學唱歌曲炒豆豆
1、觀看錄象,引入課題
T:“美麗的秋天來了,許多莊稼都豐收了!黃豆也成熟了,我們來看看老爺爺、老奶奶在幹什麼呢?”(教師播放錄象)
T:“他們在幹什麼呢?”(幼兒看,教師介紹打豆豆、炒豆豆的內容)
T:“有什麼顏色的豆豆啊?豆豆在鍋裏還幹什麼了?”(認識黃豆和青豆,知道豆豆還在翻跟頭呢!)
觀看完,教師 T:“他們剛纔在幹什麼啊?”(幼兒說說,幫助幼兒回憶)
2、熟悉歌詞
T:“剛纔他們在炒豆豆!”(教師有節奏的說歌詞)
T:“你會象我一樣來炒豆豆嗎?”(教師帶領幼兒有節奏的念歌詞)
3、學唱歌曲
T:“今天我來做媽媽,給你們炒豆豆吃!”(教師繫上圍裙)
T:“我這還有一首關於炒豆豆的歌曲呢!想聽嗎?聽仔細了!”(教師清唱)
T:“還想再聽一遍嗎?”(再次傾聽,加上鋼琴伴奏)
T:“今天我用我的'小手當鏟子也來炒炒豆豆!我們一邊炒一邊唱!”(教師帶領幼兒邊動作邊唱)
T:“我請來了小鏟子,我們一起用小鏟子邊炒邊唱!”(教師帶領幼兒邊做邊唱)
4、活動延伸
T:“豆豆炒好了,好香啊!”(教師做聞豆豆的動作)
T:“你聞聞香不香?你來嘗一嘗!給旁邊的小朋友吃一吃!”(幼兒做動作)
教師唱第二段歌詞,引導幼兒送給別人吃
T:“門口的娃娃也餓了,我們去餵給他吃吧!“(教師邊唱邊帶幼兒喂娃娃。結束活動)
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