精選舞蹈的作文600字彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的舞蹈的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈的作文600字 篇1

每個星期六的下午，我就會去學習跳舞。有意思的事，大多數時間星期六都會下雨，無奈，我經常拖着一身泥水和滿臉倦容去上舞蹈課。

每次上課總會上演一些小插曲，使人哭笑不得。而這次，卻流盡了淚水。

老師說：“今天我們先開胯。”於是她讓我們三人一組，一人在牆邊劈橫叉，另外兩人把她的腳蹬到牆上去。輪到我的時候，我的雙腳很快被殘忍地蹬到了牆壁上。開始還覺得很輕鬆，，那疼痛還算能夠忍受，可是看到其他同學疼得直叫喚，也開始緊張起來。我不停地鼓勵自己平靜下來。最後可到後來，我聽見咯噔一聲，腿開始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸。可是事情的發展總是不如人所願，我的上爬起來覺得走路也很困難，好像癱瘓了似的。緊接着，老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶，要使我疼痛，使我痛苦，使我難堪。在疼痛的逼迫下，我竟然連豎叉也劈不直了，我的腿鑽心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭，別哭”可那眼淚花花卻一點兒也不聽使喚，一顆一顆冒了出來。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿了淚水。媽媽用責備的'目光望着我，淚珠又如斷了線的珠子直往下滾，我只能暫時休息一下。在休息的時候，我不停地鼓勵自己，想到了許許多多堅強的人，我是否也該學着堅強?想到這裏，我的身體裏似乎充滿了力量。我擦乾眼淚，強忍着疼痛繼續練基本功，慢慢地疼痛似乎離我遠去，一切都恢復瞭如初了。

跳成品舞的時候，我忘我的舞蹈，離開了一切喧囂。窗外仍下着雨，可那嘀嗒聲彷彿在對我說：我的天地我舞蹈……

舞蹈的作文600字 篇2

我最喜歡的書就是《24小時新課標作文指導》了。儘管它是一本普普通通的作文指導書，但我覺得它對我的幫助非常大。我覺得這本指導書很別具一格，它不像別的輔導書一樣只知道教育我們，那麼枯燥乏味，它像一本童話一樣，有那麼美的作文，同時又有深刻的含義。

當我剛拿到這本書時，立刻被它的內容深深地吸引住了。它裏面的內容五花八門，而且門門有新意。例如目錄吧，別的書都是直接“記事”、“寫人”、“寫景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕鬆點兒，別以爲作家就那麼難當”、“文章不是無情物”、“哈羅，我最關心的人是你”……瞧，多麼別出心裁啊！

這裏面的作文都是好作文，並且都十分有趣、充滿童真，沒事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是爲什麼呢？因爲我在這本指導書裏發現，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價值的。用我的話說，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的.哦。還有就是我以前怕寫別人寫過的文章，總覺得沒意思，不夠新鮮。看了這本書後，我改變了看法，其實只要另外加一些作料，換一種寫作方法，別人一定會喜歡看的。有時寫日記或週記，沒材料可取了，就到《24小時新課標作文指導》這本書中找那些已經幫我們列好了提綱的題目，這樣寫出來的作品，往往能得到老師的誇獎。

以前我寫作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料。現在好了，一書在手，作文不愁！自從有了這本輔導書，什麼也不用煩。每次寫作文，我就好象開始了一場筆尖上的舞蹈，再也不會空洞、無聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿了還不想住手。從此，我愛上寫作啦！

舞蹈的作文600字 篇3

這個暑假我們去了成都的荷塘月色欣賞大自然的“舞者”――荷花。早上七點我們準時出發了，我們從犍爲北上了高速公路，車開了大約一兩個小時就到了成都。我們休息了一會，又朝荷塘月色“進軍”。

不一會，我們就到了荷塘月色的入口。我們邊走我邊看，我發現許多人家的牆壁上都刻滿了栩栩如生的荷花，就連我們經過的一座橋上也刻滿了姿態各異的'荷花。到了荷花池，我們找了一家餐館把車停下來，我們就下車走。一踏上街道旁的樓梯，首先映入眼簾的就是滿池的荷花，令人心曠神怡。我的目光停在了幾朵紅得發紫的荷花身上，它就像一個害羞的少女在望着我們。我們還發現了白色和粉紅色的荷花。風撫摸了我的臉，在風姐姐的鼓勵下，它們像一個個美麗的舞者在爲遊客跳歡迎舞。

荷葉在風中搖頭晃腦，似乎已經被荷花姐姐美麗的舞蹈陶醉了，再爲她們鼓掌呢。不知不覺中，我們走到一個可以到荷花池中間的地方，於是我們下去近距離觀察大自然中最美的舞蹈家。走在木頭做的橋上我們來到了荷花中間，望着這一池的荷花，彷彿我也是大自然中美麗舞蹈家，我在風中盡情的舞蹈，享受着荷葉們的掌聲和大家對我的讚美。奶奶叫了我一聲，我纔回過神來。走在橋上我聞到了荷花的清香，淡淡的香味鑽進我的心裏，這種香味沁人心脾。在荷花中不時能感受到風的存在，在風的帶動下，這些聽話的“孩子”也調皮起來了，大家擠在一起像多年不見的好朋友在一起談心說笑。走了一會兒，我們上了岸，吃了午飯就回去了。

