舞蹈中心管理制度

在學習、工作、生活中，制度使用的情況越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的舞蹈中心管理制度，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈中心管理制度1

1.全年招收新生,額滿爲止。新生報名入學,立即填寫新生登記表,並交納學費。

2.每學期初應及時繳納學費,逾期不交者,不保留學籍。學費標準不擅自變更,繳費後,不退費。(特殊情況待定)

3.爲了規範教學,學生進入課堂須統一着裝,不佩戴任何飾物,女生需結紮頭髮。

4.學生上課,家長不準進教室,保證課堂教學,在窗外觀看也請不要講話,保持安靜的學習環境。

5.學生請假應向老師提前請假,請假超過學期的1/4課時,不允許參加考級。

6.學生報名參加考級,比賽,表演需在規定時間內到任課教師處報名,若過期未報則以自動放棄。

7.考級時間在每年7月,證書頒發在3個月後,成績不合格的'學生將發給“結業證書”,但不能升級,可以留級。

舞蹈中心管理制度2

.教師進入課堂儀表整潔，頭髮結紮，需穿練功服和練功鞋，注意學生安全。

.老師應提前分鐘到達教室，做好課前準備，在教學過程中不要做與教學無關的事，不擅離教室，不會客，不打電話，保證上課時間並認真記錄學生的出勤情況。

.教師應課前備好課，堅決杜絕上課的隨意性。

.教師授課必須教學目的清楚，教學難度與密度安排合理，符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務，達到專業培訓的目的，使學生一課一得，課課有得。

.教師必須注意學生的全面發展，專業技能的提高，綜合能力培養，意志品質鍛鍊和思想道德修養，綜合完成教學、教養和發展的`任務。

.教學方法上，即研究教法，也研究學法，應該科學性、知識性、趣味性爲一體，使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得紮實。

.從課堂教學結構上，要從分考慮到考級課程的本質特徵，符合考級課程的基本教學規律：由淺入深，由易到難，由簡到繁，由單一到組合，由局部到整體等。

.教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導，教師之間要互相學習，取長補短，聽取意見，改進教學工作。

.教師請假，須有請假條交於管理人員，交接課要認真負責。

.教師要保證進修課，每月一次小結會研討一個月的教學情況，提出改進意見。

.教學工作沒有改進者，予以解聘。

舞蹈中心管理制度3

1.教師進入課堂儀表整潔,頭髮結紮,需穿練功服和練功鞋,注意學生安全。

2.老師應提前20分鐘到達教室,做好課前準備,在教學過程中不要做與教學無關的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間並認真記錄學生的出勤情況。

3.教師應課前備好課,堅決杜絕上課的隨意性。

4.教師授課必須教學目的清楚,教學難度與密度安排合理,符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務,達到專業培訓的目的,使學生一課一得,課課有得。

5.教師必須注意學生的全面發展,專業技能的提高,綜合能力培養,意志品質鍛鍊和思想道德修養,綜合完成教學、教養和發展的任務。

6.教學方法上,即研究教法,也研究學法,應該科學性、知識性、趣味性爲一體,使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得紮實。

7.從課堂教學結構上,要從分考慮到考級課程的`本質特徵,符合考級課程的基本教學規律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

8.教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導,教師之間要互相學習,取長補短,聽取意見,改進教學工作。

9.教師請假,須有請假條交於管理人員,交接課要認真負責。

10.教師要保證進修課,每月一次小結會研討一個月的教學情況,提出改進意見。

11.教學工作沒有改進者,予以解聘。

舞蹈中心管理制度4

1.全年招收新生,額滿爲止。新生報名入學,立即填寫新生登記表,並交納學費。

2.每學期初應及時繳納學費,逾期不交者,不保留學籍。學費標準不擅自變更,繳費後,不退費。(特殊情況待定)

3.爲了規範教學,學生進入課堂須統一着裝,不佩戴任何飾物,女生需結紮頭髮。

4.學生上課,家長不準進教室,保證課堂教學,在窗外觀看也請不要講話,保持安靜的.學習環境。

5.學生請假應向老師提前請假,請假超過學期的1/4課時,不允許參加考級。

6.學生報名參加考級,比賽,表演需在規定時間內到任課教師處報名,若過期未報則以自動放棄。

7.考級時間在每年7月,證書頒發在3個月後,成績不合格的學生將發給“結業證書”,但不能升級,可以留級。

舞蹈中心管理制度5

1.教師進入課堂儀表整潔,頭髮結紮,需穿練功服和練功鞋,注意學生安全。

2.老師應提前20分鐘到達教室,做好課前準備,在教學過程中不要做與教學無關的事,不擅離教室,不會客,不打電話,保證上課時間並認真記錄學生的出勤情況。

3.教師應課前備好課,堅決杜絕上課的`隨意性。

4.教師授課必須教學目的清楚,教學難度與密度安排合理,符合循序漸進的學習原則。能很好的完成階段性教學任務,達到專業培訓的目的,使學生一課一得,課課有得。

5.教師必須注意學生的全面發展,專業技能的提高,綜合能力培養,意志品質鍛鍊和思想道德修養,綜合完成教學、教養和發展的任務。

6.教學方法上,即研究教法,也研究學法,應該科學性、知識性、趣味性爲一體,使學生對舞蹈課愛學、肯學、學得好、學得紮實。

7.從課堂教學結構上,要從分考慮到考級課程的本質特徵,符合考級課程的基本教學規律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。

8.教師要接受管理人員的教學工作檢查與指導,教師之間要互相學習,取長補短,聽取意見,改進教學工作。

9.教師請假,須有請假條交於管理人員,交接課要認真負責。

10.教師要保證進修課,每月一次小結會研討一個月的教學情況,提出改進意見。

11.教學工作沒有改進者,予以解聘。