【必備】舞蹈作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的舞蹈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

舞蹈，是一門藝術。可以用這門藝術表達，自己的心情，講一個故事…… 當你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當你在家裏刻苦練習的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習。當你再跳到的時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背後，也流過不少的淚，現在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——

那是一個炎熱的夏天，我哭着鬧着要媽媽送我去學舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那麼的軟。於是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。

從那以後，我正式成爲她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習。當別人都在休息的時候，我在練習；當別人在想辦法偷懶時，我也在練習……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和着音樂練習一個剛學會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學們也在安慰我，有的同學甚至還說要不要去醫院檢查一下？但我卻搖搖頭，然後咬緊牙關忍着劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的心思，不再多說繼續教我們。在練習的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。

今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學們都嚇得直往後退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的望着我，同學們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。

奇蹟在我的身上發生了。我只學了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的感覺，像是什麼也沒有發生過，人原本就驚訝無比的同學們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是爲什麼呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。

下面就該展現自己了，我很認真的把我所學到的舞步和着優美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當時我很快樂，我愛舞蹈。

自那以後，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學都非常眼紅。這是我潛心學習的結果。

我愛舞蹈。應爲他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最後的成功！

舞蹈作文 篇2

在我五歲那年，媽媽爲了鍛鍊我的形體，所以就給我報了一個舞蹈班。從那時起，我就天天在家裏伸腿，倒立，下腰，扳腿，練得可認真了，日復一日，年復一年。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，從不間斷。

有一次，南岸區舉行文藝彙報演出，老師安排給我和其他同學一支舞蹈—“喜遷”。這支舞有點誇張活潑，中間還有互傳道具，對我們來說還是很困難的，於是我們每週一，每週六，都會訓練很久，經過一個月，演出時間到了，在一個早上，我們換好演出服，一齊去往演出場地。

我們一起加油鼓氣，手拉着手上了臺，隨着音樂，我們一個一個地穿上道具包，每人做了一個前滾翻，滾到了舞臺的中心，然後就像上了船一樣，左望右望，這時，突然排起了巨浪，我們立馬慌亂地手拉住手，前後左右隨着音樂而擺動着，此起彼伏，身子一會向前傾，一會又向後倒，在洶涌大浪的拍擊下，一隻小船正在搖搖晃晃地行駛。

過了不久，小船終於停止了搖晃，到岸了，姑娘嗎一個一個地把包裹有節奏地往下運，形成了一幅美麗的畫卷，舞臺上的燈光好像夕陽照在姑娘們臉上，像鍍了一層金光，隨着舞臺燈光的減弱，一切好像都慢了下來。我們的演出結束了。

可現在我沒有再學舞蹈了，因爲腰扭了。我也十分捨不得，捨不得老師，同學，我中途經歷了這麼多，可不是說放棄就放棄的，我以後一定要重拾舞蹈，繼續學習。

舞蹈作文 篇3

動物界一年一度的舞蹈大賽又開始了，許多身懷絕技的小動物從四面八方趕來參加。

第一個出場的是小猴，它給大家跳了一支很滑稽的舞蹈，把觀衆逗的捧腹大笑。第二個出場的是小兔妹妹，隨着優雅的配樂，它給大家展示了一支很輕盈的舞蹈。第三個出場的是小公雞，一支踢踏舞顯示出了小公雞的翩翩風度。第四個出場的是小貓咪，它給大家跳了一支熱情奔放的拉丁舞，帶起了全場觀衆的熱情！

該第五位參賽者出場了，舞臺安靜了下來。只見一隻胖胖的小豬穿着五彩繽紛的衣服、帶着時髦的髮卡、穿着精美的舞鞋來到了舞臺中央。觀衆都有些驚奇的看着小豬站在臺上，心裏估計都在想：“這小豬會跳舞嗎”？就在這時，音樂突然響起。小豬忘我的跳起舞來，居然是霹靂舞！剛跳一會兒，只聽“哎呦”一聲原來是小豬腳下一滑躺在了舞臺上，看到小豬的滑稽樣，全場觀衆哈哈大笑。

就在這時，大象伯伯站了起來做了一個安靜的手勢。並且走到了舞臺上把小豬扶起來對它說：“你雖然知道自己的身材不適合跳舞，但你有勇氣去比賽。並且爲了比賽，你每天去健身房鍛鍊，到處去收集舞蹈的着裝，精心的設計着動作來呈現給大家，這非常值得我們學習！我建議大家給小豬評一個“最佳努力獎”！這時，大家都站了起來，給小豬送去了熱烈的掌聲……

站在舞臺中央的小豬激動的說：“明年我一定會再來的！”

