《紅燈綠燈西瓜白燈》民間音樂遊戲
【活動設計】
《紅燈綠燈西瓜白燈》是孩子們非常喜歡的一個民間遊戲活動,爲了使遊戲更具趣味性,因此我針對傳統的遊戲玩法加上音樂的元素創編了本次活動,使幼兒在音樂情節的引領下進行遊戲。通過複習遊戲、感受音樂、創新遊戲等環節來感受音樂的旋律和掌握遊戲的玩法,並在遊戲中增強幼兒的.自制力、發展幼兒四散追、捉、跑等能力,從而體驗民間音樂遊戲帶來的快樂。
【活動目標】
1、感受《聰明孩子笨老狼》的旋律,並遵守音樂中的遊戲規則。
2、增強自制力,發展四散追、捉、跑以及躲閃的能力。
【活動準備】
1、經驗準備:已學會《紅燈綠燈西瓜白燈》的遊戲。
2、音樂《聰明孩子笨老狼》。
3、寬敞的場地。
【活動過程】
一、複習遊戲,熱身運動。
1、經驗回憶:《紅燈綠燈西瓜白燈》遊戲規則。
2、複習民間遊戲《紅燈綠燈西瓜白燈》。
3、今天我們來加上音樂來做一做這個遊戲,讓我們一起來聽一聽吧。聽的時候想一想什麼時候走,什麼時候停止腳步不準動。
二、感受樂曲,體驗規則。
1、理解音樂,感知玩法。
(1)完整欣賞音樂。
(2)引導幼兒發現在重音處停下腳步回頭看。
(3)再次播放音樂,教師與幼兒一同扮演發令人表演停下腳步回頭看。
2、教師示範講解,幼兒嘗試遊戲。
(1)發令人在重音處回頭看,那麼其餘做西瓜的人要做什麼呢?
(2)引導幼兒說一說在重音處不能走動並做一個誇張的動作,在其餘的音樂中向前走動,直到音樂結束時,進行逃跑不要被髮令抓住,抓住的人就做發令人。
(3)教師扮演發令人,幼兒扮演西瓜,並帶領幼兒完整遊戲。
(4)教師小結。
三、玩“紅燈綠燈西瓜白燈”遊戲,體驗快樂。
1、第一次遊戲,一名幼兒做發令人,其他幼兒做西瓜。
(強調遊戲規則:當聽到重音處,發令人要回頭檢查是否有人動,如發現有人動立即讓其站在發令後面;西瓜們要在重音處,不能動並做一個誇張的表情。)
2、第二次遊戲,增加趣味,兩名幼兒做發令人,其他幼兒做西瓜。
3、第三次遊戲,自由選擇角色進行遊戲。
4、教師小結。
【活動結束】
跟小夥伴互相捶捶腿,抱一抱、拍拍後背等放鬆運動。
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