【優選】幼兒舞蹈教案
作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒舞蹈教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想:
舞蹈是以經過提煉,組織和藝術加工的人體動作爲主要表現手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作爲教育的內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態,培養動作的協調性、節奏感,而且可以抒發和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質。
二、教學目的
1認知目標: 通過人體動作的語彙,表達一定思想感情的動態藝術。它包容青少兒的“童心”與“童趣”,蘊含着孩子們對於“真善美”的感受與親和力。通過簡單的舞蹈動作、組合,使學生直觀形象的感知舞蹈特點。
2情感目標:能夠在整個舞蹈課程學習中,體驗舞蹈帶給我們的熱情與合作學習的歡樂,通過這種步調一致的訓練,久而久之,孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行爲習慣。經過刻苦的訓練,他們的毅力得到了充分的磨鍊,並喜歡上舞蹈熱愛上舞蹈。
二、 教學任務:
1、 通過舞蹈基本知識的講授和教學,使學生初步瞭解舞蹈基礎理論,常用術語,並能在舞蹈學習實踐中應用。
2、 舞蹈基訓部分,即對學員進行基本能力的訓練,如:發展學員身體各部分肌肉的能力,訓練關節的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩定性,本學期舞蹈基訓主要是基本的腿部柔韌性練習。
三.教學課時:
四、授課時間:
每週五下午第四節課。
五、授課地點:
音樂教室
六、教學過程:
導入:壓腿主要是訓練腿的軟度、柔韌性、和胯的開度,只有腿的軟度好,動作纔會輕盈,舞姿技巧纔會豐富。而壓腿也是一個持之以恆的練習,我們只有不斷地去磨它,不斷的去拉它,我們才能達到一個訓練的目的。
1.準備活動:學生進行熱身運動,分別爲吸腿跳30個爲一組,直腿跳40個爲一組。共跳兩組。
2.進行腿部前、旁、後的韌帶和肌肉練習壓腿。這是舞蹈基礎訓練中最爲基本的訓練內容,分別爲壓前、旁、後腿。壓腿的練習有助於打開學生腿部關節的韌帶。壓腿時要注意腿部關節的直立,腳背向外打開繃直,並保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學生韌帶太緊,在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去,保持正確的姿態,日積月累就可以拉長韌帶,達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和後腿 的時候學生最容易出胯和斜胯,需要及時矯正。在壓旁腿時,同側的手扶住把杆,另一隻手臂緊貼在耳邊,向腿上靠近並儘量向遠處伸展,拉長旁腰。壓後腿時,注意肩膀端平,頸部不要縮,撐住頭部別掉下去,並向後伸展。 壓前腿。
準備姿態:單手扶把,另手一位,身體半側向裏對把杆,三位腳。
前奏:把外腿經吸腿後向上伸直,用腳跟放在把杆上,繃腳外開,手由一位經二位打開至七位。
第一遍音樂:重心在主力腿上,兩腿伸直,動力腿繃腳外開,立腰,不動。 第二、三、四遍音樂:由第二遍音樂開始,七位手轉爲三位,上身保持正直對準動力腿下壓,用小腹去貼大腿,跨往前提垂直大腿,收去夠腳背,4拍落,4拍起。
伴奏帶:選用節奏感比較強的音樂
壓旁腿
壓旁腿是在壓前腿的基礎上,身體經把離向後轉,換手扶把,腳在身體後面,向旁壓腿時應注意用身體的後背緣去貼大腿,手去找腳背。
準備姿態:單手扶把,後三位腳,另手一位,身體半側向裏對把杆。
前奏:裏腿經過吸腿向旁打開,手經二位打開至七位。注意胯部與動力腿成一平面。
第一遍音樂:手在七位,身體正,腳背繃腳朝上;
第二、三、四遍音樂:從第二遍開始,手到三位,壓旁腿。
(做反面)
七、課後小結:
根據學期開始時制定的教學目標,需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合,進行合理有序的安排.做到心中有數,循序漸進,按時保質完成計劃.在教授舞蹈動作時,因爲學生自身能力有限,接受和領悟能力不是很強,教師要有耐心,細緻的講解動作。要領,告訴她們每一個動作手和腳要往哪裏擺,眼睛看哪個方向.示範之後,要幫助學生擺好動作造型.每個課時保證2-3個新動作,.今天,我們進行了一些一系列的訓練,可能許多同學還感到有些難度,但我相信,只要你肯練,日積月累,你終會鍛煉出良好的基本素質來!
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