舞蹈作文 篇4

一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過去輕聲一問，才知道原來是她的舞蹈鞋不見了，她邊哭邊說上午奶奶把洗乾淨的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的牀上，可現在就沒了，肯定是晨晨把鞋子藏起來了。旁邊幾個小朋友這時也異口同聲地說是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開口，晨晨微低着頭，滿臉委屈地說：“老師，我沒拿”。一貫以調皮出名的晨晨這時的表情，使我也頗感意外。我再問璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問其他小朋友，你們看到誰拿了璐璐的鞋子？小朋友們也都搖頭說沒有，但還是有幾個小朋友說，肯定又是晨晨乾的。帶着一肚疑問，我領着璐璐來到她寐室，仔細察看了一番，最後竟然在她隔壁的牀下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎麼回事，最後璐璐回想了很久，才說自己午睡時踢到過鞋子，可能是自己把鞋子踢到了牀下。真相大白了，這不是晨晨做的！

二、剖析。

爲什麼孩子們會異口同聲地冤枉晨晨呢？我作爲他的教師，心中不免一陣陣內疚。是呀，一個孩子遭到不冤之白，會有多大的痛苦，幼小的心靈會有多大的創傷，老師也負有很大的責任呀。想起自己對晨晨過去的各種評價，頓時感到對晨晨的教育存在失誤。一是沒有針對晨晨的性格特點去引導他和小朋友相處。晨晨的確是一個調皮的孩子，常常有一些破壞性行爲，在與其他小朋友交往的過程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼裏，記在心裏，久而久之就形成了晨晨是個壞孩子的看法。二是沒有在教育行爲上引導孩子們去正確評價晨晨。對晨晨，總是批評得多，表揚得少，這樣就無形加強了全班小朋友對他那種固有的認識，有時批評晨晨時還會對其他小朋友起到暗示、誘導作用。

舞蹈作文 篇5

在暑假期間，我報了舞蹈補習班，下面就讓我來和大家分享一下我的暑假趣事吧！ 開學第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅持到底，不可以半途而廢，加油！

剛踏進教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個胖胖的女生。我心想：這麼胖，怎麼教我們舞蹈啊？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見了我，生氣的說：“怎麼還不進來，快點進來。”啊！這麼嚴厲，以後有的受了。 站了那麼長時間我才發現這裏的設備不一樣，有大大的鏡子，又長又寬的桌子，“要這些東西幹什麼？”好奇的我提出了疑問，“壓腿用的。”什麼還要壓腿，我不要，三十六計，走爲上策：逃。“要幹嘛去老是陰森森的問我，“我我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點去壓腿，不準去廁所，”“是。”沒辦法，我只好乖乖的過去了。 老師嚴肅的說：“好了，現在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎着放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然後，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這麼做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說明有效了。

做五遍就可以了。接着就開始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭…… 堅持了半個月之後，在某一天早晨，老實師說：“同學們的基本功學得不錯，現在，我們學幾種舞蹈，請同學們專心一點。”唉，終於開始學舞蹈了，那我更要專心了 在20xx年8月12日補習班結束了，我已經累得筋疲力盡，但我覺得很開心，因爲我學到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅強。

舞蹈作文 篇6

前不久,我剛看了一本書叫黑熊舞蹈家,裏面的第一篇母熊大白掌給我的印象很深刻。

大概內容是老獵人亢浪隆在山林裏闖蕩了十幾年，經驗豐富，槍法有準，他還養了一條大黑狗機靈兇猛，只要進的山去就很少空手回來。他長這一張國字型的臉，濃眉大眼的長的十分威武。但人不可貌相海水不可抖量啊！他雖然長的威武但心眼卻和他的高大恰恰相反。氣量小的卻讓人無法忍受。他又不肯帶朋友進山打獵，因爲按民俗記載只要幾個人一起出去打獵，無論是誰發現或打死動物的，見着有份，分享獵物。他小心眼不肯吃虧。

他破例於一個新朋友出去打獵，見了一隻爲稀世珍寶的母熊。亢浪隆拿槍打了一下，母熊驚呆了一心想這孩子怎麼樣了。結果母熊爲了孩子奮身挺出，犧牲自己救了自己的孩子。

這篇文章使我明白了母愛的偉大啊！母親爲了自己的孩子可以不惜一切的代價，包括自己的生命也可以爲兒女們付出。不僅是人類動物也一樣，母親都會爲了自己的兒女付出自己全部的愛。所以我們都應該理解自己母親的苦衷。對自己的父親母親好一點兒。爲自己母親分擔一點家務活。不要讓母親太勞累，太辛苦了。好好學習，天天向上，不要辜負母親的期望。還有長大以後一定要孝順父親和母親。

舞蹈作文 篇7

中國有很多個民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通過各種途徑，共同分享每個人自己所熟悉的舞蹈，從而讓更多人去了解、傳播它。這一舉動對於舞蹈來說是個巨大的突破，因爲舞蹈只可表現在動作上，而不可用文字記錄，是寶貴而又較難傳承的文化資源。然而，在這個充斥着共享資源的時代卻能將其很好地保留。

