有關音樂作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

一天早晨陽光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動着翠綠的身體，風兒輕輕地吹着，小鳥們在枝頭歡唱。

一個小姑娘婷婷坐在花園裏彈琵琶，優美的琵琶聲像泉水一般地流出來，在空氣中盪漾，吸引了一隻小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的合作引來了兩隻美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩隻小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂的音樂會開始了。臺下的觀衆是一隻螳螂和一隻七星瓢蟲，它們聽得如癡如醉，跟着音樂輕輕曼舞。小草也在一下一下的點頭，花兒在輕輕地搖擺着身體。

美妙的音樂飄過花園，飄過樹林，飄到了人們的耳朵裏。

音樂作文 篇2

自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步。從遠古時期到現代社會，音樂儼然成爲了生命的一部分，無法分割。

音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼着流行音樂從我身邊掠過，我卻種情於輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。

我該怎麼來形容她呢？

如果我是一個畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。

如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現那無法言說的美。

如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。

可我什麼也不是，我只是一箇中學生，我只能用我貧乏的文字來讚美她。

我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾後忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞着朦朧的細雨。雨勢漸大，雨中望月，原本象徵團圓的圓月，這時也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念着家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲並不那麼傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。

音樂作文 篇3

我上過許多的課。有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的科學課……然而我印象最深的還是那堂特殊的音樂課。

在國小二年級時，學校要求我們要學唱《歌唱祖國》這首歌。同學們聽到後，都紛紛議論了起來。在音樂課上，老是用教室裏的電腦放這首歌。可能是因爲這首歌來的太突然了吧，同學們都哈哈大笑起來，有幾位同學跟歌曲的節奏陰陽怪氣地唱了起來，還不時做一些滑稽的動作。慢慢地，許多同學加入“搞怪”的行列。此時，沒有一個同學注意到老師的臉色越來越嚴肅。

“啪、啪、啪-----”老師的面色凝重地拍打着講桌，嬉鬧聲戛然而止。“同學們，讓你們學唱愛國歌曲，很可笑嗎？”大家都被老師那嚴肅的神情嚇住了。老師板着臉對我們說：“歌唱自己的祖國哪裏好笑了？沒有強大的祖國，今天你們能過上幸福的生活嗎？沒有強大的祖國，今天你們能坐在寬敞明亮的`教室裏，愉快的享受優質的義務教育嗎……”老師滔滔不絕，我們也漸漸爲自己無知犯的錯誤感到懊悔。

“你們可能現在特別奇怪吧！爲什麼我發這麼大的火。”老師的聲調突然低落下來，“我的親戚是一名戰鬥機飛行員，又一年他們接到上級命令要求執行一項重要的軍事任務。沒想到，飛機出了故障，他……”說到這兒，老師再也忍不住，失聲痛哭起來。

“同學們，哪有什麼歲月靜好，不過是有許許多多的人在爲我們負重前行……我們今天能平安、快樂地生活是因爲無數位軍人在默默付出，是因爲有強大的祖國作爲我們堅強的後盾。”

教室裏靜得出奇，大家都在靜靜地思考着。感謝老師這生動、難忘的一課。

音樂作文 篇4

生活中聲音總是無處不在，它像一個個小精靈似的。

我來到森林中傾聽這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天，似乎聽到了，雨，悄悄地來了。

先是聽見它的聲音，從很遠的山林裏傳來雨聲裏，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。頭頂的岩石像爲我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悅。近處的溪流裏，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨這着聲音便進人了一個奇妙的音響世界，這是一個水的世界有魚，有青蛙……我聽到了各種聲音：魚兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……

音樂作文 篇5

“豆腐（豆腐）豆腐（豆腐）”電腦房裏傳來了周杰倫的唱的《周大俠》，原來是我迷上了聽音樂，現在成了一個小歌迷。

早晨，天剛剛亮，太陽還只露出半個臉，天空中還有一層薄霧，我的房間裏發出了超大的聲音，“砰砰乓乓”和周杰倫的《本草綱目》：“叮——叮——叮叮咚”。聲音越來越大，把周圍鄰居都吵醒了，鄰居來到我們家裏敲門：“叮咚”門鈴響了，媽媽忙去開門，原來是隔壁的陳阿姨，拉開大嗓門就大叫：“你們家怎麼回事啊，音響開得這麼大，啊！”媽媽說：“對不起”。

陳大媽剛走，媽媽就氣勢洶洶地對我說：“喂，別叫了！人家都煩死了。”我理直氣壯地對媽媽說：“人家說我哼的像音響，就是我唱得好啦……”，話雖然這麼說，我還是戀戀不捨地放棄愛好。

