【實用】舞蹈的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的舞蹈的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

說到夢想，我們每一個人都有屬於自己的夢，並且都在爲夢想去努力，每一個羣體都有屬於他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等着我們去實踐。

爸爸的夢是當一名保家衛國的警察，媽媽的夢是去法國五星級大酒店當一位廚師長，我的夢是長大後當一名出色的舞蹈家，成爲舞后，走進藝術的殿堂。雖然舞蹈這兩個字好寫，但去學它可不容易，必須付出許多代價。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時，父母已經離婚了，上有兩個哥哥和一個姐姐。

在這樣的單親家庭，小時候的她生活貧寒，經常搬家。母親是音樂教師,從小就給予她良好的音樂教育,培養了她的舞蹈志趣。

鄧肯6歲就能教小夥伴跳舞,並表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的節奏和動作之上,去解釋和表演音樂家的作品。

她不屑於爲生活而去跳低級的商業化舞蹈。21歲時她被迫去英國謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術。

她從古代雕塑、繪畫中找到了她認爲理想的舞蹈表現方式:身着長衫,赤腳,動作酷似樹木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂中汲取靈感,追求“可以通過人體動作神聖地表現人類精神”的舞蹈。她認爲:技巧會玷污人體的自然美,動作來源於自我感覺,舞蹈應該自始至終都表現生命。

因此,她在倫敦的表演,使觀衆耳目爲之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的形象,在整個歐洲受到人們的歡迎。其實她心目中的舞蹈是革命性的，與一直統治着西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭，充滿了新鮮的創意。做爲一個舞蹈家，她獲得了成功。她成爲美國現代舞蹈的奠基人，並以自己創辦的舞蹈學校，傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動作，影響了世界舞蹈的發展進程。

在我三歲的一個晚上，我在看電視突然一陣優雅的音樂從我的耳旁飄過，媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開手舞足蹈，但是不能說手舞足蹈就是舞蹈。因爲，人們欣喜或悲時，所表現的動作，不能算是舞蹈，它只是一種表達一種自己感情的一種自然形態舞蹈動作。

於是，爸爸也給我報了舞蹈班。自從我開始上課，爸爸都會每個星期六和星期天風水無阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會溫習鞏固，上一堂課所學習的內容。就這樣我堅持了6年，也不枉費我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出纔有收穫，這是我展現的時候我要好好表現，最後我獲得了一等獎。我非常高興，我愛舞蹈！

舞蹈的作文 篇2

舞臺上藍光一現，映出一隻茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

旋轉。悠揚。翻飛。仰起。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，向我講述着孔雀的內心，我雖不懂，卻可隨音調，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。

笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動着美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

一陣顫慄從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。

她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭髮與裙角在午後微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，彷彿全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因她的舞動，她像一隻悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。

那歡暢淋漓的動作，優美嫺熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的讚歎，更是感化的激動，靈魂的洗禮和放飛！

舞蹈的作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩，舞蹈、乒乓球、英語…但我最喜歡舞蹈，因爲練好舞蹈可以到國外演出呢。

每週一晚頂着酷暑、冒着嚴寒我都堅持去少年宮學舞蹈。換好舞蹈服在地毯上練習基礎功，前橋、側手翻、倒立…，現在我掌握的很好了。

當初我剛學舞蹈時，老師教我們練基本功，每一個小朋友都喊痛，令我害怕。老師見我害怕的`樣子，耐心地對我說：“沒關係，慢慢就學會了，也不會痛了。”在老師耐心地指導下，我的基本功離老師要求的越來越近了。

學舞蹈讓我變得堅強，讓我擁有戰勝困難的勇氣。

舞蹈的作文 篇4

這個週六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。

上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把杆上壓腿。陶老師一進門，我們立即鴉雀無聲地站好隊，靜得連一根頭髮掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說：“這節課我們不練基本功了，直接排練元旦節目。”“?S！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫企鵝的。我非常高興，因爲我覺得企鵝走路一搖一擺，太可愛了。