雖然我回來了，但是那美麗的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！

舞蹈的作文600字 篇4

那一次舞蹈課，我一回想起來，就滿腦子都是害怕！

來到舞館，我們被要求換上軟底鞋，全身趴地，雙腿以牆爲軸線，練習劈叉。因爲已經很長時間沒有練了，我們肌肉比較僵硬，劈不到底，好像再往前移一釐米，就會要命似的。

可是，鄭老師可不管我們多久沒練過了！他要求我們一定要劈到底。沒有辦法，我和其他同學只好在鄭老師目光射來的時候假裝用盡了力氣往裏壓，等鄭老師眼睛一轉方向，就立馬放鬆一下。

可是“逃得過一時，逃不過多時”啊！看着鄭老師拿着手機走出教室，我們舒了口氣，慢慢把屁股往外移，並且趴在地上“咯咯咯”笑起來。突然，天哪，鄭老師的.雙腳又出現在我們面前……

爲了懲罰我們偷懶，他決定一個一個對我們進行“特殊關照”！頓時，哭聲、叫聲、喊聲一大片！鄭老師坐在我們的腿上，把我們使勁往裏壓。之前，我們多移動一釐米都疼得要命，更可況現在要一劈到底，把韌帶徹底拉開，不哭不喊就神了。

看着旁邊的人都哭爹喊孃的，我連給自己加油的勇氣都沒了，心怦怦直跳。到了我面前那個女生了，她大約本想忍着，只發出壓抑的悶哼聲，可能太疼了，最後她也“哇”地哭了出來。

我發抖了，輪到我來痛苦了。鄭老師一坐上來，我便感到一陣肌肉被撕拉的痛，不過還可以忍。他開始把我往牆壁上推，並用手壓住我的背。我先是不受控制地發出幾聲“哼哼”聲，然後屏住呼吸，從喉嚨深處發出尖叫，最後“尖叫”變成我自己都沒聽到過的“喊叫”！因極痛而不受控從眼眶中冒出的淚也順者臉頰流到了脖頸。

短短的30分鐘練習讓我們感覺像過了一個世紀那麼漫長！

雖然劈叉很痛苦，但我們也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”！

舞蹈的作文600字 篇5

每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛着淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣着說：“痛，好痛……”。看着她們抹着眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓着的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持着，可嘴裏還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂着發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的'位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛着笑，可轉身的一瞬，我嘴裏還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