初識它，是在網絡平臺上，覺得那舞蹈天生帶有靈氣。只見那人赤足站在地上，手中的飄帶輕盈地繞過身體，形成了一個完美的弧形。這是“共享舞蹈”上的一段視頻，我卻從此與敦煌舞結下了不解之緣。足不出戶，便可在家中學習。基本功的訓練很是辛苦，提項沉肩，手輕搭在一旁的動作往往要一動不動站20分鐘，因爲立爲舞蹈之本。根據平臺上很多人的建議，跳躍動作的訓練也是極嚴苛的。起跳要輕柔，落地要輕緩，如此動作方可輕盈灑脫。通過不同人的舞蹈，對敦煌舞詮釋的不同方式，我竟也漸漸分出些優劣來，通過不斷的`對比，我發現穩乃此舞之精髓，這樣動作才能如行雲流水，轉換準確，無左右晃盪之感。訓練辛苦，但看到網上人們互相激勵，教授經驗時，強調基本功的重要，我也咬牙隱忍。沒有堅固的地基，何來高聳的樓房？正如老子道德經中所言，合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。

很快，迎來了學校的舞蹈大賽，因爲很多班級都選了時下盛行的現代舞，學校要求部分班級更換舞蹈。我努力說服同學們選擇敦煌舞。我傾盡全力將自己所學的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音樂。當將這一段呈現在同學們面前時，他們驚呆了，不由自主地學習起來。單腳站立在地上，一腳彎曲勾起，一手上舉，另一手向側面延展。這是敦煌舞的基本動作。同學們從一開始的面目猙獰，經過兩週地訓練，已面色淡然，可以談笑風生了。定神的動作展現出飛天的柔美，騰空躍起的動作展現出飛天的剛柔並濟，力量型的動作則表現出一個民族源源不斷的生命力。當我們酣暢淋漓地在舞蹈舞臺上跳完整隻舞蹈時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。“TesBien（太棒了）”！一名外籍班的老師不由讚歎“這樣的舞蹈纔是最有特色的！”走下舞臺後，她還向我請教學習敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。緣於舞蹈、中國的一些文化才得以傳播給世界。共享舞蹈的時代，讓傳統民族民間舞迸發出了屬於自己的光彩，並在世界的歷史舞臺上留下輝煌的一筆，感謝這個資源共享的時代吧，促進了中華舞蹈文化的發揚！

今年暑假，親臨莫高窟。還未踏足進入，其雄偉恢弘的場面就已令我震驚。剛一踏入，就感覺有一束淡淡的陽光映入洞窟，照亮了千百年前留存在這裏的壁畫，上面有許多“飛天”，她們是一羣衣帶飄飄的女子，據說敦煌舞正是根據這壁畫上的神、形編排而成的。或許是出於對佛教的敬仰，敦煌舞中滲入了深刻的佛教思想，因而這個舞蹈本身就有着那種超凡脫俗、普度衆生的胸襟。不同時代繪畫的飛天造型、氣韻皆有所不同，但相同的是那蘊藏着的氣概，那是華夏子孫獨有的氣魄。記得導遊也曾提起“其實每一個前來參觀的遊客呼出的氣體對壁畫都是一種傷害，所以莫高窟總有一天會封存不再面世，這也是爲何遊客如此絡繹不絕的原因。”我似忽然意識到了自己的使命。我要將壁畫上的飛天用靈動的舞姿詮釋出來，讓世人通過這種方式留住敦煌莫高窟上的飛天，將所思所感與共享資源的敦煌舞愛好者分享，似乎便是讓更多人擔負起這沉甸甸的責任。忽得想起王懷讓先生的一首小詩來，“我們是飛天的傳人，飛天與我們同往，我驕傲我是中國人！”

在家中，在那午後，我更深情地跳着飛天，好似有陽光淡淡映入，極像莫高窟……

在共享時代，每個人都是獲得者，每個人也都是分享者。

舞蹈作文 篇8

每個人一定都有自己的愛好，相信每個人的愛好也一定會與衆不同，我的愛好，認識我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通得不能在普通了。

自打上幼兒園我就開始學舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師說我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好，我一直非常用功地練舞蹈。幼兒園畢業後，我就開始學跳舞，我在幼兒園的舞友們因爲比我小，所以還沒畢業，我的胯等各個部位都處於一種扭的狀態，一時間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的樣子，所以，我在做任何動作的時候都很艱難。

就這樣，直到上2年級，我的各個部位終於恢復原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮地跳舞了，我簡直是太高興了。跟着舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，柔軟度也非常好。

放假了，我們放了一個假期，因爲在假期裏我光想着玩兒了，把練舞的事拋到九霄雲外去了，所以，回來後我的軟度差得要命。老師說，如果兩個月不練舞蹈，那麼你再練兩年也補不回以前的功夫了。我就是在那個時候泄氣了，就是在那個時候開始討厭舞蹈了，就一直沒好好地練。後來我又開始加倍努力地練，但不管練多少，還是補不回以前的功了，所以，纔到了今天這個地步。其實也沒怎麼樣，也沒多麼差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好。按我的功底子，現在應該能自己過前橋後橋了，還有，前、旁、後腿至少能扳到200度了。

哎，真是後悔啊，後悔當初爲什麼沒好好的練。唉！我一定要把失去的補回來，做重新的舞蹈小公主！