！

鋼琴是我的良師，我的益友！

音樂之聲作文 篇7

音樂一個多麼富有詩意的詞語啊！可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中，音樂是優美動聽的樂聲，可是在我心中，音樂除了這些，它還是鼓勵，是戰勝困難的動力。

在這一剎那，我進入了音樂的世界，一個個音符像一個孩子，都在高興地跳着，我跑了過去，和它們玩了起來。沒過多久，我見到了音樂國王，它帶我參觀了很多很多地方，甚至是牢房。在那裏，有很多做錯事的音符，它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起，使得整個城市都受到噪音的污染。

“叮，叮，叮……”什麼聲音？我一下子醒來，原來那是個很真實的夢。現在如今，花花綠綠的世界，有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名，成爲了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨，歌》，鳥叔的《江南style》，這兩首現在還風靡全國。據我所知，鳥叔因爲創作了這首歌曲，在一次演出時，他只用了十秒的時間在一間歌廳裏掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的'魅力嗎？不錯，音樂真的擁有如此大的能量，可以讓人心曠神怡，甚至有許多音樂家，他們用音樂唱出了自己靈魂。

音樂巨匠貝多芬，雖雙耳失聰，仍堅持創作，終於寫出了舉世矚目的《命運交響曲》，他向我們展示的是生命的堅強，那靈魂深處最剛毅的一面。

哪些音樂纔是人們所真喜愛的呢？在我看來，歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子，更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲並不是十分的優美，但卻能動人心絃，其原因就是人們對他那種激情所感染，

世界在改變，音樂也在改變，人們對音樂的態度更是發生了鉅變，但我們應當用心去傾聽音樂的聲音，去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁

音樂之聲作文 篇8

“咚咚咚。”“誰呀？”我不耐煩地握着鋼筆，開了門。“我是調鋼琴的。”來人似乎有些靦腆。

他的到來讓我感到非常意外。我急忙奔到書房，匆匆收拾起隨手擱在鋼琴上的樂譜和書。誰知，他也來到書房，幫我收拾着。

我微微歪過頭，偷瞄着他的模樣：他又高又瘦，鼻子上架着一副黑框眼鏡，白淨的臉上鑲嵌着一雙雖不大，但很有神的眼睛，紅紅的.嘴脣，臉上沒有一絲瑕疵。我收回目光，心想：如果在古代，那他不就是個白面書生嗎？我爲我的想法感到很是好笑，嘴角不知不覺地上揚着。

好了，一切要收拾的都收了。萬事俱備，只欠東風。

只見他拉開工具箱，掏出工具，擺放在一邊。他手腳麻利地揭開鋼琴蓋，左動動，右搖搖，很快，鋼琴被“拆”開了。它露出了裏面的奧祕：它裏邊的大大小小的各種繁瑣零件。

調音師摸摸鋼琴鍵，擡起搖搖。“你最近彈得挺多的？”“嗯，還好哈。”“琴鍵有些鬆了。”我有些驚訝。

他不再說話，專心地調起音來。他一手按着琴鍵，一手拿着工具，在銅絲上擰來擰去。他不時頂頂眼鏡，但從沒擡頭看看牆上的時鐘。

突然，他開口了。

“有防溼劑嗎？”

“呃，應該有。”

“你找找看。”

“哦。”

我跑到一樓，翻箱倒櫃地找出一盒除溼劑。

“這個可以嗎？”他頂頂眼鏡，停止了敲擊琴鍵。“可以，但你必須一、兩個月拿出來，否則裏面全變成水。”“炭包可以不？”我被那句話愣住了，連忙舉起手中的炭包。“好，我幫你放上去。”

他小心翼翼地接過炭包，輕輕地放上去，還抹了抹上面的灰塵。

待他調好後，他坐下來，彈了首曲子。那悠揚的音樂迴旋在整個大樓上，縈繞在我們的耳畔，同時，它也飄進我們的心。

音樂之聲作文 篇9

當秋天的最後一片葉子從樹梢上落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗，將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招，它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的“冬之聲”音樂會。

進行曲

聽，那淒厲的風聲，在窗外奏響，如虎嘯，如狼嗥，似喇叭，像軍號。北風，攻陷了所有的城鎮、村落，一路奔突而來，伴着枯草蕭瑟的顫音，隨着電線冷澀的尖叫，殺氣騰騰地猛撲過來，想讓整個世界都臣服於它的威武，它的雄壯，它的豪邁。佇立窗前，我聽到了冬天的使者——北風在爲我們演奏着一場氣勢磅礴的進行曲。

圓舞曲

聽，那優美的笛聲，在窗外盪漾，輕輕的，柔柔的，低迴婉轉。我來到窗前，凝視窗外，哦，原來是雪花姑娘在北風的伴奏下，邁着輕盈的`舞步翩然而來。天空中，晶瑩的雪花紛紛揚揚，像調皮可愛的精靈，在北風奏響的圓舞曲中，跳起了曼妙的舞蹈，看得野外的樹木點頭讚許，看得窗內的我欣喜不已。最後，它們安然地落戶在大地母親的懷抱，以滿懷的愛心，爲大地母親送上了一件潔白美麗的外套。

交響曲

當橫笛溫婉的餘音還在天宇間嫋嫋迴盪之際，窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看，原來是一羣活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑着，跑着，跳着，用凍得通紅的小手捧起一捧雪，堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上，好像擔心着小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉，成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的笑聲引來了一羣好奇的小麻雀，它們站在房檐下嘰嘰喳喳地嘀咕着、議論着，即興演唱一首原生態的歌曲。

你聽，河邊傳來了一陣陣破冰的聲音，河水暗啞的嗓子也正在漸漸復甦，這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外，潺潺的流水、綿綿的春雨，宣告了冬天的結束，但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……

音樂之聲作文 篇10

我從小就對音樂非常着迷，一些可愛的音符，就能構成一首精緻的歌，是多麼神奇。好像一顆星，在夜空中閃閃發光。

我們家裏曾經就有過一架電子琴，那時只是一味的去觸它，碰它，當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心裏好像有什麼東西，全都在這裏傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下，媽媽如願以償地爲我找到一位二胡老師。從此以後，我的`音樂生涯就開始了。

二胡是中國的一種傳統民族樂器，拉時應該開放一些，野性些，而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》……總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。一首首音樂，就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧！你會發現，音樂無處不在……