舞蹈的作文600字 篇6

我應該怎樣形容我的偶像？

我的偶像：舞蹈家。

假如我是一個作家，

我要用最豐富的語言去形容舞蹈家的動作的絢麗與優雅。

假如我是一個畫家，

我要用最夢幻的色彩去描繪出舞蹈家的豔麗和舞姿。

假如是我一個音樂家，

我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動作的矯健和華麗。

舞蹈家，是我最崇拜的偶像。

每當我在臺下自失的看着舞蹈家們，

絢麗的舞姿；優雅的動作；深情的眼神。

華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，

好像是一隻七彩的鳳凰在天空，

自由的，壯烈的，敏捷快速的，

飛翔，鳳嘯，盤旋。

舞蹈家，我最崇拜的偶像。

每當我在臺上入迷的學着舞蹈家們，

優美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、

一次次的失敗使我更加的崇拜，

我無法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，

凝聚出一次次舞蹈的精華，

並且讓它展現在我們的面前。

讓我們走進舞蹈家表演的舞臺：

舞蹈家出來了，

她站在舞臺中央，一動不動的，似乎在爲下一刻的瘋狂做準備，

看！

她動了！

她舞了起來，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；

她舞了起來，蛇一般的細腰穿着麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；

她舞了起來，修長的雙腿在舞臺上像蜻蜓點水般舞動了起來；

當她停了時，出奇的寂靜，

她雙手像蛇一般一隻左手柔線形的'在上，一隻右手彎蛇般的在下，

身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。

像極了一隻優雅的冬眠的妖媚蛇，

喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。

這就是我的偶像：舞蹈家，

她以她動人的舞蹈，深深的觸動了我，

在無意間，給衆人心裏種下了一顆崇拜的種子。

啊！我的偶像——舞蹈家。

舞蹈的作文600字 篇7

相信大家應該都聽過芭蕾舞、恰恰舞、拉丁舞、倫巴舞吧，這些舞蹈大家應該都很熟悉，可是大家聽說過“太行茉莉”這種舞蹈嗎？可能大家都不是很熟悉，可是確確實實有這種舞蹈，而且我們班還有一位跳這種舞蹈的大師呢！那就是柏雨辰。如果學校要選跳太行茉莉的人到區裏參賽，去市裏參賽，我可是極力推薦她哦！她絕對能拿個一等獎回來呢！ 柏雨辰，是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，瘦瘦的.，黝黑的臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，真是可愛呢！你別看她長得普普通通，沒有什麼特別之處，可你知道嗎，人不可貌相！我們的小柏可是身懷絕技呢！ 正如有一次，老師推選能歌善舞小能人，大家都選了柏雨辰，老師便讓柏雨辰上臺來展示一下。只見柏雨辰快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，一看她的樣子便知道她是胸有成竹。柏雨辰背過臉去，盤腿坐下，喊道：“一二三四五六七八……”當她喊道：“二二三四五六七八”時，她雙腳一蹬地，身子一轉，來了一個180度華麗大轉身。她一隻手微微朝上，一隻手慢慢往下垂，真像一尊玉石雕刻的觀世音菩薩的雕像。隨後她又做了許多優美的動作…… 全班同學津津有味地看着，只見柏雨辰兩手一撐，腿往上一翹，她是身子居然輕飄飄的浮了起來，全班同學目瞪口呆，不禁發出了一陣陣感嘆聲。然後柏雨辰又雙腿盤起，雙手突然往地下一拍，雙腳一蹬地，就站了起來，向大家鞠了一躬，然後回到座位。大家沉迷在優雅的動作之中，久久沒有發出聲音。 怎麼樣，這個大舞蹈家是名副其實的吧？你們認識她了嗎？

舞蹈的作文600字 篇8

又到了下午，我與同伴們像往常一樣，“提”着水杯就往舞蹈房裏衝去。這次的訓練與以往不同，老師說今天的訓練會更加艱苦，因爲新動作已經學完，今天的任務將是——摳動作。

訓練開始了。首先，我們把第一節的幾個動作做了一遍。老師看後，什麼也沒說，而是眉頭緊鎖地看着我們。周圍沉靜了許久，老師緩緩開口道：“動作一個個來我這過關，不達標的重做，做到標準爲止。”同學們長舒了一口氣，還好老師沒有生氣。

可是，接下來該怎麼辦呢？接到老師的“命令”，大家只能硬着頭皮上吧。於是，同學們乖乖地到老師那兒去跳舞了。眼看着她們一個個都過關了，馬上就要到我了，三個，兩個，一個……此時，我只感覺到自己的心跳越來越快，終於，該來的還是來了。

我慢步走到老師的跟前，小心翼翼地做着動作，生怕老師不滿意。而老師卻一邊幫我指導一邊說道：“跳舞要放開，動作要大氣，這樣上了舞臺纔能有最好的狀態。”我按老師說的，慢慢平復緊張的心情，笑臉相迎，儘量讓自己放鬆。“恩，比原來要好了許多。”老師滿意地點了點頭，這促使我更加有了信心。我加倍努力，反覆地練習起來，我逐漸投入到每一個舞蹈動作的.意境中。不知什麼時候，老師也看着我點了點頭，說道：“恩，不錯！”聽了老師的話，此時我的心比吃了蜜還甜，一種喜悅之情從心底淌出，散發到身體的每個角落……

原來，只要你肯努力，只要堅持不懈，你就會得到應有的回報。古語道：“天道酬勤”。上天偏愛勤奮的人，只要你努力了，就一定會有所收穫。

舞蹈的作文600字 篇9

我是個愛跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子裏時，就常常陪着媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看着那些舞蹈演員穿着漂亮的衣服，隨着優雅、舒緩的音樂，翩翩起舞時，我羨慕極了。三歲時，媽媽把我送到了舞蹈學校，我才發現。跳舞沒有想象中那麼簡單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那麼辛苦，一個個動作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過，爲了我心中那個美麗的舞蹈夢，我都默默堅持了下來。

只要有決心堅持，每天進步一點點，總會有收穫的。

今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經過網絡投票和專家老師的評審，我進入了複賽。

爲了準備這次比賽，每天晚上寫完作業，我就拉着媽媽陪我練習舞蹈，因爲太久沒有練習了，好多動作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說：“只要用心準備了，比賽成績並不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學習的”

比賽場上的節目實在是太精彩了，看得我越來越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動作，忘記表情。

很快輪到我上場了，聽到團長老師介紹我出場，我臉都紅了，我哪有老師說得那麼棒啊，不過我以後一定會好好努力，爭取真正做到老師說的那樣的全能選手。

音樂響起，我的緊張一下子就跑得無影無蹤了，馬上進入到我舞蹈所要表達的'過新年的場景中，跳完後，評委老師說對我的舞蹈印象很深刻，說我表現得還是很不錯的。

我還很想感謝文明小博客給我這次的學習機會，雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現的那麼出色，但我還是儘自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個舞蹈夢，以後一定會越來越出色的。