上課了，陶老師邊說邊做動作，我們邊做邊模仿，一會兒就學會了基本舞步。下面就剩下技巧沒排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學做後滾翻和後轉翻。由於我們沒有掌握要領，只是悶頭瞎翻，最後都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴脣都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓，第二次翻的時候，心裏想着老師講的話，只是把下嘴脣磨起了皮。第三次翻的時候，我真恨不得一頭去撞牆，可還是堅持了下來。幸虧有老天爺的保護，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，後果不堪設想。

課後回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來。我仔細琢磨老師上課講的要領，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過去。我不禁欣喜若狂，但我並沒有驕傲，繼續認真仔細地練習着。功夫不負有心人，經過多次練習，我終於能連續翻三個了。我爲自己鼓掌喝彩。

練完後，我跑去吃飯，坐在美味佳餚旁，心裏想：下次我一定會得到老師的表揚的。

這真是一堂可怕的舞蹈課。

舞蹈的作文 篇5

我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。

李老師烏黑的頭髮很長，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭髮盤在頭頂。大大的眼睛裏面佈滿了血絲，這些血絲都是爲我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地說“擡頭，挺胸”這幾個字。

我最敬佩李老師，因爲她特別敬業。每一次，不管哪個同學去問李老師問題，她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發現哪位同學跳錯了，或者動作沒有作到位，就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞，就會對那位同學說：“學習不是給老師學習，也不是爲爸爸媽媽學習，是爲你們自己學習。老師來教你們，不是爲了錢，而是爲了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這麼辛苦全是爲了你們，你們要好好學習！”聽了老師的話，同學們就會努力學習。

李老師的優點很多，其中最大有優點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學生貪小便宜呢。有一次，李老師帶着中壩的學生到厚壩來表演，他們中午吃完午餐，準備付賬時，李老師出了一道題考大家，那當然是算賬了。當時，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最後，他們算出來了，各自給了錢。

李老師，你是我的偶像，我愛你！

舞蹈的作文 篇6

冰冷的地板，充滿棱角的鏡子，我獨身一人在昏暗的練舞室裏練着那鋼絲的舞蹈。沒有別人的指點，一切套路全憑自己摸索，去滿足燈光下衆多觀衆那挑剔的目光。

無數的跌倒過，很重很重。但很奇怪，並沒有絲毫的痛楚，或許，真的是痛到麻木了吧。傷痕累累的身體或許在別人看來是畏懼，但對我而言，早已是家常便飯般的普通。

冷落，嘲諷，辱罵，背叛……在鋼絲上表演那些高難度的動作，似乎除了死亡我已歷經了人世間所有的痛苦所設下的桎梏，鋼絲上的舞蹈，無非是從跌倒倒怕起來這一簡單的過程而已，有什麼可畏懼的呢？

有人說：“木秀於林，風必摧之。”對，很對。不然我也不會如此狼狽的在這裏忍受失敗的輕蔑了。步步蓮花的時代終究會消失，從鋼絲上跌落又能怨誰呢？若怨的話，便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荊州敗走麥城，又怎會一敗不起？

繁瑣的舞步依舊繼續着，鋼絲上的太空步終究是有些奇怪，如此不合情理的練習不是磨練，而是歷練。爲的不是曇花一現般如天馬流星般的經驗，而是紮紮實實的基本功。

太過輕浮的心和腳步又豈能駕馭者這絲上的舞蹈技巧。大意不慎，驕傲自滿，縱是天之驕子也奈何不得如此折磨。

午夜的空氣瀰漫在黑色的綢緞上，冗長的時光上似乎只有我在不厭其煩的練習。失敗在這五十里駐守。面對失敗，早已不去逃避。逃避遠比面對痛苦更加痛苦。或許有些事看起來很殘忍，正如鋼絲上的舞蹈般，但是合理的要求是磨練，不合理的要求是歷練，正如排除萬難後在鋼絲上那豔驚四座的演出。