晚上，吃完晚飯，我又跑進了電腦房，連上本地連接，打開QQ音樂就聽起來，聽着聽着就上牀跳起來，越來越有勁，頭一撞，撞在了櫃子上，疼得我“哇哇”叫,媽媽聞聲趕來，看到我這樣，笑着說：“真是一個發燒友小歌迷”。

因爲我是支持周杰倫的，媽媽是支持馬天宇的，因此偶爾會發生一些分歧，媽媽說馬天宇比周杰倫厲害，我說：“纔怪！”然後就吵起來了，最後，還是大人有大量，媽媽讓了我一步。

我自己也覺得我真是一個歌迷！

音樂作文 篇6

在一個寧靜的夜晚，朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過去，久久地凝視着那架鋼琴。窗外的春風摻雜着花兒的芬芳，使這個夜晚更加愜意、美好。打開琴蓋，被月光撫摸過的琴鍵顯得格外清晰。回想那些樂曲，一首首都是那麼委婉動聽。

《夢中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子，裏面的每一個音符，都被我牢牢地刻在腦中。想着，想着，我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動起來。舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。每一個思想感情全都在我的手指間中流出。隨着旋律的升騰跌宕，樂曲進入了高潮。上下的兩個八音不停地跳動着，還像是樂曲裏的主人公在感謝老天給了他們這個緣分，也好像在宣誓着要白頭偕老，也好像在許願早日生個娃吧？！彈着彈着，聲音又弱了下來，好像那一對愛人正在過洞房，並開始了幸福的生活。

我愛音樂！我喜歡在空閒時彈彈鋼琴，消磨時間；我喜歡在寫完作業以後拉拉二胡，放鬆心情；我喜歡在玩耍以後哼哼小曲，消除疲勞。音樂給了我們無窮魅力，使你沾上它後，永遠都不想離開；音樂可以陶冶我們的情操，磨練人的意志；音樂讓我們進入另一個幻想世界，在那個世界裏可以發現無窮的祕密。

音樂作文 篇7

小時候，我常常聽着音樂發呆，嘴裏也跟着咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃着什麼，就像樂隊前面的指揮一樣。媽媽見我這樣癡迷於音樂，便讓我上了特長班學習彈電子琴，那時我還不滿7歲。

剛學時，媽媽就給我買了一架電子琴，我覺得很新鮮，每天做完作業後，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然後再正經地練習曲子。也就是一時興起，學了不到幾個月，就覺得枯燥、乏味了，但是還是經不住媽媽的再三哄騙，最終，也發現了琴聲的妙處。

有一天，我在練習換音色的時候，發現了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。於是我每當有時間的時候，我都會用不同的音色練習曲子，不厭其煩。我的進步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長時間，我就已經可以揹着彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！

我知道，是因爲我感受到了音樂給我帶來的快樂。音樂的魅力是無窮的。

音樂作文 篇8

這週五，我們剛剛進行了音樂考試，現在回憶起來，依舊格外的有趣。

隨着上課鈴響起，我們陸陸續續地走進教室，老師緩緩地走上講臺，我們坐在位子上，像往常一樣期待着這節音樂課。可老師卻說：“今天這節課考試一會兒是一組上臺進行表演。”我們一個個都慌了神，“怎麼還要上臺啊？”我心裏想。

老師點着名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試。看着前面一組同學不慌不忙地唱着，我也漸漸沒那麼緊張了。

到我上臺考試了。我自信地走上講臺，並與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因爲這首詩我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的心又提到了嗓子眼兒。

見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨着我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視着前方捏，嘴裏唸唸有詞。終於，我們考完了，心裏的一塊兒石頭也落下來了，後面只管“看戲”了。

老師在最後讀分時，唸到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分數。

音樂作文 篇9

親愛的莫扎特：

您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對您訴說我對您的音樂的癡迷、喜愛。

您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而聖潔的旋律，讓我爲之一振，讓我不敢想象您是怎麼把這首形式高雅、簡潔的鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時寫出來的，讓人驚歎，但吸引我的還有一個原因，那就是女高音的部分了，那統一的音色，常常把我“勾”入夢境中，我的大腦中浮現出了許多畫面：有我小時候與父母、夥伴玩耍，有各種美麗的風景、各種動物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺上用典雅、細膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也彷彿響起這首鋼琴曲的旋律。聽着聽着我的腦海裏就出現了我與父母爭吵和嬉戲的場面，父母是那麼愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點對不起父母，很難過，很想哭但哭不出來。隨着優美的琴聲，我慢慢的恢復了原來的心情，臉上有出現了燦爛的笑容。

莫扎特先生，我愛您寫的鋼琴曲，愛您寫的這美麗的旋律。