音樂之聲作文合集五篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的音樂之聲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

音樂之聲作文 篇1

小時候，住在老家村子，一大清早，便是天籟之音。

坐在窗邊，看向外面，正好能看見，大半個太陽掛在山頂，射出一道道溫和的光芒，照向我，照向這整片果林，照向這片土地，喚醒了一切生命。

遠處看，山外又是山，山腳一片清澈透亮的湖，在太陽溫暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。

踏出院門，一股清香撲鼻而來，蟋蟀的歌聲也愈加明顯，聽着它的伴奏，走出的步子也那麼有節奏，爺爺奶奶也是。走到了湖邊，走上那石橋，我了感受到了它的歷史悠久，突然，心頭又涌上了一股美感，是什麼好兆頭的前奏嗎？

我們踏過石橋，來到了村子的果園，腳踩在柔軟舒適的泥土上，好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整個環境瞬間變成了仙境。鳥兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時，那些樹又成了一個個學舞者，風就是它們的老師，輕撫着它們，翩翩起舞。去聽，不知從哪兒分來的一條清澈見底的小溪，大老遠跑來給春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我們向前去。再聽，是蟋蟀，它又跑來這裏，湊熱鬧來了，可能是一個人太孤獨了吧。

就這樣，我們走在這演唱會場中間，好像明星，又如森林中最亮的焦點。

我們是這樣走下去的，聽着貝多芬的鋼琴，好像每一步都是一個世紀。

音樂之聲作文 篇2

我從小就對音樂非常着迷，一些可愛的音符，就能構成一首精緻的歌，是多麼神奇。好像一顆星，在夜空中閃閃發光。

我們家裏曾經就有過一架電子琴，那時只是一味的去觸它，碰它，當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心裏好像有什麼東西，全都在這裏傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下，媽媽如願以償地爲我找到一位二胡老師。從此以後，我的音樂生涯就開始了。

二胡是中國的一種傳統民族樂器，拉時應該開放一些，野性些，而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》……總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。一首首音樂，就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧！你會發現，音樂無處不在……

音樂之聲作文 篇3

音樂，是一種令我感到好奇的、情有獨鍾的聲音中的精魂。它是我前進的動力，靈感的起源和傷心時唯一能與我一起“傷心”的朋友。它，與我一起悲傷、一起快樂。

音樂，人們常常用來消除心中的煩惱。它被人們創作出來，被人們當成形影不離的朋友。它也常常激勵我奮發向上，勇敢面對人生，體會人生的酸甜苦辣……《站起來》、《陽光總在風雨後》總會讓我有一種勇往直前的衝勁，《聽媽媽的話》、《朋友》、《同桌》總會讓我有一種不能用言語表達的情感。

音樂伴隨着我走過了六年國小。我記得那時候我只會唱《外婆的澎湖灣》、《每當我走過老師窗前》。這兩首也是我最喜歡的兩首童歌。《外婆的澎湖灣》真的是唱出了我的心聲。我喜歡我外婆，她只是一個普通的搬運工。說真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一個外甥女（就是我）、一個外甥兒和一個孫兒，但她從不從不偏心，她不會重男輕女，更不會討厭誰。每每我聽到《外婆的澎湖灣》這首歌，我都會挺傷感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都會有很想哭的感覺……

音樂伴隨我走進了花季時期。這時，音樂讓我快樂，讓我忘掉憂愁，讓我回憶曾經的美好時光，讓我懂得了怎樣體會生活，怎樣享受生活……現在我依然喜歡《外婆的澎湖灣》。我也更加懂得了怎樣報答、孝順愛我的外婆，努力學習，考出優異的成績，回報愛我的家人。音樂，這個讓人放鬆的精靈，它給我帶來了無限的快樂時光。我想用心體會它，它一定會給你帶來很多的感觸。相信你在它的感觸下會有很棒的成就。

音樂之聲，伴隨着我們的生活。它給予我們快樂，給我們的生活帶來充實，富於情趣。它讓我們不再孤獨，不再寂寞。

音樂之聲，你的美，你的笑，總那麼迷人。你的存在讓我不再迷茫，讓我不再鑽那可惡的牛角尖，讓我的心一次又一次的被你打動，讓我生活裏從此有你，讓我成爲一個成功的中學生……我愛你，音樂之聲。

音樂之聲作文 篇4

文章摘要：四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的.眼神碰撞的時候，總是馬上轉移視線，或者是低頭。榜樣。女兒因難產也走了，本就半熟的妻子終於在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝；安妮是一個女孩。

電影講述的是這樣一個故事：

瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院裏的規矩。院長認爲瑪利亞並不屬於規矩嚴格的修道院。院長與衆人商量後，決定安排瑪利亞到一位上校家當家庭教師。

上校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因爲孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇，可是這位善良的老師並沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態度。上校與瑪利亞之間發生了感情，他們完婚後回到了已被納粹佔領的奧地利，上校並不想爲納粹辦事，於是他帶着家人逃出了奧地利。

歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的嚮往。

這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。

音樂之聲作文 篇5

我的家在《青藏高原》，這裏的《珠穆琅瑪》是世界最高的山峯，有一條《天路》通向《西藏天邊》，這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿着《黑色毛衣》在《認真的雪》認真的飄落時，唱着《冬天快樂》暢想着那美麗的《江南》風景，暢想着那兒的六月裏飄灑着的《六月的雨》。

那遠在《千里之外》的《江南》是我多麼《嚮往》的地方啊！我好想《在那遙遠的地方》交到許多《朋友》。希望在那裏找到好的工作，因此，我常常告訴自己，要《聽媽媽的話》，好好學習，在不久的將來走出高原。我暢想着會在楓樹林找到那屬於悲傷的《黃色楓葉》，讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。

我喜歡在我悲傷的時候，用《快樂練習曲》來打發悲傷，趕走《寂寞》；我喜歡唱歌，因此我的音樂宗旨是“《想唱就唱》《唱的響亮》”，讓我的《朋友》們都聽到我的“《天外宵音》”；我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》；我喜歡尋找《北極星》的影子，雖然我找不到；我喜歡想象《一千年以後》的我，也許那時的我已經在走過N回《奈何橋》後以一個新的軀體，新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽媽媽講《童話》，講《蝶戀花》，講《獨佔神話》，講《阿拉丁神燈》，講《寶蓮燈》，講《美麗的神話》美麗的故事，讓我在《河濱公園》度過快樂的《童年》。

這《就是我》，一個愛《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂和《知心朋友》們一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》！